ပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်အတွက်မူးယစ်ဆေးအလွဲသုံးစားမှုကာကွယ်ခြင်း။ မူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှုဆန့်ကျင်အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနေ့

ပြဿနာ မူးယစ်ဆေးဝါးသုံးစွဲမှု ကမ္ဘာပေါ်မှာအရေးကြီးဆုံးထဲကတစ်ခုယနေ့ဖြစ်ပါတယ်။ ငါကနှင့်ရုရှားဘက်မှမလွန်ပါဘူး။ တိုင်းပြည်အဆက်မပြတ် Non-ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအသုံးပြုမှုကြီးထွားလာသည် စိတ်တ္ထုများ, အထူးသဖြင့်လူငယ်များနှင့်မြီးကောင်ပေါက်။

အခြေအနေကတက်ကြွစွာနဲ့အဆုံးအဖြတ်အရေးယူလိုအပ်ပါတယ်ဒါကြောင့်လူတန်းစားဖြစ်ပါတယ်။ နှင့်ဤပြဿနာကိုဆန့်ကျင်တိုက်ပွဲ၏ကနဦးအဆင့်တွင်ပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်အတွက်မူးယစ်ဆေးအလွဲသုံးမှုတားဆီးဖို့ဖြစ်ပါတယ်။

ပြဿနာရဲ့အကြောင်းရင်း

ဆယ်ကျော်သက်မူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှုကျွန်တော်တို့ရဲ့တိုင်းပြည်ကိုမြိ်ု့တော်မူကြောင်းကိုအများပြည်သူအသက်တာ၏မျက်နှာစာအကျပ်အတည်း၏ရလဒ်အဖြစ်ယင်း၏ပြန့်ပွားယူခဲ့ပါတယ်။ ဒီပြဿနာရဲ့အကြောင်းရင်းကိုလည်းပါဝင်သည်:

• အနာဂတျအကွောငျးမသေချာမရေရာမှမြင့်တက်ပေးခြင်းလူဦးရေရဲ့မတည်မငြိမ်လူမှုရေးနှင့်စီးပွားရေးအခြေအနေများ, သမရိုးကျနှင့်ရိုးရာစံနမူနာကိုဖျက်ဆီးသောသူ,
• မြင့်တက်လာရာဇဝတ်မှု;
• စစ်;
• လူ့အသက်တာ၏တန်ဖိုး။

မူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှုနှင့်ကျောင်းများ၏ကာကွယ်တားဆီးရေး

အဓိကဇာတ်ကောင်စရိုက်များအစောပိုင်းကလေးဘဝဖွဲ့စည်းထားပါသည်။ ဤသည်ကို pre-ကျောင်းနှင့် မူလတန်းကျောင်းအသက်အရွယ်။ ဤကာလအတွင်းကလေးတစ်ဦးအဘို့အကညာဘက်ကိုသက်ရောက်မှုရှိသည်ဖို့အရေးကြီးပါသည်။ အားလုံးလူ့အခွင့်အရေးအနည်းငယ်သင်ယူသူသူတို့ဘဝကတဆင့်သယ်ဆောင်ပါလိမ့်မယ်။ ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်အတွက်မူးယစ်ဆေးစွဲများ၏ကာကွယ်တားဆီးရေးဖြစ်သင့်သည်။ ကံမကောင်းစွာပဲ, စိတ်တ္ထုများရဲ့အလွဲသုံးစားမှုနဲ့ဆက်စပ်လက်ရှိတွင်စွဲကပ်ရောဂါအချိုးအစားရောက်ရှိခဲ့ပါသည်။ ထို့အပြင်ဤဖြစ်စဉ်တစ်ခုစဉ်ဆက်မပြတ်ထပ်မံပြန့်ပွားလည်းမရှိ။

ထို့ကြောင့်ပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်အတွက်မူးယစ်ဆေးစွဲ၏ကြိုတင်ကာကွယ်ရေးထိပ်တန်းအရေးပါမှုသည်။ ဒီဖြစ်စဉ်ရဲ့ဖြစ်ပျက်မှုတားဆီးရည်ရွယ်အတိုင်းအတာအစုတခုပေးပါသည်။

