"တစ်ဦး" ၏အဓိပ္ပာယ်ကို

ကလေး၏နှုတ်ကနေ "စမတ်" မိန့်ခွန်း "အရွယ်ရောက်ပြီးသူ" နားမထောင်ဖို့အလွန်ရယ်စရာ။ အထူးသဖြင့်တစ်ဦးကတောင်းဆို, အထံတော်၌, သူ့အတွေ့အကြုံနှင့်လောကီပညာ၏အမြင့်မှအငယ်သည်လူကိုသူတို့နေရာအရပ်ဖြစ်ဟန်ကိုအသုံးပြုသည်, ဒါပေမယ့်တစ်နည်းနည်းနဲ့မဟုတ်အလွန်ကောင်းစွာ ... နှစ်ရှိလူအခါ, အလိုလိုကျလှနျးခွငျးပျော်စရာထိ "ပေးနေရတာကို။ "

ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်အခြေအနေကရူပနဲ့တူလာသောအခါလူကြီးအတွက်အမိန့်ဟန်စမတ်သို့မဟုတ်ပိုကောင်းပညာတတ်, အသုံးပြုမှုအတွက်သူ၏မိန့်ခွန်း "လှပသော" နှင့် "ခေတ်မှီ" စာပိုဒ်တိုများနှင့်အသုံးအနှုနျးမြား, မပါဘဲသိရှိသူတို့ရဲ့အတိအကျအဓိပ္ပာယ်ကို။ နှင့်ခွင့်လွှတ်သားဖြစ်ကြ၏သောသူတို့ကိုအမှားတွေရီဖိုင်း, ရစေရန်ပြုလုပ်ထားရန်, ပေးထားသောအခွအေနကိုကြည့်။

ဥပမာ, လူအနည်းငယ်ကသာရောင်ပြန်ဟပ်အပေါ်အဓိပ္ပာယ်ကို၏ "ဟုဦး" ကို အသုံးပြု. အကြားသူတို့ကိုလက်ဝဲနှင့်လက်ယာ။ ဒါပေမဲ့ဒီနိုင်ငံခြားဇာစ်မြစ်၏လှပသောစကားလုံးအတှေ့အကွုံဆိုတဲ့အချက်ကိုသက်သေပြရရှိရန်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုဖို့တစ်ခုခု၏ပြောဆိုချက်ကိုဆိုလိုသည်ဖြစ်ပါတယ်။

ယခုငါတို့ဘာမှမပြောပါ, ယနေ့ကဦးဖြစ်နိုင်ခြင်းရှိမရှိနက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းဆင်ခြင်? ဆိုလိုသည်မှာ "ဟုဦး" ယခင်အတွေ့အကြုံအပေါ်အခြေခံသည့် (သင့်ကိုယ်ပိုင်သို့မဟုတ်တစ်စုံတစ်ဦးကအခြားသူရဲ့အ) နှင့်မကိစ္စအပေါ်သူ၏အမြင်များ၏အမှားမကြောက်ဘဲအဓိပ်ပာယျကို သိ. ပြောပါရန်ဖြစ်ပါသည်။ အဖြေဖြစ်ပါသည်: နီးပါးမဖြစ်နိုင်ဆို unsubstantiated ကြေညာချက် disproved နိုင်ပါတယ်။ အကြောင်းမူကား, ဤရွေ့ကား, သိပ္ပံအားဖြင့်သက်သေပြနေသည်။ နှင့် "တစ်ဦး" ၏အဓိပ္ပါယ်ကိုဖွင့်ဖြစ်ရပ်မှန်များ၏ထုတ်ပြန်ကြေညာချက်၏အမှန်တရားအပေါ်အခြေခံပါတယ်။

ဥပမာအားဖြင့်, သောပြောဆိုချက်ကို သက်မဲ့သဘာဝ ခံစားရတယ်, မစဉ်းစားနိုင်, လူ့စကားများနှင့်အကြံအစည်ကနေပြောင်းလဲမှုယနေ့မြောက်မြားစွာစမ်းသပ်ချက်၏ရလဒ်များကိုချေပပြောဆိုခဲ့သည်။ နှင့်ဤလမ်းအတွက်ကဒီမှာကျင်းပခဲ့သည့်သာမန်ရေနှင့်သက်မဲ့သဘာဝအတွေ့အကြုံ, ၏ "အသိ" ထေူ၏။

သုံးခုနှစ်တွင်တူညီဘဏ်များရေသွန်းလောင်းလေ၏။ တဘဏ်များတွင်အဆက်မပြတ်လှပကြင်နာစကားများ uttering, စကားပြောနေကြသည်။ ဒုတိယဘဏ်ချစ်ခြင်းမေတ္တာကသာကြေညာချက်များ "ကိုကြား" ။ ဒီမှာတတိယဘဏ် "အပြည့်အဝရတယ်" ဖြစ်ပါသည်: သူမ၏မှာကျိန်ဆိုသော, အရှုပ်တော်ပုံများ, interjected ။

