ဖွဲ့စည်းခြင်း, အလယ်တန်းပညာရေးနှင့်ကျောင်းများ
ပုံဖော်ပြဖို့ဘယ်လို: အကြံပြုချက်များ
ရေးသားဖို့တာဝန်ကျတဲ့ ရုပ်ရှင်တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေး မကြာခဏရပ်မှမဆိုအသက်ကျောင်းသားလိုက်တယ်။ ဒါဟာအရာအားလုံးရိုးရှင်းကြောင်းယ့်ပုံပဲ: သင်ပုံကိုကြည့်နှင့်သူတို့၏ဆွဲဆောင်မှုကိုဖော်ပြရန်သာလိုအပ်ပါတယ်။ သို့သော်ကလေးကမကြာခဏဆိုစရိုက်ကိုသူမြင်သည်အဘယ်အရာကိုစာရင်း, ဒါမှမဟုတ်ဇာတ်လမ်းအကျင့်ကိုကျင့်၏စိတ်ကူးယဉ်ကြည့်ရှုဘူးဒါကြောင့်ပုံဖော်ပြဖို့ဘယ်လိုသိမထားဘူး။ ဒီအတောအတွင်းဒီတာဝန်အတွက်အနည်းဆုံးတကယ်မရှိကြီးတွေသဘောတူညီချက်ကျောင်းတွင်မျှော်လင့်ထားသည့်စံအရာသည်သူ၏ကြောင်းအဆင့်မှာ၏စွမ်းဆောင်ရည်အတွက်။ ရေးသားသူအောင်မြင်စွာအရေးအသားနှင့်အတူရငျဆိုငျထားပါတယ်ဖို့, သင်ရုံကသူ၏ဆင်ခြင်ခြင်း၏သင်တန်းကိုညွှန်ကြားနှင့်သင်အာရုံစိုက်ဖို့လိုအပ်သောအရာကိုသူ့ကိုပြောပြပါ။
အနုပညာ၏အဓိပ်ပါယျ
သငျသညျပုံကိုဖော်ပြရန်မီ, ကျောင်းသားသူပြီးသားမြင်ဘူးသောသူတို့နှင့်အတူကပတျသကျ, နှင့်အနည်းဆုံးအကြမ်းဖျင်းယင်း၏အမျိုးအစားကိုဆုံးဖြတ်ရန်ရမည်ဖြစ်သည်။ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင် ဒီချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ် နှင့်အလုပ်ကိုယ်နှိုက်တံပိုးမှုတ်သောအခါ, ဒါပေမယ့်သူကကျောင်းသားအရေးကြီးသောနှင့်သိသာထင်ရှားသောအသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုအာရုံစိုက်ကြောင်းသေချာစေရန်လိုအပ်ပေသည်။
တိကျစွာအနုပညာသတ်မှတ်မကြာခဏအတော်လေးခက်ခဲသည်, သို့သော်ကလေးကသူ့ကိုများ၏ရှေ့မှောက်၌နားလည်ဖို့အတော်လေးနိုင်: အ (တိရစ္ဆာန်များ၏ထည့်သွင်းပုံရိပ်တွေအပါအဝင်) ရှုခင်းနေဆဲဘဝ, တစ်ခုနေ့စဉ်မြင်ကွင်းတစ်ခုတစ်ခုသို့မဟုတ်သမိုင်းဘာသာရပ်အပေါ်ပုံ (တိရိစ္ဆာန်သို့မဟုတ်အုပ်စုတစ်စုအပါအဝင်) ပုံတူ။ ယေဘုယျအားဖြင့်အခြားဗီဒီယိုအမျိုးအစားပုံစံမရှိသလောက်နည်းအလေ့အကျင့်အတွက်အသုံးပြုခဲ့သည်။
အကျဉ်းချုပ် ပုံ၏ဖော်ပြချက် ကျွမ်းကျင်မှုလိုအပ်ပြီးတစ်ဦးအထူးသဖြင့်ထုတ်ကုန်များတွင်ပေါင်းစပ်ဒြပ်စင် genres အဘယ်အရာကိုထွက် sort ။ ကအိမ်မှာအတူနေတဲ့ရှုခင်းတစ်ခုသို့မဟုတ်နေဆဲဘဝကိုမြင်ကွင်းတစ်ခုအတွက်ပုံတူဖြစ်နိုင်ပါတယ်ဆိုပါစို့။
မည်သည့်အမျိုးအစားထဲတွင်ပန်းချီကားများ၏အထွေထွေဖော်ပြချက်
သင်သည်မည်သည့်အမျိုးအစား၏ရုပ်ပုံကိုဖော်ပြရန်မပြုမီ, ကစာသားရဲ့အနာဂတ်အတွက်စီစဉ်ရန်သင့်လျော်သည်။ မည်သည့်အမျိုးအစား၏ပန်းချီကားဖြစ်ဖြစ် drawing ၏လုပျငနျးနဲ့ပတျသကျတဲ့ဇာတ်လမ်းများအတွက်အကျင့်ကိုကျင့်၏ဘုံ element တွေကိုအောက်ပါဖြစ်နိုင်သည်:
- ဖြစ်ကောင်းအဆိုပါအနုပညာ၏သတ်မှတ်ရေးနှင့်စာရေးသူကသူ့အလုပ်ကိုရည်ညွှန်းသည်အဘယ်ကြောင့်ရှင်းပြပါ။
- စာရေးသူနှင့်အလုပ်အကြောင်းကိုဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်အကျဉ်းချုပ်ကိုသတင်းအချက်အလက်၎င်း၏ဖန်ဆင်းခြင်း၏သမိုင်း (တစ်နှစ်, ပစ္စည်းများ, သိုလှောင်မှုနေရာ, ဖန်ဆင်းခြင်း၏ခေတ်, ပတ္တူပေါ်တွင်အလုပ်အတူတစ်ဦးအထူးသဖြင့်ပုံပြင်နိုင်ပါတယ်) ။ တစ်ဦးပြောအချို့သောကိစ္စများတွင်သင့်လျော်သည့် အများပြည်သူအော်ဟစ် ထုတ်ကုန်စေ၏။
- (နောက်ခံကြောင်းရှေ့မှောက်မှယူဆောင်သော) ပုံထဲမှာပြအရာကိုတစ်ဦးကအကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြချက်။
- အဘယ်အရာကိုအရောင်များဟာ storyline မှပြောပြတယ်ကြောင့် evokes သောအရာကိုခံစားခကျြအလုပ်လုပ်ကြသည်။
ရှုခင်း, ဆဲအသက်, တိရစ္ဆာန်အပုံရိပ်
အဆိုပါရှုခင်းအမျိုးအစား၏ပြဌာန်းခွင့်မရှိသလောက်ဒုက္ခကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်, သူတို့ကိုမွငျလြှငျအဘယျသို့အကြောင်းပြောဆိုရန်ကြိုးစားနေအတွက်အခက်အခဲရှိပါတယ်။ ဤအမှု၌ပုံ၏အကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြချက်အောက်ပါမေးခွန်းများကိုဖြေပါဝင်နိုင်ပါသည်:
- အဘယ်အရာကိုအများဆုံး (ပုံ၏ဗဟိုဖြစ်သော) ကိုအာရုံစူးစိုက်မှုကိုဆွဲဆောင်, အဘယ်ကြောင့်, အောင်မြင်ဘာကြောင့်; ဒီစင်တာရှိလျှင်။
- dynamic သို့မဟုတ်ငြိမ်ပုံရိပ် (ပုံဖော်သောအမူအရာကို: ပြည်နယ်သို့မဟုတ်လှုပ်ရှားမှု), အဘယ်ကြောင့်။
ဤသည်ကိုလည်းနေဆဲအသက်တာ၏ဖော်ပြချက်တွေကိုအာရုံစိုက်ဖို့လိုအပ်ပေမယ့်ပုံထဲကပြရှိလျှင်လည်းအတွင်းပိုင်းအသေးစိတ်ကိုအပေါ်အချို့သောအသံထွက်ပြုပါရန်အရေးကြီးပါသည်ရှိပါတယ်။
ပုံတူ
မကြာခဏဆိုသလိုအကြီးမားဆုံးအခက်အခဲကျောင်းသည်ပုံတူဖော်ပြချက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီအမျိုးအစားများ၏ပန်းချီကားများကိုမကြာခဏကျောင်းသားများကသူတို့ကိုအကြောင်းပုံပြင်ကိုပူဇော်ကြသည်။
ကြုံတွေ့အခက်အခဲများများသောအားဖြင့်တရားမျှတစွာပုံမှန်ဖြစ်ကြသည်။ မကြာခဏသူငယ်ကိုကောင်းစွာခံစားရပါတယ်နှင့်စိတ်ဓါတ်များနှင့် စကားရပ်, ဒါပေမယ့်ရုပ်ပုံကိုဖော်ပြရန်ပုံကိုသိမထားဘူး။ အရေးကြီးသောအသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုအာရုံစိုက်နှင့်သူ၏အကြံအစည်များ၏သင်တန်းကိုညွှန်ကြားနိုင်ရန်အတွက်ပြုလုပ်သကဲ့သို့, ပုံတူ၏ထိုကဲ့သို့သော features တွေအာရုံစိုက်ဖို့ကအရေးကြီးတယ်:
- နောက်ခံသမိုင်း (ဇာတ်ကောင်အဘယ်ကြောင့်, အနုပညာရှင်တစ်ဦးကိုကိုယ်စားပြုဖို့မထိုက်မတန်ကိုတှေ့မွငျသောအရာကိုအတွင်းပိုင်းသို့မဟုတ်ရှုခင်းသည်အဘယ်မှာရှိ) ။
- ဒါကြောင့်အသက်တာ၏သဘာဝယခုအချိန်တွင်တစ်ဦးပုံတူသို့မဟုတ်ပုံရိပ်ဖြစ်ပါသည် Staging လူတစ်ပုံဖော်။
- ဒါကြောင့်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်လူတစ်ဦး၏ပုံရိပ်ကိုသောခေါင်းစဉ်တွင်မဆိုအရိပ်အယောင်ရှိပါသလား? ဒီတော့လျှင်, အနုပညာရှင်ရုပ်ပုံများ၏ရှေ့ပြေးပုံစံကိုမွငျလြှငျအဘယျသို့သနည်း အကယ်. မဟုတ်, နာမည်ပုံသဏ္ဍာန်ဆက်စပ်ဖြစ်သကဲ့သို့? ရေးသားသူကိုပြသချင်ခဲ့တယ်ဘယ်သူနည်း
- အကြည့်၏ညှနျကွား။ ဇာတ်ကောင်ကြည့်ဘယ်မှာရှိသနည်း အဘယ်ကြောင့်နည်း ဤအုပ်စုပုံတူဘို့အထူးအရေးကြီးပါတယ်။
- လူကိုရှိုး။ ၎င်း၏ပုံမှန်အားဖြင့်ကဘာလဲ? အဘယ်ကြောင့်အတိအကျထိုသို့ပြုသလော အဘယ်အရာကိုသင့်ရဲ့ဇာတ်ကောင်ရှိုး, မိမိစောင့်အနုပညာရှင်ကိုမြင်လျှင်ဘယ်လိုဆိုနိုငျသနညျး
နေ့စဉ်မြင်ကွင်းတစ်ခုသို့မဟုတ်သမိုင်းပုံပြင်
နေ့စဉ်ဘဝကနေမြင်ကွင်းများ၏ဖော်ပြချက်မကြာခဏဇာတ်လမ်းနှင့်ဇာတ်ကောင်များနှင့်ရှုခင်း (အတွင်းပိုင်း) ပေါင်းစပ်။ သို့သော်အလေးပေးရှင်းပြချက်၏ထုတ်ကုန်၏သမာဓိပေါ်တွင်တင်ရပါမည်။ အဆိုပါအရေးအသားတစ်ခုချင်းစီအပိုင်းအစပုံတစ်ခုခြုံငုံစှဲဖန်တီးရန် "အကျင့်ကိုကျင့်" ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတာကိုအကြောင်းကိုမေးခွန်းများကိုဖြေဆိုခြင်းမှမြှုပ်နှံရပါမည်။
အခြားအမှုအရာတို့ကိုအကြားသမိုင်းဝင်ဆောင်ပုဒ်သည်, သမိုင်းဆိုင်ရာမှတ်ချက်များနှင့်ရှင်းလင်းချက်များလိုအပ်သည်။ ခိုင်မာတဲ့အမြဲရှိသူများဒါမှမဟုတ်ဝတ်စုံ၏အခြားအသေးစိတ်အတွင်းပိုင်း, ရှုခင်းအမည်ကိုမည်သို့၏ရှင်းလင်းချက်နှင့်အတူစာသားကိုကြည့်ရှုမည်။
လူတယောက်ရုပ်ပုံ၏အကျင့်အပြင်, ဆရာ, ဆရာမမကြာခဏအနေနဲ့စာရေးသူကထံမှမည်သည့်အလုပ်နှင့် ပတ်သက်. စာသားရေးသားဖို့တာဝန်ပေးအပ်ထားတယ်။ သင်အနုပညာရှင်၏ရုပ်ပုံကိုဖော်ပြရန်ခင်မှာတစ်ဖွဲ့လုံးကသူ့အလုပ်နှင့်အတူအကျွမ်းတဝင်ဖြစ်နှင့်ဖော်ပြရန်အရှိဆုံးဆွဲဆောင်မှုကိုရွေးချယ်သင့်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ဖွဲ့စည်းမှုကိုလည်းအထူးအလုပ်ရွေးချယ်ခြင်းလှုံ့ဆျောမှုနှင့်အခြားအကျော်ကြားဆုံးအကျင့်ကိုကျင့်စာရေးသူနှင့်အတူ၎င်း၏နှိုင်းယှဉ်ဆံ့မည်ဖြစ်သည်။
Similar articles
Trending Now