အဘယ်အရာကိုလုပ်ရပ်များမိန့်ခွန်းကိုခေါ်ဘယ်သို့ရနိုင်သနည်း မိန့်ခွန်းပြုမူသောအမှုခွဲခြား

ဒါကြောင့်အမြဲတမ်းအချို့သောရည်မှန်းချက်မီပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး, မည်သည့်ဖြစ်ရပ်တွင်ပါဝင်ပတ်သက်နေသည်အခါ။ သူဟာမသိစိတ်သို့မဟုတ်သတိရှိရှိသူတို့ရဲ့မျှော်မှန်းချက်နားလည်သဘောပေါက်ခြင်းငှါ၎င်းထိုသို့အောင်မြင်ရန်ချင်တယ်။ အကျိုးသက်ရောက်မှုသည်တစ်ဦးလုပ်ရပ်ကတိပြု - နီးပါးအမြဲသူတစ်ဦးသတ်သတ်မှတ်မှတ်မိန့်ခွန်းဖြစ်ရပ်တွင်ပါဝင်ပတ်သက်မူသောသူသည်စည်းရုံးသိမ်းသွင်းဖို့ကြိုးစားနေသောကူမသောသူ, လိုအပ်တဲ့ရည်မှန်းချက်အောင်မြင်ရန်။ နှုတ်ကပတ်တရားတော် - အမြဲစီးပွားရေးလုပ်ငန်းတစ်ခုအခြို့သောကြင်နာဖြစ်ပါသည်, ဤနေရာတွင်မည်သည့်အရေးယူဆောင်ရွက်မှုကအသံဟုခေါ်ဝေါ်ခြင်းကိုခံရနိုင်သည်ကိုနိဂုံးလာပါတယ်။ ဒါဟာရလဒ်မှာရည်ရွယ်ပြီးရည်ရွယ်ချက်နှင့်အတူအားလုံးစကားများပါပဲ။

မိန့်ခွန်းလုပ်ရပ်

ခေတ်သစ်ဘာသာဗေဒအိပ်ချ် Grice, Searle ဂျေနှင့်ဂျေ Austin, မိန့်ခွန်းလုပ်ရပ်များအဆိုအရ - ကလက်ခံရရှိသူထံသို့စေလွှတ်လျှင် .. တခြားသူတွေနဲ့တစ်ဦးစကားပြောဆိုမှု, သူတို့၏တာဝန်များကိုအသံထွက်လူများ, ပြီးသားတစ်ဦးအခြို့သောအရေးယူဆောင်ရွက်မှုကိုလုပ်ဆောင်တယ်။ စပီကာ၏ရည်ရွယ်ချက်မိန့်ခွန်းလုပ်ရပ်, မိန့်ခွန်းသို့မဟုတ်စကားသံကိုလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုလုပ်ရပ် 'ဟုဆိုအပ်၏။

စကားအမျိုးမျိုးသိသာလူသားထု၏လက်နက်တိုက်၌မိမိတို့ကြီးမားသောအရေအတွက်ဆောင်ရွက်သည်။ သိပ္ပံပညာရှင်များအတွက်အခြေခံအတိအကျမိန့်ခွန်း၏ရည်ရွယ်ချက်သည်အဘယ်မှာရှိတစ်ဦးခွဲခြားပြုစုခဲ့ကြသည်။ အဘယ်အရာကိုလုပ်ရပ်များမိန့်ခွန်းကိုခေါ်ဘယ်သို့ရနိုင်သနည်း တဦးတည်းသို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုပစ်မှတ်ဖို့ပုံစံမျိုးရယူနှင့်အချို့သောရည်ရွယ်ချက်များနှင့်အတူအဝေးပေးသူကိုဟုတ်တယ်, အားလုံး။ အများစုမှာမကြာခဏပန်းတိုင်တစ်ဦးတည်းမဟုတ်, နှင့်တစ်ဦးစကားပြောဆိုမှုအတွက်စကားအတော်ကြာအမျိုးအစားများကိုခွဲခြားနှင့်အတော်ကြာမိန့်ခွန်းလုပ်ရပ်များခြေရာကောက်နိုင်ပါတယ်။