မူးယစ်ဆေးစွဲ - ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအဆက်မပြတ်ထိုးစဉ်းစားနှင့်၎င်း၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆင်မပြေပပျောက်ဖို့ရှာကြံသောအခါအထူးပြည်နယ်။ Euphoria ပီတိခံစားခကျြအဘို့ဘာမှလုပ်မယ့်လူတွေရှိပါတယ်။ သူတို့ကလူသတ်မှုအပါအဝင်မည်သည့်ရာဇဝတ်မှု, ကျူးလွန်, ၎င်းတို့၏မိသားစုများကိုဖကျြဆီး, ကိုယ်ကျင့်တရားစံချိန်စံညွှန်းများနယ်နိမိတ် overstep ရန်လွယ်ကူဖြစ်ကြသည်။ စိတ်တ္ထုများ၏ထုတ်လုပ်မှုနှင့်နောက်ဆက်တွဲအသုံးပြုမှုဘက်တွင်အားလုံးအကျိုးစီးပွားစှဲလမျးသူ။ ဆက်သွယ်ရေးသူ၏စက်ဝိုင်းကိုသာဆန့်ကျင်လူမှုရေးကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး, စည်းကမ်းအဖြစ်ဖြစ်ကြ၏ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။ အဆိုပါကုမ္ပဏီသာမန်ဘဝမှဤလူပြန်လာနှင့်မူးယစ်ဆေးဝါးစွဲလမ်း၏တိုးတက်မှုလျှော့ချရန်ကြိုးပမ်း။

ကျောင်းအားပေးပြီးမှဒီ task အတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍ။ မြီးကောင်ပေါက်အကြားမူးယစ်ဆေးဝါးနှင့်ပစ္စည်းဥစ္စာအလွဲသုံးစားမှုကာကွယ်တားဆီးရေးအကြီးအအရေးပါမှုသည်။ ဒါဟာအံ့သြစရာတော့မဟုတ်ပါဘူး။ ဒါဟာအများဆုံးမကြာခဏစှဲ၏သားကောင်များ teenagers ။ ကလေး၏ကိုယ်ပိုင်ထင်မြင်ချက်၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုထိခိုက်ဖို့ဒီဇိုင်းပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်အတွက်မူးယစ်ဆေးအလွဲသုံးစားမှုကာကွယ်ခြင်း။ တစ်ဦးကဆယ်ကျော်သက်တစ်ဦးရှင်းရှင်းလင်းလင်းစိတ်တ္ထုများ၏စိတ်ကူးသည်ခန္ဓာကိုယ်အပေါ်၎င်းတို့၏သက်ရောက်မှုအဖြစ်အဘယ်အရာကိုသူတို့ရဲ့အသုံးပြုမှု၏အကျိုးဆက်များကိုသယ်ဆောင်ရှိရမည်။

ကျောင်းမှာမူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှုဆန့်ကျင်တိုက်ပွဲအဓိကကာကွယ်အတိုင်းအတာဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာ psychoactive တ္ထုများလက်ခံရရှိခြင်းမရှိအတွေ့အကြုံရှိသည်သူကိုသားသမီးများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်ရည်ရွယ်သည်။ ဆရာ, ဆရာမများ၏တာဝန်ပထမဦးဆုံးထိုးလက်ခံရရှိတန်ပြန်ရည်ရွယ်မြီးကောင်ပေါက်တစ်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးကိုယ်ခံစွမ်းအားဖန်တီးရန်ဖြစ်ပါသည်။

ယနေ့ကမ္ဘာမှာလူအပေါင်းတို့သည်အချိန်ကလူအသက်မွေးမှုအပေါ်ဖြုန်းနေကြတယ်။ မိဘများသားသမီးရဲ့အပြုအမူအတွက်အပြောင်းအလဲများနှင့်အန္တရာယ်အချက်ပြ၏အသွင်အပြင်စောင့်ကြည့်ဖို့ပြီးတာနဲ့။ သူတို့ရဲ့တက်ကြွအချိန်အများစုကိုကလေးတစ်ဦးသည်ကျောင်းအတွက်သုံးစွဲနေသောကြောင့်ဤပြဿနာကို, ဆရာယူဆ။

