အာရုံနှင့်အမြင်အာရုံမှတ်ဉာဏ်

အဆိုပါပညာတတ်, သိမှုဆိုင်ရာအာရုံအပြင် သိမြင်မှုလုပ်ငန်းစဉ်များ, တစ်ဦး mnemonic လည်းရှိပါတယ်။ သူတို့ကလူ့မှတ်ဉာဏ်လှုပ်ရှားမှု၏အစိတ်အပိုင်းများဖြစ်ကြသည်နီးကပ်စွာယင်း၏သိမှုဆိုင်ရာအာရုံလုပ်ငန်းစဉ်များ, ဉာဏလှုပ်ရှားမှုနဲ့ဆက်စပ်နေပါတယ်။ တစ်ဦးကမှတ်ဉာဏ်ပုံရိပ်တွေကိုယ်စားပြုဟုခေါ်ကြသည်။

မှတ်ဉာဏ်၏အယူအဆ၏အနက်ကို

ဒါဟာယခင်ကဝယ်ယူအတွေ့အကြုံကိုသိုလှောင်ခြင်းဖြစ်စဉ်ကြောင်းလူသိများသည်, အဲဒါကိုအရေးယူအတွက်အဆုံးစွန်၏ခိုင်လုံသောအထပ်ထပ်အသုံးပြုမှုအဖြစ်ဝိညာဏ်တစ်ပြန်လာစေသည်။ ဒါဟာသူ့ပစ္စုပ္ပန်နှင့်အနာဂတ်နှင့်အတူလွန်ခဲ့သည့်တစ်ဦးချင်းစီကိုဆက်သွယ်။ မှတ်ဉာဏ် - နောက်ထပ်လေ့ကျင့်ရေးနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေး၏အခြေခံဖြစ်သောအရေးကြီးဆုံးသိမြင် function ကို။

အတိတ်အတွေ့အကြုံတစ်ဦးချင်းစီတ္ထုများ၏ပုံများ, အတိတ်ကာလကိုရိပ်မိခဲ့ကြကြောင်းဖြစ်စဉ်များထပ်တလဲလဲ၏ဖွင့်ထား, တစ်ချိန်ကထင်အတွေ့အကြုံရှိခံစားချက်တွေကိုနှင့်အလိုဆန္ဒများနှင့်အတားအဆီးများမတိုင်မီလုပ်ရပ်များအစောပိုင်းကလှုပ်ရှားမှုများကိုသင်ယူခဲ့တယ်။

ပင်မမှတ်ဥာဏ်လုပ်ငန်းစဉ်များ

ဤရွေ့ကားများပါဝင်သည်:

• သိုလှောင်မှု;
• အသိအမှတ်ပြုမှု;
• ပြန်ဖွင့်။

စိတ်လှုပ်ရှားမှု၏ကွဲပြားခြားနားသောမျိုးနှစ်ဦးစလုံးပြည်တွင်းရေးနှင့်ပြင်ပလှုံ့ဆော်မှုအားဖြင့်ဦးနှောက်သို့တိုက်ရိုက်ဖြတ်သန်းနှစ်ပေါင်းများစွာဆက်လက်က, အထဲတွင်ရှုံးလို့ခေါ်ထားခဲ့တယ်။ ပုံစကားကျနော်တို့နှောက် cortex အတွက်နောက်ပိုင်းတွင်ပိုမိုမြန်ဆန်အာရုံကြောဆက်သွယ်မှုပေါ်လာလွယ်ကူရာ၏အမြင်တွင်, ယခင်ကဖော်ပြခဲ့တဲ့စိတ်လှုပ်ရှားဘို့လမ်းကြောင်းကိုတောဆိုပါစို့နိုင်ပါတယ်။ နောက်ဆုံးကယ်တင်ခြင်းသို့ရောက်ရ၏, ပြီးတော့ထပ်ခါတလဲလဲမဟုတ်မှန်လျှင်, စိတ်လှုပ်ရှားသို့မဟုတ်နွမ်းအထပ်ထပ်၏ဖြစ်ရပ်အတွက်ဘဝခြင်းငှါလာကြ, အဲဒီနောက် "နှစ်ဆ" မေ့လျော့နေသည်။ ထို့ကြောင့်ပညာရေး၏လုပ်ငန်းစဉ်ယာယီဆက်သွယ်မှု၏ထိန်းသိမ်းခြင်း - မှတ်ဉာဏ်၏ဇီဝကမ္မအခြေခံအုတ်မြစ်။

