Mayakovskogo V. V. ၏အကျော်ကြားဆုံးအကျင့်ကိုကျင့်

Mayakovsky ရဲ့အကျင့်ကိုကျင့်ရုရှားစာပေအတွက်အဓိကပါရှိပါတယ်။ မိမိအစကားပြေနှင့်ပြဇာတ်တို့သည် XX ရာစု၏ပထမဆယ်စုနှစ်၏ကဗျာနှင့်ဒရာမာဇာတ်ကားအတွက်ထူးဆန်းသောဖြစ်ရပ်ဖြစ်လာကြပါပြီ။ အထူးသဖြင့်စတိုင်, ကဗျာ၏ဆောက်လုပ်ရေးတစ်ခုပုံမှန်မဟုတ်သောပုံစံသူ့ကိုလူကြိုက်များနှင့်ကျော်ကြားမှုအနိုင်ရရှိခဲ့သည်။ ယနေ့, မိမိအလုပ်ကိုစိတ်ဝင်စားမှုလျော့မပေး။

အနာဂတ်၏ဝိသေသလက္ခဏာများ

အဘယ်သူ၏ကျမ်းပိုဒ်ကဤသုံးသပ်ချက်ကို၏ဘာသာရပ်များမှာ Mayakovsky, အနာဂတ်၏ညှနျကွား၏တောက်ပနှင့်အထင်ရှားဆုံးကိုယ်စားလှယ်အဖြစ်ရုရှားစာပေဝင်ကြ၏။ ဒီသင်တန်း၏အင်္ဂါရပ်ဂန္နှင့်ကြိုတင်အနုပညာတစျခုလုံး၏အစဉ်အလာနှင့်အတူတစ်ချိုးခဲ့သည်။ ဤသည်ချဉ်းကပ်မှုအသစ်များရန်၎င်း၏ကိုယ်စားလှယ်များ၏စိတ်ဝင်စားမှုကိုဖော်ထုတ်ခဲ့သည်။ သူတို့ကသူတို့ရဲ့အတှေးအများ၏ထုတ်ဖော်ပြောဆိုအသစ်များကိုပုံစံများ, အတွေးအခေါ်များ, ခံစားချက်များကိုရှာဖွေနေခဲ့ကြသည်။ အနုပညာအလုပ်အတွက်ကြီးမားသောအခန်းကဏ္ဍ, ဒါမှမဟုတ်မဟုတ်ဘဲသူတို့၏အကျင့်ဖို့အာရုံကိုဆွဲခဲ့ကြရာထွန်းတောက်သောမျက်စိ-ဖမ်းပိုစတာ၏ဖန်တီးမှုရရှိခဲ့သည်။ အဆိုပါကဗျာဆရာကိုယ်တော်တိုင်လည်းနည်းလမ်းများစွာရှိသူ၏လက်ရေးသတ်မှတ်ထားတဲ့သစ်ကိုဖြစ်ပေါ်တိုးတက်မှုအတွက်စိတ်ဝင်စားဖြစ်လာခဲ့သည်။ ဒါပေမဲ့သူ့ရဲ့စတိုင်များ၏မူရင်းအနာဂတ်၏သာမန်ကိုယ်စားလှယ်များအထက်မြင့်တက်နှင့်၎င်းတို့၏အချိန်နှင့်အသက်အရွယ်ဆိုဗီယက်ကဗျာဂန္ဒရာထူးသို့ ဝင်. relive နိုငျခဲ့သညျ။

