ဖွဲ့စည်းခြင်းအလယ်တန်းပညာရေးနှင့်ကျောင်းများ

ခန္ဓာကိုယ်ရဲ့အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုကဘာလဲ? ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများကိုအမည်ပြောပါ။ သားသမီးတို့အဘို့အင်္ဂလိပ်လိုခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများ

ကလေးများအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား၏သင်ခန်းစာများကိုရှင်းပြဖို့အဲဒီအစားခက်ခဲ၏ဆောင်ပုဒ်က "ကိုယ်ခန္ဓာ၏တစ်ဦးကအစိတ်အပိုင်း။ " မကြာခဏဆိုသလိုဆရာပထမဦးဆုံးအယူအဆသတ်မှတ်ပေးဖို့ရှိပါတယ်, ရှင်းရှင်းလင်းလင်းလူ့ခန္ဓာကိုယ်အမှုအမျိုးမျိုးရှိသမျှအစိတ်အပိုင်းကိုလေ့လာခဲ့, အဲဒီနောက်ကလေးစကားလုံးများ၏အင်္ဂလိပ်ညီမျှသတိရကူညီပြသပါ။

အတန်းရဲ့ start ရှေ့တော်၌ထိုဆရာနှိုက်နှိုက်ချွတ်ချွတ် "ကနျြးမာရေး" ၏ဆောင်ပုဒ်ရှာဖွေစူးစမ်း, ကလေးများကရှင်းပြသည်ခံရဖို့နောက်ပိုင်းတွင်လည်းဖြစ်သောဖြစ်နိုင်သောရောဂါများအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်ကြည့်ဖို့အထူးစောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့်အတူလူ့ခန္ဓာကိုယ်ရဲ့ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံဆနျးစစျဖို့တာဝန်ရှိကြောင်းဖြစ်ပါတယ်။

စတင်

သင့်ကလေးသည်မသိသောဘာသာစကားသင်ယူကူညီပေးဖို့, သင်လှုံ့ဆျောမှုနှငျ့အတူသူ့ကိုကူညီဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ကလေးသူငယ်အခအသစ်သောအရာတစ်ခုခုသင်ယူဖို့လိုသည်ကိုအတိအကျအဘယ်အရာကိုဆုံးဖြတ်ရန်ဖြစ်သော်လည်း, ၏အားသာချက်ယူမကြောင်းအရာတစ်ခုခုကိုလေ့လာပါ။ အချို့သောသားသမီးတို့အဘို့ရည်ရွယ်ချက်အခြားသူများကိုကွဲပြားခြားနားသောယဉ်ကျေးမှုထုံးတမ်းစဉ်လာ, အလေ့အထများနှင့်ဘာသာစကားများနှင့်အတူကွဲပြားခြားနားသောနိုင်ငံများရှိမိတ်ဆွေသူငယ်ချင်းအသစ်တွေ့ရှိရန်အလွန်ကြီးစွာသောလှုံ့ဆျောမှုအဘို့, အနာဂတ်ခရီးအတွက်ဖြစ်နိုင်သမျှဖြစ်လိမ့်မည်။ ဆရာများ၏လုပ်ငန်းတာဝန် - စောင့်ဆိုင်းကသူ့အလားအလာနှင့် ပတ်သက်. ထိုသူငယ်သတိပေး, သက်ဆိုင်ရာ "ညှို့" ၌ "ဆွဲထုတ်" ရန်အချိန်။

သို့သော်မည်သည့်အမှု၌, ဆရာတိကျတဲ့ခေါင်းစဉ်၏လေ့လာမှုအားလုံးကိုပညာရေး၏ရည်မှန်းချက်ကိုကြိုးနဲ့တုတ်ဖို့ရှိသည်လိမ့်မယ်။ ကလေးတစ်ဦးအိပ်မက်ခရီးလျှင်ဥပမာ, သငျသညျကိုယျခန်ဓာ၏အစိတ်အပိုင်းများကိုအလွယ်တကူဆရာဝန်များနှငျ့ဆကျသှယျဖို့အင်္ဂလိပ်လိုဟုခေါ်ကြသည်ကိုဘယ်လိုသိရန်ကျောင်းသားဘို့လိုအပ်ကြောင်းသက်သေပြခြင်း, တိုးမြှင့်ဒဏ်ရာများ၏ဒဏ္ဍာရီအတူတက်လာနိုင်ပါတယ်။ သို့မဟုတ်ပါကခေါင်းစဉ်၏စကားကိုသုံးပြီးအခြားဖော်ပြတဲ့ရဲများ၏အကူအညီနှင့်အတူပျောက်ဆုံးသွားဂြိုဟ်တုကိုရှာဖွေရန်လိုအပ်သောအခါအခွအေနတူအောင်ဖန်တီးရန်။ အားလုံးဖြစ်နိုင်သမျှအခြေအနေများတွေအများကြီး, သူတို့တစ်ဦးချင်းစီခေါင်းစဉ်လေ့လာနေ၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်သင်ခန်းစာများပေါ်မှာကစားနိုင်ပါတယ်။

