ဖွဲ့စည်းခြင်းအလယ်တန်းပညာရေးနှင့်ကျောင်းများ

K. Balmont ။ ကဗျာ "ကျူပင်ကို" ၏ analysis ။ analysis အစီအစဉ်, အနုပညာနည်းစနစ်

Konstantin Balmont - ရုရှား၌အစောပိုင်းအမှတ်လက္ခဏာတွေ၏တောက်ပကိုယ်စားလှယ်။ အမှုတော်တို့ကိုအဖြေတွေကိုမပါဘဲဘဝ, ပန်းတိုင်နှင့်မေးခွန်းများကိုအတွက်အဓိပ္ပာယ်အဘို့အရှာဖွေရေးနှင့်ပြည့်စုံနေကြသည်။ မိမိအကဗျာစာဖတ်သူကိုစဉ်းစားစေသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ဆောင်းပါးစီးကျလာတယ်ထုတ်ကုန် '' မှမြှုပ်နှံ၏။ " ကဗျာ၏ analysis Balmont ကျနော်တို့နောက်ပိုင်းမှာအခြားအကဗြာဆနျအကျင့်ကိုကျင့်၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့လျှောက်ထားနိုင်သည့်ကျွန်တော်တို့ရဲ့အစီအစဉ်နှင့်အညီပြုကြလိမ့်မည် "စီးကျလာတယ်" ။

K. Balmont နဲ့အမှတ်လက္ခဏာတွေ

အဆိုပါကဗျာဆရာငွေခေတ်စာပေကိုခေါ်ထားတဲ့ခေတ်မွေးဖွားခဲ့သည်။ ရေစီးကြောင်းများနှင့်ခေတ်ရေစီးကြောင်း၏တစ်ဦးအဓိကရုဏ်းငယ်ရွယ်ကဗျာဆရာ captivate နိုင်ဘူး။ Balmont အနီးဆုံးအပေါငျးတို့သဒေသများ၏အမှတ်လက္ခဏာတွေထင်ရှား။ , ဒါဟာကဗျာတစ်ပုဒ်, ငါတို့အထဲကသယ်မည့်၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ created အမှတ်လက္ခဏာတွေ၏သွေးကြော၌တည်ရှိ၏။

analysis Balmont ကဗျာတစ်ပုဒ် "ရိဒ်က" စာပေ၌ဤလမ်းကြောင်းသစ်ရဲ့ features တွေကိုတချို့၏ပညာအတတ်မရှိဘဲပြည့်စုံလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။

အဆိုပါအမည် "အမှတ်လက္ခဏာတွေ" ပြင်သစ်စကားလုံးကနေဆင်းသက်လာတာဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာပြင်သစ်ဝေါဟာရနှင့်ကျော်ဖြစ်ပါတယ်။ င်း၏ထူးခြားသောစိတ်ခံစားမှုသင်္ကေတရုပ်ပုံများစကားရပ်တစ်ခုအထူးသဖြင့်ပုံစံရှာဖွေနေခဲ့ကြသည်။ အနုပညာ၏ကဗျာဆန်းကြယ်မှုများဝိညာဉ်ရေးရာ Impulses သတင်းပို့ရွတ်ခဲ့သည်။ သင်ပေးဖို့, ဒါပေမယ့်ပါဝင်ပတ်သက်ရဖို့မဟုတ်ပါဘူး။

အံ့သြဖွယ် "ကျူပင်ကို" ။ ကဗျာတစ်ပုဒ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ်

ကဗျာဆည်းကပ်ခြင်းနှင့် Konstantin Balmont အတွက်စံပြပုံစံရှာဖွေတာအားဖွငျ့ဖွစျသညျ။ ကဗျာ "ကျူပင်ကို" ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအကြောင်းအရာအတွက်ထက်ပိုပြီးအဓိပ္ပာယ်ကတော့ Symbolists ၏ပုံစံ၌ရှိသကဲ့သို့, မနည်းကိုမြင်လျှင်လျှင်, မအကောင့်သို့ဤရှုထောင့်တာထွက်သယ်ဆောင်သင့်ပါတယ်။

အကျဉ်းမှသက်ဆိုင်ရာပိုပြီးဆိုနိုင်ပါတယ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအလုပ်အတွက် အဆိုပါအစီအစဉ်၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ ကဗျာ၏:

  1. အလုပ်၏ခေါင်းစဉ်နဲ့စာရေးဆရာ။
  2. အမျိုးအစားနဲ့စာပေလမ်းကြောင်းသစ်။
  3. theme ။
  4. အဆိုပါအိုင်ဒီယာနှင့်အခြေခံအယူအဆ။
  5. အနုပညာထုတ်ဖော်နည်းလမ်။

ဤအစီအစဉ်မျှမျှတတသိထားသည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာ, ထိုတောင်းဆိုမှုများ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာတဲ့ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့ပြတ်သားရဖို့။

အစီအစဉ်အရသိရသည် analysis Balmont ကဗျာတစ်ပုဒ် "ကျူပင်ကို"

ကဗျာ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရယူခြင်း။ ကျွန်တော်တို့သည်ရေးသားသူရဲ့အမည်နှင့်နာမတော်ကိုအမှီ ပြု. ပြန်လုပ်ဒုတိယအချက်ကိုတိုက်ရိုက်မသွားပါလိမ့်မယ်။

အဆိုပါကဗျာကို၎င်းပိုင်ဆိုင် စာပေလှုပ်ရှားမှု သင်္ကေတ၏။ မိမိအအမျိုးအစားကြေးကဗျာ, နှင့်ဒဿနနှစ်ဦးစလုံး၏ဒြပ်စင်ပြီးရှိကြတယ်။

ကဗျာ၏ဆောင်ပုဒ် - အသက်တာ၏အဓိပ္ပာယ်ကို။ အဆိုပါအိုင်ဒီယာ - ကံကြမ္မာ၏မျက်နှာကိုအတွက်အသက်, မျှော်လင့်ချက်မဲ့ခြင်းနှင့်ခွန်အားမရှိခြင်း၏ transience ။ အဆိုပါရွှံ့ wisps နှင့်လ၏သေဆုံးနေသောမျက်နှာများ၏ရုပ်ပုံများကိုမှကျေးဇူးတင်ပါသည်တစ်ဦးမဟုတ်ဘဲဖှယျရုပ်ပုံ Balmont ဖန်တီးပေးပါတယ်။ ကဗျာ "ကျူပင်ကို" ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ၏လေ့လာမှုဖြည့်စွက်သင့်တယ် အနုပညာအား စကားရပ်။ ဒီအရောင်စုံ epithets "လှည့်လည်", "သေ", "အသံတိတ်"; ပြယုဂ် (ကျူတီးတိုး) နှင့်အထူးအသံထွက်နည်းလမ်း - alliteration ။ ဗညျြး sibilant အသံစာရေးဆရာကဗျာတစ်အထူးသဖြင့်သံကိုပေးသည်သော "rustling" အကျိုးသက်ရောက်မှုရောက်ရှိထပ်ခါထပ်ခါပြုလုပ်ပြီး။

ကဗျာအတွက်သေဆုံး "မျက်နှာ" နဲ့နှိုင်းယှဉ်နှိုင်းယှဉ်, လရှိတယ်, ကျူပင်၏ဆူညံသံ - "တစ်ဦးသက်ပြင်းချနှင့်အတူ, စိတ်ဝိညာဉ်ကိုဆုံးရှုံးခဲ့ရသည်။ "

စာဖတ်သူရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုဆွဲဆောင်ရန်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့လမ်းကို "oxymoron" ဟုခေါ်သောဧည့်ခံ, လုပ်ဆောင်တယ်။ ဒါဟာ incongruous ပေါင်းစပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ထားသောစာပိုဒ်တိုများ "အသံတိတ်ရှဲရှဲ" ။ တိတ်တဆိတ်ဆိုလိုသည်မှာအသံမပါဘဲ, ဒါပေမယ့်အသံရှိနေတုန်းပဲဖြစ်ပါတယ်ဆိုလိုတာကသူတို့က "ရှဲရှဲ" ဆိုရင်။ ဒီနည်းပညာဟာဆန်းကြယ်မှုများစိတ်ဓါတ်များကိုဖန်တီးရန်အသုံးပြုသည်။ Rush လေသံတိုးတိုးဟန်နှင့်စဉ်းစားဘူး။ ကျနော်တို့အဘယ်သူမျှမဆူညံသံများနှင့်ခန္ဓာကိုယ်အတွေးနားထောင်ကြလော့။

Balmont ရဲ့ကဗျာတစ်ပုဒ် "ရိဒ်": အကျဉ်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ

အသက်တာ၏အဓိပ္ပာယ်ကိုနှင့်ကဗျာ၏စံပြပုံစံကိုရှာဖွေ, Balmont သည်သူ၏ဝိညာဉ်ရေးရာဆမ်းစဉ်အတွင်းတိကျမ်းစာ၌လာသည် "စီးကျလာတယ်" ။ ဒါကပေမယ့်စာရေးဆရာရဲ့အကျင့်ကိုကျင့်အပေါ်အမှတ်အသားချန်ထားလို့မရဘူး။ ရှိရာသို့အလျင်အမြန် bog မှသို့မဟုတ်နောက်မှမိမိအသိမ်းသွားခြင်းကိုခံရသောအတွက်တည်းသောသောသူနှောင့်နှေးကြလိမ့်မည်သလိုပဲရာ inexorable ကံကြမ္မာကိုတစ်အသိ, နှငျ့ပွညျ့စုံနေကြတယ် "စီးကျလာတယ်" ။

လှည့်စားအမည်ရရှုခင်းနှင့်အတူကဗျာကိုပဲဖော်ပြချက်ညဥ့်မြစ်နှင့်ကျူတစ်ဦးဖြူဖပ်ဖြူရောလနှင့်ညဉ့်အမြင်အာရုံသက်ရောက်မှုစတင်နေပါတယ်။ အလွန်ကွဲပြားခြားနားတဲ့ထဲမှာ၏အနှစ်သာရ - ထိုရှဲရှဲကျူရေးသားသူ၏စကားမပြောနိုင်သောမေးခွန်းများကိုပုန်းအောင်းဘို့: "အဲဒီမှာအသက်တာ၏အဓိပ္ပာယ်စေပါသလား ဒါဟာဘာလဲ? အဲဒါကိုအောင်မြင်ရန်ဖြစ်နိုင်ပါသလော အဘယ်ကြောင့်ဤမျှ inexorably ယခုဘဝချိုးတာလဲ "

ဒါဟာ Balmont ၏ဤအံ့သြဖွယ်အပိုင်းအစရေးသားခဲ့သည်အသက်တာ၏အဓိပ္ပာယ်ကိုအကြောင်းပါ။ ကဗျာပြီးနောက်အကြိမ်ပေါင်းများစွာလုပ်ဖို့ကဗျာ "ကျူပင်ကို" ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကျယ်လောင်စွာဖတ်ပါလိမ့်မည်။ အသံတစ်အချို့အရေအတွက်အထူးပေါင်းစပ် - ဒါဟာမာစတာကဗျာဆရာ alliteration ကိုအသုံးပြုသည်ကိုနားထောငျဖို့လိုအပ်ပေသည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, sizzling "sh", "g" "ဇ", "w" ။ သူတို့ကိုကျေးဇူးတင်ပါတယ်, အတုကျူဆူညံသံတစ်ခုအကျိုးသက်ရောက်မှု။ ဒုတိယလိုင်းအာရုံစိုက်။ အသံ "sh" တိုင်းစကားလုံး၌မရှိ။ ဤသည် alliteration ကဖြည့်စွက်ခြင်း, ကဗျာဆရာများအတွက်မပြောတတ်လိုအရှိဆုံးစံပြပုံစံ၏ရှာဖွေရေး၏အသုံးပြုမှုသည်။

နိဂုံးချုပ်

symbolist ကဗျာအံ့သြသွားနိုင်ရန်အတွက်ဖန်တီးခဲ့, သင်ထင်ပါစေ။ လူအတော်များများနားလည်နှင့်အရှုံးခံသည့် Symbolists ပေမယ့်သူတို့၏အကျင့်ဆိုးရွားမလုပ်ခဲ့ဘူးပါဘူး။ ပူလက်အောက်မှာဝေဖန်သူများနှင့် Konstantin Balmont တယ်။ ကဗျာ "ကျူပင်ကို" ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ, သူ့နားလည်မှုမကြာခဏပုဂ္ဂလဒိဋ္ဖြစ်ခဲ့သည်။ သူကတောင်ဆယ်စုနှစ်, ဆယ်စုနှစ်ဝိညာဉျတျောအဖြစ်ပြစ်တင်ရှုတ်ချနေတဲ့ပျက်လုံးများ, ရေးသားဖို့ကြိုးစားခဲ့ပါတယ်။ သို့သော်အပြစ်စီရင်ဆယ်စုနှစ်ပြီးနောက်မေ့လျော့ခဲ့ကြသဖြင့်, ကဗျာကိုနေဆဲပင်အများဆုံးအတွေ့အကြုံရှိစာဖတ်သူကိုလစျြလြူရှုမချန်မထားပါဘူး။

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 my.birmiss.com. Theme powered by WordPress.