ကို Dmitry Likhachev

အမှန်ဆိုသည်ကားအံ့ဖွယ်အစကားပြောဘာသာစကားလုပ်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာနေရာတိုင်းတွင်တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ သူရဲကောင်းဝါဒတစ်ခုခြွင်းချက် Feat သို့စစ်တပ်အကြပ်ကိုင်လာဖို့ရန်ပြည်နယ်ရှိသူ၏မိန့်ခွန်းမှာတပ်မှူး။ ကွယ်လွန်သူသို့မဟုတ်ကွယ်လွန်သူ၏ဆွေမျိုးများ၏ Eulogy တစ်ခုလုံးလူအစုအဝေးအကြောင်းမရှိငိုကွှေးလကျြရှိလျက်နှင့်အချို့ကိစ္စများတွင်, လက်စားချေဘို့ပဌနာပွုနိုငျသညျ။ နိုင်ငံတော် Duma အင်္ဂါအဘယ်သို့ပြု? အဲဒီမှာစိုးစံ စကားပြောဘာသာစကား။ ပစ်မှတ်၏သူမ၏စဉ်ဆက်မပြတ်ရှိနေခြင်း၏ဥပမာများ, အများပြည်သူအစေခံကျွန်၏လုပျငနျးဖြစ်သကဲ့သို့။ ဆိုဗီယက်၏ဝဒေနာမှာကျင်းပခဲ့သည့်ပထမဦးဆုံးကွန်ဂရက်မှာ, အလက်ထောက်ဖို့ပညာရှင်ပြုမူ ကို Dmitry Likhachev ။

သငျသညျကိုရှငျးရှငျးလငျးလငျးလုပ်ရပ်များကအသံဟုခေါ်တွင်စေနိုင်ပါတယ်သောအရာကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်သူ၏မိန့်ခွန်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်ပါတယ်။ သူကပထမဦးဆုံးက၎င်း၏လူသားချင်းစာနာထောက်ထားမှုအစိတ်အပိုင်းများအတွက်ဆိုဗီယက်ယဉ်ကျေးမှု၏ status ကို၎င်း, အံ့ဘွယ်သောအမှုမှာကပြောပါတယ်။ "ယဉ်ကျေးမှု" - ရွေးကောက်ပွဲပလက်ဖောင်းရှိလူရဲ့ရွေးချယ်မှု၏အဘယ်သူအားမျှပင်ပင်စကားလုံးတစ်ကြိမ်တွေ့ဆုံခဲ့ခြင်းမရှိပါ။ သို့သော်သူမပေးသောအခြေခံအကျဆုံးကငျြ့တရား, လူမှုရေးဥပဒေများစီးပွားရေးဥပဒေများလျှောက်ထားနိုင်မည်မဟုတ်ပါမပါဘဲ - ပိုခေတ်သစ်သိပ္ပံပညာစမ်းသပ်ချက်ငွေကိုတန်ဖိုးရှိကြောင့်, သေဆုံးသည့်အဓိကစီမံကိန်းများနှင့်အခြေခံဆောက်လုပ်ရေးကြောင့်ရေတိုရေရှည်ပြန်၏မရှိခြင်းစတင်ခြင်းမရှိပါဖြစ်ပါတယ် - ဒီတော့ပေါ်နှင့်။ Likhachev အသေးစိတ်နီးပါးအားလုံးယဉ်ကျေးမှုအထိမ်းအမှတ, မော်ကွန်းတိုက်, စာကြည့်တိုက်, ပြတိုက်၏ deplorable ပြည်နယ်ဆွေးနွေးခဲ့ကြသည်ခဲ့သည်။ ထိခိုက်ခြင်းနှင့်ခံခဲ့ရသည်အပါအဝင် မိန့်ခွန်း၏ယဉ်ကျေးမှု အပြုအမူ၎င်း၏ပျက်စီးခြင်း၏ရှုထောင့်။ ယဉ်ကျေးမှုအလောင်းတော်ထားခံရဖို့သည်အဘယ်မှာရှိကြောင်းကြောင့်အထူးသဖြင့်အများကြီးသူ, ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်ပြီးစကားပြော။ ဒီဧရိယာ၌တိုင်းပြည်အတွင်းအခြေအနေကတိုးတက်ကောင်းမွန်ရေးတို့အတွက်ကွန်ကရစ်အဆိုပြုချက်အားဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်ခဲ့သည်။

ဆက်သွယ်ရေးနှင့်ဘာသာစကား

ပညာရှင်၏မိန့်ခွန်းများကိုလေ့လာသုံးသပ်ခြင်းရုံရည်ရွယ်ချက်ထုတ်ဖေါ်, မိန့်ခွန်းတစ်ခုအထူးသဖြင့်အမျိုးအစားက attribute မဟုတ်ပါဘူး။ ဟုတ်ပါတယ်, ဦးစားပေးအစိတ်အပိုင်းယင်း၏ဖော်ပြထားသောရည်ရွယ်ချက်များသူတို့ကိုစည်းရုံးသိမ်းသွင်းရန်အအချက်အလက်များထွက်တင်ထားရန်လွှတ်တော်အမတ်များရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုဆွဲဆောင်ရန်, နှုတ်အမူအကျင့်အပေါငျးတို့သစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုစောင့်ကြည့်, Likhachev ဖို့ကြိုးစားနေကြောင်းရှင်းပါတယ်တစ်ကြိမ်။ ဒါဟာပရိသတ်ကိုအသိပေးအပြင်မှာရှိတဲ့ပညာရှင်အချို့လုပ်ရပ်များကသူတို့ကိုအားပေးဖို့ကြိုးစားကြောင်းကိုလည်းချက်ချင်းထငျရှားပါသညျ။ Talk ကို - မိန့်ခွန်းလုပ်ရပ်ကြောင့်ထွက်လှည့်အဖြစ်။ ပစ်မှတ်ပရိသတ်ကိုပြဿနာတွေအကြောင်းပြောဆိုရန်, ပြောပါ။ မိန့်ခွန်း၏အဖြေအမျိုးအစားမိန့်ခွန်းရည်ရွယ်ချက်ကိုဆုံးဖြတ်သည်။

