ကလေးကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အဓိကအဆင့်ဆင့်

ငယ်ယောက်ျား၏ကလေးမွေးဖွားပါကအသစ်သောကျွမ်းကျင်မှုရရှိသည်တစ်ဦးချင်းစီဖြတ်သန်းတစ်လနှင့်အတူအနံ့နှင့်ထိတွေ့မှု၏အာရုံမှတဆင့်ကမ္ဘာကြီးကိုစူးစမ်းဖို့စတင်သည်ပြီးနောက်နေဆဲဝမ်း၌နေစဉ်, သူငယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ပထမဦးဆုံးအဆင့်ရေးသားထားပါတယ်။ ထိုသို့ယုံကြည်သူများကြောင်းအထိ 3 နှစ်သမီးအရွယ်ကလေးသည် Form စိတ်ဓာတ်, အကျင့်စာရိတ္တ, ကျွမ်းကျင်မှု - ဤပံ့ပိုးမှုများကိုဖို့ပတ်ဝန်းကျင်, အခြေအနေများနှင့်ဂရုစိုက်တတ်တဲ့မိဘများ။ အဆိုပါကလေးများကဲ့သို့အလွတ်စာရွက် - မှစုပ်ယူအချက်အလက်တွေအားလုံးကိုရယူထံမှပြင်ပ - ပြဿနာရဲ့လူကြီးများမှပညာရေးကိုမိမိအပြည့်အဝကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး, ရန်သွန်သင် လူ့ဆက်သွယ်ရေး။

တစ်ခုချင်းစီကိုအသက်အရွယ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ပညာရေးဆိုင်ရာဂိမ်းများနှင့်လှုပ်ရှားမှုများရှိပါတယ် ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ။ ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အဆင့်ဆင့် ကလေး၏အခြားအဆင့်ကနေအခြေခံကျကျကွဲပြားခြားနားသော, နှင့်အထူးအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်ချဉ်းကပ်ရန်လိုအပ်သည်။ မွေးကင်းစ၏အသက်ကဒီအဓိကကာလအတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်မော်တာ function ကိုနှင့်အတူနီးကပ်စွာအလုပ်လုပ်မော်တာကျွမ်းကျင်မှု၏ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာ, တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ အများစုမှာကလေးအထူးကု, စိတ်ပညာရှင်နှင့်နှောက်နှင့်အာရုံကြောပါရဂူရင့်ကျက်ရောက်ရှိဖို့ယောက်ျားသည်အောင်မြင်သောအသိပညာဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအများအပြားအဆင့်ဆင့်ကတဆင့်တတ်ကြောင်းသီအိုရီလိုက်နာ။

တစ်ခုချင်းစီကိုဇာတ်စင်နောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အခြေခံအုတ်မြစ်ပြင်ဆင်ကြရသည်။ ဤကာလအတွင်းကလေး, listen ရိုက်နှက်တွန်းအားပေး, ရွှေ့, ဆနျးစစျဖို့သိတော့ဟောင်း 2 နှစ်မှကလေးမွေးဖွားထံမှကလေးကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဆင့်ဆင့်, အခြေခံဖြစ်ကြသည်။ ဒါ့အပြင်သိသိသာသာကိုပထမဦးဆုံးအချင်းချင်းတယောက်ကိုတယောက်နိုင်စွမ်းဝယ်ယူနှင့်အသစ်ရည်မှန်းချက်များအားပေးဆက်သွယ်သောမျိုးရိုးလိုက်ယန္တရား၏အခန်းကဏ္ဍကိုဖြစ်ပါတယ်။ ထို့ကြောင့်အာရုံခံစင်မြင့်သည်ကွဲပြားသို့ခြောက်လအဓိကအဆင့်:

1. အသက်တာ၏ပထမဦးဆုံးလ - ကနောက်ဆုံးမှာပိုပြီးထိရောက်နှင့်ပိုပြီးသိသာဖြစ်လာပါလိမ့်မယ်အရာပင်တုံ့ပြန်မှုဖြစ်ပါတယ်။

2 မှစ. 4 လမှ 2 - ခြွင်းချက်ကျွမ်းကျင်မှု: လှုပ်ရှားမှုများကိုကျက်နှင့်နို့စို့။

8 လမှ 3 5 - မော်တာ function ကိုများနှင့်ညှိနှိုင်းအပေါ်အခြေခံပြီးထုတ်ပေးမြို့ပတ်ရထားတုံ့ပြန်မှု။

9 မှစ. 12 လအတွင်း 4 - အားလုံးလုပ်ရပ်တွေကိုသူတစ်ဦးကစားစရာဘာသာရပ်စိတ်ဝင်စားရနိုင်ခဲ့တယ်, ကလေးပိုပြီးသတိဖြစ်လာရသည်။

