မနာခံမှုအဘို့ကလေးများအပြစ်ပေးဖို့ဘယ်လို: လက်ျာသင်ကြားမှုနည်းစနစ်များ

နေ့စဉ်အခြေခံပေါ်မှာပေါ်ပေါက်သင့်ပါတယ်အဖြစ်ပညာရေး၏လုပ်ငန်းစဉ်, အစားရှုပ်ထွေးဖြစ်ပါသည်, သို့သော်၎င်း၏အောင်မြင်မှုအရွယ်ရောက်ပြီးတသမတ်တည်းနှင့်ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိလုပ်ဆောင်ချက်ပေါ်တွင်မူတည်ပါသည်။ သူကသူတို့ကိုချိုးသည့်အခါမိဘများကလေးအခွင့်အရေး၏မွေးဖွားခြင်းနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းအပြုအမူများ၏စံချိန်စံညွှန်းကိုရှင်းပြဖို့ကြိုးစားစခွေငျးငှါကြောင့်ယခုအချိန်တွင်ကြောင်းဖြစ်လာပါသည်ဒါပေမယ့်ထို့နောက်သေချာပေါက်အပြစ်ပေးခံရ။ ဒီနေရာတွင်လည်းပြဿနာတစ်ခု၎င်းတို့အားလုံးကိုမှန်ကန်စွာမနာခံမှုအဘို့သူငယ်ကိုအပြစ်ပေးဖို့ဘယ်လိုသိသောကြောင့်, ဤလုပ်ငန်းစဉ်ထိရောက်သောဖြစ်မည်ဟု, လူကြီးများအတွက်လည်းမရှိ, နှင့်ဆိတ်သငယ်အဖြစ်ကောင်းစွာအနာဂတ်၌ပြုမူဆောင်ရွက်မပေးခဲ့ပါဘူး။ ဒါဟာပထမတစ်ချက်မှာပုံရသည်ထက်ပိုမိုလေးနက်သောပြဿနာဖြစ်ပါတယ်။

လာသောအခါမနာခံမှုသင်မည်သို့ကလေးတစ်ဦးကိုအပြစ်ပေးနိုင်ပါတယ်

လက်မခံနိုင်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြစ်ဒဏ် - ဆိုအမှု၌ကျိုးပျက်မရနိုငျသောပညာရေး၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်တစ်ဦးရှင်းရှင်းလင်းလင်းတားမြစ်ချက်ရှိကြောင်းကိုနားလည်ရန်ပထမဦးဆုံးအရာ! မည်သို့ပင်သင့်ကလေးမဖြစ်နိုင်ဘူးဆိုအမှု၌ကအင်အားသုံးလျှောက်ထားရန်ပြုထားပြီးအဘယျသို့၏။ အမြိုးသားအများလွန်းခေါင်းမာများမှာရင်တောင်အပေါင်းတို့သည်မိမိတို့လုပ်ရပ်များသှေးဆောငျမရှိငွေပမာဏကိုအလုပ်မလုပ်ကြပါဘူးနေစဉ်, သင်ဆဲပြစ်ဒဏ်၏အခြားနည်းလမ်းတွေရှာတွေ့ဖို့လိုပါတယ်, ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိဖြစ်ကြသည်ကြောင့်ကလေးတစ်ဦးရဲ့အပြုအမူကိုထိခိုကျနိုငျသောစကားဒါမှမဟုတ်လုပ်ရပ်တွေ့ရှိရန်လိုအပ်ပေသည်။ ပိုကောင်းမနာခံမှုအဘို့ကလေးများအပြစ်ပေးဖို့သင်မည်သို့ပြောထားသည်သောအထူးစာပေ, နားလည်ရန်။

မှားလုပ်ရပ်များနှင့်သူငယ်၏လုပ်ရပ်များရပ်တန့်အဖြစ်မကြာမီသူတို့ကိုသင်သတိထားမိအဖြစ်လိုအပ်ပေသည်။ မဟုတ်ရင်ပြစ်ဒဏ်ရလဒ်များကိုပါလိမ့်မယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့, ကျူးလွန်နေတဲ့အထူးသဖြင့်မကောင်းတဲ့လုပ်ရပ်သင့်ကလေးဖြစ်ပါသည်, နှင့်သင့်လုပ်ရပ်တွေကိုအရာကိုပြုသင့်သည်ဖြစ်လိမ့်မည်ဟုလုံးဝသေချာစေရန်ပြစ်ဒဏ်၏။ ပြီးတော့သင်စဉ်းစားပါလိမ့်မည် ကလေးများအပြစ်ပေးဖို့ဘယ်လောက် အစဉ်မပြတ်, မနာခံမှုပါ။