ဤကိစ္စတွင်ပညာရှင် Likhachev လှုံ့ဆော်မှုအမျိုးအစားပိုင်ဆိုင်အရေးယူဖို့လှုံ့ဆျောပေမယ့်ဒြပ်စင်များနှင့်သတင်းအချက်အလက်နှင့်အမျိုးအစားများကိုစောဒကတက်သည်။ ခမ်းနား doxology မကြာခဏအထိမ်းအမှတ်မိန့်ခွန်းမသာကော်ပိုရိတ်, ဒါပေမယ့်လည်းလူရဲ့လက်ထောက်၏ကွန်ဂရက်နှင့်ပြည့်စုံသော - ဤကြေညာချက်ထဲမှာမိန့်ခွန်းလုပ်ရပ်၏ဖွဲ့စည်းပုံ, ဖြစ်ကောင်းမရှိကြောင်း epideyktichesky ၏တစ်ခုတည်းသောအမျိုးအစားဖြစ်ပါတယ်။ အဘယ်ကြောင့်ဒီလိုဖြစ်သနည်း မှန်ပါသည်, ပညာရှင်ကို Dmitry Likhachev ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့များစွာသောလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့်မတူဘဲပန်းတိုင်အောင်မြင်ရန်ကူညီပေးနေ, မှန်ကန်သောနှုတ်အမူအကျင့်ကိုရွေးချယ်ထားပါတယ်။

Diatribichesky အမျိုးအစား

အမြဲရှိမရှိ - အရေးယူ? အဘယ်လုပ်ဆောင်ချက်များကိုမိန့်ခွန်းကိုခေါ်ဘယ်သို့ရနိုင်သနည်း တစ်ခုချင်းစီကိုလူတစ်ဦးသို့မဟုတ်သူအစဉ်အဆက်တိုင်းခြေလှမ်းမှာဒီဖြစ်စဉ်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည် diatribicheskim စတိုင်, ပျော်မွေ့ခဲ့သည်။ အဲဒီအစားကဖုန်းပေါ်မှာပြောနေတာနာရီများအတွက်လုပ်ရပ်, ဒါပေမယ့်အသံတစ်သံသက်ရောက်မှုအခါနှစ်ဦးကိုရငျခှငျမိတျဆှေမဟုတ်ပါဘူး။ နှစ်ဦးနှစ်ဖက်အပြန်အလှန်အပျြောအပါးရယူရည်ရွယ်အဖြစ်ဤတွင်ကျနော်တို့ကအရမ်း Self-လုံလောက်သောနှင့် Self-တန်ဖိုးရှိဖြစ်ကြသည်။ အဆိုပါပြီးသားအပေါငျးတို့သအကဲဖြတ်ပြနေသောကြောင့်ဤစကားဝိုင်းမရှိရည်ရွယ်ချက်အသစ်အပင်ဘာမှမ, တွေ့ဆုံမေးမြန်းအဘယ်သူအားမျှမသိရပါဘူးမကြာခဏလည်းမရှိအဘယ်သူမျှမအကြောင်းပြချက်ရှိပါသည်။

