သမိုင်းနှင့်သိပ္ပံ၏ဒဿန, သိပ္ပံ၏သိပ္ပံသို့မဟုတ်သိပ္ပံ ပတ်သက်. သိပ္ပံစညျး

အလွန်မကြာခဏ, သိပ္ပံများ၏ပြည့်စုံသောလေ့လာမှု "သိပ္ပံပညာ၏သိပ္ပံ" အဖြစ်ရည်ညွှန်း။ သို့သော်ဤဝေါဟာရကိုအလွန်အမင်းအငြင်းပွားဖွယ်ဖြစ်ပါတယ်။ အထူးသဖြင့်ပါမောက္ခ Kopnin ကထိုကဲ့သို့သောအထွေထွေသီအိုရီတစ်ခုတည်းနည်းစနစ်များနှင့်တစ်ဦးကောင်းမွန်စွာသတ်မှတ်နည်းစနစ်အဖြစ်မဟုတ်ပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သိပ္ပံပညာ၏သိပ္ပံ, လွတ်လပ်သောသိပ္ပံစဉ်းစားမရနိုငျကယုံကြည်သည်။ မကြာခဏထိုကဲ့သို့သောယုတ္တိဗေဒ, သမိုင်းနှင့်အဖြစ်ပါဝင်သည်ထားတဲ့သိပ္ပံလေ့လာမှုများ, ဆက်စပ်ကြောင်းစည်းကမ်းများကိုပေမယ့် သိပ္ပံနည်းစနစ်, သူတို့လုံးဝကွဲပြားခြားနားသောထောင့်ကနေလေ့လာသင်ယူသော်လည်းသမိုင်းနှင့်သိပ္ပံများ၏အတွေးအခေါ်အချက်များကိုတစ်သိသိသာသာမရှိခြင်းအတွက်ရရှိလာတဲ့, ဘုံအရာဝတ္ထုများ ဤအဘာသာရပ်များ၏အဆက်အသွယ်အတူတူ။ တစ်ဦးစုစည်းသိပ္ပံပညာ၏သိပ္ပံသီအိုရီ, ဒါမှမဟုတ်ကဘက်ပေါင်းစုံစီမံခန့်ခွဲမှုပေါင်းစပ်ဘို့မဖြစ်နိုင်တော့ဘူးနှင့် synthesize မယ်လို့အနည်းဆုံးသီအိုရီရှုပ်ထွေးသော၏အမှန်တကယ်မရှိခြင်း - ရလဒ်အဖြစ်။