အမြဲတမ်းမနာခံမှုအဘို့ကလေးများအပြစ်ပေးဖို့လိုအပ်

တခါတရံမှာမိဘများဖြစ်သောကြောင့်ဖျားနာခြင်း, ဆာလောင်ခြင်း၏ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိထငျထငျနှင့်အတူရှုပ်ထွေးဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, သူတို့အားနည်းခံစားရဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့အလွန်မကြာခဏလေးတွေတစ်ဦးနာမကျန်းပြီးနောက်ပြုမူ။ အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းဒါဟာထုတ်ဖော်ပြောဆိုနိုင်ပါတယ်: တစ်သူတို့အိပ်ချင်ညစာနှင့်နေ့ခင်းဘက်အိပ်စက်မှုအချိန်ကာလအတွင်းအစွမ်းသတ္တိ၏တစ်ဦးမြင့်တက်ခံစားရတယ်။ စစ်အစိုးရပြောင်းလဲမှုအစီအစဉ်ရည်ရွယ်တဲ့ကြောင့်ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ထိုသူငယ်အပြစ်ပေးခြင်းကိုမသငျ့သညျ။ ထို့ကွောငျ့ကြှနျုပျတို့သသင်တို့အားရှေ့ဦးစွာမနာခံမှုအဘို့ကလေးများကိုအပြစ်ပေးမတိုင်မီသူတို့လိုချင်တာတွေရှာဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ Komorowski ကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့ချထားသော, စိတ်ကူးရုံစိတ်ဆိုးမိဘများကြောင်းရှင်းပြဖို့လိုအပ်ပါတယ်လို့ဆိုပါတယ်။

အဘယ်အရာကိုအသက်အရွယ်မှာကလေးကကိုအပြစ်ပေးနိုင်သလဲ

စိတ်ပညာရှင်သည်ဟုဆို ကလေး၏ပြစ်ဒဏ် နှစ်ခုနှင့်နှစ်ခွဲ၏အသက်တစ်မျှအချက်အဘို့ကျင်းပရနိုင်မှာမဟုတ်ဘူး။ အဆိုပါကလေးသည်သူမကောင်းတဲ့လုပ်ရပ်ကျူးလွန်ခဲ့ကွောငျးကိုသတိထားမိသည်မဟုတ်, သူကသူယခင်ကကစားခဲ့သောအတွက်ပုံမှန်အတိုင်းဂိမ်းကစားတားမြစ်ထားကြောင့်မိဘများရုတ်တရက်သူ့ကိုချစ်ရန်စဲထင်နေသည်။ ဟုတ်ကဲ့, ကလေးကဒီကစားစရာမြို့ရိုးကိုကျိုးပဲ့သို့မဟုတ်စွန်းကြောင်းနားလည်နိုင်ပေမယ့်မိဘများကြောင်းနှစ်အောက်ကလေးတစ်ဦးကိုအပြစ်ပေးဖို့မအကြံပြုကြသည်ဒါကြောင့်သူက, သင်သည်ထိုသူတို့နှင့် ပတ်သက်. အပြစ်ရှိကြောင်းခံစားရဤအမှုကိုနှင့်မနိုင်မနားလည်မထားဘူး။ မနာခံမှုအဘို့ကလေးများကိုအပြစ်ပေးဖို့ဘယ်လိုစဉ်းစားရန်မလိုအပ်ကပန်းကန်ကိုချိုးဖျက်နိုင်မဥပမာ, သူ့အပြုအမူ၏အကျိုးဆက်များကိုရှင်းပြဖို့သာအခါတိုင်းထိုသူငယ်လိုအပ်သောဖြစ်ပါသည်, သင်ကပစ်လျှင်, ကစားစရာကိုချိုးဖျက်နှင့်သူမ၏ကလေးကမရှိတော့နိုင်နှင့်အတူဆော့ကစားနိုင်ပါတယ်။