ဒါပေမဲ့အဲဒီမှာတစ်ဦးသက်သက်သာစိတ်ခံစားမှုနောက်ခံ, ဆက်သွယ်ခြင်း၏သာယာသောဝမ်းမြောက်ခြင်းမျိုးဖြစ်တယ်, မိန့်ခွန်း၏ခွဲခြားသီးခြားလိုင်းအဖြစ်မိန့်ခွန်း၏ဤအမျိုးအစားဆံ့ဆောင်ရွက်သည်။ စကား Diatribichesky အမျိုးအစား (ဒဿနပညာရှင်ဒီအယူအဆနီးပါးကြမ်းတမ်း) ကချစ်စရာ "mezhdusoboychikovye" အပြင်ကလူ, ရယ်စရာအခြေအနေများအချို့အရိပ်အမြွက်သာထိုအမင်းသမီးစွန့်စားမှုမှသိစိတ်ဝင်စားဖွယ်အသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုမှအနည်းငယ်နားလည် jokes ပါဝင်သည်။ အဆိုပါမိန့်ခွန်းပြုမူလာသောအခါဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုတစ်ထုံးတမ်းစဉ်လာကိုဖန်တီးပေး - တစ်ဦးလုပ်ရပ်မဟုတ်ပါဘူး, ဒါပေမယ့်အချို့ကာမဂုဏ်နောက်ခံများ၏ဖန်တီးမှု, အရာများ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုဝမ်းမြောက်သောစိတ်နှင့်ယှဉ်၏။ ရီးရဲလ်တိုက်ရိုက်ထုတ်လွှချတ်မှာလိုအပ်ချက်အပေါ်မူတည်ပြီးမိန့်ခွန်းပြုမူသောအမှုအများအပြားမျိုးပေါင်းနှင့်ပြည့်စုံသည်: သနားစုံမက်အောင်အကူအညီရရန်, တစ်စုံတစ်ဦးကိုအပြစ်ပေး, ဒါမှမဟုတ်ပင်စကားလုံးသတ်ပစ်ရန်ကြိုးစားမှ ... စကားအပြုအမူအခြေအနေပေါ် မူတည်. ကွဲပြားခြားနားသည်။

Genera နှင့်မိန့်ခွန်း၏မျိုးစိတ်

အဆိုပါပညာရေးမိန့်ခွန်း 1. ။ ဒါဟာတက္ကသိုလ်နှင့်ကျောင်းပို့ချချက်, သုတေသနစာတမ်းများ, အစီရင်ခံစာများနှင့်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းများပါဝင်သည်, လူကြိုက်များသိပ္ပံပို့ချချက်။

အဆိုပါတရားစီရင်ရေးမိန့်ခွန်း 2. ။ - ခုခံကာကွယ်ခြင်းနှင့်တရားစွဲဆိုမှု - အားစွဲချက်တင်ဥပဒ: နှစ်မျိုးရှိပါသည်။

3. လူမှုနိုင်ငံရေးမိန့်ခွန်း။ ဒါဟာကွန်ဂရက်ညီလာခံ, အစည်းအဝေးများ, အစည်းအဝေးများ, ပါလီမန်၌ဤမိန့်ခွန်း, လူထုမှာစစ်တပ်မျိုးချစ်စိတ်မိန့်ခွန်းနှင့် agitatorial နှင့်သံတမန်ရေးမှာအမျိုးမျိုးသောမိန့်ခွန်းကတင်ပြထားပါတယ်။ ဤသည်ကနိုင်ငံရေးသုံးသပ်ချက်ကိုပါဝင်သည်။

4. လူမှု-အိမ်မှာမိန့်ခွန်း။ ရွေးချယ်စရာအများကြီးလည်းရှိပါတယ်ဖြစ်ပါသည်: ဧည့်ခံတစ်ဦးမိန့်ခွန်း, သေးငယ်တဲ့နှုတ်ဆက်ခြင်းအမျိုးမျိုးရှိကြောင်းသံတမန်နည်း eulogies ။ ဤသည်ကိုအများဆုံးစကားပြောဘာသာစကား, လူတိုင်းကိုနေ့တိုင်းစောင့်ကြည့်သောဥပမာများဖြစ်ပါတယ်။

5. ဝိညာဉျရေးရာသို့မဟုတ်ဒေသနာများနှင့်ဘာသာရေးမိန့်ခွန်း။ တစ်မိန့်ခွန်းဟောပြောခြင်းနှင့်တရားဝင်ဘုရားကျောင်း: options နှစ်ခုရှိပါတယ်။

အခြေအနေကပုံမှန်အားဖြင့်ကအသံစပီကာများနှင့်သက်ဆိုင်ရာအပြုအမူဆိုထားသည်။ အစိတ်အပိုင်းများကိုအခွအေနေသေချာပေါက်အထဲတွင် embedded နှင့်သဟဇာတစည်းလုံးညီညွတ်ရေးဖွဲ့စည်း၎င်း၏ orientation ကိုလိုက်နာ။