ဒီဖြစ်စဉ်၏ယန္တရား

တစ်ဦးလုံလုံလောက်လောက်တိုတောင်းသောအချိန်က၎င်း၏ retention ကို (ကတစ်မိနစ်ထက်များသောအားဖြင့်နည်း) သေချာကုသမှုအာရုံခံမှတ်ဉာဏ်လျှက်အာရုံအလောင်းတွေကနေကြွလာတော်မူသောသတင်းအချက်အလက်။

စီးပွားရေးနှိုးဆွမှုအမျိုးအစားပေါ် မူတည်. အဆုံးစွန်သောဖြစ်နိုင်သည်:

• ehoicheskoy (နှောင်ကြိုးကြားနာ);
• အထင်ကရ (ဆက်သွယ်ရေးရူပါရုံကို) နှင့် t ကို။ ဃ။

စိတ်ပညာရှင်ဟာဝင်လာသောအချက်အလက်များ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆိုင်းဘုတ်များ fixed အာရုံခံမှတ်ဉာဏ်ထဲမှာဘာပါသလဲဆိုတာနဲ့ပတ်သက်တဲ့ယူဆချက်ရှေ့ဆက်ထားကြပြီ။ မျက်စိကိုသို့မဟုတ်နှာခေါင်း - တနည်းအားဖြင့်အမှတ်ရစရာ၏ဤခြေလှမ်းအတွက်ဂုဏ်ထူးဖျော်ဖြေနေသည်။

ထိုခဏခြင်းတွင်မဆိုသတင်းအချက်အလက်ကိုလက်ခံရရှိပြီးနောက်ထိုကဲ့သို့မေ့အဖြစ်လုပ်ငန်းစဉ်ကိုစတင်ခဲ့သည်။

မှတ်ဉာဏ်အမျိုးအစားများ

သတိရ၏ဖျောပွဖြစ်စဉ်တွင်ရေပန်းစားနေသော Analyzer, ပြဇာတ်, ပစ္စည်းကယ်တင် - အခြားသူများစဉ်ရရှိသောပစ္စည်းထိန်းသိမ်းရေး၏အချိန်မှာယင်း၏ဌာနခွဲဖြစ်ပါသည်တဦးတည်းသောသူတို့၏ခွဲခြားများအတွက်စံ၏နံပါတ်ရှိပါသည်။

ထို့ကြောင့် 1st အမှု၌ကြောင့်မှတ်ဉာဏ်အတော်ကြာအမျိုးအစားများကိုခွဲခြားရန်ဓလေ့ထုံးတမ်းဖြစ်ပါသည်:

• လုပ်ငန်းလည်ပတ်;
• ချက်ချင်း;
• မျိုးရိုးဗီဇ;
• ရေတိုရေရှည်;
• ရေရှည်။

ထိုအခါ 2nd အမှု၌ကအမြင်အာရုံ, olfactory, အာရုံ, ထိတွေ့နိုင်သောနှင့်မှတ်ဉာဏ်၏အခြားမျိုးဖြစ်ပါတယ်။ အခုတော့ပိုပြီးကျနော်တို့ကအာရုံနှင့်အမြင်အာရုံမှတ်ဉာဏ်တွေဘာတွေရှိတယ်ဆိုတာအကြောင်းပိုမိုလေ့လာပါ။

ပထမဦးဆုံးအကောင်းတစ်ဦးသိုလှောင်မှု, ထိုကဲ့သို့သောဂီတ, မိန့်ခွန်းအဖြစ်အသံ, အမြိုးမြိုး၏အမျှမျှတတတိကျမှုမျိုးပွါးအဖြစ်မှတ်ဖြစ်ပါတယ်။ အာရုံမှတ်ဉာဏ်ဘာသာဗေဒ, acousticians, ဂီတသမားများနှင့်နိုင်ငံခြားဘာသာစကားများကိုသင်ယူသူတွေကိုလိုအပ်နေပါသည်။

ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်သူနဲ့ဆက်စပ်ပထမဦးဆုံးမှတ်ဉာဏ်အစက်စက်ကျခြင်းတို့ဖြစ်ပါသည်, ပြီးတော့အမြင်ပုံရိပ်တွေ၏ပြန်ကျော့နေဖြင့်လက်ခံရရှိခဲ့သည်။ ဒီအမျိုးအစား eidetic အမြင်နှင့်အတူလူအတွက်မွေးရာပါဖြစ်ပါတယ်အတော်လေးမကြာခဏအဲဒီတစ်ဦးချင်းစီအချိန်ကြာရှည်စွာကျော်သိသိသာသာတစ်ရုပ်ပုံပြီးသားသင့်လျော်သောရန်ထိတွေ့ပြီးနောက်စိတ်ကူးစိတ်သန်းအတွက်နှိပ်နေသည် "ကိုကြည့်ပါ" နိုင်ကြသည် အာရုံ။ ဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုအတွက်မှတ်ဉာဏ်ဒီလိုမျိုး၏အခြေခံတွင်တစ်ဦးဘာသာရပ်အတွက်စိတ်ကူးစိတ်သန်းများအတွက်စွမ်းရည်ဆိုလို။

ကျွန်တော်အာရုံနဲ့အမြင်အာရုံမှတ်ဉာဏ်ကိုကိုယ်စားပြုကြောင်းလေ့လာသင်ယူပြီးနောက်ဒါ, ကသူတို့ရဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများ၏ဖြစ်နိုင်ခြေကိုရည်မှတ်မေးခွန်းများကိုအာရုံစိုက်ဖို့အသုံးဝင်သည်။ ဒီရည်ရွယ်ချက်အတွက်ကျနော်တို့အထူးလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကိုကိုးကားပါ။

အမြင်အာရုံမှတ်ဉာဏ်၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ

ပတ်ဝန်းကျင်ကနေသူတစ်ဦးဦးကိုအလွယ်တကူသစ်ကိုအသေးစိတျကိုမှတ်မိလာသောအခါအထူးသတစ်ခုချင်းစီကိုအနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်ငါထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေမျိုးကြုံတွေ့။ လူအများ၏အများစုနေတဲ့ရေတိုရေရှည်အမြင်မှတ်ဉာဏ်ရှိသည်။ ဒါဟာအမြင်အာရုံသတင်းအချက်အလက်, အချို့သောအမြင်ပစ္စည်း၏ရှေ့မှောက်တွင်၏ပိုကောင်းတဲ့နားလည်မှုကိုမှတ်မိနိုင်စွမ်းသတ်မှတ်ပါတယ်။

ယနေ့အထိ, မှတ်ဉာဏ်တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်ကူညီနည်းစနစ်ရှိပါသည်။ , ဖန်တီးမှုစဉ်းစားတွေးခေါ်မှာလျှောက်လွှာအသင်းအဖွဲ့များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စိတ်ကူးစိတ်သန်း၏လုပ်ရပ်များကငျြ့သုံးဖို့အသုံးအများဆုံးနည်းလမ်းများထဲမှတစ်ခု။ လိုအပ်ခဲ့လျှင်ဥပမာအားဖြင့်, အပင်, တိရိစ္ဆာန်, သက်မဲ့အရာဝတ္ထုကဲ့သို့သောလမ်းအတွက်သူတို့ကိုတင်ဆက်ဖို့လိုအပ်ကြီးတွေနံပါတ်များကိုသတိရပါ။ - တစ်ဦးသည်ခြောက်တစ်ငန်း - ထို့ကြောင့်တစ်ယူနစ်တစ်ဦးလမ်းဘေးပို့စ်, deuce ဖြစ်နိုင်သည် သော့ခလောက် , လက်ျာတပြင်လုံးကိုရုပ်ပုံစိတ်ကူးရန်ခက်ခဲသည်ဆိုလျှင်သင်တစ်ဦးသိထားပုံဆွဲဝိုငျးဝနျးဖို့ကြိုးစားနိုင်ပါတယ် matryoshka, etc ... - (ဖွင့်), ရှစ်

အာရုံမှတ်ဉာဏ်၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ

ရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်လာသည်နှင့်အမျှအာရုံနှင့်အမြင်အာရုံမှတ်ဥာဏ်လေ့ကျင့်ရေးကိုတှနျးလှနျနိုငျသညျ။ ကျနော်တို့ပြီးသားယခုသင်အမြင်အာရုံမှတ်ဥာဏ်တိုးတက်ကောင်းမွန်စေရန်အတွက်အာရုံလေ့ကျင့်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူနိုင်ပါတယ်ဘယ်လောက်ဖုံးလွှမ်းပါတယ်။ မှတ်ဉာဏ်၏ဤအမျိုးအစားသစ်ကိုစကားသီချင်းများ, ကဗျာကျက်မှတ်ဘို့အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည်။ ဤအမှု၌များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ထိရောက်သောလေ့ကျင့်ခန်း, - "Listen နှင့်သတိရပါ။ " ဥပမာအားဖြင့်, ကလေးတစ်ဦးလျှင်တစ်ဦးတိုတောင်းသောပုံပြင် ( "မုန်လာဉဝါ") ကိုနားထောင်ပြီးနောက်သူအတိအကျ sequence ကိုအတွက်ပြန်လုပ်ရမည်ဖြစ်သည်။

ပိုများသောငယ်ရွယ်ကလေးများ task ကိုရိုးရှင်းသောပုံစံချဉ်းကပ်ပါလိမ့်မယ်: အရာဝတ္ထု၏အတော်ကြာအားလုံးအတွက်များ၏အမည်များ (ဖိနပ်, ဖိနိပ်ကြိုးတစ်ပန်းကန်-ဇွန်း, etc) တံပိုးမှုတ်သောအခါ။ ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်းတစ်ဦးအာရုံမှတ်ဉာဏ်ရိုးရှင်းတဲ့တ္ထု၏အသံကိုအထောက်အကူပြုရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဒါဟာကလေးကစားစရာတူရိယာအဘို့ကိုဝယ်ခြင်းငှါအသုံးဝင်သောဖြစ်လိမ့်မည်။ သင်တို့သည်လည်းကွဲပြားခြားနားသောအသံများကိုပြသနိုင်, ထို့နောက်ကလေးက tool ကိုခန့်မှန်းရပါလိမ့်မယ်။

ထို့ကြောင့်ကျနော်တို့လုံခြုံစွာအထူးသဖြင့်အစောပိုင်းကလေးဘဝအတွက်လေ့ကျင့်ရေးမှသောအာရုံနှင့်အမြင်အာရုံမှတ်ဉာဏ်အာမင်ပြောနိုင်ပါတယ်။ ယနေ့အထိများစွာသောနည်းစနစ်ရှိပါတယ်, ဒါကြောင့်သင့်လျော်သောတဦးတည်းရွေးချယ်ဖို့သာဖြစ်နေဆဲပင်။

နောက်ဆုံးအနေနဲ့ကထိုကဲ့သို့သောအမြင်နှင့်အာရုံမှတ်ဉာဏ်အဖြစ်သဘောတရားများကိုဆွေးနွေးတင်ပြကြသည်ဟုဆောင်းပါးတွင်ပြန်ခေါ်ကျိုးနပ်သည်။ မှတ်ဉာဏ်ဖြစ်စဉ်များအပေါ် သာ. ကြီးအသေးစိတျပေးသညျ။