ဒီအသက်အရွယ်မှာကထိရောက်သောဥပမာဖြစ်လိမ့်မည်။ မိဘများလုပ်ရပ်များချစ်ရသူစိတ်တော်တံ့သောအရာကိုပြပါနှင့်သောသူတို့၏ဝမ်းနည်းနိုင်ပါတယ်။

သူတို့ 2.5-3 နှစ်ပေါင်း၏အသက်အရွယ်ရောက်ရှိမှသာလျှင်အခါကလေးကတဖြည်းဖြည်းမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်လုပ်ရပ်များနှင့်အပြုအမူကိုစီမံခန့်ခွဲဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ သို့သော်သင်ရုံအားလုံးလေးနက်အတွက်လုပ်ကြနှင့်ဆိတ်သငယ်ကိုအပြစ်ပေးရန်ရှိသည်ဟုမဆိုလိုပါ။ နှင့်ဤအသက်အရွယ်အတွက်မှန်ကန်စွာထိုသို့ပြုမှ။ လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးစွာသင်ချငြိမ်သက်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ အဘယ်သူမျှမအမှု၌ဆူညံအော်ဟစ်လို့မရပါဘူး။ ခိုင်မြဲစွာပေမယ့်အေးဆေးတည်ငြိမ်စွာ, သင့်ကလေးကိုသူမဖြောင့်သည်အဘယ်ကြောင့်အကြောင်းပြချက်ပြောပြရန်ကြိုးစားပါ။ ရုံတစ်နှစ်အကြာတွင်ထိုသူငယ်ပြီးသားလွတ်လပ်စွာမကောင်းတဲ့အကျင့်ကိုကနေအကောင်းခွဲခြားနိုင်သည်။ သငျသညျစနစ်တကျအပြစ်ပေးအသုံးပြုရန်လျှင်အမှု၌, သူသည်သင်၏အမျက်ဒေါသကိုကြောက်ပါလိမ့်မည်, သူသည်အားလုံးအပေါ်အသိအမှတ်ပြုလိမ့်မည်။ သငျသညျမနာခံမှုအဘို့ကလေးများကိုအပြစ်ပေးဖို့ဘယ်လိုသိရန်လိုအပ်ပါဒါကြောင့်ပါပဲ။

သူတို့သည်သင့်ဖြစ်စရာချင်သောကွောငျ့၎င်းတို့၏မိဘများဆန့်ကျင်ကိုမသွားကြဖို့သုံးနှစ်တွင်ကြားရှိ၏ပိုင်ထိုက်သောအကြောင်းကိုလည်းကိုသတိရပါ, ဒါပေမဲ့သူတို့ကသူတို့လွတ်လပ်ရေးခံစားရနှင့်ဤပြသနိုင်ဖို့ကြိုးစားရန်စတင်ပါ။ အကြောင်းမူကား,

သုံးယောက်နှစ်အရွယ်ကလေးကအပြစ်ပေးဖို့ကိုဘယ်လို

ဒီအသက်အရွယ်အတွက်ကလေးတစ်ဦးရဲ့ပြစ်ဒဏ်ရွေးချယ်တဲ့အခါသင်သူ့ကိုအခွအေနဆန်းစစ်ဖို့လုံလောက်တဲ့အချိန်ကိုပေးနိုင်ပါသည်, သင့်ကလေးနားထောင်နိုင်သည်လျှင်, အဖြစ်ဝေးသင်ယခုအချိန်တွင်သင့်ရဲ့စိတ်ခံစားမှုကိုပိုင်ဆိုင်သကဲ့သို့, တကယ်တော့စဉ်းစားပါ။

သုံးနှစ်ကြာသို့ရောက်ရှိအပေါ်သို့, ကလေးကသူတို့ကိုလှည့်ပတ်ကမ္ဘာပေါ်မှာတက်ကြွစွာစိတ်ဝင်စားမှစတင်ခဲ့သည်။ အစောပိုင်းကလျှင်ပဲတစ်ခုခုခံစားရရန်ပြုပါရန်လုံလောက်ခဲ့ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ယခုထက်ပိုသောကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာများ၏အကျိုးစီးပွားနှင့်အဓိကမေးခွန်းတစ်ခုကို "ဘာကြောင့်လဲ" ဖြစ်လာသည်။ ကနောက်ခံပုံအပေါ်တစ်ဦးခဲတံဆွဲရန်သို့မဟုတ်ကြောင်ရဲ့အမြီးဆွဲထုတ်ဖို့မဖြစ်နိုင်တဲ့သည်အဘယ်ကြောင့်သူနေဆဲနားမလည်နိုင်ပါ။