ကြိုတင်ကာကွယ်ရေး၏အခြေခံဆုံးမဩဝါဒပေး

ပညာရေးအဖွဲ့အစည်း၏နံရံများတွင်မူးယစ်ဆေးဆန့်ကျင်တိုက်ပွဲဆယ်ကျော်သက်လူငယ်လူကြီးများကိုအောက်ပါမှာသူ့ဟာသူဖွဲ့စည်းခြင်း၏တာဝန်ထားတော်မူပြီ:

• တစ်လောကလုံးတန်ဖိုးများ;
• ကျွမ်းကျင်မှုနဲ့ anti-လူမှုရေးလှုပ်ရှားမှုများတွင်ပါဝင်ပတ်သက်မှုဆန့်ကျင်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကာကွယ်မှုအသိပညာ;
• ကျန်းမာတဲ့လူနေမှုပုံစံစတဲ့။

ကျောင်းများအတွက်မူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှု၏မူလတန်းကြိုတင်ကာကွယ်ရေးမဟုတ်ပြဿနာကိုကိုယ်တိုင်နှင့်၎င်း၏အကျိုးဆက်များပေါ်နှင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရင်းအမြစ်များဖွင့်ပွဲနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးအပေါ်အာရုံစူးစိုက်အဖြစ်ကသူ့ Self-ဝိသေသလက္ခဏာတစ်ဦးလုလင်ကိုကူညီပေးနေသည်။ ကျောင်းသူတို့လွတ်လပ်စွာမူးယစ်ဆေးဝါးများကိုယူပြီးမပါဘဲ၎င်းတို့၏ဘဝပြဿနာတွေနဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခက်အခဲများနှင့်အတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်အောင်ကျောင်းသားများကိုပညာပေးရန်ရည်ရွယ်သည်။ ထိုသို့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးနှင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုသာနိုင်စွမ်းရှိသည်။

ခေတ်သစ်မူးယစ်ဆေးဝါးတိုက်ဖျက်ရေးလေ့ကျင့်ရေး

ယခင်ကသင်ကြားနည်းကြိုတင်ကာကွယ်ကလေးကပညာရေးအချို့သောနမူနာများနှင့်စံချိန်စံညွှန်းအပြုအမူအတွက်ကိုယ်စားပြုသည်။ ဒီနေ့မလုံလောကျပါပဲ။ လက်ရှိမူးယစ်ဆေးဝါးတိုက်ဖျက်ရေးလေ့ကျင့်ရေးသားတို့သည်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ဖွဲ့စည်းသင့်ကြောင်းတစ်ခုတပ်ဆင်ခြင်းကိုဖန်တီးရန်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။ သို့သော်မူးယစ်ဆေးစွဲများ၏ကာကွယ်တားဆီးရေးအဘို့အလုပ်တိုးမြှင့်အကျိုးစီးပွားများ၏ပြောင်းပြန်အကျိုးသက်ရောက်ဖယ်ရှားပစ်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ သူငယ်၏ရှာဖွေရေးလှုပ်ရှားမှုကိုနှိုးဆော်ခြင်းငှါမဟုတ်, သူ့ကိုအတွက်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံအပေါ်အချက်အလက်များ၏တိကျမှန်ကန်မှုကိုစစ်ဆေးတဲ့အလိုဆန္ဒကိုနှိုးဆှဖို့မသကဲ့သို့တစ်နည်း, ကျောင်းသားများမှဆက်သွယ်သောသတင်းအချက်အလက်, ထိုကဲ့သို့သောလမ်းအတွက်ရွေးချယ်သင့်ပါတယ်။ လူ့ခန္ဓာကိုယ်အပေါ်အမျိုးမျိုးသောမူးယစ်ဆေးဝါးများ၏သက်ရောက်မှုအပေါ်တင်ပြဒေတာသေမင်း၏ဖြစ်နိုင်ခြေကိုညွှန်ပြသင့်ပါဘူး။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်ကြောင့်သတ်သေ၏အစစ်အမှန်လုပ်ရပ်များမှထိုသူငယ်ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။

