ကဗျာ၏ဘက်စုံခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ Nekrasov "ကျောင်းသားတစ်ယောက်": ဝိသေသလက္ခဏာများ, အဓိကစိတ်ကူးနှင့်တွေ့ကြုံ

realist တို့အမြင်တစေ့တစောင်းနှင့်မုသား၏အဘယ်သူမျှမနှုတ်ကပတ်တရားတော်ကို - နီကိုလိုင် Nekrasov ၏အဓိကအင်္ဂါရပ်ကြောင်း။ သူ၏ဇာတိပြည်နယ်၏မျက်နှာတခရီးသွားလာ, ဒါကြောင့်ကြည့်ရှုဖို့တွေအများကြီးရှိခဲ့ပါတယ်: နက်ရှိုင်းသောဝမ်းနည်းမှု, ဆင်းရဲမွဲတေမှုနှင့်ရုရှားဝိညာဉျတျော indomitable အစှမျးသတ်တိ။ မိမိအကဗျာများခုနှစ်တွင်ရှင်းလင်းစွာသည်ဤဖြစ်ရပ်မှန်များကိုပြ။ ထုတ်ကုန်တစ်ခုချင်းစီ line ကိုနာကျင်မှုနဲ့ဝမ်းနည်းမှုနှင့်ပြည့်စုံသော်လည်း, သူတို့ကိုနောက်ကွယ်ကပိုကောင်းတဲ့အနာဂတျအတှကျမြျှောလငျ့ခတည်ရှိသည်ဖြစ်ပါတယ်။ ကဗျာဆရာရဲ့ features တွေကိုအကြောင်းပြောဆိုတာရှည်ဖြစ်နိုင်ပေမယ့်ရှင်းလင်းပြတ်သားမှုအတွက်ကဗျာတစ်ပုဒ် Nekrasov "ကျောင်းသားတွေဟာ" ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာလုပ်ဆောင်သွားရန် သာ. ကောင်း၏။

ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ်

စာသားတွေကိုအလုပ်အစီအစဉ်အပေါ်အခြေခံပြီး, လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ ဒါဟာလုပ်ကိုင်ဖို့အများကြီးပိုလွယ်သည်။ အများစုကတော့ကဗျာတစ်ပုဒ်ကိုအောက်ပါဝိသေသလက္ခဏာများ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအတှကျအသုံးပွု:

1. အခါ, အဘယ်သူကိုနှင့်အလုပ်အားဖြင့်ဘယ်အရာကိုအခြေအနေများအောက်တွင်ရေးသားခဲ့။
2. ဘယျလုပျငနျး? ဒါဟာအခြေခံဆောင်ပုဒ်, စိတ်ကူးနှင့်ပုံပြင်ကိုဖော်ပြရန်လိုအပ်သည်။
3. အနုပညာနည်းလမ်းများ။ သငျသညျရေးသားသူအခြေခံအယူအဆကိုဖော်ပြအနုပညာနည်းစနစ်ကိုအသုံးပြုဘယ်အရာကို specify လုပ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
4. ဝေါဟာရနှင့်ဖွဲ့စည်းမှု။ ဒါကကဗျာရေးဖို့အဘယ်အရာကိုဝေါဟာရသတ်မှတ်ပါတယ်: စကားပြောဆိုမှု, သတင်းစာပညာ, etc ဒါ့အပြင်ဖော်ပြရကျိုးနပ်လိုင်းများနှင့်ပိုဒ်များ၏အရေအတွက်ဖြစ်ပါတယ်။
5. အဆိုပါ Lyrics သူရဲကောင်းများ၏ပုံရိပ်ကို။

ယခုတွင်သင်သည် Nekrasov ရဲ့ကဗျာတစ်ပုဒ် "ကျောင်းသားတွေဟာ" ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်စတင်နိုင်ပါသည်။ ရုရှားကဗျာဆရာ၏လုပျငနျးလေ့လာဖို့စတင်လျက်ရှိသော 4 လူတန်းစား, လွန်းသည်အစီအစဉ်ကိုအောက်ပါ, ဒီတာဝန်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်နိုင်ပါတယ်။