6 မှ 10 နှစ်အထိအသက်သားသမီးတို့အဘို့ပြစ်ဒဏ်သတ်မှတ်ချက်များ

ဒီအသက်အရွယ်မှာကလေးများပြီးသားနားလည်နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်သည်ကောင်းနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်မကောင်းဘူးသိကြပါပြီ။ သူတို့ရဲ့အခွင့်အရေးဟုဆိုကာလျှင်အဖြစ်သို့သော်အချို့သောအခြေအနေများအောက်တွင်တစ်ဦးကလေးသူပုန်တစ်ဦးအလိုဆန္ဒရှိနိုင်ပါသည်။ မနာခံမှု 8 နှစ်ကြာသူငယ်ကိုအပြစ်ပေးဖို့မည်သို့နည်းလမ်းများ, အသက်ပျိုသားသမီးတို့အဘို့ကဲ့သို့တူညီသောဖြစ်ရမည်, ဒါပေမယ့်အသစ်သောလမ်းညွှန်ချက်များလည်းရှိပါသည်:

1. သငျသညျ (9 နှစ် - ဒီပြစ်ဒဏ်ပြီးသားဖြစ်သင့်အခါအသက်အရွယ်ဖြစ်ပါတယ်) မနာခံမှုအဘို့ကလေးတစ်ဦးကိုအပြစ်ပေးခြင်းမပြုမီ၎င်းတို့၏ရှေ့မှောက်တွင်ပင် သာ. ကြီးမြတ်ဇွဲဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြပါလိမ့်မယ်အရာကလေးတစ်ဦး, အရှက်မယ်လို့ကွောငျ့, သငျသညျ, အဘယ်သူမျှမမျက်မြင်သက်သေများရှိပါတယ်သေချာအောင်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
2. သင့်အနေဖြင့်ရလဒ်ကောင်းသောအပြုအမူများနှင့်မိမိတို့ကိုယ်ကိုနဲ့သူတို့ရဲ့အစွမ်းအစ၌ယုံကြည်မှုမရှိခြင်းသည်မဟုတ်, အခြားကလေးများနှင့်တကွသူငယ်ကိုနှိုင်းယှဉ်လို့မရပါဘူး။
3. အဆိုပါကလေးသည်ကျောင်းနှင့်အိမ်တွင်အခြို့သောတာဝန်များကိုရှိရမည်, ဒါပေမဲ့သူတို့ပြစ်ဒဏ်မဖြစ်သင့်ဥပမာ, သငျသညျသူ့ကိုသန့်ရှင်းရေးသို့မဟုတ်သင်ခန်းစာတွေကိုအပြစ်ပေးလို့မရပါဘူး။
4. လုပ်ဆောင်ချက်သင်တန်းအဆုံးတိုင်အောင်စောင့်ရှောက်ဖို့အမြဲသင်ဆိစကားပြောရန်ပါဘူးရွေးချယ်ပါက, ဥပမာ,, ကမဟုတ်ရင်သူသည်သင်တို့ကိုအစဉ်အဆက်လုပ်ပိုင်ခွင့်လုပ်ပါလိမ့်မယ်ထင်ပါလိမ့်မယ်, နေသမျှကာလပတ်လုံးထိုသူငယ်သူအပြစ်ရှိသည်အဘယ်အရာကိုနားလည်မပေးပါအတိုင်းဤအပြုအမူထိန်းသိမ်းရန်လိုအပ် နှင့်လက်မခံနိုင်သောအပြုအမူဖယ်ရှားပစ်ရနိုင်မည်မဟုတ်ပါ။
5. သင်ပြုရန်နှင့်တားမြစ်ဖို့မလိုအပ်ပါသောအရာကိုရှင်းပြဖို့ကြိုးစား, "no" ဆိုတဲ့အမှုန်များကိုမသုံးပါ, ဥပမာ, "ဆေးသောလက်နှင့်အစာစားမနေပါနဲ့" ဟုအဆိုပါထားသောစာပိုဒ်တိုများဖြင့်အစားထိုးသင့်ပါတယ် "ဟုအဆိုပါမုန့်ညက်, မိမိတို့လက်ကိုဆေးကြောသင့်ပါတယ်ခြင်းမပြုမီ။ " ဒါကြောင့်ကလေးကသူဘာမှလုပ်ဖို့တားမြစ်ထားသောမဟုတ်ကြောင်းနားလည်ကြလိမ့်မည်, ဒါပေမဲ့သူတို့ပြုမူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုကဆိုသည်။
6. သင်ပင်အသေးစားပြစ်မှုများအတွက်လိုအပ်စစ်ကြောတော်မူ။ သူငယ်၏အမိန့်အသေးအဖှဲချိုးဖောက်မှုများအပြစ်မခံဘဲဆက်လက်ရှိနေဦးမည်ဆိုပါကနောက်, သူတို့တစ်ဦးချင်းစီအချိန်အရာအားလုံးပိုကြီးနှင့်ပိုကြီးလိမ့်မည်ဆိုတာသတိရပါနှင့်ရပ်တန့်အောင်မြင်မည်မဟုတ်မငြိမ်မသက်လှုပ်ရှားခြင်း။