ကြိုတင်ကာကွယ်မှုအစီအမံများ၏ရည်ရွယ်ချက်မှာနားလည်မှုများ၏အဆင့်မှာ, ဒါပေမယ့်လည်းမသိစိတ်တစ်ပိုင်းကနေလာမယ့်စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ခံစားချက်များကိုများ၏အဆင့်မှာသာပထမဦးဆုံးထိုးလက်ခံရရှိမှုအတွက်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးကိုယ်ခံစွမ်းအား၏ဖန်တီးမှုဖြစ်ပါတယ်။ ထိုကဲ့သို့သောရလဒ်အောင်မြင်ရန်ဘယ်လိုနေသလဲ? ဒီလိုလုပ်ဖို့, သင်သင်ကြားနည်းအလုပ်ဒြပ်စင်ကျောင်းသားများကိုအပေါ်အတားအဆီးသြဇာလွှမ်းမိုးမှု၏နေ့စဉ်လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်ထည့်သွင်းဖို့လိုပါတယ်။

အခြေခံပညာကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်ရေး

ကျောင်းများအတွက်မူးယစ်ဆေးကာကွယ်တားဆီးရေးကျောင်းသားဖွဲ့စည်းရန်ဖြစ်ပါသည်:

• Self-ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်၏ကျွမ်းကျင်မှု (မတော်တဆမသိသောမူးယစ်ဆေးဝါးများကိုမသောက်, တစ်ဦး passive ဆေးလိပ်သောက်ဖြစ်လာပါဘူး, မူးယစ်ဆေးစွဲနှင့်အဆက်အသွယ်ကိုရှောင်ရှားမပါ);
• ဒါခေါ်မူးယစ်ဆေးအပြုအမူတွေ (စိတ်ဆင်းရဲနှင့်ဖျားနာစိတ်မူးယစ်ဆေးဝါးများ, သုံးမတန်တဆခံရဖို့ကသူတို့ကိုမကြိုက်ဘူးသူတွေကို) ၏စိတ်ခံစားမှုငြင်းပယ်ခံရ;
• မှီခိုနေတဲ့ပြည်နယ်မှအကူးအပြောင်းမြန်ဆန်မမြင်ရတဲ့ကြောင်းကိုသဘောပေါက် (အချို့လူများတစ်ချိန်ကထိုးသုံးစွဲဖို့လုံလောက်ပါတယ်);
• အကျိုးစီးပွားတစ်ခုအကွာအဝေးကိုဖျောပွပါမညျနှင့်မျက်မှန်သို့မဟုတ်စီးကရက်၏အကူအညီမပါဘဲတခြားသူတွေနဲ့အပြုသဘောဆောင်ဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ရန်ထားတဲ့ကိုယ်ပိုင်ရပ်တည်ချက်,
• မြင်ကွင်းဟာသူတို့ရဲ့အမှတ်ခုခံကာကွယ်ဖို့ဆိုအခြေအနေမှာစွမ်းရည်။

အင်တာဗျူးဆောင်ရွက်ခြင်း

ဟောပြောပွဲ - သည့်ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းအတွက်မူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှုများကြိုတင်ကာကွယ်ရေးအတွက်အဓိကဖြစ်ရပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ၎င်း၏ရည်ရွယ်ချက်မှာလူသားဆန်တဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ ကလေးများမူးယစ်ဆေးဝါးများနှင့်သူတို့၏အန္တရာယ်အကြောင်းပုံပြင်ကိုနားထောင်။ မကြာခဏသို့သော်ဆရာမူးယစ်ဆေးဝါးများကိုအသုံးပြုသည်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးစမ်းသပ်ဖို့ရှာကြံသောပြည်နယ်ကိုဖော်ပြရန်ဖို့ကြိုးစားပါတယ်။ ဒါဟာအချို့ကျောင်းသားများကဒီအပေါ်အာရုံစူးစိုက်ဖြစ်ကြောင်းတွေ့ကြုံတတ်၏။ မူးယစ်ဆေးဝါးများ၏အပြုသဘောဆောင်အကျိုးသက်ရောက်မှုများနှင့် ပတ်သက်. ကြားနာပြီးနောက်သူတို့ထိုကဲ့သို့သောပြည်နယ်တွေ့ကြုံခံစားရန်အလိုဆန္ဒရှိသည်။ ထည့်သွင်းစဉ်းစားသည့်အခါဆောင်ပုဒ် "မူးယစ်ဆေးစွဲ၏ကာကွယ်တားဆီးရေး '' အထူးကုတစ်ဦးဆွေးနွေးမှုပုံစံအတွက်ပြဿနာဆွေးနွေးရန်ပူဇော်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။