အဆိုပါကြိုတင်အဆင့်

ဒါဟာ "ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု" ခေါင်းစဉ်၏လေ့လာမှုစတင်, ကျောင်းသားများ၏နိမိတ်လက္ခဏာတို့ကိုထဲမှာပဲ့ထိန်းသင့်ကြောင်းသတိပြုသင့်ပါတယ် အင်္ဂလိပ်ကူးယူ။ ဤသည်အသစ်သောစကားများစာဖတ်ခြင်းလွယ်ကူချောမွေ့ပါလိမ့်မယ်။ အမြိုးသားအငယျရှယျလျှင်, သူတို့ရုရှားအက္ခရာများသို့သူတို့ကိုငါပြောင်းလဲနေတဲ့ဆိုင်းဘုတ်များ၏ကူးယူ system ကိုလွယ်ကူချောမွေ့နိုင်ပါတယ်။ သို့သော်ခေတ်သစ် နိုင်ငံခြားဘာသာစကားများသင်ကြားနည်းစနစ်များ ကူးယူ၏သတ်မှတ်ရေး၏ရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့အသိပညာအပေါ်အလေးအနက်ဆိုသည်။

ကျနော်တို့ရှင်းလင်းပြတ်သား၏အကူအညီဖြင့်အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့်ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများကိုလေ့လာသင်ယူနေကြ

visualization များအသုံးပြုမှု - ခေါင်းစဉ်၏လေ့လာမှု၏တစ်ခုတည်းသောမှန်ကန်ဗားရှင်း။ ဘယ်အချိန်မှာ ဒီဆရာ က၎င်း၏အမျိုးမျိုးသော options များသုံးစွဲဖို့ခွင့်ရှိသည်။ အမြိုးသားတစျဦး, ကိုယ်ခန္ဓာ၏ခြယ်အစိတ်အပိုင်းများနှင့်အတူပုံများ, လေ့လာမှု၏တစ်ဦးချင်းစီရဲ့အစိတ်အပိုင်းမှသင့်လျော်သောလူတစ်ဦးနှင့်စကားများ၏ပုံသဏ်ဌာနှင့်အတူပိုစတာအမျိုးမျိုးမှာဤတွင်သင့်လျော်သောဆန္ဒပြပွဲ။ ရွေးချယ်ထားသောရုပ်ပုံများကိုချစ်ရာသခင်သည်ကာတွန်းဇာတ်ကောင်ဖော်ကျူးကြလိမ့်မည်ဆိုပါက၎င်းသည် သာ. ကောင်း၏။ ထိုအခါကလေးများပိုမိုလွယ်ကူခေါင်းစဉ်ရှာဖွေစူးစမ်းအပျော်အပါးနှင့်အတူအဆက်အသွယ်သှားဖို့။

အင်္ဂလိပ်အတွက်စကားလုံးတောင်းဆိုသစ်ကိုပစ္စည်းတစ်ခုရှင်းပြချက်ဆရာများအတွက်ကစကားလုံးနဲ့သက်ဆိုင်တဲ့ပုံပေါ်ပေါက်, ပြီးတော့သံပြိုင်အတွက်သူ့နောက်မှာထပ်ဖို့ကလေးတွေကမေး၏။ ခိုင်မာအောင်ဖို့နားထောင်ခြင်းညာဘက်စကားလုံးပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရကပြောအုပ်စုများထံမှသီးခြားကလေးများဖို့တောင်းနိုင်ပါသည်။ ထိုအခါတူညီသောလမ်းအတွက်ဒုတိယစကားလုံးရိုက်ထည့်ပါ။ တစ်ခုတည်းသောခြားနားချက်တစ်ဦးကိုပြုပြင်တာတွေဇာတ်စင်ပေါ်တွင်ယခင်သက်တမ်းမှတ်မိနှင့်ကလေးများအသံအတွက်ခြားနားချက်ဖမ်းမိကြောင်းဆိုသည်ကား, အသံထွက်ဖို့လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာသရုပ်ပြဒီပုံထဲမှာပါကသူလွှတ်တော်သောစကားလုံးမှသယ်ဆောင်ရမည်ဖြစ်သည်။ တတိယအပေါင်းတို့နှင့်တကွနောက်ဆက်တွဲခေါင်းစဉ်တူညီမူအရအားဖြင့်ရှင်းပြထားသည်။