ကဗျာဆရာနှင့်သူ၏အလုပ်

Nekrasov ရဲ့အကျင့်ကိုကျင့် သောအကြောင်းအရာများကို၏အတိမ်အနက်ကိုအားဖြင့်ခွဲခြားခြင်းနှင့်မယုံကြည်နိုင်လောက်အောင်အင်အားနှင့်ပြည့်စုံ။ မိမိအကဗျာများမကြာခဏဘုံလူများနှင့်ကဗျာဆရာကိုယ်တော်တိုင်အားဖြင့်ကြုံတွေ့နေရသောအခက်အခဲများဖော်ပြလေ့ရှိသည်။ ဒါကြောင့် 1856 ခုနှစ်, Nekrasov "ကျောင်းသားတွေဟာ" (- №10သူ၏ပထမဦးဆုံး» Reading များအတွက်ဂျာနယ်ထဲမှာပုံနှိပ်ထုတ်ဝေ "စာကြည့်တိုက်ခဲ့) ၏အလုပ်ဖန်တီးပေးပါတယ်။

1856 အဆိုပါနှစ်တွင်ကဗျာဆရာရဲ့အလုပ်အတွက်အလှညျ့အပွောငျးဟုခေါ်တွင်စေနိုင်ပါတယ်။ Nekrasov ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ကဗျာများစုဆောင်းခြင်း, နှင့် "ခေတ်ပြိုင်" မဂ္ဂဇင်း, သူစေ့စပ်ခဲ့သည့်များလွှတ်ပေးရန်ထုတ်ပေးသူသည်နောက်တဖန်လူကြိုက်များရဖို့ရန်စတင်လေးနက်ရောဂါအနိုင်ယူနိုင်ခဲ့သည်။ ထို့အပြင်မြေနှင့်အသက်အနည်းငယ်ပိုလွတ်လွတ်လပ်လပ်ဖြစ်လာရသူအလက်ဇန်းဒါး II ကို, ပါဝါရန်။ ဤအချိန်တွင်နှင့်ဆင်းရဲနွမ်းပါးမှုကနေမှလွတ်မြောက်ရန်နှင့်၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်လမ်းကိုသွားချင်တဲ့သူများသားသမီးများ၏သောဇာတ်လမ်းတပုဒ်ကိုပြောပြသောကဗျာတစ်ပုဒ် "ကျောင်းသားတွေဟာ" ကိုဖန်တီးခဲ့တယ်။

theme, စိတ်ကူး, ကြံစည်မှု

ပညာရေး၏ကိစ္စများသည် Lyrics သူရဲကောင်းထင်ဟပ်ထားတဲ့: Nekrasov ရဲ့ကဗျာတစ်ပုဒ် "ကျောင်းသားတွေဟာ" လေ့လာသုံးသပ်ခြင်း, သငျသညျအလုပျ၏အဓိကဆောင်ပုဒ်ကိုသတ်မှတ်နိုင်ပါတယ်။ ယင်းကျမ်းပိုဒ်၏အခြေခံအယူအဆသည်အသက်လမ်းကိုကိုယ်စားပြုထားတဲ့လမ်းများ၏ပုံစံအတွက်ဖြစ်ပါတယ်။

အဆိုပါကြံစည်မှုရိုးရှင်းတဲ့တောင်သူလယ်သမားကလေးနဲ့အတူ Lyrics အစည်းအဝေးတွင်ထည့်သွင်းထားသည်။ သူကညံ့ဖျင်းဝတ်ဆင်သူနှင့်အတူစာအုပ်တစ်အုပ်သယ်ဆောင်ခဲ့သည်။ သူမ၏ကိုမြင်လျှင်, ထိုသီချင်းစာသားသူရဲကောင်းမိမိတို့ကလေးသိတော့ပေးပို့ဖို့ဘုံကလူခက်ခဲကြောင်းအထူးသဖြင့်ပညာရေး၏အကျိုးကျေးဇူးများအကြောင်းပြောဆိုရန်ကစတင်ခဲ့သည်။ ဒါပေမယ့်လက်ထက်, သူ့မိန့်ခွန်းအကောင်းမြင်ခဲ့ Lyrics သူရဲကောင်းကအားလုံးကိုခက်ခဲတဲ့လမ်းနှင့်အတူစတင်သည်ဟုသူငယ်အားပေး။ ဒါဟာ Lomonosov ၏စံနမူနာကိုထည့်လေ့မရှိနှင့်အသိပညာရရှိမှုမှာအလုပ်မလုပ်ဝံ့မဟုတ်သောသူတို့၏အဘို့, သူကပြောပါတယ် "ဟုအိပ်မက်အဖြစ်မှန်တှငျစစျမှနျသောလာကြ၏။ "