ကျင်းပခြင်း Homeroom

ကာကွယ်တားဆီးရေး ပစ္စည်းဥစ္စာအလွဲသုံးစားမှု ကျောင်းအတွက်ဆရာ, ဆရာမများ၏ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုမှတစ်ဆင့်ထွက်သယ်ဆောင်သင့်ပါတယ်။ ဆရာတစ်ဦးဟာသူတို့ရဲ့လက်နက်တွေမယူသင့်ကြောင်းနည်းလမ်းတစ်ခုမှာ လူတန်းစားနာရီ။ "မူးယစ်ဆေးစွဲနှင့်လူ့အပေါ်ဆိုးရွားသောသက်ရောက်မှုများ" - အစည်းအဝေးကာလအတွင်းစဉ်းစားသုံးသပ်သင့်ကြောင်းတစ်ဆောင်ပုဒ်။ ဒီဖြစ်ရပ်မှာကရဲနှင့်ဆရာဝန်များကိုဖိတ်ခေါ်ဖို့နှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်ပါသည်။ သူတို့ကဘယ်လိုအန္တရာယ်ဖြစ်နိုင်မူးယစ်ဆေးဝါးများနှင့် ပတ်သက်. ကလေးများ Mini-ဟောပြောပွဲအဘို့အဖြုန်းပါလိမ့်မယ်။ ဒါဟာအဖြစ်အပျက်၏အများဆုံးအပြုသဘောဆောင်တဲ့အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုငါပေးမည်။

မည်သည့်ပရိုဖိုင်း၏ဆရာအပြည့်အဝဖြစ်ခြင်းနှင့်လွတ်လပ်စွာအလားတူလူတန်းစားနာရီထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ မူးယစ်ဆေးစွဲဖြစ်ပွားနေသောဆွေးနွေးမှု၏အဓိကခေါင်းစဉ်ဖြစ်သင့်သည်။ ထိုသို့တစ်အမြင်အာရုံနည်းလမ်းများရှိသည်ဖို့နှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်ပါသည်။ စွဲလမ်းပေါ်ပိုစတာအမြိုးသားအသူတို့ကိုယ်သူတို့ပြင်ဆင်ထားရန်တိုးနိုင်ပါတယ်။ ထိုပြဿနာများ၏ပြင်းထန်မှု၏ပိုကောင်းတဲ့နားလည်မှုအဘို့, တကမှတ်တမ်းရုပ်ရှင်ရုပ်ရှင်သို့မဟုတ်ဆလိုက်ပြသနိုင်ဖို့နှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်ပါသည်။

အဆိုပါနေ့၏ဆောင်ပုဒ်တင်ဆောင်လာသော

ကျောင်းနေကျယ်ပြန့်မူဘောင်အတွင်းမူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးစားမှုမှကာကွယ်ရန်လှုပ်ရှားမှုများလုပ်ဆောင်သွားရန်ပိုမဟုတ်ပါဘူး။ ဒီလိုလုပ်ဖို့ပြဿနာထံအပ်နှံရေးရာနေ့ကစီစဉ်။ ကျောင်းသားများကိုလည်းဖြစ်ရပ်အတွက်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းယူသင့်ပါတယ်။ သူတို့ကထိုအရေးပါသောခေါင်းစဉ်အပေါ်ရေးဆွဲရန်ပြင်ဆင်နေ၏တာဝန်ပေးထားနိုင်ပါတယ်။ သားသမီးရဲ့တီထွင်ဖန်တီးမှုရဲ့ရလဒ်ကျောင်းစိတ်ပညာရှင်မေးရန်ကိုထိခိုက်စေပါဘူး။ အဆိုပါအထူးကုအပြည့်အဝဤပြဿနာအပေါ်ကြောငျးသားမြား၏ပညာရေးတန်ဖိုးထားရန်နှင့်သိကျွမ်းခြင်း၌ကွာဟချက်ကိုခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ပါလိမ့်မည်။