ပြစ်ဒဏ်များများအတွက်အထွေထွေစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကို

အဆိုပါလိုချင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုအောင်မြင်ရန်ကူညီပေးပါမည်နှင့်ကလေးနဲ့အတူဆက်ဆံရေးလုယူမကငျြးပသောအပွစျဒဏျခံအချို့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေရှိပါတယ်။ သူတို့ကကလေးများ၏အသက်အရွယ်ပေါ်မူတည်ပါဘူး။

ပထမဦးဆုံးအစည်းမျဉ်းကလေးတစ်မပြုနိုင်အပေါ်အမျက်ဒေါသနှောင့်အယှက်ဖြစ်ပါတယ်။ မည်သို့ပင်တန်ဖိုးကိုလက်မခံနိုင်သောအပြုအမူပြစ်ဒဏ်၏အေးဆေးနှင့်မျှမျှတတအရေးယူဖြစ်ရမည်။ သာဒီအလမ်းအတွက်ကြောင့်လုံလောက်အောင်အာဏာကိုရပါလိမ့်မယ်။ မည်သည့်ပြစ်ဒဏ်မှမမှန်ကန်တဲ့ဖြစ်လာစွာအမျက်ထွက်နှောင့်ယှက်မှာသူငယ်ကျိန်းသေကြောင့်ခံစားရပါလိမ့်မယ်။ ထိုသို့သောပြစ်ဒဏ်သူသည်သင်တို့ကိုအျောဟစျသျောလညျးသငျမှားကြောင်းသေချာစေပါနှင့်ဤအရပ်မှ၎င်းတို့၏အပြုအမူကိုပြောင်းလဲပါဘူးနိုငျသညျ, သငျသညျကြှနျုပျအျောဟစျရုံကြောက်တယ်, အလေးအနက်ထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းမရှိပါ။

အဆိုပါပြစ်ဒဏ်သေချာပေါက်အဆိုပါအက်ဥပဒေမှကိုက်ညီရမည်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာသိပ်ပျော့သို့မဟုတ်လွန်းအလေးအနက်မဖြစ်သင့်ပါတယ်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, သင်ဂရုတစိုက်အခြေအနေကခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့လိုပါတယ်, ထိုမှတပါး, ကထိုကဲ့သို့သောတူညီသောပြစ်မှုအတွက်အကြိမ်ကြိမ်ပြစ်ဒဏ်အဖြစ်အများအပြားအချက်များ, ပြင်းထန်စွာယခင်ဖြစ်သင့်အကောင့်သို့ယူအကြံပြုသည်။ ကလေးတစ်ဦးသည်သူ၏အပြစ်ကိုသိလျှင်, စိတ်ရင်းမှန်နဲ့နောင်တ, ပြစ်ဒဏ်ကိုခြွင်းချက်ဖြစ်နိုင်သည်။