ထင်မြင်ချက်

အထက်ပေးထားသည့်ဥပမာများပြောရလျှင်သူကသူ့ဟာသူမိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုတစ်ဦးအယူအဆဖွဲ့စည်းရန်ကူညီပေးသည်: ကမဆိုနှုတ်လုပ်ရပ်များအတွက်လိုအပ်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်ထားတဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းအရာ (တိကျတဲ့နှင့်ဝိသေသတ္ထု, နည်းလမ်းများ, နည်းလမ်းများ, ထုတ်ကုန်များနှင့်ရလဒ်များကို) အပ်နှင်းလိုအပ်ချက်, fixed ။ လုပ်ငန်းစဉ်များ၏ Plus အားဆန်းစစ်, သောအဆင့်ဖြစ်ပြီး, မက်လုံးပေးအစီအစဉ်များ။ ဒီကနေကျွန်တော်တို့မိန့်ခွန်းပြုမူသောအမှုအဓိပ္ပါယ်ကောက်ချက်ချနိုင်သည် - ဘုံ၏အကျိုးအပဲ့တွေဟာ လူ့လှုပ်ရှားမှုများ အချိန်ပေးထားသောကာလ၌။

ထိုအထို့ကြောင့်မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုများ၏အယူအဆကိုလည်းအထက်ကနေအောက်ပါအတိုင်း: က, ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိတက်ကြွ, အဓိပ္ပါယ်ရှိသောနှင့်ဖော်စပ်ခြင်းနှင့်အချို့အတွေးအခေါ်များစကားရပ်၏ဘာသာစကား, သို့မဟုတ်စိတ်ခံစားမှု၏ရိုးရှင်းစွာစကားရပ်အားဖြင့်ပုံဖော်၏ဧည့်ခံခြင်းနှင့်ထုတ်ပေးရေးလုပ်ငန်းစဉ်လှုံ့ဆော်ဖြစ်ပါတယ်။ နှင့်ဤလုပ်ငန်းစဉ်ဆက်သွယ်မှုများနှင့်သိမြင်မှုလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းနိုင်သည့်ဆက်သွယ်ရေးမှာရည်ရွယ်သည်။ လှုပ်ရှားမှု၏ယူနစ် - မခွဲခြားဘဲခြုံငုံရည်မှန်းချက်၏အခြားမျိုးစိတ်အားဖြင့်သို့မဟုတ်၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အပေါ်ဖျော်ဖြေစေခြင်းငှါမိန့်ခွန်းပြုမူ။ ကျနော်တို့ဆက်သွယ်ရေး၏ရလဒ်အဖြစ်သတင်းအချက်အလက်များလယ်ကိုပြောင်းလဲပစ်ရန်စီမံခန့်ခွဲသည့်အခါသူတို့အပေါ်မှာသက်ရောက်မှုရှိတဲ့အခါမှသာမည်သည့်ကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အပြုအမူနှင့်လှုပ်ရှားမှုများကိုအကြောင်းပြောနေတာဖြစ်နိုင်ပါတယ်။

မိန့်ခွန်းအပြုအမူအကြောင်း

ဘာလို့လဲဆိုတော့လူတစ်ဦးချင်းစီ၏အပြုအမူအထူးဒါကလှုပ်ရှားမှုတွေ, လုပ်ရပ်များနှင့်အပြုအမူတစ်ခုရှုပ်ထွေးမှုစနစ်နှင့်တကွ, အချို့အယူအဆထက်ကျယ်ပြန့်ခြင်းနှင့်လျော့နည်းသည်။ ဒါဟာတဦးတည်းပုံစံသို့မဟုတ်အခြားအတွက်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း functioning နဲ့လူမှုရေးဖြစ်လျက်ရှိသည်။ မိန့်ခွန်းလုပ်ရပ်များနှင့်လှုပ်ရှားမှုများ set မိန့်ခွန်းအပြုအမူအတွက်အထူးသဖြင့်ထင်ရှား: ဤထုံးစံကို, ယင်း၏ somatic လှုပ်ရှားမှုများ၏အကောင်အထည်ဖော်မှု၏သဘောသဘာဝနှင့်နှုတ်အမူအကျင့်များ content တွေကိုမိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှု၏ရလဒ်များကိုမှလုံးဝလုံလောက်သောဖြစ်ပါတယ်။

ဒီမှာယူနစ်အမှုဆောင် (အဓိပ္ပာယ်) ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည်သောသက်ရောက်မှုကို (signified) နှင့်ပုံပန်းသဏ္ဌာန်, ၏သဘောသဘာဝရှိပြီးသောမိန့်ခွန်းလုပ်ရပ် (ထိုလုပ်ရပ်) ဖြစ်ပါသည်။ ထို့ကွောငျ့ကြှနျုပျတို့သတင်စားမှုများကို "ဟုအသံထွက်," သို့မဟုတ်မိန့်ခွန်းအဖြစ်အခြားမည်သည့်အပြုအမူသေချာပေါက်အချို့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးစရိုက်များဖော်ထုတ်မယ်, တစ်ဦးအခြို့သောစိတ်ခံစားမှုအစိတ်အပိုင်းလည်းပါဝင်သည် "သဒ္ဒါ" သို့မဟုတ်အကြောင်းပြောဆိုနိုင်ပါတယ်။ ဆက်သွယ်ဖို့ - ထို phonation မှစာသားမှတဆင့်စကားပြော: ဒါဟာသူ့ဟာသူအတွက်အဓိပ္ပါယ်များအနက်ဖြစ်ပါတယ်။ မည်သည့်ကိစ္စတွင်ပါက Self-စကားရပ်များအတွက်စကားရပ်နှင့်အသုံးပြုမှုဘာသာစကား၏တစ်ဦးချင်းလုပ်ငန်းစဉ်၏လုပ်ရပ်ဖြစ်ပါတယ်။