မိဘတွေနဲ့အတူအလုပ်လုပ်ကိုင်

သူငယ်၏ပညာရေးနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး၏ရလဒ်ကိုအတွက်အကြီးမြတ်ဆုံးအတိုးတစ်မိသားစုဖြစ်သင့်သည်။ သို့သော်အများဆုံးမိဘများတစ်ဦးချင်းစီအကြားရှိရင်းစွဲတစ်ဦးချင်းပြဿနာအဖြစ်မူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှုစဉ်းစားပါ။ မကြာခဏဆိုသလိုအဘနှင့်မိခင်များမှားယွင်းစွာသညျလူသားတို့စိတ်မူးယစ်ဆေးဝါးများသောဥပဒ်, သူတို့ရဲ့ကလေးကမထိခိုက်ခဲ့ပါကြောင်း။ ယုံကြည် တစ်ခါတစ်ရံအရွယ်ရောက်ပြီးသူလူဦးရေဘာသာရပ်အပေါ်အခြေခံကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အသိပညာကင်းမဲ့နေသည်။ ဒါဟာအစသင်ကလေး၏ညာဘက်ပွားအပေါ်ရှိသည်ဖို့ခွင့်ပြုပါတယ်။

မူးယစ်ဆေးဝါး၏အသုံးပြုမှုကိုမိမိတို့ကလေးဆိုတဲ့အချက်ကိုဖုံးကွယ်ချင်သောသူတို့အားမိဘများရှိပါတယ်။ သူတို့ကပုဂ္ဂလိကလက်တွေ့တွင်အထူးကုသူတို့ရဲ့ကလေးပေးပေမယ့်ဒီထပ်မံပြဿနာ aggravating နေကြသည်။

ဒါကြောင့်အထက်ကနေကလေးများကြားတွင်မူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှုများကာကွယ်တားဆီးရေး၏အစိတ်အပိုင်းကိုမိဘများနှင့်အတူရှင်းလင်းအလုပ်လုပ်ဆောင်သွားရန်ကြောင်းကောက်ချက်ချနိုင်ပါသည်။ ယင်းလှုပ်ရှားမှု၏အဓိကလမ်းညွန်အောက်ပါနေကြသည်:

• သူတို့ရဲ့ကလေး၏မူးယစ်ဆေးစွဲဆီသို့မိသားစုဖွဲ့စည်းရေးတက်ကြွသဘောထားကို;
• စွဲလမ်း၏ဖြစ်ပျက်မှုကာကွယ်တားဆီးဖို့ကြိုတင်ကာကွယ်ရေး;
• မူးယစ်ဆေးဝါးများမှသည်းမခံလည်းမရှိသည့်အတွက်ဘေးကင်းလုံခြုံပတ်ဝန်းကျင်စည်းရုံးရေး။

မိဘများနှင့်အတူကျောင်းကဆရာ, ဆရာမများ၏အလုပ်၏အဓိကရည်ရွယ်ချက်မှာဆယ်ကျော်သက်အပြုအမူ predetermining, သားသမီးတို့အဘို့မရရှိနိုင်နေသောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာများနှင့်အတူမိခင်နှင့်ဘိုးဘေးတို့၏ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်အဖြစ်တစ်မိသားစုပဋိပက္ခကာလအတွင်းအပြုအမူများ၏မှန်ကန်သောနည်းလမ်းများတစ်ဦးရှင်းပြချက်ရည်ရွယ်သည်။

ဆရာရဲ့တာဝန်မိဘတွေကမရရှိနိုင်မိသားစုလူမှုရေးနှင့်သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အရင်းအမြစ်များကိုနားလည်ကူညီရန်လည်းဖြစ်ပါတယ်။ ဤအကြားဆက်ဆံရေးနှင့်ဆက်စပ်သောပြဿနာများကိုကျော်လွှားရန်ချစ်ရသူကူညီပေးပါမည်။ ဤအသိပညာအသုံးပြုခြင်း, မိဘမိမိတို့လုပ်ရပ်များ၏မဟာဗျူဟာနှင့်ဦးတည်ချက်သတ်မှတ်။