ဂိမ်း: အင်္ဂလိပ်အတွက်ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများ

ကျနော်တို့ကြောင်းကို၎င်းအောက်မေ့ရမယ် ဂိမ်းလှုပ်ရှားမှု ကလေးများအင်္ဂလိပ်ဆုံးမဩဝါဒ ပေး. အတွက်ဦးစားပေးနေဆဲဖြစ်သည်။ အဆိုပါစိတ်ဝင်စားဖို့, ရောင်စုံပင်ထညျ့လှုပ်ရှားမှုပိုမိုအထူးကြပ်မတ်အမှတ်ရစရာဝေါဟာရသင်ခန်းစာပေါ်ပေါက်လိမ့်မယ်, နေရာယူပါလိမ့်မယ်။ ဒါဟာကစားပွဲကိုခန္ဓာကိုယ်ရဲ့အစိတ်အပိုင်းကိုသင်ယူရန်အသုံးပြုသင့်ကြောင်းဤအကြောင်းအဘို့ဖြစ်၏။ ဤသည်၌ရုပ်ပုံများအတွက်တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သောအကူအညီရပါလိမ့်မယ်။

  1. လိုအပ်သောပုံရိပ်တွေနှင့်အတူအသေးစားပုံရိပ်တွေကိုသုံးပြီး, စကားလုံးများမရှိဘဲကျောင်းသားဝေါဟာရ၏အသိပညာပြသနိုင်ပါတယ်။ ဒီနည်းပညာသားသမီးများ၏အုပ်စုတစုအတွက်စစ်ဆေးရေးတာဝန်များကိုအဘို့သင့်လျော်သည်။ ဆရာမကအင်္ဂလိပ်အတွက်စကားလုံးခေါ်ဆိုသောကွောငျ့, သားလိုအပ်သောပုံရိပ်ကိုမြှင့်။
  2. လူတသရုပ်ဖော်ထားတဲ့အဆိုပါပိုစတာလည်းဝေါဟာရလေ့လာဖို့ဂိမ်းအတွက်လိုအပ်သောဖြစ်လာပေမည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ကလေးများသူမ၏မှာညွှန်ပြ, ခန္ဓာကိုယ်ရဲ့အစိတ်အပိုင်းဟုခေါ်ဝေါ်ခြင်းကိုခံရလိမ့်မည်။ သူတို့ကခန္ဓာကိုယ်ရဲ့တပ်မက်လိုချင်သောအစိတျအပိုငျးမှ fit သို့မှသာသို့မဟုတ် (သက်ဆိုင်ရာအိတ်ကပ်မှာ) ပိုစတာပေါ်မှာရေးထားတဲ့စကားလုံးများ၏သီးခြားအပိုင်းပိုင်းအပေါ်ထားရှိနိုင်ပါသည်။
  3. "တစ်ဦးကစားစရာ Paint ။ " ဤတွင်ထိုသူငယ်ဖန်တီးမှုသဘာပုံပေါ်ပါတယ်။ အင်္ဂလိပ်လိုတစ်ဦးချင်းစီကိုယျခန်ဓာအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအမည်ဖြင့်သမုတ်, ကလေးသုတ်ဆေးတပြင်လုံးကိုရုပျပုံပြန်သွားလေ၏။
  4. သင်တို့သည်လည်းအသက်ရှင်သောသတ္တဝါဝေနေယျသတ္တဝါအပေါင်းတို့၏ရုပ်ပုံနှင့်အတူပါဆုံးရိုးရှင်းတဲ့ပဟေဠိကိုသုံးနိုင်သည်။ Kid မိမိလက်၌အပဟေဠိ၏အဘယ်အရာကိုတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းပြောနေကြပါတယ်, ပုံထည့်သွင်းနိုင်ပါတယ်။
  5. အကြှနျုပျ၏အကွိုကျဆုံးကလေး၏ကစား: ရှိမုနျကိုမိန့်တော်မူ၏။ ဒါကခေါင်းစဉ်၏လေ့လာမှုများအတွက်မိုဘိုင်းဂိမ်းမှာများစွာသောဗားရှင်းဖြစ်ပါတယ်။ ကလေးများထားသောစာပိုဒ်တိုများရန်စကားများစတင်: ကိုယ်ခန္ဓာ၏လိုအပ်သောအစိတ်အပိုင်းများကိုသင့်ရဲ့ ... ဆက်လက်ယင်း၏အမည်များကိုထိပါ။
  6. အတူကတ်များကစားခြင်း "စုံတွဲတစ်တွဲကိုရှာပါ။ " ဒါဟာဝေါဟာရသင်ယူဖို့ကူညီဖို့, ဒါပေမယ့်လည်းစောင့်ရှောက်မှုကလေးတိုးတက်စေပါလိမ့်မယ်မသာ။

အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူဗီဒီယို

ဆရာကိုကူညီဖို့ကလေးများသင်ပေးဖို့ဖျော်ဖြေမှုလမ်းအတွက်ကူညီနိုင်လိမ့်မည်ဟုများစွာကိုလေ့ကျင့်ရေးဗီဒီယိုများရှိပါတယ်။ ဒါဟာဒီဗီဒီယိုထုတ်ကုန်မိဘများမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်တစ်ဦးနိုင်ငံခြားဘာသာစကားမှသူတို့သားသမီးသင်ပေးနှင့်ဖြင့်ဘာသာရပ်၏သူတို့ရဲ့အသိပညာနက်ရှိုင်းနိုင်ပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုကိုအထောက်အကူပြုရန်ဖြစ်ပါသည်။

လေ့လာမှုဆောင်ပုဒ်၏အင်္ဂါရပ်များ

အားလုံးဆောင်ပုဒ် "ကိုယ်ခန္ဓာ၏နာမကိုအမှီအစိတ်အပိုင်းများကို" စိတျအပိုငျးသို့ပြိုပျက်ရမည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, သီးခြားလေ့လာမှုဦးခေါင်း, ကိုယ်ခန္ဓာ, လက်နက်, ခြေထောက်။ ထိုသို့အသေးစိတ်အာရုံစိုက်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။ ဥပမာ:

ဆံပင် - ဆံပင် [hɛə]

  • အနက်ရောင် - အနက်ရောင်;
  • ဆံပင်ရွှေရောင် - ဆံပင်ရွှေရောင်;
  • တရားမျှတသော - တရားမျှတတဲ့;
  • အနီရောင် - အနီရောင်;
  • မှောင်မိုက် - မှောင်မိုက်;
  • မီးခိုးရောင်, မီးခိုးရောင် - မီးခိုးရောင်။

သတိရ၏ဖြစ်စဉ်ကိုဖြေလျှော့ဖို့ကိုဘယ်လို

ဤပြဿနာပေါင်းများစွာအဆင့်ဆင့်အတွက်ချဉ်းကပ်ရမည်ဖြစ်သည်။ ကနဦးကသင်သည်ထိုသူငယ်ကလွှမ်းမိုးနေသည်မှတ်ဉာဏ်အမျိုးအစားထွက်တွက်ဆဖို့လိုပါတယ်။ အဓိက operating အင်အားသုံးအမြင်အာရုံမှတ်ဉာဏ်ဖြစ်လာခဲ့သည်လြှငျ, ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများပုံရိပ်တွေနှင့်အတူဓါတ်ပုံတွေကိုတစ်ဗဟု၏ရှေ့မှောက်တွင်၏စောင့်ရှောက်မှုယူပါ။ အသံပစ္စည်းအမျိုးမျိုးတို့ကိုကြားနာမှာသတင်းအချက်အလက်ရရှိလိုသူများအတွက်အသုံးဝင်ပါလိမ့်မယ်။ ပညာပေးဗီဒီယိုများအလွယ်တကူအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား၏လေ့လာမှုအတွက်၎င်း၏အသုံးပြုမှုအတွက်အဓိကအကြောင်းရင်းဖြစ်သောကလေးရဲ့ memory ပေါ်မှာသက်ရောက်မှုဤမျိုးတည်ဆောက်ရမှာပါ။