မိန့်ခွန်းဖြစ်စဉ်ကို

လွတ်လပ်သောလူ့လှုပ်ရှားမှု၎င်း၏တိကျတဲ့ပုံစံ - ဤမိန့်ခွန်းပြုမူသောအမှုအဓိပ္ပါယ်ဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ဟာကြောင့်အခြေအနေနှင့်အခြားလူများနှင့်အတူယောက်ျား၏အပြန်အလှန်အသံမက်ဆေ့ခ်ျများထုတ်ပေးရန်သို့မဟုတ်လက်ခံရရှိကြောင်းဆက်သွယ်ရေး၏သွယ်ဝိုက်ဘာသာစကား, ရန်တက်ကြွသော, ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ၏ဖြစ်စဉ်ကိုပေးအပ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်အလုပ်လုပ်ကိုင်, သိမြင်မှု, ဒါပေမယ့်လွတ်လပ်စွာတည်ရှိနိုင်သည် - လုပ်ရပ်တွေကိုဒီ set ကိုကျယ်ပြန့်လှုပ်ရှားမှု၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်မိန့်ခွန်းနှင့်လုပ်ငန်းစဉ် မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှု ပြောရလျှင်တော့မဟုတ်ပါဘူး။ လှုပ်ရှားမှုများ - အမြဲတမ်းဖြစ်စဉ်ကို, ဒါပေမယ့်လုပ်ငန်းစဉ် - အစဉ်အမြဲအလုပ်မလုပ်ဘူး။ "မင်္ဂလာပါနေကောင်းလား?" တစ်ဦးကကဗျာကိုဥပမာ, Lermontov သည်, အိမ်စာတစ်ဆရာမသို့မဟုတ်ကျောင်းသားအမြင်များ၏ထုတ်ပေးရေးနှင့်အများကြီးပိုရွတ်ဆို - မိန့်ခွန်းလုပ်ရပ်များ, ဒါပေမယ့်မလှုပ်ရှားမှုနဲ့မဟုတ်ဘဲလုပ်ငန်းစဉ်။ ဤအသဘောတရားများအကြားခွဲခြားရန်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာများအတွက်ရွေးချယ်စရာတစ်ခုအကွာအဝေးထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုအပ်ပါသည်။

(ပြင်ပနှင့်ပြည်တွင်း) 1 ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံအဖွဲ့အစည်းက။

2. ပစ္စည်းသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းအရာ။

ကျနော်တို့အမြင်, အာရုံစူးစိုက်မှု, မှတ်ဉာဏ်, စဉ်းစားတွေးခေါ်၏လုပ်ငန်းဆောင်တာအဖြစ်မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှု၏ဤသူအပေါင်းတို့အစိတ်အပိုင်းများ၏ရှုပ်ထွေးသောအပြန်အလှန်စဉ်းစားပါ။ ဒါကဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောလုပ်ငန်းစဉ်၏အောက်ပါအစိတ်အပိုင်းများနှင့်ဝိသေသလက္ခဏာများ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာလိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရှုထောင့်ခုနှစ် 3. Obschefunktsionalnye ယန္တရားများလှုပ်ရှားမှုများ။

4. လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်ပါဝင်ပတ်သက်တန်ဆာတွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးပါတီများ၏အတွင်းပိုင်းနှင့်ပြင်အရောင်။

ပုံစံနဲ့ content များ၏စည်းလုံးညီညွတ်မှု၏အကောင်အထည်ဖော်မှု၏ 5. သုံးသပ်ခြင်း။

အတွင်းပိုင်းတည်ဆောက်ပုံအဖွဲ့အစည်းက

လူ့လှုပ်ရှားမှုများနှင့်မိန့်ခွန်းနှင့်၎င်း၏အစိတ်အပိုင်းတူညီသောလမ်းစိတ်ပိုင်းဖြတ်ထား - အဆင့်သုံးဆင့်အတွက်:

• စိတ်ခွန်အားနိုးအကြောင်းတရားများ-အဆင့်;
• သုတေသနအဆင့်;
• အုပ်ချုပ်ရေးအဆင့်။

- ရည်ရွယ်ချက်က - ရည်မှန်းချက်လိုအပ်ကြောင်း: လှုပ်ရှားမှုများ၏ရလဒ်ထုတ်လုပ်ရန်ရှုပ်ထွေးပြီးအပြန်အလှန်ရှိတယ်အကောင်အထည်ဖော်နေပါတယ်။ လူတစ်ဦး၏လှုပ်ရှားမှုအတွက်အဓိကတွန်းအား - ကလိုအပ်ချက်ရဲ့ လိုအပ်ချက်, လိုအပ်ပါဘူး။ အလွန်သင်တန်း၏, action ကို၏တိမ်းညွတ်သတ်မှတ်, ဒါပေမယ့်သူတို့ကိုယ်သူတို့များအတွက်အာရုံကိုရှာဖွေဖို့အတွက်သေချာကိုလက်ခံရရှိ၏ရည်ရွယ်ချက်နှင့်အတူမထားဖို့လိုပါမယ်။ ဒါနဲ့ဘာသာရပ်အချက်လှုံ့ဆျောမှု, မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုများအတွက်ရည်ရွယ်ချက်ကဖြစ်လာသည်။

သိမှတ်ခံစားမှုနှင့်ဆက်သွယ်ရေး - တစ်ဆက်လက်လိုအပ်နေခြင်းနှင့်မိန့်ခွန်းပြုမူသောအမှု၏အဓိကအရင်းအမြစ်ဖြစ်ပါတယ်။ ရှယျခကျြမြားကိုလညျးအားလုံးသို့မဟုတ်အများအပြားချိတ်ဆက်၏သဘောသဘာဝနှင့်ဒိုင်းနမစ်ဆုံးဖြတ်သည် မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုမျိုး။ အဆိုပါမိန့်ခွန်းလုပ်ငန်းစဉ်၏သဘောသဘာဝအတွေးမဆုံးနိုင်, ဒီရှည်လျားသောခရီးများအတွက်ပထမဦးဆုံးဥပမာအားဖြင့်ဖြစ်ပါသည်, အကျိုးစီးပွားနှင့်တွန်းအားလုံးကို drives တွေကိုနှင့်လိုအပ်ချက်များနှင့်အတူဝိညာဏ်၏လှုံ့ဆျောမှုနယ်ပယ်ကနေမွေးဖွားအပေါ်သက်ရောက်မှုများနှင့်စိတ်ခံစားမှုဖြစ်ပါတယ်။ အတွေး၏လမ်းကြောင်းသစ်အောက်ပါထာဝရဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုတုံ့ပြန်အတွက်ရွှေ့ဖို့စတင်များနှင့်အကျိုးသက်ရောက်စေပါလိမ့်မယ်: "အဘယျကွောငျ့" လေတိုက်အဖြစ်လှုံ့ဆျောမှု, အသက်ရှင်စေတတ်သောမိုဃ်းကိုရွာစေစကားလုံးများကိုပစ်ခြင်းငှါရွေ့လျားမှုအတွက်အတွေးတခုမိုဃ်းတိမ်၌ရရှိလာတဲ့။

ဒုတိယနှင့်တတိယအဆင့်တွင်

ဒုတိယအဆင့် - ကသရုပ်ခွဲ-ဒြပ်သို့မဟုတ်အကြမ်းဖျင်းသုတေသန - ထိုအခြေအနေများ, ဘာသာရပ်နှင့်ဘာသာရပ်ဂုဏ်သတ္တိများ၏ထုတ်ဖော်လေ့လာနေ, ရွေးချယ်မှုများစေသည်နှင့်နည်းစနစ်များ၏လက်နက်တိုက် (အငြင်းပွားမှုများ, ပန်းချီ) ကိုကိုးကားမိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုအတွင်းသေနတ်ထားပါတယ်။ ဤတွင်ရည်မှန်းချက်, ပုံစံအောင်မြင်ရန်ရန်နည်းလမ်းမရွေးနှင့်နှုတ်ဆက်သွယ်ရေး၏လုပ်ငန်းစဉ်ရေရှည်တည်တံ့ဖို့ထင် (ပေးထားသော) မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်သို့မဟုတ်ချေးရေးဆွဲနေကြပါတယ်။ ပြည်တွင်းရွှေ့ပြောင်းဒီအဆင့်အစီအစဉ်ကို, အစီအစဉ်နှင့်မှာတော့မိန့်ခွန်းများအားလုံးရရှိနိုင်ဘာသာစကားနည်းလမ်းများနှင့်နည်းစနစ်များစုစည်း။