သုံးဦးစလုံးသံဗူးကနေယူစမ်းသပ်မှုနမူနာအေးခဲနေသောပြီးနောက် ရေမော်လီကျူး၏ စိစစ်အကြောင်းမဲ့။ ပထမဦးဆုံးနှစ်ဦးကိုသံဗူးများ၏နမူနာခုနှစ်တွင်မော်လီကျူးကိုရှင်းလင်းစွာတစ်မိုးစပုံနဲ့တူတဲ့ဆဋ္ဌဂံပုံဆောင်ခဲဖွဲ့စည်းပုံမှာလျော်သောကြယ်ပွင့်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခဲ့ကြသည်။ တတိယ sloping ဘဏ်များ၏မော်လီကျူးတည်ဆောက်ပုံလုံးဝမဆိုမိုးစဒါမှမဟုတ်ခရေပွင့မတူပဲဖြစ်ခဲ့သည်။

အလားတူပင်တွက်ချက်မှုဖျော်ဖြေစမ်းသပ်ချက်အမျိုးမျိုး, ချပြီးနှင့်သက်သေအထောက်အထားသိပ္ပံရလာတဲ့လူတွေကိုအနှစ်သာရသို့မသွားဘဲ, ခြွင်းချက်မရှိယုံကြည်ဖို့အသုံးပြုကြောင်း axioms အစုတခုဖျက်ဆီးခံရသိရသည်။ ကိုယ့်ယုံကြည် - အပေါင်းတို့နှင့်။ မြေကြီးတပြင်ပြားချပ်ချပ်ဖြစ်ပါသည် - တစ်ဦးဦး။ တစ်ဦးဦး - ကျောက်ခေတ်အမြဲမြေပေါ်မှာကျရောက်ပါတယ်။ လူအပေါင်းတို့သည် - ထိုမျှသာစကားလုံးရဲ့တန်ဖိုးကိုကပင်, စမ်းသပ်ချက်လုပ်ဆောင်သွားရန်ဖို့လိုအပ်ရုံမယုံကြည်ပါဘူးပြောပါတယ်!

အထောက်အထားမရင့် - သို့သော် Copernicus တစ်ဦးကြောင့်ထည့်သွင်းစဉ်းစား။ ငါ ယူ. ချပစ် ဒီအပေါ်သံသယ ပြောဆိုချက်ကို။ ပြီးတော့လုံးဝမဟုတ်ရင်ကမ္ဘာကိုသက်သေပြခဲ့သည်။ အာကာသသို့လှဲချနေတဲ့ကျောက်ကမ္ဘာကိုကျူးလွန်သည်မဟုတ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုအားဖြင့်အားလုံးအံ့အားသင့်နေတဲ့အာကာသသုတေသန ...

ကောင်းပြီ, ဒီသိပ္ပံနည်းကျအသိပညာ။ သို့သော်လည်းအဘယ်သို့အစစ်အမှန်အသက်တာ၌ကောအသို့နည်း ဥပမာအားဖြင့်, သင်သည်ဤသို့ပြောနိုင်: "! မိုးရွာခြင်းနှင့်ရွှံ့ပြင်ပ, သင်ဖိနပ်မပါဘဲသွားပါလိမ့်မယ် - တဲ့ဦး, ညစ်ပတ်ရ" အားလုံးပြီးနောက်, ဒီကြေညာချက်နေပါစေထွက်သယ်ဆောင်ကြသည်မဟုတ်အဘယ်အရာကိုစမ်းသပ်မှုများ, ချေပလို့မရပါ!

ထိုအဒီမှာအမှားလာသည်။ အားလုံးပြီးနောက် "ဟုဦး" ၏အဓိပ္ပာယ်ကိုအတည်ပြုချက်အတွေ့အကြုံအပေါ်အခြေခံသင့်ကြောင်းဖော်ပြသည်။ သို့သော်ဟူသောအသုံးအနှုနျးရုံဤကိစ္စတွင်အတွက်စပီကာများပုဂ္ဂိုလ်ရေးအတွေ့အကြုံအပေါ်အခြေခံသည်။

- ဒါပေမယ့်အရွယ်ရောက်ပြီးသူကလေးအတွက်ပဲစကားများနှင့်တစ်ဦးဦးသင့် အတွက်မပြောင်းလဲနိုင်သောအရာများအမှန်တရား, သက်သေအထောက်အထားမလိုအပ်ပါဘူးအရာ။ သို့သော် - alas ... ကလေးများလည်း, အရာအားလုံးစစ်ဆေး, "မိမိအသားအရေ။ " အရာအားလုံးကိုမေးမြန်းထားပါသည် ထိုသို့သည်နောက်တဖန်, အတွေ့အကြုံသက်သေပြစစ်မှန်တဲ့ - စကားနှင့်စကားများ, ဒါပေမယ့်ရုတ်တရက်ကသည်မဟုတ်လော ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ရှာဖွေတွေ့ရှိလူတွေကဘယ်သူကိုအတွက် "တစ်ဦး" ကလုပ်နေကြတယ် - ရုံလှပသောစကားလုံး ပို. ဘာမျှမ။