ဒါဟာရှုပ်ထွေးတဲ့၏လေ့လာမှုချဉ်းကပ်ဖို့အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများကိုများ၏အမည်များ, ထိုစကားအားဖြင့်လိုက်ပါသွား, နံနကျစောစောစတင်ကာသင့်ကလေးနှင့်အတူလေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ပါ။ တစ်နေ့တာအတွင်း, သူနှင့်အတူဂိမ်းကစား "ဟုအဆိုပါစကားလုံးစာလုံးပေါင်း။ " ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကလေးအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဟုခေါ်တွင်ခြင်း, လိုအပ်သောပြသနိုင်ဖို့, သို့မဟုတ်အပြန်အလှန် (ထိုပုံရိပ်ကိုသို့မဟုတ်ဗီဒီယိုမှာလူတစ်ဦးမှာ) သရုပ်ပြအဖြစ်ခန္ဓာကိုယ်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဟုခေါ်ဝေါ်ခြင်းကိုခံရသင့်ပါတယ်။

ရုပ်ပုံများ«သားသမီးတို့အဘို့ကိုယျခန်ဓာ၏အစိတ်အပိုင်းများ "ဆိုစာအုပ်ဆိုင်မှာဝယ်ယူနိုင်ပါသည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ဒါကြောင့်ပိုအဆင်ပြေလေ့ကျင့်ရေးများအတွက်ဆန္ဒရှိပုံရိပ်ရဲ့အရွယ်အစားကိုရွေးဖို့ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ သင်ကဓါတ်ပုံတွေကိုရောင်စုံနှင့်အမှတ်ရစရာ, ဖြစ်ကောင်းပင်ရယ်စရာဖြစ်ကြောင်းသေချာဖို့လိုအပ်ပါတယ်။

ကိုယ့်ကိုယ်ကိုဖျေါပွခကျြ

ဝေါဟာရ၏အသုံးပြုမှုကိုတိုးတက်စေရန်သူတို့ကိုယ်သူတို့ဖော်ပြရန်လိုအပ်အပေါ်ဖြတ်သန်း။ အလွန်ငယ်ရွယ်သားသမီးတို့အဘို့စာသားအစားစရိုက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဝေါဟာရ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုပမာဏနှင့် semantic ဝန်ဖော်ပြချက်နှစ်ခုလုံးကိုတိုးပွါးအတူ။ မိမိအသှငျအပွငျ၏ဇာတ်လမ်းသဘောသဘာဝကိုချီးမွမ်းဖို့အကြံပြုစာသားပြီးဆုံးရန်ပိုကောင်းလူတစ်ဦးကစတင်ခဲ့သည်။ ကလေးသူငယ်အခကောင်းတစ်ဦးအခြမ်းကိုဖော်ပြရန်အလွန်ကျေနပ်ပါလိမ့်မယ်။

အထွေထွေအကြံပြုချက်များ

အမှန်တကယ်အားလပ်ရက်အတွက်သင့်ကလေး၏သင်ယူနေတဲ့နိုင်ငံခြားဘာသာစကားပါ။ တခါပြန်လေ့လာခဲ့ဘာသာစကားမှတ်မိသည်ဖြစ်နိုင်သမျှအခွအေနေကိုသုံးပါ။ အမြဲတမ်းထိန်းသိမ်းရန်နှင့်ဘာသာစကား၏လေ့လာမှုအတွက်အတိုးဝင်လာတာ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်တစ်ယောက်တည်းဆရာအပြည့်အဝသူငယ်ကိုမကူညီနိုင်သည်ကိုသတိရပါ။ ပြီးပြည့်စုံပြီးလွယ်ကူမှုအတွက် သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကို စဉ်ဆက်မပြတ်ဖြစ်သင့်သည်။ သူငယ်တော်ကိုမိဘများနှင့်မိတ်ဆွေကယ်ဆယ်ရေးမှလာကြလိမ့်မည်ဆိုပါကအင်္ဂလိပ်လိုခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများကိုအရမ်းမခက်ခဲသတိရပါ။

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 my.birmiss.com. Theme powered by WordPress.