ထိုကိစ္စတွင်အများအပြားမိသားစုဝင်များအတွက်စေ့စပ်ကလေးတစ်ဦး၏ကြီးပြင်းလာလျှင်မူကား, သူတို့ပြစ်ဒဏ်အပေါ်တစ်ခုတည်းထင်မြင်ချက်လိုက်နာရပေမည်။ ပုပ်ရဟန်းမင်းကြီးအပြစ်ပေး, ငါ၏မိခင်အဆက်မပြတ်နောင်တလျှင်ဥပမာအားဖြင့်, သူငယ်ကအစဉ်အမြဲပြစ်ဒဏ်လွတ်နိုင်ကြောင်းနားလည်ပါလိမ့်မယ်။ ထို့ကြောင့်ဤမိဘများတစ်ဦးသဘောတူတိုင်ပင်ခြင်းနှင့်ရောက်ရှိဖို့မီ။

ပြစ်ဒဏ် - ကသင့်ကလေးကိုသည်သူ၏မကောင်းတဲ့အကျင့်ကို၏အကျိုးဆက်များကိုပြသနေတဲ့နည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသူကျွန်တော်မပွုနိုငျကွောငျးကိုနားလည်သဘောပေါက်ရပါမည်, ကလေးခြိမ်းခြောက်မှာညွှန်ကြားမရသင့်ပါတယ်။ တခါတရံသငျသညျ (10 နှစ်သမီးအရွယ် - ကြောင်းအသက်အရွယ်မှာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအကြောင်းရင်း-အကျိုးသက်ရောက်မှုဆက်ဆံရေးရှင်းလင်းစွာနားလည်နိုင်ပါသည်, ထို့ကြောင့်ယင်းပင်နယ်တီထိရောက်သောဖြစ်လိမ့်မည်) အဆက်မပြတ်မနာခံမှုအဘို့သူငယ်ကိုအပြစ်ပေးဖို့ဘယ်လိုစဉ်းစားရန်မလိုအပ်ပါဘူး, ထိုသို့ထိုကဲ့သို့သောအပြုအမူများအတွက်အကြောင်းပြချက်ရှာ သာ. ကောင်း၏။

ကလေးများအပြစ်ပေးမခံရလျှင်ဘာဖြစ်မည်နည်း

ဒီနေ့ရဲ့မိဘများ၏အတော်များများပြစ်ဒဏ်၏မရှိခြင်းကြောင့်ကလေး၏ပျော်ရွှင်ကလေးဘဝခံစားရတယ်။ သူတို့ကလေးသည်အသက်အရွယ်နှင့်အတူ၎င်းတို့၏မကောင်းတဲ့အပြုအမူ outgrow မည်, အရာအားလုံးကိုနားလည်လိမ့်မည်ဟုမြော်လင့်သည်တွင်နေထိုင်ကြသည်။ ဒါကအမြင်တစ်ခုအမေရိကန်ကလေးအထူးကုနှင့်ဖြစ်ခဲ့သည် ခ Spock ။ သူကလေးများလေးစားမှုလိုအပျကွောငျးကိုသဘာဝလိုအပ်ချက်အသိအမှတ်ပြုမှုယုံကြည်သည်ကို၎င်း, psyche အပေါ်အကြမ်းဖက်မှုများ၏ပြစ်ဒဏ်ဆင်ခြင်၏။ ကလေးသူငယ်အခနှင့်အတူ, ဒါကြောင့်တာဝန်လုံးဝဖယ်ထုတ်ပစ်သည်။ သို့သော်ပညာရေး၏ထိုကဲ့သို့သောနည်းလမ်းများမိဘများမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ကလေးအကြောင်းပေါ်သွားပါဆိုတဲ့အချက်ကိုစေပါတယ်။ လူတိုင်းငါ့အမိအဘို့အတာဝန်ရှိသည်, ဒါပေမဲ့သူတို့အဟောင်းတွေကြီးထွားအဖြစ်, ထိုကဲ့သို့သောကလေးတစ်ဦးပိုပြီးခက်ခဲလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်လုပ်ဖို့ဖြစ်လာတဲ့ကမ်ဘာပျေါတှငျယခုဟုတ်ပါတယ်, ဆိတ်ကိုယ့်ကိုကိုယ်နိုင်အောင်ဖြေလျော့ပေးခြင်းတိုက်ရိုက်ထုတ်လွှ။