တတိယအဆင့်တွင် - အကောင်အထည်ဖော်ရန်, အလုပ်အမှုဆောင် - ရှင်းလင်းစွာထိုကဲ့သို့သောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကွပ်မျက်အဖြစ်သတ်မှတ်လို့မရနိုင်ပါရိုးရှင်းစွာစကားကိုနားထောင်သို့မဟုတ်အမိန့်ဖတ်တယ်။ အုပ်ချုပ်ရေးအဆင့်နားထောင်သူနှင့်အလုပ်အမှုဆောင်အဆင့်မော်တာ: ထို့ကြောင့်, တတိယအဆင့်နှစ်ခုအစိတ်အပိုင်းများကိုခွဲခြားသည်။ စကားပြောသောလူမျိုးသည် (တက်ကြွစွာ defining) အမြဲတမ်းနားထောင်သည်ထက်တောက်ပဖြစ်ပါသည်: ဒါပေါ်ပီသသောစကားအသံသြဇါနှင့်။ သူတို့အားအစိတ်အပိုင်းများအကြားကွဲပြားခြားနားသွားဘဲ, ရှင်းရှင်းလင်းလင်းချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်ရရှိရန်ခက်ခဲသည်။ အပြုသဘောသို့မဟုတ်အပျက်သဘော - ထို့ကြောင့်မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှု၏အသီးအသီးလုပ်ရပ် motif အစီအစဉ်နှင့်သီးခြားစစ်ဆင်ရေးတည်ဆောက်ခြင်းနှင့်ရလဒ်နှင့်အတူချောထုတ်လုပ်ဆက်လက်စတင်ခဲ့သည်။ လူသား, ဿုံအပေါငျးတို့သညျဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုကဖွဲ့စည်းသည်ဤဆက်သွယ်ရေးစနစ်ကကျွမ်းကျင်သည်အနုတ်လက္ခဏာရလဒ်သိသိသာသာလျော့နည်းရရှိခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။

ဘာသာရပ်အကြောင်းအရာ

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ, သည်, ထိုထိရောက်သောအကြောင်းအရာ, လုံးဝမဆိုမိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုဖြစ်တယ်, အဲဒါကိုများ၏အခြေခံအဆောက်အဦးဆောက်လုပ်ရေးမှညီမျှသည်။ ဤတွင်ဒါအပေါ်ထိုကဲ့သို့သောဘာသာရပ်သူ့ဟာသူအဖြစ်အများအပြားဒြပ်စင်သည်, လိုအပ်သောရန်ပုံငွေများကိုဂရုတစိုက်ရွေးချယ်ထားသည့်ကိရိယာများနှင့်ပါဝင်သည်။ ကဆက်သွယ်ရေး၏အနာဂတ်၏သဘောသဘာဝဆုံးဖြတ်သည်နှင့်တစ်ဦးလိုအပ်ကိုယျ့ကိုယျကိုရှိကွောငျးကွောငျ့, မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှုများ၏ဘာသာရပ်အခြေခံအဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားနေသည်။ ဒါဟာဘာမှမဖွစျနိုငျ - မြင်သာထင်ကိုမှန်ကန်နှင့်ပင်ပြီးပြည့်စုံသော (နှင့်သောဘာသာရပ်ဖြစ်ပါသည် - အထက်သတ်မှတ်အဖြစ်: ကဆက်သွယ်မှုအားလုံးကိုနှင့်ဆက်ဆံရေးနှင့်အတူလက်တွေ့ဘဝ၏ဖြစ်ရပ်၏ရောင်ပြန်ဟပ်မှုတစ်ခုပုံစံအဖြစ်ထင်နေသည်) ။

လှုံ့ဆျောမှု, လိုအပ်မှုနှင့်ရည်ရွယ်ချက်, အောက်ခြေ - - ဘာသာရပ်အစီအစဉ်နှင့်အထက်အဆင့်ကို - ထိုလုပ်ငန်းလည်ပတ်မိန့်ခွန်းဘယ်မှာပျမ်းမျှသုံး-Level ပညာရေးကဲ့သို့ပြုမူ။ အဆိုပါဘာသာရပ်အကြောင်းအရာဘာသာရပ်နှင့်ထုတ်ကုန်မလျော့နည်းအရေးကြီးပါတယ် - ထိုဂျလှုပ်ရှားမှုအရာဝတ္ထု materializes ဆက်သွယ်ပါ။ ဤတွင်စိတ်ကူးများဆန့်ကျင်အဖြစ်ထုတ်ကုန်, (အရာဝတ္ထု) ပြီးပြည့်စုံသောမဖွစျစခွေငျးငှါ, ကအမြဲအကောင်အထည်ဖြစ်ပါတယ်။ စာသားသို့မဟုတ်ထုတ်ပြန်ချက် - ဘာသာရပ်၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပိုင်ထိုက်သော၏ set ကို objectified ထားတဲ့မိန့်ခွန်းလှုပ်ရှားမှု၏စင်ကြယ်သောထုတ်ကုန်, ။