ကလေးကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏စင်္ကြံ။ သို့မဟုတ်ဆန့်ကျင်အစောပိုင်းကလေးဘဝဖွံ့ဖြိုးရေး,

ဖြစ်ကောင်းကျွန်တော်တို့တစ်ယောက်ချင်းစီအစဉ်အဆက်၏အယူအဆနှင့်အတူရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည် "ဟုသူငယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏စင်္ကြံ။ " သင်တန်း၏, အားလုံးမိဘများသူတို့ကလေးတွေကိုကောင်းစွာ-rounded ဖြစ်ချင်တယ်။ ဒီမှာမေးခွန်းဘယ်လိုလိုအပ်သောစောစောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အသုံးဝင်သော, ပေါ်ပေါက်။ တစ်ဦးနူးညံ့သောအသက်အရွယ်နှင့်တကွသူငယ်နှင့်အတူထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့ရှိမရှိသို့မဟုတ်မဟုတ်လော ကဲ့သို့သောအရာလည်းမရှိ "သူငယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏စင်္ကြံ။ " ဤရွေ့ကားတစ်ခုလုံးလူတစ်ဦးအဖြစ်သေးငယ်တဲ့ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏အရငျ့ကှဲပွားသောခြေလှမ်းများဖြစ်ကြသည်။

အဲဒီမှာအစောပိုင်းဖှံ့ဖွိုးတိုးတမတည်ရှိပါဘူးအဘယ်သို့သောအကြောင်းမျှသဘောတူညီမှုဖြစ်ပါသည်, သို့သော်, သင်ကမှာအခြားသောလမ်းကိုကြည့်လျှင်, ငါတို့သည်သူရှေ့၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဝေါဟာရအခါကဤကလေးနှင့်အတူအလုပ်ရှုပ်မိဘများ၏ရလဒ်ကြောင်းပြောနိုင်, သည်ရှေ့တော်၌, တစ်ခုခုလုပ်ဖို့စတင်သည် ဖြစ်နိုင်ထက်။ အဆိုပါစုစည်းတင်ပြရန် သားသမီးများ၏အစောပိုင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ technique ကို, ကျနော်တို့ကသုံးနှစ်ကြာမှ 6 လကနေအသက်ကလေးတွေဖုံးလွှမ်းသည်ဟုဆိုနိုငျသညျ။

ယနေ့အများအပြားမဂ္ဂဇင်းအတွက်မိဘများနှင့်မိဘအုပ်ထိန်းအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်အများကြီးသင်ယူဖို့က်ဘ်ဆိုက်များသည်။ သို့သော်အစောပိုင်းကလေးဘဝဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အချို့သော features တွေရှိနေဆဲရှိပါတယ်။ သင့်အနေဖြင့်အောက်ပါလုပ်ထုံးလုပ်နည်းသုံးပြီးသင့်ကလေး၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးယူနိုင်ပါတယ်။

မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ၏နည်းစနစ်

အဆိုပါနည်းလမ်းကို၎င်း၏အဓိပ္ပာယ်ကိုသင်တန်းလုံးဝပျက်ကွက်လူတန်းစား-တာဝန်စနစ်, နှင့်အကဲဖြတ်၏ system ကိုဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါကလေးသည်အဘယ်သူကိုနှင့်အတူသူသည်အဘယ်သို့ပြုမည်ကိုရွေးချယ်ဖို့အခွင့်အလမ်းရှိပါတယ်, နှင့်အချိန်အဘယျကာလ။ ဒါဟာသူတို့ရဲ့အမှားတွေကိုရှာဖွေပြင်ပေးဖို့, အထူးဖွံ့ဖြိုးဆဲပစ္စည်း၏တည်ရှိမှုကလေးတွေကိုယ့်ကိုယ်အတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့ခွင့်ပြု presupposes ။ ဤနည်းလမ်းကိုအကောင့်ထဲသို့ကလေး၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတစင်္ကြံတာ, အသုံးပြု, ကူညီခြင်းနှင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်, တစ်ဦးချင်းစီကတခြားသင်ပေးဖို့ကလေးတွေအားပေးနေသည်။ ဆရာ, ဆရာမများနှင့်မိဘများအကြားတစ်ဦးအပြည့်အဝနှင့်တန်းတူမိတ်ဖက် installed ။ မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီအားလုံးအသက်အရွယ်မရွေးလေးတွေများအတွက်ဂိမ်းတီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။ သူတို့တွင်နေသောခေါင်းစဉ်:

1. နည်းနည်းလက်ချောင်းများအဘို့အရေကူးကန်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, သင်ရေ 5 လီတာပုလင်းယူနှင့်မည်သည့်အစေ့နှင့်အတူကဖြည့်ဖို့လိုပါတယ်။ , ငယ်ရော်ဘာကစားစရာပြန်ရောက်ထားပါလုပ်ကွက်, သူတို့ကိုရှာဖွေသင့်ကလေးကိုမေးကြည့်ပါ။ ဒီဂိမ်း ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုး လက်ကို။
2. အဖုံးကိုဖွင့် Pick ။ ဤသည်ကွဲပြားခြားနားသောအရွယ်အစား၏ထုပ်နှင့်အတူဖလား, အိုး, ပုလင်းလိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။ သင်ကအဖုံးဖွင့်လှစ်ခြင်းနှင့်သူတို့ကိုရောထွေး, ပြီးတော့သံဗူးနှင့်ပုလင်းတစ်ခုအဖုံးကိုရှာဖွေသူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ပေါ်တွင်ကလေးပူဇော်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။

အစောပိုင်းဖှံ့ဖွိုးတိုးတ Masaru Ibuka ၏ technique ကို

Ibuka အဆိုအရတိုင်းဆိတဲ့ရေမြှုပ်နှင့်တူသတင်းအချက်အလက်စုပ်ယူ, ဒါကြောင့်သင်အလွယ်တကူမဆိုနိုင်ငံခြားဘာသာစကား, ရေကူး, ဂီတနှင့်ပိုပြီးသင်ပေးလို့ရပါတယ်။ သူလည်းကလေးတစ်ဦး LISP မနိုင်ကြောင်းစောဒကတက်နှင့်အရွယ်ရောက်ပြီးသူအဖြစ်သူနှင့်အတူစကားပြောဆိုရန်လိုအပ်ပါသည်။ အခြို့သောအချိန်ပြီးနောက်, သူသည်စင်ကြယ်ခြင်းနှင့်နားလည်ဘာသာစကားမှာ၎င်းတို့၏မိဘများနှင့်အတူမပြောတတ်နိုင်ပါလိမ့်မည်။ မကြာခဏဒီတော့သူကသူမ၏မိခင်နှင့်အတူပိုမိုကောင်းမွန်သောဆက်ဆံရေးခံစားရသကဲ့သို့, မိမိအလက်မောင်းထဲတွင်သူငယ်ကိုယူဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်ပင်သူ့ကိုလိုက်မယ်ထက်အများကြီးပိုဆိုးသည်ကတည်းကမဟုတ်သလိုကြောင့်သူငယ်ကိုလျစ်လျူရှုနိုင်ပါတယ်။ မိဘများမိဘများငြင်းရဘူးသောအခါအပင်မွေးကင်းစခံစားရသကဲ့သို့, ငြိမ်းချမ်းရေးကိုစောင့်ရှောက်ရန်ကြိုးစားရန်လိုအပ်ပါသည်။

ဒါဟာအတန်းစောစောမိတ်ဆက်စကားက၎င်း၏အပြုသဘောဘက်ရှိကြောင်းကောက်ချက်ချနိုင်ပါတယ်နှင့်တိုင်းအသက်အရွယ်အဆင့်တွင်ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကတစ်ဦးအထူးသဖြင့်လှုပ်ရှားမှုစိတ်ဝင်စားအဖြစ်သူငယ်၏စင်္ကြံ, ဒီအတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည်။ ထို့ကြောင့်, အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေသားသမီးများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်, သို့မဟုတ်ပါကမိမိတို့ကိုယ်ကိုလုပ်ဖို့သူတို့ကိုစောင့်ပေးစေခြင်းငှါ, မိဘဖြေရှင်းနိုင်။