အင်္ဂါရပ်များကဗျာ

Mayakovsky ရဲ့အကျင့်ကိုကျင့်စဉ်အလာရုရှားစာပေသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင်ထည့်သွင်းထားသည်။ ဒါဟာအလုပ်ဖြစ်တယ်နှင့်သူ၏အချိန်ခေတ်ရေစီးကြောင်းနှင့်အတွေးအခေါ်များရဲ့အနှစ်သာရကအလွန်ရှင်းလင်းစွာအလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောင့်ဖြစ်သည်။ ကဗျာဆရာ၏အထွတ်အထိပ်ရောက်ချိန်တုန်းကစာပေနဲ့အနုပညာယေဘုယျအတွက်ကွဲပြားခြားနားသောဒေသများအကြားရုန်းကန်ရှိစဉ်အခါကအလွန်ခက်ခဲခေတ်မှာရောက်လာတယ်။ ငယ်ရွယ်စာရေးဆရာများရဲ့အစဉ်အလာဂန္ကျောင်းရဲ့အနေအထားကိုထိန်းသိမ်းခြင်းစဉ်တွင်တက်ကြွစွာအတိတ်အောင်မြင်မှုများနှင့်စကားရပ်၏အသစ်အကိရိယာများနှင့်ပုံစံများကိုရှာနေချိုးတော်မူ၏။ အဆိုပါကဗျာဆရာလည်းဆန်းသစ်သောစိတ်ကူးများတစ်ထောက်ခံသူဖြစ်လာပြီး, အရှင်လှေကားကဗျာကိုတူရာအထူးကျမ်းပိုဒ်ပုံစံကိုဖန်တီးခဲ့တယ်။ ထို့အပြင်သူကသူရေးထားသောစာများတွင်ကြွေးကြော်သံများသတိပေးကြောင်းတောက်ပမှတ်မိလွယ်တဲ့စာပိုဒ်တိုများအသုံးပြုအရေးအသားပိုစတာအချို့အတွေ့အကြုံကိုရှိခြင်းဖြစ်ပါတယ်။

တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် ပတ်သက်. ကဗျာ

Mayakovsky ၏အကျင့်သည်ကွဲပြားခြားနားသောအနုပညာရေစီးကြောင်းနှင့်ခေတ်ရေစီးကြောင်းအကြားလေးနက်ရုန်းကန်နှင့်ပြည့်ဝ၏ခေတ်များ၏ခေတ်ရေစီးကြောင်းနှင့်အတွေးအခေါ်များထင်ဟပ်လေ့ရှိပါတယ်။ ထို့ကြောင့်, သူတို့ဦးတည်ချက်အတွက်သတင်းစာပညာဟုခေါ်ဝေါ်ခြင်းကိုခံရနိုင်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်အကြောင်းအရာအပေါ်သူတို့ကစာရေးဆရာများ၏မသာသဘောထားများနှင့်အတှေးအများ၏လေ့လာမှုတစ်ခုအဖိုးတန်အရင်းအမြစ်ဖြစ်ကြောင်း, ဒါပေမယ့်လည်းလည်းအနာဂတ်တပ်ပိုင်သောသူတို့အား။

Mayakovsky ၏အလင်းကိုကဗျာမြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့အလွယ်တကူကဗျာကိုဆောက်လုပ်ရေး၏ရိုးရှင်းကျေးဇူးတင်သင်ယူကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ထုတ်ကုန် "သင်နိုင်မည်နည်း" သေးငယ်တဲ့အသံအတိုးအကျယ်ခြားနားသောကြောင့်ချုံ, succinctly နှင့်စုစည်း form မှာတစ်ချိန်တည်းမှာမိမိခက်ခဲအလုပ်အကြောင်းကိုကဗျာဆရာ၏အတွေးကိုဖော်ပြတယ်။ မိမိအဘာသာစကားကအရမ်းရိုးရှင်းသုံးစွဲနိုင်သောကြောင့်အစဉ်အမြဲကျောင်းသားများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်ကဲ့သို့ဖြစ်၏။ "ထူးခြားသောစွန့်စားမှု" ဟုခေါ်တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် ပတ်သက်. နောက်ထပ်ကဗျာကို။ ဒါဟာတစ်ဦးပုံမှန်မဟုတ်သော storyline, ဟာသကအရမ်းဥာဏ်ကောင်းသောအားဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်ဒါကြောင့်မှတ်မိဖို့ကအရမ်းလွယ်ကူပါတယ်။