မိဘများနှင့်အတူကြိုတင်ကာကွယ်ဆန့်ကျင်မူးယစ်ဆေးအလုပ်အဖွဲ့လက်ထောက်များအတွက်ညွှန်ကြားရေးမှူးခဲ့ ပညာပေးလုပ်ငန်း, , လူတန်းစားဆရာများ, ပညာရှင်များပါဝင်ပတ်သက်လူမှုရေးဆရာ, ဆရာမများနှင့်ကထိကအဖြစ်ကျောင်းစိတ်ပညာရှင်။ ထို့အပြင်စီန်ထမ်းလုပ်ငန်းစဉ်အတွက်၎င်း၏တာဝန်ထွက်သယ်ဆောင်။ ထို့ကြောင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ၏စီမံခန့်ခွဲမှု၏ကိုယ်စားလှယ်များအားလုံးကြိုတင်ကာကွယ်အလုပ်ကိုစောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့်ညှိနှိုင်းဖို့။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်, ကျောင်းသားများနှင့်၎င်းတို့၏မိဘများနှင့်အတူတစ်ဦးထက်ပိုရငျးနှီးအဆက်အသွယ်ရှိသည်သောဆရာ, ဆရာမ, သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများစည်းရုံးနှင့်စာသင်ခန်းထဲမှာမူးယစ်ဆေးစွဲများ၏ပြဿနာကိုဖုံးလွှမ်း။

ဒါဟာပြင်ပနှင့်ကျောင်းဆရာဝန်အပေါ်မတည်မနေပါဘူး။ သူမိဘများ, ဆရာ, ဆရာမများနှင့်သားသမီးတို့အဘို့တစ်ခုအကြံပေးအမှတ်အဖြစ်, ကြိုတင်ကာကွယ်ဆန့်ကျင်မူးယစ်ဆေးအလုပ်၏အရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏တက်ကြွသောထောက်ခံမှုကျောင်းစိတ်ပညာရှင်ပေးပါသည်။ ဒါဟာအထူးကုကျောင်းသားများနှင့်၎င်းတို့၏မိဘများဖြစ်နိုင်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကူအညီများပြန်ဆို။

မူးယစ်ဆေးကာကွယ်တားဆီးရေး၏အဖွဲ့အစည်းတွင်ပါဝင်ရန်နှင့်ကျောင်းသား Self-အစိုးရအလောင်းများကို။ သူတို့ကလူမှုဗေဒဆိုင်ရာလေ့လာမှုများထွက်သယ်ဆောင်, စေတနာ့ဝန်ထမ်းလှုပ်ရှားမှုဖန်တီးတက်ကြွစွာအားလုံးဆန့်ကျင်မူးယစ်ဆေးလှုပ်ရှားမှုများတွင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်။

မူးယစ်ဆေးဝါးဆန့်ကျင်အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနေ့

သူတို့ကသညျလူသားတို့စိတ်မူးယစ်ဆေးဝါးများမှဒုက္ခတွေအများကြီးဆောင်ခဲ့ရမည်။ ရာစုနှစ်၏ကပ်ရောဂါရပ်တန့်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? ဒီအတှကျအထူးဝန်ဆောင်မှုများကိုရှိပါတယ်။ ဘေးဥပဒ်ရှေ့တော်၌မိမိခေါင်းကိုညွှတ်ကြောင့်တားဆီးဖို့ကြိုးစားနေမလွှဲမရှောင်မကြသူအားလုံးမှတစ်ဦးခှနျကိုဆမှာတော့ရှိသမျှသောလောကီနိုင်ငံများ၌မူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှုဆန့်ကျင်နိုင်ငံတကာနေ့ခြေတစ်လှမ်းရခဲ့သည်။ ဒါဟာဇွန်လ 26 ကောက်ယူနေပါတယ်။ ဒါဟာ 1987 ခုနှစ်ကဤသည်နေ့ရက်သည်ကုလသမဂ္ဂအထွေထွေညီလာခံအတည်ပြုခဲ့သည်။ ဒီဆုံးဖြတ်ချက်ကိုနိုင်ငံတကာအသိုင်းအဝိုင်းကစိတ်တ္ထုများအပေါ်မှီခိုခြင်းမရှိဘဲအသက်ရှင်ဖို့ကျူးလွန်ကြောင်းသက်သေပြနိုင်ရန်အတွက်ဖန်ဆင်းခဲ့သည်။