နိဂုံးချုပ်မှာသူရဲကောင်းသေးသူ့ဟာသူကုန်နှင့်အနာဂတျမှာသိကြလိမ့်မည်ဟုခွက်နှင့်လေးစားမှု, ဂုဏ်အသရေကိုဘွားနိုင်မမူအရာသည်သူ၏ဇာတိမြေမှပြန်သွားလေ၏။

အနုပညာနည်းလမ်းများ

အစီအစဉ်အတိုင်းကဗျာတစ်ပုဒ် "ကျောင်းသားတွေဟာ" Nekrasov ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်ဆက်လက်ကျနော်တို့ကဗျာဆရာအသုံးပြုတဲ့အနုပညာနည်းလမ်းအာရုံစိုက်ပါလိမ့်မယ်။ ပထမဦးဆုံး quatrain မှာတော့ထားတဲ့အတွက် Lyrics သူရဲကောင်းတစ်ဦးအခွအေနအတွက်စာရေးသူဟာ "တွေများလမ်း" ၏ဥပစာအသုံးပြုသည်။ Nekrasov အဆိုပါ epithet "ညစ်ပတ်ခန္ဓာကိုယ်", "အနိုင်နိုင်ဖုံးလွှမ်းရင်သား" "ရှင်းလင်းသောခွကေို" ကိုအသုံးပြုသည်စာအုပ်တစ်အုပ်နှင့်အတူကလေးတစ်ဦးကိုဖော်ပြရန်။ ဒါ့အပြင်များစွာသော adjective နာမဝိသေသနဥပမာအားဖြင့် "ဇာတိရု" သို့မဟုတ်အောက်ပါလိုင်းများတွင်တွေ့နိုင်ပါသည် "ကောငျးကငျတသောသူသည်။ "

ဘုံ antithesis ၏နောက်ဆုံးလိုင်းများတွင် - အတိုက်အခံ။ အသိပညာရှာသောသူတို့သည်, စာရေးသူမဆိုအကျိုးစီးပွားဖေါ်ပြခြင်းဘာမျှမမှလာသောလူခြားနားနေသည်။ ပထမဦးစွာ Nekrasov "မြင့်မြတ်သော" နှင့် "ခိုင်မာတဲ့", ဒုတိယ, "ကောင်းသော" အဖြစ်ဖော်ပြထားတယ် - "။ အအေး" a "ကို pompous" အဖြစ် "မိုက်မဲ" နှင့်

အဆိုပါထုတ်ကုန်ရူပကတှေတှေ့ရှိနိုငျ - "။ လက်တွေ့ဘဝထဲမှာစစ်မှန်တဲ့လာမယ့်အိပ်မက်" ဒါ့အပြင်တစ်ဦးလိုသောပုံကိုတွေ့ - Nekrasov ၏စိတ်လှုပ်ရှားမှုမျဉ်းတားထားတဲ့အယူခံ: "! ရှက်ကြောက်ခြင်းမရှိကြနှင့်" "ကောင်းပြီ, သူသညျဘုရားသခငျ၏အဘို့အလိုငှါ, စသည် သွား. "! ။

ဝေါဟာရနှင့်ဖွဲ့စည်းမှု

အမှုတော်တို့ကိုခုနှစ်တွင် Nekrasov ကျယ်ပြန့်ရိုးရာမိန့်ခွန်း, ဒါကြောင့်ထိုကဲ့သို့ "အဖေ", "မကြောက်ပါနဲ့" နှင့်အခြားသူများကိုအဖြစ်က "ကျောင်းသားတစ်ယောက်" ကဗျာနှင့်စကားများအသုံးပြုခဲ့သည်။

သေချာပေါက်စာပေကဗျာကို Nekrasov "ကျောင်းသားတွေဟာ" ၏ကာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖျော်ဖြေအရွယ်အစားကိုဆုံးဖြတ်ရန်ကျမ်းပိုဒ်၏လိုင်းများနှင့်ပိုဒ်များ၏အရေအတွက်ကိုသတ်မှတ်ရမည်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်ကဗျာတစ်ပုဒ် 10 ကျမ်းပိုဒ်၏ရေးစပ်။ သမားရိုးကျ, သူတို့ 3 အစိတ်အပိုင်းများသို့ခွဲခြားနိုင်ပါသည်:

1. ဖော်ပြချက် Lyrics ။
2. ကြောင်း၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခု monologues ပါဝင်ပါသည်။
3. အဆိုပါအမိထံအယူခံ။

analysis Nekrasov ကဗျာတစ်ပုဒ် "ကျောင်းသား" ဟုအဆိုပါထုတ်ကုန်တစ်ခုအရွယ်အစား chetyrehstopnym chorea ရှိပြီး, ကျမ်းပိုဒ်၏ရှိရေး Cross-ကဗျာကို quatrains ကြောင်းပြသခဲ့သည်။

lyrics သူရဲကောင်း

ဤအချက်မှာပြီးရှုပ်ထွေးခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကြီးစွန်း။ ကဗျာ၏ Nekrasov ရဲ့ "ကျောင်းသား" ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကနေတစ်ဦး Lyrics သူရဲကောင်းအဖြစ်မိမိတိုင်းပြည်ခရီးစဉ်ဖော်ပြ, စာရေးသူပွောသောရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်လာသည်။ Nekrasov စဉ်းစားထုတ်ကုန်၏အခြေခံသည်၎င်း၏လူများ၏ဆင်းရဲဒုက္ခထားပေမယ့်သူကသာမန်လယ်သမားအကြားစွမ်းရည်တွေအများကြီးရှိသည်အချို့ဖြစ်ပါတယ်။ သူကသူတို့ရဲ့မိဘများ၏ထက်ကွဲပြားခြားနားသောကံကြမ္မာသင်ယူရွေးချယ်ဖို့ဆန္ဒရှိဖြစ်ကြောင်းကလေးများကိုထောကျပံ့ဖို့လိုသည်။ Lyrics သူရဲကောင်း, ထိုသို့နှင့် Nekrasov ကိုယ်တော်တိုင်ကြိုးစားအလုပ်အကျိုးကိုခံရလိမ့်မည်ဖြစ်သောကြောင့်, ဆင်းရဲမွဲတေမှု၏ရှက်ကြောက်ခြင်းသို့မတိုက်တွန်းခဲ့သည်။

ကဗျာတွင်

နီကိုလိုင် Nekrasov ကျော်ကြားရုရှားကဗျာဆရာ, ရုရှစာပေ၏အသိအမှတ်ပြုဂန္။ ထိုအချိန်ကသူသည်တော်လှန်ရေးဒီမိုကရက်ပါတီအဖြစ်ကျော်ကြားဖြစ်လာခဲ့သည်, သူ၏စာရိတ္တနှင့်စိတ်မကောင်းစရာဝေဝါးလုပ်ရပ်များနေဆဲအငြင်းပွားဖွယ်ထင်မြင်ယူဆတွေအများကြီးဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါတယ်။ Nekrasov ကဗျာ "စန်တာ Mazzei နှင့်ယုန်" ကဗျာ "ရုရှားတွင်ကောင်းပြီဘဝအသက်ကဘယ်သူလဲ" "Frost က, အနီရောင်နှာခေါင်း" နှင့်ကဲ့သို့သောအကျင့်ကိုကျင့်ကျော်ကြားဖြစ်လာခဲ့သည်။

သူ့အလုပ်၏အားလုံးသီးသန့်ရုရှားလူများထံအပ်နှံခဲ့သည်။ သူကကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းလယ်သမားများ၏အဖြစ်ဆိုးများနှင့်ကမ္ဘာ၏ဂုဏ်အသရေဖော်ပြခဲ့သည်။ အမျိုးသားဘာသာစကား၏ Folklore မတူကွဲပြားမှုတွေနဲ့ပေါများကြွယ်ဝကျယ်ပြန့်ကဗျာဆရာ၏အကျင့်အတွက်အသုံးပြုကြသည်။ ဒီနည်းပညာနီကိုလိုင်ရုရှားကဗျာ၏နယ်နိမိတ်ကိုချဲ့ထွင်နိုင်ခဲ့သည်။ ကဗျာဆရာမှန်ကန်စွာစာပေ၏နောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်သိသိသာသာသက်ရောက်မှုရှိခဲ့ရာကဗျာ elegies, ကဗျာနှင့်သရော်စာ, ပေါင်းစပ်ယူမကြောက်ခဲ့သူတစ်ဦးရှေ့ဆောင်အဖြစ်ယူဆနိုင်ပါတယ်။ တောင်မှ Nekrasov ရဲ့ကဗျာတစ်ပုဒ် "ကျောင်းသားတွေဟာ" ကိုခွဲခြားစိတ်ဖြာ, သင်သည်ဤထူးခြားတဲ့ feature ကိုသတိထားမိပါလိမ့်မယ်။