သူ့ခေတ်၏ကဗျာဆရာ

Mayakovsky ရဲ့အကျင့်ကိုကျင့်အကြောင်းအရာများအမျိုးမျိုးမှကျိန် ဆို. ပူဇော်ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, သူတို့ထဲကတဦးတည်း - ခေတ်ပြိုင်စာရေးဆရာများ၏အကဲဖြတ်။ အကျင့်ကိုကျင့်၏ဤစီးရီးထဲတွင်အထူးနေရာအရပ်သည်သူ၏ထုံးစံအတိုင်းမထင်မှတ်ထုံးစံ၌ကဗျာဆရာကသူ့အလုပ်နှင့်သူကြေကွဲဖွယ်သေခံခြင်းအားမိမိသဘောထားကိုဖော်ပြထားသည့်အတွက်ကဗျာတစ်ပုဒ် "Sergeyu Eseninu" ယူထားသော။ သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုဖော်ပြ၏ gruff ထုံးစံရှိနေသော်လည်းပိုမိုနူးညံ့မှုနှင့်အချို့သော Lyrics ကြောင့်ဤလုပ်ငန်းကိုစိတ်ဝင်စားဖွယ်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာ Yesenin unspoken ပြိုင်ဘက်ကဗျာဆရာသောသဘောကိုလည်းထုတ်ဖော်ပြောဆိုသည်ဟုပြောနိုင်အချင်းချင်းဆန့်ကျင်ပေမယ့် Mayakovsky အဆုံးစွန်၏အခွက်တဆယ်လေးစား, ဒါကြောင့်ပူဇော်ဖို့သင့်လျော်သောပါလိမ့်မယ်နှစ်ဦးစလုံး သည်ဤကဗျာကို စာသင်ခန်းထဲမှာကျောင်းသားတွေကို။

ခေတ်တစ်ခုရောင်ပြန်ဟပ်မှုအဖြစ်အမှုတော်တို့ကို

အဘယ်သူ၏ကျမ်းပိုဒ်ကဤသုံးသပ်ချက်ကို၏ဘာသာရပ်များမှာ Mayakovsky ကို ယူ. တစ်ဦးတက်ကြွသောရပ်တည်ချက်: သူကှကျကှကျကှငျးကှငျးသူတို့ကိုလှည့်ပတ်ဖြစ်ပျက်သည့်အဖြစ်အပျက်များမှတုံ့ပြန်။ အဆိုပါ XX ရာစု၏ပထမဦးဆုံးဆယ်စုနှစ်သစ်ကိုကဗြာဆနျပုံစံများနှင့် themes များအဘို့ခက်ခဲရှာဖွေရေးအားဖြင့်မှတ်သားခဲ့ကြသည်။ ကဗျာဆရာတက်ကြွစွာကဗျာကိုနှင့်အမျိုးမျိုးသောဘာသာစကား features တွေနှင့်အတူစမ်းသပ်။ ဒါကြောင့်သူကနိုင်ငံရေးထဲမှာဒါပေမယ့်လည်းယဉ်ကျေးမှုနယ်ပယ်များတွင်သာအလွန်လှိုင်းလေထန်ဖြစ်ရပ်များအားဖြင့်ခွဲခြားခေတ်မှအခွန်ဆက်ပေးဆောင်။ ရာစုနှစ်၏ပထမဦးဆုံးဝက်သစ်အနုပညာနည်းလမ်းတစ်ခုတက်ကြွရှာဖွေရေး၏ရောင်ပြန်ဟပ်မှုအဖြစ်ရှုမြင်လာသောအခါ Mayakovsky ၏အလင်းကိုကဗျာ, နားလည်နိုင်နှင့်လက်လှမ်းဖြစ်ကြသည်။

အကျော်ကြားဆုံးကဗျာ

, ကဗျာဆရာ၏ဖြစ်ကောင်းအကျော်ကြားဆုံးအလုပ် "ငါသည်ကျယ်ပြန့်ခြေထောက်ထဲကဆွဲထုတ်" ။ မိမိအလိုင်းဖြစ်ကောင်းတိုင်းကျောင်းသားသိတယ်။ ဒီကဗျာတစ်ပုဒ်၏လူကြိုက်များဖို့လျှို့ဝှက်ချက်ကစုစည်းပုံစံအတွက် Bolshevik စစ်အစိုးရ၏အစောပိုင်းနှစ်များ၏ဆိုဗီယက်အတွေးအခေါ်ဖော်ပြသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ ဒါဟာဤအခြေအနေတွင်၌တည်ရှိ၏နှင့်ဤအက်ဆေးကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်။ ဒါဟာမှတ်မိဖို့ကအရမ်းမြန်ဆန်လွယ်ကူသည်, ဆဲကွဲပြားခြားနားသောဖျော်ဖြေပွဲအတွက်တက်ကြွစွာကိုးကားအနုပညာရှင်တွေဖြစ်ပါတယ်။