မူးယစ်ဆေးဝါးများလူသားမျိုးနွယ်အပေါ်ဆန့်ကျင်တိုက်ပွဲရှည်လျားရက်ကျော်နေပြီဖြစ်ပါတယ်။ ဤအပစ္စည်းများအဖြစ်ဝေးပြန်သူတို့ကရှန်ဟိုင်းဘိန်းကော်မရှင်အစည်းအဝေးတစ်ခုရောက်လာသောအခါ 1909, အဖြစ် 13 နိုင်ငံများ၏ကိုယ်စားလှယ်များခြင်းဖြင့်ဆည်းကပ်အာရှနိုင်ငံများမှတင်သွင်းန့်သတ်ချက်များ၏နည်းလမ်းများ။ ကံမကောင်းစွာပဲပြဿနာကိုအသက်အရွယ်နှင့်အတူကွယ်ပျောက်မသွားဘူး, ကပိုပြီးအရေးတကြီးဖြစ်လာသည်။ ဘိန်းဘုရင် The Opium မူးယစ်ဆေးသွေးကြောသွင်းအသုံးပြုသောခံရဖို့စတင်ခဲ့သောလေးလံအမျိုးအစား, အစားထိုး။ နှောင့်ယှက်အတူတကွမိမိအပြန့်ပွားရောဂါနှင့်အတူအသက်ငယ်ဖြစ်လာသောအချက်ဖြစ်ပါသည်။ ဝန်ကြီးဌာနသည်ကျန်းမာရေးဝန်ကြီးဌာနစာရင်းများအရယနေ့ရုရှားတွင် 400,000 မူးယစ်ဆေးစွဲရှိပါတယ်။ သို့သော်ကျွမ်းကျင်သူများဒီကိန်းဂဏန်းအများကြီးပိုမိုမြင့်မားကြောင်းယုံကြည်ကြသည်။

အားလုံးနီးပါးတိုင်းပြည်၏အဓိကတက္ကသိုလ်များ, ကျောင်းသားများမူးယစ်ဆေးရောင်းချတဲ့သူသတိထားဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, သင်သည်အခြားထိုးယူနိုင်ပြီး, အသက် 15 နှစ်အရွယ်ရှေ့မှာမေးမြန်းစဉ်အတွင်းအစီရင်ခံမော်စကိုကျောင်းသား၏ 25% စိတ်တ္ထုများကြိုးစားခဲ့ကြပါပြီတဲ့။

ကမ္ဘာ့ဖလားအတွေ့အကြုံတင်းကျပ်အစီအမံဤဆိုးသောကိုရပ်တန့်ကိုကူညီမခိုငျပြသထားတယ်။ ယင်းဆောင်ပုဒ်နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်းမူးယစ်ဆေးဝါးအလွဲသုံးမှုဆန့်ကျင်နိုင်ငံတကာနေ့ကိုထည့်လေ့မရှိကြောင်း, တားမြစ်ထားသောကြသည်မဟုတ်အဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။ "မူးယစ်ဆေးဆန့်ကျင်အားကစား" - ဥပမာအားဖြင့် 1999 ခုနှစ်တွင်အဆိုပါဖြစ်ရပ်ကိုစကားတို့ကို "မူးယစ်ဆေးဝါးဆန့်ကျင်ဂီတ" နှင့် 2001 ခုနှစ်များကဖုံးလွှမ်းခဲ့သည်။ ဒီအင်တာနေရှင်နယ်ပို့ချခုနှစ်တွင် ကုလသမဂ္ဂ၏နေ့ ဆရာများ, မိသားစုများနှင့်ကလေးများပြဿနာကိုအသိအမှတ်ပြုရန်နှင့်၎င်း၏ပျံ့နှံ့တားဆီးဖို့အားလုံးကိုတတ်နိုင်သမျှကာကွယ်ယူသင့်တယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုအထူးအာရုံကိုချေ။