လူမှုဆရာမများ၏နေ့၌အကောင်အထည်ဖော်ရည်ရွယ်ချက်များနှင့်လုပ်ငန်းတာဝန်များကို

အောက်တိုဘာလ 2 ရက်နေ့တွင်နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်းလူမှုဆရာအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနေ့အဖြစ်ကျင်းပရန်ရှိပါသည်။ ရုရှားနိုင်ငံအဘို့, ဤလူငယ်ပွဲတော်။ ဒါဟာ 2009 ခုနှစ်ကအရပျကိုလုယူသောကိုပင်ဟေဂင်အတွက်စာတမ်းဖတ်ပွဲပြီးနောက်စတင်ခဲ့အခမ်းအနားကျင်းပ။ ဒါဟာကွဲပြားခြားနားသောနိုင်ငံများအဖြစ်ရုရှားကျွမ်းကျင်သူများကတက်ရောက်ခဲ့သည်။

လူမှုရေးသင်ယူနိုင်ခြင်း function ကို

လူမှုဆရာမများ၏အလုပ်လုပ်နေ့ကလွယ်ကူသည်မဟုတ်။ ဒါဟာစွမ်းဆောင်ရည်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းလူတစ်ဦး၏လူမှုရေးနှင့်လိုက်လျောညီထွေပေါ်တွင်မူတည်သည်အရာ, အလွန်လေးနက်သောလုပ်ငန်းဆောင်တာကိုသယ်ဆောင်။

ကျွမ်းကျင်သော၏အဓိကလုပ်ငန်းတာဝန်ရွယ်တူ, ဆရာများနှင့်မိဘများနှင့်အတူဆက်ဆံရေးဘာတွေလုပ်နေလဲကပတ်ဝန်းကျင်ကိုအဆင်ပြေအောင်ဘယ်လိုသူငယ်ကိုဆနျးစစျဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ သားသမီးများ၏ကလေးတစ်ဦးသို့မဟုတ်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ရှိပါတယ်သည့်အခါပုံမှန်အားဖြင့်, လူမှုရေးပညာပေးဘို့လိုအပ်ကြောင်းပေါ်လာသော ပဋိပက္ခဖြစ်အခြေအနေများ။ ဒါဟာကလေးစောင့်ရှောက်ရေးအတွက်ပြည်နယ်အတွက်စင်တာများအဆိုပါဝန်ထမ်းဖြစ်ရပါမည်, ဒီအကြောင်းပြချက်အဘို့ဖြစ်၏။

အဆိုပါဆရာမ Self-ပညာရေးနှင့် Self-ပညာရေးများအတွက်သူငယ်၏လှုပ်ရှားမှုများကိုလမ်းညွှန်သင့်ပါတယ်။ လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုမှာမိမိအလုပ်ရပ်များနှင့်အသက်အဘို့အထွန်းသစ်စကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးတာဝန်ယူသင်ပေးဖို့ဖြစ်ပါတယ်။

ထို့အပြင်ခုနှစ်, ထိုကဲ့သို့သောခက်ခဲအလုပ်အကိုင်တစ်ခုဝန်ထမ်းငယ်စဉ်ကလေးဘဝနှင့်အတူသက်ဆိုင်ရာသည်အခြားကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များ၏ညှိနှိုင်းလုပ်ဆောင်မှုများကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့လိုအပ်ပါသည်။

အဘယ်မှာရှိလိုအပ်သောလူမှုရေးဆရာမများ၏ရှေ့မှောက်တွင်

နေ့လူမှုရေးဆရာမ - မယ့်အားလပ်ရက်များနှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့်အတူအတွေ့အကြုံများကိုဝေမျှနှင့်အသစ်လက်တွေ့ကျတဲ့အသိပညာရဖို့ရန်အခွင့်အလမ်းမဟုတ်ပါဘူး။ ဤသည်လူမှုရေးအလုပ်၏ဆရာမသက်ဆိုင်သည်၎င်း၏လှုပ်ရှားမှုများ, အသီးအသီးကလေးစောင့်ရှောက်ရေးအဖွဲ့အစည်းများ၏ပြည်နယ်ထဲမှာရှိသည်ဟူသောအချက်ကိုကြောင့်ဖြစ်သည်။

လောလောဆယ်အဲဒီကျွမ်းကျင်သူတွေကအောက်ပါအဖွဲ့အစည်းများအတွက်တက်ကြွနေသောခေါင်းစဉ်:

• ကျောင်းများ, မူလတန်းကျောင်းနှင့်တက္ကသိုလ်များ။
• သားသမီးရဲ့ကလပ်အသင်းနှင့်အပန်းဖြေအဆောက်အဦ။
• ပြန်လည်ထူထောင်ရေးစင်တာများမိသားစုများအကူအညီများပေးအပ်။
• ကျောင်းများ, မိဘမဲ့ဂေဟာများနှင့်အမိုးအကာ boarding ။
• အထူးကျောင်းများနှင့် လူငယ်ထိန်းသိမ်းရေးစင်တာများ။
• မူးယစ်ဆေးဒေသန္တရ။
• ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ။

လူမှုဆရာမများ၏နေ့, သငျသညျတန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သောအတွေ့အကြုံအားရရှိနိုငျသညျ့လုပျငနျးမြား၏ကြီးမားသောအရေအတွက်သည်တွင်။ ရုံက၎င်း၏စစ်ဆင်ရေးန်ထမ်းစတင်လုလင်နှင့်အတူ၎င်းတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုဝေမျှဖို့အတွေ့အကြုံအနှစ်တွေနဲ့ကျွမ်းကျင်သူတွေက။

ရုရှား၌လူမှုဆရာမများ၏နေ့၌ဖြစ်ရပ်များ

ဤမြေကွက်၌အထူးကု၏လေ့ကျင့်ရေးတိုးတက်အောင်ရည်ရွယ်ကမ္ဘာကြီးကိုအောက်တိုဘာလ 2 symposia, နှီးနှောဖလှယ်ပွဲ, ညီလာခံအတွက်။ အောက်ပါအကြောင်းအရာများသည်ဤဖြစ်ရပ်များမှာကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနေကြသည်:

• မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များ၏ပုံစံ၏ဝိညာဉျရေးကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ။
• ကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်တက်ဆောင်ခဲ့အတွက်အခက်အခဲများ။
• မိသားစုများ၏အခန်းကဏ္ဍနှင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများသဟဇာတဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကြောင့်အတွင်းဆက်ဆံရေး။
• ကျန်းမာတဲ့လူနေမှုမေးခွန်းလွှာ။
• လူဦးရေနှင့်အတူသတင်းအချက်အလက်အလုပ်၏အဆင့်ကိုတိုးမြှင့်။
• သူတို့ရဲ့ဖြေရှင်းချက်၏ပဋိပက္ခများနှင့်နည်းလမ်းများ။

ရုရှားအထူးကုများအတွက်လူမှုရေးဆရာအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနေ့သစ်ကိုကျွမ်းကျင်မှုသင်ယူခြင်းနှင့်လေ့လာဆည်းပူးခြင်း, မဟာအခွင့်အလမ်းဖြစ်ခဲ့သည်။

သမားရိုးကျနှင့်လူမှုရေးပညာရေး၏ထူးခြားသော features တွေ

ဆရာဒါမှမဟုတ်ပထမဦးဆုံးဌာန၌တစ်ဦးကလေးစောင့်ရှောက်ရေးအဖွဲ့အစည်းကျူရှင်မသက်ဆိုင်၎င်းတို့၏၏, တိုင်းကလေးနဲ့အတူအလုပ်လုပ် လူမှုရေးအဆင့်အတန်း သို့မဟုတ်လူမှုရေးဘဝ၌ပြဿနာများ။ လူမှုဆရာမများ၏လှုပ်ရှားမှုဆက်ဆံရေးနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်ကိုလိုက်လျောညီထွေအတွက်ပြဿနာများ၏မှတ်ပုံတင်ခြင်းနှင့်ဆုံးမခြင်းမှာရည်ရွယ်နေစဉ်။ သူကမိသားစုသို့မဟုတ်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းပြဿနာတွေတွေ့ရှိခဲ့ကြသူကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်ခဲ့သိရသည်။

ဒါဟာသင်ကြားရေးတွင်ဤနှစ်ခုခေတ်ရေစီးကြောင်းနီးကပ်စွာအပြန်အလှန်ချိတ်ဆက်နှင့်စဉ်ဆက်မပြတ်အပြန်အလှန်၌ရှိကြ၏ဖြစ်ကြောင်းသတိပြုရကျိုးနပ်သည်။ ဒါဟာသင်ကလေးကြုံတွေ့အခက်အခဲများနှင့်အတူထိရောက်စွာကိုင်တွယ်ရန်အတူတကွအလုပ်လုပ်ရန်ခွင့်ပြုပါတယ်။

လူမှုဆရာမများ၏နေ့၌ဖြစ်ရပ်များလည်းကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်တွေနဲ့ဆက်ဆံသည်အခြားဆရာ, ဆရာမများနှင့်အဖွဲ့အစည်းများနဲ့အလုပ်လုပ်လေ့ကျင့်ရေးကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များရည်ရွယ်သည်။

သင်ကြားရေးနည်းပညာ - တစ်ခက်ခဲသိပ္ပံအပေါင်းတို့နှင့်တကွ, အထက်စွမ်းရည်များနှင့်အတူန်ထမ်းများ၏ပါဝင်ပတ်သက်မှုလိုအပ်ပြီး, ထိုကဲ့သို့သောလုပ်ဆောင်မှုများမှဆွဲဆောင်နိုင်ခဲ့ပါတယ်။ လူမှုဆရာမများ၏နေ့တွင်, လူငယ်များကဒီအထူးအပေါ်သတင်းအချက်အလက်ရရှိရန်အခွင့်အလမ်းရှိသည်။ ကလေးတွေ, ဒီအလုပ်အကိုင်ရွေးချယ်ရာတွင်စဉ်းစားဘို့ဤအထူးအရေးကြီးပါသည်။ အထူးစမ်းသပ်မှုများနှင့်လေ့ကျင့်ရေးအစည်းအဝေးများမှမိမိတို့၏စွမ်းရည်ကိုစမ်းသပ်ဖို့လူမှု-ပညာရေးဆိုင်ရာအလုပ်ကျင်းပကြသည်။ ထို့ကြောင့်လူငယ်များဟာသူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ကိုအကဲဖြတ်နှင့်ဤသိပ္ပံပညာ၏အပြည့်အဝနားလည်မှုရနိုင်ပါလိမ့်မည်။