ဝါသနာချယ်လှယ်

သင်ခန်းစာများကို diy: လက်မှာပစ္စည်းမှမိမိတို့လက်နှင့်လက်မှုပညာ

မိဘများနှင့်ကလေးများသာကွဲပြားခြားနားသောသားစဉ်မြေးဆက်ကိုယ်စားလှယ်များအဖြစ်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားထိပ်တိုက်ရင်ဆိုင်, ဒါပေမယ့်လည်းအလွန်အသီးအနှံများပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုမပေးနိုငျသညျ။ ဥပမာအားဖြင့်, မူရင်းနှင့်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့အရာတစ်ခုခုနှင့်အတူမာစတာ။

တစ်မျိုးကတော့, ရှိတဲ့အကိုင်း, စက္ကူ

သင်ဟာပန်းခြံမှတဆင့်လမ်းလျှောက်ခြင်းနှင့်အနည်းငယ်တစ်မျိုးကတော့, သစ်အယ်သီးကိုတွေ့ရှိခဲ့လို့ပြောကြပါစို့။ , ရှိတဲ့အကိုင်းနှင့်အပင်ကိုသင်အသုံးဝင်သောရှာတွေ့အံ့သောငှါက "အမှိုက်" - အကိုင်းအခက်များနှင့်သစ်ပင်များ (ငှက်သို့မဟုတ်လေတိုက်အားလပ်ချိန်ကိုချွတ် pinch သူတို့ထဲကအတော်များများဟာသစ်ပင်န်းကျင်လဲလျောင်း) အထိကောက်နေတစ်ချိန်တည်းမှာ, အိမ်မှာသူတို့ကိုယူပါ။ အထက်ပါအားလုံး၏အကူအညီဖြင့်နှငျ့သငျလကျမှာပစ္စည်းအနေဖြင့်မိမိတို့လက်နှင့်အတူအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့လက်မှုပညာကိုထုတ်ကိုဖွင့်ပါလိမ့်မယ်။ သူအိမ်ပြန်လာသောအခါ, ဂရုတစိုက် "ဖမ်း" ဖတ်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, သငျသညျဆောငျးရာသီသို့မဟုတ်နွေရာသီသစ်တောတစ်အပိုင်းအစစေနိုင်သည်။ ကျွန်တော်တို့ကိုပထမဦးဆုံးဂျကြပါစို့။ မည်သည့်ပုံသဏ္ဍာန်၏ကတ်ထူပြား၏အပိုင်းအစကိုယူပါ။ ဒါကြောင့်ဆေးသုတ်သို့မဟုတ်ခဲတံတစ်ဦးလွယ်ကူသောအပြာပေးခြင်း, ရှေ့ဘက်အဖြူပါ။ ဒါဟာနှင်းကျမည်။ ကတ်ထူပြားအဝါရောင်သို့မဟုတ်အညိုရောင်ပါလျှင် - အယ်လ်ဘမ်စာရွက်နှင့်ဆေးသုတ်ကပ်။ လက်မှာပစ္စည်းအနေဖြင့်မိမိတို့လက်နှင့်သင်၏လက်မှုပညာအတွက်အခြေခံအဆင်သင့်ဖြစ်ပါတယ်။ အခုပလတ်စတစ်ပုလင်းထဲကနေအဖြူရောင် plug ကိုကောက်။ အလယ်၌သူတို့ကို Prodyryavte နှင့်အောက်သို့ခြေရင်းအတူရှိတဲ့အကိုင်းခရစ်စမတ်သစ်ပင်များထည့်ပါ။ ဒါဟာသစ်ပင်များဖြစ်လိမ့်မည်။ ဖော့ဆို့ဟာကော် "Moment" သို့မဟုတ် PVA ၏အစွန်းပေါ်မှာအမဲဆီ, တစ်အလွှာအပေါ်ကျပန်းနိုင်ရန်အတွက်မှီဝဲရကြမည်။ သင်ကဆီးနှင်းအတွက်ခရစ္စမတ်သစ်ပင်များကိုဖွင့်ပါလိမ့်မယ်။ ယခုတစ်မျိုးကတော့ထံမှ Treefolk လုပ်ပါ။ ဒီ (ချကန်တော့ချွန်၏အစွန်အဖျားကျော်ဖွင့်) လက်ကိုအရပျ၌အရောင်ထုပ်-ဦးထုပ်ကတော့ရှိတဲ့အကိုင်းထည့်ပါ။ ထိုအခါမျက်နှာဆွဲနိုင်ပါတယ်။ အခုတော့လည်းကတ်ထူပြားမှဆွဲထားကြ၏ဖြစ်ပါတယ်။ သို့မဟုတ်ကော်စွန်းတိုင်အောင် shishechnoy ထိပ်တန်းနှင့်တူညီသော plug ကိုသို့မဟုတ်နှိုက်နှိုက်ချွတ်ချွတ်အင်္ကျီကိုသုံးပြီးသူတို့စက္ကူဆှဲမတိုင်မီဖိ။ လက်မှာပစ္စည်းအနေဖြင့်မိမိတို့လက်နှင့်အတူလက်မှုပညာ၏နောက်ဆုံးဒြပ်စင် - ထိုသစ်အယ်သီးခြင်းတောင်း lesovichka စေ။ ယင်းနှစ်ကြိမ်တစ်ဦးချွန်ထက်သောဓါးခွဲစိတ်ပတ်ပတ်လည်နှင့်အတူသေသပ်စွာဒီလိုလုပ်ဖို့ - ကိုကိုင်တွယ်ပါလိမ့်မယ်။ ဂရုတစိုက်ကိုချိုးဖျက်မထားဘူး "ကိုင်တွယ်" ကိုလူဇာတိအားဖြင့်ထွက်ပေါက်။ အဲဒီခြင်းတောင်းသည်။ ကကပ်ထားပါ။ ပစ္စည်းအနေဖြင့်မိမိတို့လက်နှင့်အတူအလုံးစုံတို့သည်တခုတည်းသောရွေးချယ်စရာလက်မှုပညာလက်မှာ, သင်ပြုလေ၏။

ရွှင်လန်းသော piglets

သင့်မိသားစုဒါမှမဟုတ်ကလေးတွေများအတွက်မူရင်းအံ့အားသင့်ပြင်ဆင်ထားရန်, သင်အမှန်တကယ်မဆိုလုပ်ပစ္စည်းယူနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, ကြက်ဥအခွံ။ ကနေဝက်၏ပျော်စရာစေရန်လွယ်ကူသည်။ သာအခွအေနေ: အခွံရဲ့ contents ဂရုတစိုက်ကိုယ်တိုင်ကမှသေးငယ်တဲ့အပေါက်မှတဆင့်လောင်း "စွမ်းရည်" ကျန်ရှိတော့သည်။ ဒါကြောင့်, 3 အချည်းနှီးသောခွံများကို ပြင်ဆင်. - သူတို့အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့သားသမီးရဲ့လက်မှုပညာသို့လှည့်ပါလိမ့်မယ်။ ကျနော်တို့ကိုသုံးနိုင်သည်ထားတဲ့အပိုင်းအစပစ္စည်းများ, ကနေဒီဖြစ်ကောင်းအများဆုံးပျက်စီးလွယ်သည်။ ဒါပေမယ့်လည်းမူရင်း။ ထို့ကွောငျ့အလွှတ်ပေးရန်ပန်းကန်ရဲ့ contents ။ အပေါက်မှတဆင့်ဆပ်ပြာသို့မဟုတ်ဂျယ်လ်ပန်းကန်ဆေးစက်နှင့်အတူရေပူလောင်းကျိန်းဝပ်ကြက်ဥ၏နံရံသုတ်ဖို့လှုပ်။ တစ်ဦး ponytail - အခုတော့အပေါက်ထဲမှာ, ချည်ရောင်ခြည်ထည့်ပါ။ Samu shell ကိုအရောင်ပန်းရောင်အရောင်တင်ဆီ။ ထိုအခါပျော်စရာနည်းနည်းမျက်နှာဆေးသုတ်၏ချွန်ထက်အဆုံးမှာ။ ဒါသုံးကြိမ်။ နတ်-နတ်, NIF-NIF နှင့်သတ်မှတ်ရာတွင်နတ်-သတ်မှတ်ရာတွင်နတ်, လက်ျာဘက်? က plasticine ထဲကတစ်ဦးခြေထောက်လုပ်ပါ။ ဤရွေ့ကားအပိုင်းအစပစ္စည်းများထားသည့်ဆောင်းပါးများ, သငျသညျမျှမျှတတမြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့လွယ်လွယ်ကူကူလုပ်နေကြသည်ကိုတွေ့မြင်ဓာတ်ပုံများဖြစ်ကြောင်း, သာသင့်ရဲ့အလိုဆန္ဒနှင့်စိတ်ကူးစိတ်သန်းအရေးကြီးလှသည်။

အနည်းငယ်တီထွင်ဖန်တီးမှု

သငျသညျမုန့်သို့မဟုတ်သွားတိုက်ဆေးတစ်သံဖြူပြွန်များ၏သွန်းလုပ်ခဲ့ပါတယ်လုပ်ပုံကိုသိသလား? ဒါကြောင့်ဖွင့်လှစ်, အလျားဖြတ်, ကွန်တိန်နာနှစ်ခုစလုံးစွန်းမှဖြတ်လေ၏။ ဖြောင့်, ထွက်ဆေးကြော။ ထိုအခါ "အဖုံး" ကတစ်ဦးခဲတံပုံဆွဲလျှောက်ထားခြင်းနှင့်ဇာထိုးတစ်ခါသုံးဆေးထိုးအပ်က၎င်း၏ကြားဖြတ်အစက်။ တောက်ပ "သတ္တု" အခြမ်းများ၏အတွင်းပိုင်းတွင်သင်သည်ထုပုံစံရ။ အခုတော့တစ်ကတ်ထူပြားသေတ္တာအောင်နှင့်သူ၏ "ရုပ်ပုံလွှာ" ၌ထားလေ၏။ ဒါဟာတစ်စုံတစ်ဦးမှပေးတစ်ခုသို့မဟုတ်အမှတ်တရပစ္စည်းစွန့်ခွာနိုင်ပါတယ်။

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 my.birmiss.com. Theme powered by WordPress.