သိပ္ပံပညာ၏သိပ္ပံ, ဒါမှမဟုတ်အစား, scientometrics စျေးနှင့်သူ၏ကျောင်းနောက်လိုက်များ၏အရေးအသားများအတွက်၎င်း၏မူလရှိပါတယ်။ nakuometrii, စာရင်းဇယားများနှင့်သိပ္ပံဆိုင်ရာစာပေအချိန်တွင်တည်ဆဲ၏အကြောင်းအရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ၏အသုံးပြုမှုကိုလျှော့ချသည့်သတင်းရပ်ကွက်များကအသုံးပြုခဲ့, သိပ္ပံရင်းနှီးမြှုပ်နှံသိပ္ပံပညာရှင်များနှင့်ပစ္စည်းအရင်းအမြစ်များန်ထမ်းဖွဲ့စည်းမှုနေကြသည်နေစဉ်။ တကယ်တော့သူကသိပ္ပံရဲ့ခိုင်မာတဲ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု၏ဒိုင်းနမစ်, ပေါ်ပေါက်ရေးနှင့်သိပ္ပံနည်းကျတရားဝင်နှင့်အလွတ်သဘောနှစ်ဦးစလုံးအသင်းအဖွဲ့များ, နှင့်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားနှင့်အတူ၎င်းတို့၏အပြန်အလှန်၏အသီး၏လှုပ်ရှားမှုများလေ့လာနေသည်ဟုသိပ္ပံများ၏လူမှုဗေဒဖြစ်ခဲ့သည်။ သို့သျောလညျး, သိပ္ပံ၏သမိုင်းနှင့်အတွေးအခေါ်ကဲ့သို့သောမေးခွန်းတစ်ခုမှာအားလုံးထည့်သွင်းစဉ်းစားနိုင်ခြင်းမရှိသေးပေ။ တဖြည်းဖြည်းနဲ့ scientometrics သိပ္ပံပညာ၏စိတ်ပညာကိုခေါ်ခဲ့သောသီးခြားဧရိယာခွဲဝေချထားပေးရန်။ ဒီဦးတည်ချက်အတွက်စတာတွေက၎င်း၏ပြည်တွင်းရေးယန္တရားများနှင့်ထိုးထွင်းသိမြင်စိတ်ရင်းသိပ္ပံပညာရှင်များ၏သိပ္ပံနည်းကျထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို၏အကြောင်းရင်းများနှင့်အကြောင်းရင်းများ, သိပ္ပံနည်းကျအလုပ်၏တံခါးသော့ကိုဘာသာရပ်ခဲ့သည် အပြိုင်ခုနှစ်, ထိုကဲ့သို့သောဦးတည်ချက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့စတင်များနှင့်စီးပွားရေးသိပ္ပံ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ဘဏ္ဍာရေးအသေးစိတ်အချက်အလက်ကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသောသိပ္ပံ, အထူးသဖြင့်, ထုတ်လုပ်မှုနှင့်ထိရောက်မှုအတွက်သိပ္ပံဆိုင်ရာအောင်မြင်မှု၏အသုံးပြုမှုကိုအကောင်းဆုံးလှုပ်ရှားမှုသိပ္ပံဆိုင်ရာလယ်ငွေကြေး၏အစီအစဉ်များအဖြစ်သိပ္ပံမှာရှိတဲ့စက်မှုလုပ်ငန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးဘက်လိုက်မှုအပေါ်စီးပွားရေးအကြောင်းအချက်တွေရဲ့သက်ရောက်မှုဖွံ့ဖြိုးဖြစ်ပါတယ်။ scientometrics တွင်ဤဒေသများ၏အားလုံးနှင့်၎င်းတို့၏ပြည်ထောင်စု၏ဖြစ်ပျက်မှုသိပ္ပံနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့်ယင်း၏ဖွံ့ဖြိုးရေးလုပ်ငန်းအတွက်၎င်း၏အောင်မြင်မှု၏အထူးသြဇာလွှမ်းမိုးမှုကြောင့်ခဲ့ကြသည်။
နောက်ပိုင်း, ယုတ္တိဗေဒနှင့်ကဲ့သို့သောစည်းကမ်းရှိကြ၏ ကျင့်ဝတ်သိပ္ပံ, နှင့်အခြားသော။ ဤဒေသများအတွင်းရရှိခဲ့အဆိုပါအသိပညာသိပ္ပံနည်းကျစည်းကမ်းနှင့် ပတ်သက်. လူသိများအရာအားလုံးအနှစ်ချုပ်မည်တစ်ခုတည်း entity ဖွဲ့စည်းရန်နှင့်နောက်ဆုံးမှာသိပ္ပံပညာ၏ဒဿနကဲ့သို့သောသိပ္ပံပညာ၏ပေါ်ပေါက်ရေးတော်ကိုနှိုးဆော်ထားတဲ့ယေဘုယျသီအိုရီ။ သိပ္ပံပညာ၏ဒဿနတစ်ဦးဖြစ်ပါသည် အပိုင်းအတွေးအခေါ် နှင့်ထိုကဲ့သို့သောသိပ္ပံပညာ၏သမိုင်းနှင့်နည်းစနစ်၎င်း၏နယ်နိမိတ်၏လေ့လာမှု, သိပ္ပံနှင့်အခြားသူများ၏အင်္ဂလိပ်အဖြစ်ဒေသများပါဝင်သည်။ သိပ္ပံနည်းကျလမ်းညွန်၏အတွေးအခေါ်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့်အတူကအလှည့်အတွက်ကျဉ်းမြောင်းသော-အစိတ်အပိုင်းများကို (သဘာဝလူမှုရေးနှင့်သမိုင်း၏သမိုင်းခွဲခြားခဲ့သည့်အထူးသဖြင့်တိကျတဲ့ပုဒ်မခွဲ, သိပ္ပံများ၏သမိုင်း, ဖော်ထုတ်ထားပါတယ် နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာသိပ္ပံ၏ , etc)
သိပ္ပံပညာ၏အတွေးအခေါ်ကျယ်ပြန့်သည့်နိုင်ငံခြားနှင့်ပြည်တွင်းနှစ်ခုလုံးကိုသိပ္ပံပညာရှင်များ၏အကျင့်အတွက်ကိုယ်စားပြုနေသည်။ ဤသည်ကဤသဘောတရားများကိုတစ်ဦးချင်းစီအတွက်သိပ္ပံနှင့် epistemologii.Odnako key ကိုတာဝန်ဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေး၏မော်ဒယ်များအမျိုးမျိုးပူဇော်ကြောင်းမူရင်းအယူအဆ၏ကြီးမားသောအရေအတွက်ပို့ဆောင်သိပ္ပံနည်းကျအသိပညာ၏အခန်းကဏ္ဍနှင့်အရေးပါမှုကိုဆုံးဖြတ်ရန်ဖြစ်ပါသည်, လက်တွေ့ကျတဲ့နှင့်သီအိုရီလှုပ်ရှားမှုများဝိသေသ, ဖွံ့ဖြိုးရေးအပေါ်သက်ရောက်မှု obschestva.So အချိန်သမိုင်းနှင့်သိပ္ပံ၏ဒဿနတစ်ခုတည်းဆိုနိုင်ပါတယ် concept ကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်စတင်ခဲ့သည်။

ထို့ကြောင့်ယနေ့သိပ္ပံပညာ၏သမိုင်းနှင့်အတွေးအခေါ်ကိုခေတ်သစ်သိပ္ပံနှင့်၎င်း၏ဖွဲ့စည်းရေး၏သမိုင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးကိုရည်မှတ်အများအပြားမေးခွန်းများကိုတုံ့ပြန်ကြောင်းသိပ္ပံနည်းကျဒေသများနှင့်စာသင်ကျောင်းများ၏တစ်ဖွဲ့လုံးအစုံပါပဲ။