"10 စကားလုံးများကိုကျက်မှတ်" - တဲ့ technique ကို AR Luria

စမ်းသပ်ခြင်း 10 စကားလုံးများကိုသိုလှောင် audioverbal နှုန်းနှင့်ပြင်းအားကိုဖေါ်ထုတ်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ နည်းလမ်းများအခြို့အချိန်ကြားကာလပြီးနောက်မျိုးပွား၏နံပါတ်ဆုံးဖြတ်ရန်အသုံးပြုခဲ့သည်။ လေ့လာမှုများ၏ရလဒ်ကလေးတစ်ဦးအထဲကအလုပ်မလုပ်ခြင်းနှင့်ရည်ရွယ်ချက် audioverbal ပစ္စည်းမှအချိန်ကြာမြင့်စွာရှိမရှိနှင့် ပတ်သက်. သတင်းအချက်အလက်ရယူရန်ဖြစ်ပါသည်။

လုပ်ထုံးလုပ်နည်းဆိုတာဘာလဲ

အဆိုပါလေ့လာမှုရိုးရှင်းတဲ့တစကားလုံးသို့မဟုတ်နှစ်ခု-Step, ထိုကြိမ်နှုန်းကိုသုံးပေမယ့် 10 စကားလုံးများကို၏သဘောလုံးဝကွဲပြားခြားနားပါသည်။ အဆိုပါ technique ကိုပုအနည်းကိန်းများအသုံးပြုခြင်းနှင့်ကပါဝင်ပတ်သက် အမည်ခံကိစ္စတွင်။ သင်စုံလင်သောအလွတ်ကျက်ဖို့စကားလုံးများကိုပြန်လုပ်ဖို့လိုအပ်ကြောင်းဖြစ်ပျက်သော်လည်းပုံမှန်အားဖြင့်, အထပ်ထပ်၏ပမာဏ, ငါးကိုရောက်ရှိနိုင်ပါတယ်။ ရှင်းလင်းပြတ်သားဘို့, သုတေသနအဆောက်အဦကွေးပြီးနောက်ရလဒ်များကို။

ဒါဟာဝိသေသလက္ခဏာများ၏လေ့လာမှုကပါဝင်ပတ်သက်:

• အသံအတိုးအကျယ် audioverbal လွတ်ကျက်;
• အထူးသဖြင့် mnestical လှုပ်ရှားမှုများ;
• ပေးထားသည့်ငွေပမာဏအတွက်စကားလုံးများကျက်မှတ်မြန်နှုန်း;
• အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှပြန်ဖွင့်အသံအတိုးအကျယ်,
• အာရုံအမြင်များ၏ဝိသေသလက္ခဏာများ။

စမ်းသပ်ထုတ်တင်ဆောင်လာသော

AR Luria ဟာပင်ပန်းနွမ်းနယ်, အာရုံစူးစိုက်မှုများ၏ပြင်းထန်မှု, အလွတ်ကျက်ဒဒီဂရီအဆုံးအဖြတ်များအတွက်နည်းလမ်းအဆိုပြုထား။ ကမဆိုအထူးပစ္စည်းကိရိယာ၏အသုံးပြုမှုကိုပါဝင်ပတ်သက်နေပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါဟာအဆင်ပြေပါတယ်။ တစ်ကယ့်ကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းရလဒ်ကိုရနိုင်ရန်အတွက်သာအခွအေနေတိတ်ဆိတ်၏ပွဲတော်ဖြစ်ပါတယ်။ မည်သည့်ဆူညံသံ (ကဆွေးနွေးချက်င်အထူးသဖြင့်လျှင်) diverts နှင့်စကားများအလွတ်ကျက်နိုင်စွမ်းကိုလျော့နည်းစေဆိုတဲ့အချက်ကို။

အဆိုပါလေ့လာမှုကို 7 နှစ်ကနေကလေးများနှင့်အတူထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ ကျန်းမာဘာသာရပ်များပုံမှန်အားဖြင့် 9-10 စကားလုံးများကိုအလွတ်ကျက်။ အဆိုပါ technique ကိုပုနှောင့်နှေးရလဒ် (ကအချိန်ကြားကာလပြီးနောက်မှတ်ဉာဏ်စစ်ဆေးမှုများ) ကိုယခင်ကရရှိခဲ့နှုတ်ကွင်းဆက်၏ 80% ကိုပြသသင့်ကြောင်းယူဆတယ်။ 5-8 စကားလုံးများကို - ကနဦးသတင်းအချက်အလက်များသေးငယ်တဲ့ငွေပမာဏကို အသုံးပြု. 7 နှစ်အောက်ကလေးများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကိုင်သည့်အခါ။

လေ့လာမှုများအတွက်ကွင်းဆက်၏ဥပမာ:

1. ကြောင်။ Rog ။ စားပွဲတင်။ မှို။ ပျားရည်။ beam ။ ရေ။ စက်ဝိုင်း။ တံတား။ မီးခိုး။
2. ပေါင်မုန့်။ အလေးချိန်။ အစ်ကို။ Hod ။ ကြက်သွန်နီ။ ဖြူကောင်။ နှုတျခမျးမှေး။ နာကျင်မှု။ window ။ လက်ဖက်ရည်။
3. Keith ။ ထီး။ ရော။ running ။ ရယ်မော။ ခွေး။ နှင်းဆီ။ ငုတ်။ Qom ။ Ruff ။

အဆိုပါလေ့လာမှု၏အစအဦး

စမ်းသပ်ခြင်းမပြုမီ, စမ်းသပ်တစ်ခုတည်း string ကိုသို့ 10 စကားလုံးများကိုမှတ်တမ်းတင်ထားသည်။ အဆိုပါ technique ကိုအကြားတစ်ဦးရှင်းလင်းပြတ်သားစွာအသင်းအဖွဲ့ဖြစ်စေမရိုးရှင်းအမည်များကိုအသုံးပြုခြင်းပါဝငျသညျ။ အများစုကတော့စီစမ်းသပ်နှုတ်တဦးတည်း၏အစီးရီးအသုံးပြုသည်။ စမ်းသပ်မှုသားသမီးများ၏အုပ်စုတစုထဲကယူသွားတတ်၏လျှင်မူကား, သင်ဘာသာရပ်များတစ်ဦးချင်းစီကတခြားအကြံပေးချက်များလုပ်နေတာစတင်နိုင်ပါသည်အဖြစ်အများအပြားထိုကဲ့သို့သောချည်နှောင်ပြင်ဆင်ထားရန်လိုအပ်ပါတယ်။ ဒါဟာရှင်းရှင်းလင်းလင်းစကားများဟုစီရင်ခြင်းနှင့်တင်းကြပ်စွာညွှန်ကြားချက်လိုက်နာဤစမ်းသပ်မှုအတွက်အလွန်အရေးကြီးပါသည်။

"ငါသည် 10 ဘတ်ပါလိမ့်မယ်: ပထမဦးဆုံးကျနော်တို့သူငယ်ကိုထိုကဲ့သို့သောထားသောစာပိုဒ်တိုများပြောပြရန်လိုအပ်ပါသည်။ သူတို့ကဂရုတစိုက်နားမထောငျဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ဘတ်ရွတ်ပြီးစီးသောအခါ, သင်မှတ်မိသောစကားများစာရင်းပြုစုဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သူတို့ဆိုနိုင်ရန်အတွက်နိုင်ပါတယ်လို့ပြောပါ။ ရှင်းလင်း? "။ တဖြည်းဖြည်းနှင့်စမ်းသပ်ဖတ်ကောင်းတဲ့စကားများအသံထွက်ကို။ ကလေးသူငယ်အခကသူတို့ကိုထပ်သောအခါ, protocol ကိုလုပျထုံးလုပျနညျး AR နေဖြင့်အဆိုပြု Luria, သင်လက်ဝါးကပ်တိုင်ထားရန်လိုအပ်ပါတယ်။

ဒါကအလုပ်၏အခြားအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အားဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်သည်။ ကျွန်မပထမဦးဆုံးအကြိမ်၌ရှိသကဲ့သို့တူညီသောစကားများကိုဖတ်ပြီး "ဟုပြောရပေမည်။ တဖန်သင်တို့လျှင် (က) လွဲချော်အကြောင်း, သငျသညျပြီးသား (က) ကိုရည်ညွှန်းသောသူမြားနှငျ့အကြွင်းသောအရာပြန်လုပ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ " ထိုအခါစမ်းသပ်အဖြစ်ပထမဦးဆုံးအကြိမ်အဘို့သူငယ်အမည်ရှိကြောင်းပြောပါတယ်နှုတ်ကပတ်တော်ကိုဖြတ်သန်းသွားသည်။

ထိုအခါသင်ကတူညီတဲ့လုပ်ထုံးလုပ်နည်းအနည်းငယ်အထပ်ထပ်လုပ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ "နောက်ထပ်အချိန်": စမ်းသပ်အောက်ပါပြောလုံလောက်ကတည်းကရှင်းလင်းချက်များမရှိတော့, လိုအပ်နေပါသည်။

အပိုဆောင်းသနျ့

အဆိုပါဘာသာရပ်များအပိုဆောင်းစကားများဟုခေါ်ကြသည်ရှိရာကိစ္စများတွင်ယင်းအတည်ပြုမှုလာမယ့်တည်ဆဲလက်ဝါးကပ်တိုင်သူတို့ကိုဖော်ပြထားခြင်းရမည်ဖြစ်သည်။ အခြားအမှတ်အသားထားရန်အထပ်ထပ်ရှိပါတယ်လျှင်, တစ်ဦးချင်းစီအချိန်အသစ်တခုလိုအပ်ပါဘူး။

ဒါစုံစမ်းစစ်ဆေးနေစဉ်အတွင်းကလေးတစ်ဦးတစ်ခုခုပြောပြရန်ကြိုးစားနေသည်ဟုဖြစ်ပျက်, ဒါမှမဟုတ်အပေါ်မှတ်ချက်ပေးရန်။ ထိုကဲ့သို့သောကိစ္စများတွင်အဲဒါကိုယခုလုပ်ဖို့မလိုအပ်ပါဘူးကြောင့်သူ့ကိုရှင်းပြဖို့လိုအပ်သည်။ တကယ်တော့စိတ်အာရုံထွေပြားပြောဆိုမှုများ technique ကို "10 စကားလုံးများကို" (Luria) တားမြစ်ထား။

တဦးတည်းအချိန်စမ်းသပ်၏ 5-ထပ်မဖြစ်အောင်သည်အခြားစမ်းသပ်မှုအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့စတင်ပြီးနောက်။ သို့သော်ပြန်မှတ်ဉာဏ်လမ်းသွားမှ 50-60 မိနစ်ခန့်အကြာတွင်ပြန်ပြောပြရန်တောင်းဆိုခဲ့တယ်။ သို့သော် prochityvaniya ပြီးသား technique ကိုအဘယ်သူမျှမကပိုကပါဝင်ပတ်သက်မှတ်မိဖို့ 10 စကားလုံးများကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ဤအအထပ်ထပ်ယခုဖြစ်နိုင်သမျှအမှားများကိုရှောင်ရှားနိုင်ဖို့အတွက်စက်ဝိုင်းများကသတိပြုသင့်ကြောင်း။

စားပွဲတစ်ခုနှင့်ကွေးစုဆောငျး၏ဆောက်လုပ်ရေးကိုဖြည့်

အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းလေ့လာမိနစ်ဖြစ်ပါသည်:

အနာဂတျမှာ, ကအမှတ်ရစရာများကွေးတည်ဆောက်ရန်အသုံးပြုသည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, အလျားလိုက်ဒေါင်လိုက်အထပ်ထပ်နံပါတ်များပြီးလျှင်, - မှန်ကန်စွာအမည်ရှိသောတရားစကားအရေအတွက်ကို။ အဆိုပါဆင်ခြေလျှောကွဲပြားခြားနားနိုင်ပါသည်။ ကျန်းမာနေသောအသက် 7 နှစ်ကနေသားသမီးတို့, ပထမဦးဆုံး 3 ကြိမ်အောက်ပါ options တွေကိုတဦးတည်း၏ပုံစံအတွက်တင်ပြကြသည်:

1. 5, 7, 9 ။
2. 6, 8, 9 ။
3. 5, 7, 10 ။

ဒါကကလေးသူငယ်၏တတိယအထပ်ထပ်သောစကား 9-10 အမည်ကိုနိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ နှင့်အရေအတွက်အားခေါ်တော်မူသောတရားစကားထပ်မံ prochityvanii အရေအတွက် 9-10 ညီမျှဖြစ်လာသည်။

အဆိုပါကွေးပြသပေးသောသားသမီးများ၏ရောဂါများ,

ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုကလေးများစကားများ၏သေးငယ်တဲ့နံပါတ်ကိုခေါ်ဆိုရန်လေ့ရှိပါတယ်။ ဒါဟာကလေးတစ်ဦးပိုစကားလုံးလွှတ်တော်ကြောင်းတွေ့ကြုံတတ်၏။ ပြီးတော့သူမ၏ထပ်လောင်းအတည်ပြုပြောကြားခဲ့သည်, ဒီအမှားအပေါ်မှီဝဲရ။ ထိုသို့သောအချိန်လေးရသောအခါစမ်းသပ်ခြင်းအော်ဂဲနစ်ဦးနှောက်ရောဂါနှင့်အတူကလေးများဆန္ဒပြခဲ့ကြသည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, disinhibition စမ်းသပ်မှုတစ်ခုပြည်နယ်အတွက်မလိုအပ်တဲ့စကားများအများကြီးကိုခေါ်။

ဒါဟာအစကွေးဂရပ်ခိုင်မာတဲ့ပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခြင်းနှင့်အနိမ့်သတိဝီရိယညွှန်ပြလိမ့်မည်။ သူတို့ထဲကနေဆဲနည်းပါးလာ - သောသူငယ်၏အထပ်ထပ် 8-9 စကားလုံးများကိုခေါ်ဆို, ပြီးတော့ဖြစ်ပါသည်။ ယခုဘဝ၌တစ်အာရုံနှင့်မေ့လျော့ညွှန်ပြနေတဲ့ယာယီ asthenia ကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ အဆိုပါကွေးမတ်စောက်သောတောင်စောင်းဖြစ်နှင့်တစ်ဦးအကှေ့အကောကျထုံးစံ၌ကြည့်ရှု, အာရုံစူးစိုက်မှုအတွက်သောမတည်ငြိမ်မှုများနှင့်အတက်အကျညွှန်ပြနိုင်ပါတယ်။

တစ်ဦး technique ကိုရှားပါးကိစ္စများတွင် 10 စကားလုံးများကိုကျက်မှတ်အကြံပေးအဖြစ်ဘာသာရပ်များတူညီတဲ့စိတျအပိုငျးအရေအတွက်ကိုပြောစတငျဖြစ်ကြောင်းသေချာစေရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဒီလိုမျိုး၏တည်ငြိမ်စိတ်ခံစားမှု lethargy ၏ရလဒ်ကိုတိုးတက်အောင်အတွက်စိတ်ဝင်စားမှုတစ်ခုမရှိခြင်းဖော်ပြသည်။ လက်ခြေသေသောသူ Syndrome နှင့်အတူစိတ်ဖောက်ပြန်ခြင်းနှင့်လျစ်လျူတိုက်ရိုက်သက်သေအထောက်အထားတွေ low-လဲလျောင်း။

စကားများအရေအတွက်သည်လွန်ခဲ့သောအထပ်ထပ်ပြီးနောက်စမ်းသပ်မှုတစ်နာရီလွှဲပြောင်းသူစာသား, သူ့စိတ်ကိုပြော၏။ ထို့ကြောင့်, ကွဲပြားခြားနားသော, ဒါပေမယ့်အခက်အခဲနှုတ်ကွင်းဆက်၏တူညီသောအမျိုးအစားသုံးပြီးသင်ရောဂါ၏သင်တန်းအကဲဖြတ်ဖို့, ကုသမှု၏ထိရောက်မှုကိုတွေ့မြင်ရန်ဤလေ့လာမှုကိုပြန်လုပ်ပေးနိုင်သည်။