ပညာရေးအုပ်စုတစ်စု၏မှူး၏အင်္ဂါရပ်များ

ဆိုဗီယက်အခွင့်အာဏာအပြည့်အဝအချိန်ကျောင်းသားများကိုလူမှုရေးအရ protected ခဲ့ကြသည်၏ကာလအတွင်းသူတို့ကအခမဲ့ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေအပေါ်လေ့လာဆဲပညာသင်ဆုခဲ့တဲ့မာက်စ်ဝါဒီအတွေးအခေါ်ခဲ့, ဤကျောင်းသားများစဉ်းစားဆင်ခြင်စရာ naivete ကမ္ဘာ့အမြင်အခင်းအကျင်းသတိပေးခံရ။

အဆိုပါစနစ်အား ပညာရေးအလုပ်၏ ကိုယ်ကျင့်တရားဝိညာဏ်၏ဖွဲ့စည်းခြင်း၏အဖွဲ့အစည်းများ၏နှင့်အနာဂတ်အထူးကုမြင့်မားပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရည်အသွေးတွေကိုဦးဆောင်ရာအရပျသိမ်းပိုက်။ ထိုသို့သောလုပ်ငန်းတာဝန်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်တစ်ဦးချင်းစီအခွအေန၏ရှင်သန်နိုင်စွမ်းသေချာရည်ရွယ်သည်။ ဒါပေမယ့်ခေတ်မီကိုယ်ကျင့်တရားနှိုင်းယှဉ်တစ်ချိန်တည်းမှာ, libertinism ကျယ်ပြန့်ပြန့်ပွားသည်။ ဒါကြောင့်သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများနှင့်တက္ကသိုလ် curatorial အဆောက်အဦကြောငျးသားမြား၏လှုပ်ရှားမှုအကဲဖြတ်အတွက်ကိုယ်ကျင့်တရားစံအတွက်အဖြစ်အသုံးပြုလိမ့်မည်ဖြစ်သောယူနီဖောင်းစံချိန်စံညွှန်းများ, စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်အစံနမူနာဖွံ့ဖြိုးသင့်ပါတယ်။ ဒါဟာသူ့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်တက္ကသိုလ် "စက်ဘီး" နဲ့ထလာရန်မသဘာဝကျပါတယ်။ ဦးဆောင်ကိုယ်ကျင့်တရားလမ်းညွှန်ချက်ဖြစ်နှင့်ဂုဏ်အသရေကျောင်းသားများနှင့်အများအပြားတက္ကသိုလ်များအတွက်အတည်ပြုဆရာ, ဆရာမများ၏ codes တွေကိုသင့်ပါတယ်။

ပြတိုက်မှလာရောက်လည်ပတ်သူ, ရုပ်ရှင်ရုံ, တနင်္ဂနွေခရီးစဉ်: အထိုအချိန်တွင်မှူးအုပ်စုတစ်စု၏လုပျငနျးအဓိကအား zaorganizovany ပုံစံများဖြစ်ခဲ့သည်။ တက်ရောက်သူမဖြစ်မနေခဲ့မှူးကဤကျောင်းသားများသည်ပညာပေးရန်မိဘများနှင့်အတူစည်းကမ်းနှင့်လေ့ကျင့်ရေးချိုးဖောက်တဲ့သူတွေကိုပြသသည်။

အုပ်စုတစုတွင်အလုပ်လုပ်ကိုင်လူ့အဖွဲ့အစည်းမှူး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ပစ္စုပ္ပန်အဆင့်မှာနောက်ထပ် zaorganizovannyh ပုံစံများကနေထွက်ခွာ။ အခုတော့အရင်းရှင်စနစ်၏ဆောက်လုပ်ရေးကာလအတွင်းအကြီးအကျယ်ကျောင်းသားများလူမှုရေးကာကွယ်စောင့်ရှောက်မှုလျှော့ချ။ ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေဆန့်ကျင်တိုးသင်တန်း၏စာချုပ်ပုံစံကိုငွေပေးချေမှုအဘို့ဖြစ်၏မိတ်ဆက်လျက်ရှိသည်။ လေ့လာမှု၏တစ်နှစ်တာတစျထောငျဒေါ်လာပျမ်းမျှဖြစ်ပါသည်, ဤမျှလောက်များစွာသောမိသားစုများငွေကိုပေးဆောင်နိုင်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ကျောင်းသားများ zmushenidopomagaty မိဘများနှင့်ထို့ကြောင့်ဘဝ၏လယ်ပြင်တွင်အဓိကအားဖြင့်ဖောက်လုပ်။ ဒါဟာသိသိသာသာကျောင်းသားများကိုနေ့စဉ်များ၏တက်ရောက်သူထိခိုက် ပညာရေးပုံစံ။ စဉ်ဆက်မပြတ်တက်ရောက်သူရွေးကောက်တော်မူသောအထူးအပေါ်လိုအပ်သောအသိပညာပေးသည်သိရတကယ်တော့။ တက်ရောက်သူ - အထက်တန်းကျောင်းများတွင်အများဆုံးအနုတ်လက္ခဏာပြဿနာဖြစ်ပါတယ်။

အခြားတစ်ဖက်တွင်ဒေသခံကျောင်းသားဥာဏ်ရည်သိသိသာသာကြီးထွားလာ။ ဤသည်၌သူသည်ကွန်ပျူတာနှင့် Internetom.Uzhe နှင့်အတူအဆက်မပြတ်ဆက်သွယ်ရေးကတဆင့်ဖြစ်ခဲ့သည်ပြတိုက်နှင့်အခြားယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာဖြစ်ရပ်များမှထိုကဲ့သို့သောအကျိုးသက်ရောက်ခရီးစဉ်ရှိသည်မဟုတ်ကြဘူး။ မိမိအထင်းမီးအတွက်စိတ်ဝင်စားသောကွောငျ့အသက်ကျောင်းသားများ, သူ့ဂီတအမျိုးအစား, နေ့စဉ်အသက်တာ၌ဆက်သွယ်ရေးရဲ့ features တွေကို။ အတှေ့အကွုံ curatorial အလုပ်၏တူညီသောမှူးညံ့ဖျင်း orientiruetsya.Moy နှစ်များတွင်ကျောင်းသားများနှင့်အတူဆက်ဆံရေး၏အဓိကမှူးအတွက်အဆင့်မြင့်ပညာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုဒီအဆင့်မှာကအကြံပြုထားသည် - အဘယ်သူမျှမတရားဝင်ချဉ်းကပ်နည်း။

ယခုမှူးများ၏အလုပ်အတွက်အဓိကအရာ - ဤသူသည်သင်တို့ဥာဏ်ရည်တစ်ဦးတန်းတူအပေါ်ယျတျောနှငျ့အတူဖြစ်ကြပေမယ့်ကျွမ်းကျင်မှုကင်းမဲ့ဆိုတဲ့အချက်ကိုအခြေခံပြီးသူတို့ရဲ့ဂုဏ်သိက္ခာကိုလေးစား, ကျောင်းသားများတစ်ဦးချင်းစီအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့နှင့်အတူဆက်ဆံအတွက်ရိုးသားမှုဖြစ်ပါတယ်။ ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းကျောင်းသားသူ့မိသားစုဂရုစိုကျလည်း, မိမိမိသားစုရှိပါတယ်လျှင်, ကျောင်းသား၏မိဘမြား၏မိသားစုဘဝအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်ဆည်းပူးဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ ဘယ်အချိန်မှာအသက်တာ၏ကြွယ်ဝသောအတွေ့အကြုံနှင့်အတူသက်ကြီးရွယ်အိုများ၏အမှူးကိုသူတရားဝင်ပြည်တွင်းပြဿနာများကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန်နှင့်ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းရာတွင်အကူအညီပူဇော်ဖို့ဘယ်လိုအကြံပြုနိုင်ပါတယ်။

ထို့ကြောင့်မှူးစာသင်ခန်းထဲမှာကျောင်းသားမရှိခြင်း၏အကြောင်းတရားများအာရုံစိုက်ဖို့တစ်ဦးချင်းစီအမှု၌လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ်။ ထိုသို့အခမဲ့တက်ရောက်သူ၏ဖြစ်နိုင်ခြေများအတွက်ဌာနမှူးရဲ့ရုံးခန်းမှလျှောက်ထားရန်အရေးကြီးသည်အကြောင်းပြချက်လျှင်။ သူတို့ရဲ့လုပ်ရပ်တွေကိုမှူးသိသိသာသာရှိပါတယ်အုပ်စုအတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရာသီဥတုတိုးတက်ကောင်းမွန်စေရန်နှင့်ပညာရေး၏အရည်အသွေးထိခိုက်စေနိုင်ပါတယ်။