ပြစ်ဒဏ်၏အဓိကရည်ရွယ်ချက်

မှန်ကန်သောဝါကျသငျသညျ, ခွင့်ပြုထားသည်အဘယ်အရာကိုများနယ်နိမိတ်တစ်ကလေး၏နားလည်မှုကိုဖန်တီးရန်အခြားလူများဆီသို့တစ်ကိုယ်ကောင်းဆန်, လေးစားသဘောထားကရှောင်ရှားရန်နှင့်မိမိတို့ကိုယ်ကိုစည်းရုံးဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူရန်သူငယ်ကိုကူညီရန်ခွင့်ပြုပါတယ်။ ပြစ်ဒဏ်များ၏မရှိခြင်းအချို့သောအချိန်များအတွက်မိဘများရိုးရှင်းစွာရှိရာသို့အလျင်အမြန်သို့မဟုတ်နောက်ပိုင်းနေဆဲအပြစ်ဒဏ်သို့ကူးဖိတ်တံ့သောတစ်ဦးငြီးငွေ့စရာ, အနုတ်လက္ခဏာစိတ်ခံစားမှု, စုပြုံပါလိမ့်မယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုဦးတည်သွားစေလိမ့်မယ်။ ဒါဟာဒီကလေးအတွက်နေတဲ့အဖြစ်ဆိုးဖြစ်လိမ့်မယ်လို့အင်အားအသုံးပြုမှုဖြစ်လိမ့်မည်ဟုယူဆရသည်။

ကလေးတစ်ဦးကိုအပြစ်ပေးဖို့မဖြစ်တယ်ဆိုရင်ဒါဟာမိဘများသူဘာလုပျသလဲဂရုမစိုက်ပါဘူးယူဆဖွယ်ရှိသည်အတိုင်း, သူ Self-စောင့်ရှောက်မှုမခံစားရပါလိမ့်မယ်။ မိဘများ၏အလိုလိုကျလှနျးခွငျးသာပဋိပက္ခများကိုငှါ, အပြုအမူကိုပြောင်းလဲမပေးပါဘူး။ ထို့ကြောင့်, ကလေးတစ်ဦးရဲ့ဘဝအတွက်စည်းမျဉ်းများ, ကန့်သတ်ခြင်းနှင့်တားမြစ်ချက်တစ်ရပ်ရပ်ကိုအချို့ရှိရပါမည်။

ပြစ်ဒဏ်လွန်းသည်ဆိုပါက

အညီအမျှပြစ်ဒဏ်နှင့်အလွန်အကျွံငွေပမာဏကိုအဘယ်သူမျှမလိုချင်သောရလဒ်ဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြမပေးပါဘူး။ ကလေးသူငယ်အခများလွန်းမကြာခဏသည်အပြစ်ဒဏ်ကိုခံရရှိရာမိသားစု, ခုနှစ်, တစ်ဦးချင်းစီ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏နည်းလမ်းနှစ်ခုရှိပါတယ်။ သူသည်ကြောက်လန့်စိုးရိမ်, Non-မိမိကိုယ်ကိုပေါက်, သူသည်သင်တို့ကိုအဘယ်သို့ပြုနိုင်သည်ကိုနားလည်, နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်မဟုတ်ပါဘူးဖြစ်စေ။ ဒါမှမဟုတ်ကလေးစောင့်ကြည့်လေ့လာမှုသူပုန်ရန်, စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုလိုက်နာလို့မရဘူး Anti-လူမှုရေးအပြုအမူ။ ပထမဦးဆုံးနှင့်ဒုတိယ option ကိုနှစ်ဦးစလုံး - ဒီစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ဒဏ်ရာနှင့်အတူလူတစ်ဦး၏ဥပမာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ မကြာခဏအခက်အခဲမိဘများထွက်ရောက်ရှိနိုင်ပါလိမ့်နှင့်အတူသည်အပြစ်ဒဏ်ကိုခံရသောသူသည်သူငယ်, ရလဒ်လူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအဖြစ်တာဝန်များ၏လက်ခံမှု, Self-လေးစားမှု, Self-သဘောပေါက်နှင့်အတူအခက်အခဲများဖြစ်လိမ့်မည်။