5. 1.5 နှစ် - အမှတ်တမဲ့ကိုယ့်ကိုကိုယ်အဘို့အသစ်ကိုစွမ်းရည်ဖွင့်လှစ်။ ဥပမာ, ကက်ဘိနက်တံခါးကိုဖွင့်လှစ်ခြင်း, ကလေးအရာတစုံတခုရှိလဲလျောင်းရနိုင်သည်။

6. မှစ. 1.5 မှ 2 နှစ် - ပေါ်အခြေခံများ၏ကျွမ်းကျင်မှုကလေးသည်နိုင်ကြဖို့ Explorer ကမ္ဘာပေါ်မှာအသစ်သောအရောင်များ, Self-ရွေ့လျားခြင်းနှင့်တွေ့ရှိချက်ဖြေရှင်းချက်မှပပျောက်ရေးဆိုအတားအဆီး။

2 11 နှစ်ကနေသားသမီးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏နောက်ဆက်တွဲအဆင့်ဆင့်တိကျတဲ့အခြေအနေများနှင့်လုပ်ရပ်များ၏လေ့လာမှုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်သည်။ အဆိုပါကလေးသည်မျှော်စင်ပေူကို, ဒီဂိမ်းကိုဖကျြဆီးနှင့်နောက်တဖန်ထပ်ဖွလွယ်ကူသောဖြစ်နိုင်သည်ကိုတွေ့ရှိ မှတ်ဉာဏ်, တိုးတက်ကောင်းမွန် မော်တာ function ကို, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှု။ ဒီအသက်အရွယ်မှာဆိတ်သငယ်ရဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုကိုကအားလုံးကိုစိတ်ဝင်စားဖို့အလွန်န့သည်နှင့်ကိုယ့်ကိုကိုယ်စမ်းသပ်နှင့်အသစ်ပစ္စည်းများမထိချင်ကြတယ်။

ကလေးငယ်တစ်ဦးရဲ့အကြိုက်ဆုံးကစားစရာ၏နှစ်နှစ်ပြီးနောက်ကလေးတစ်ဦးမှလက်ျာဘက်ချဉ်းကပ်မှုနှင့်အတူသူသို့မဟုတ်အခြားစွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးနိုင်, အတန်း (ဆွဲ, ဂီတ, ကားများ, အရုပ်), ပေါ်လာပါသည်။ သို့သော်မည်သည့်အမှု၌ကြောင့်, တူညီတဲ့သိမ်းပိုက်အတွက်စေ့စပ်အချိန်ကြာမြင့်စွာကလေးအတင်းဖို့မဖြစ်နိုင်ဘူး သင်အမြဲဒီညှို့ကနေသူ့ကိုပယ်ရှားတွန်းနိုင်ပါတယ်။ ကြောင့်ကစားစရာ၏လုပ်ရပ်များနှင့်အကျင့်ကိုအတွက် inconstant တှေးအချေါနှငျ့ Self-ဗဟိုပြုဇာတ်ကောင်ဆိ၏ကျဉ်းမြောင်းသောအကွာအဝေးကိုသူအလျင်အမြန်ပျင်းဖို့, လေ့ကျင့်ရေး၏တူညီသောအမျိုးအစား - ငယ်ရွယ်မိဘများ၏ဤရှုထောင့်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုအပ်ပါသည်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအသက်အဘို့အပြင်ဆင်မှုအချို့မျိုးအစောပိုင်းကလေးကဖှံ့ဖွိုးတိုးတအဆင့်။

တက်ကြီးထွားလာနေတဲ့ကလေး, သူတို့ရဲ့မိဘများကိုတုပဖို့သူတို့ရဲ့လုပ်ရပ်တွေကိုကူးယူရန်, အရွယ်ရောက်အခန်းကဏ္ဍကနေလေ့လာသင်ယူစတင်ခဲ့သည်။ ဥပမာ, အရှုပ်ထွေးဆုံးသူငယ်၏သုံးနှစ်အသက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အဆင့်ဆင့်, သူ့စိတ်ကိုရှုပ်ထွေးနေသည်မိဘများအနေဖြင့်သည်းခံခြင်းလိုအပ်, ဝယ်လိုအားတိုးမြှင့် - ငယ်သည်လူကိုပိုပြီးသူတို့ရဲ့မိဘများထံမှအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်ထောက်ခံမှုလိုအပ်နေသော။ ဤကာလ၌, ကလေးလူကြီးများ၏စဉ်ဆက်မပြတ်ကြီးကြပ်မှုအောက်တွင်ရှိရမည် - အမြဲတမ်းလုပ်ရပ်များအတွက်စဉ်ဆက်မပြတ်မဟုတ်, အခြို့အချိန်လေးအတွင်းလွတ်လပ်ရေးပြသနိုင်ဖို့, တက်ဖို့ကြိုးစားနေအလွန်အမင်းစပ်စု Kid ။