ပြဇာတ်

မိမိအကဗျာနှင့်အတူ Mayakovsky ရဲ့သရော်စာအကျင့်ကိုကျင့်, ရုရှစာပေထဲမှာထင်ရှားတဲ့နေရာအရပ်သိမ်းပိုက်။ ပထမဦးစွာအပေါင်းတို့၏ကျနော်တို့အမှုတော်တို့ကို "ဒီကြမ်းပိုး" နှင့် "ဗာ" အကြောင်းပြောနေတာနေကြသည်။ ဤအမှု၌, မိမိအပုံမှန်ထက်ပုံမှန်မဟုတ်သောပုံစံအတွက်ကဗျာဆရာကသူ့အချိန်ဖြစ်ရပ်ဆန်းပြသခဲ့သည်။ သာမန်ထက်နှင့်မူရင်းပုံပြင်, ဟန်ဆောင်ဝေါဟာရ, မျှမျှတတရှည်သောအသက်ကစားပေးဇာတ်ကောင်များ၏ပုံမှန်မဟုတ်သောပုံရိပ်။ ဆိုဗီယက်ခေတ်စဉ်အတွင်းဥပမာ, အလွန်မကြာခဏသင်ခေါင်းစဉ်အခန်းကဏ္ဍများတွင်နာမည်ကြီးရုပ်ရှင်မင်းသားကို Andrei Mironov နှင့်အတူဤအမှု၏ဖျော်ဖြေပွဲတွေ့နိုင်ပါသည်။

ရုရှားစာပေ၌အကဗျာဆရာထားပါ

Mayakovsky ၏ကျော်ကြားသောအကငျြ့ကသူ့တစ်သက်တာလူကြိုက်များနေစဉ်အတွင်းသူ့ကိုပေးအပ်။ အလင်းနှင့်ပုံမှန်မဟုတ်သောဗြာဆနျဆပုံစံများအဖြစ်အတွေးများနှင့်ဟန်ဆောင်ဘာသာစကားဖော်ပြ၏မူလလမ်းကိုချက်ချင်းအာရုံစိုက်မှုကိုဆွဲဆောင်ဆိုလိုသည်။ လောလောဆယ်အမှုတော်တို့ကိုဆိုဗီယက်အုပ်ချုပ်မှုကို၏ခေတ်များ၏နားလည်မှုများအတွက်အလွန်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ဖြစ်ကြသည်။ ဒီတစ်ဦးကဒီကဗျာဥပမာ - ကဗျာ "ငါသည်ကျယ်ပြန့်ခြေထောက်ကနေရယူပါ။ " ဤသည်ဆိုဗီယက်နိုင်ငံကူးလက်မှတ် 1917 ကတည်းကကျနော်တို့နိုင်ငံမှာစတင်တည်ထောင်ခဲ့သောသစ်ကိုလုပ်ထုံးလုပ်နည်း, ဖို့ပညာတတ်လူတန်းစားများ၏သဘောထားကိုပြသတွေအကြောင်းတစ်ခုအက်ဆေးဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်ဤအမျိုးသားစာပေ၏စာရေးဆရာများ၏အရေးပါမှုကိုလောင်ကျွမ်းမထားဘူး။ သူကတစ်ဦးအလွန်စွယ်စုံလူနှင့်ဗီဒီယိုအမျိုးအစားအမျိုးမျိုးအတွက် dabbled ဆိုတဲ့အချက်ကို။

ဒီဥပမာတစ်ခုကသူကစား, ဒါပေမယ့်လည်းကဗျာတစ်ပုဒ်သာ wrote သောအချက်ဖြစ်ပါသည်။ သူတို့ထဲကအကျော်ကြားဆုံးနေဆဲကျောင်းအတွက်လေ့လာခဲ့လျက်ရှိသည် - "။ ညာဘက်" a "ကိုဗလာဒီမာ Ilich လီနင်" နှင့် သူတို့ကိုအတွက်အလွန်ပြတ်သားခြင်းနှင့်စုံစုံထုံးစံ၌စာရေးသူဟာသူ့ရဲ့အချိန်အရေးကြီးဆုံးဖြစ်ရပ်များအားမိမိသဘောထားကိုထုတ်ဖော်ပြောဆိုခဲ့သည်။ ဤသည်ယနေ့တိုင်အောင်မလြော့ဆက်လက်ထားတဲ့သူ့အလုပ်အတွက်အတိုးကရှင်းပြသည်။ အမှုတော်တို့ကိုရှင်းလင်းစွာဆိုဗီယက်ခေတ်အတွင်းပညာတတ်လူတန်းစား၏ကြီးမားသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်၏ယဉ်ကျေးမှုဘဝသွင်ပြင်လက္ခဏာများဖြစ်ကြသည်။