မူကြို GEF အတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးကဘာလဲ?

လူသားတို့၏သမိုင်းတစ်လျှောက်လုံးအရာကြွင်းလေထဲကနေမတူညီတဲ့ခဲ့ကြသည်သူတွေကို၏ကလေးများမွေးဖွားခဲ့ကြသည်။ ပိုပြီးရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်စေရန်, ထိုကလေးငယ်များမသန်စွမ်းရှိခဲ့ပါတယ်။ မသန်စွမ်းရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှစ်မျိုးလုံးဖြစ်နိုင်ပါသည်, ဒါပေမယ့်, ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်, ကလူ့အဖွဲ့အစည်းသို့သားသမီးများ၏ပုံမှန်ပေါင်းစည်းမှုတားဆီး။ ထို့ကြောင့်သူတို့ ပို. ပင်လူ့အဖှဲ့အစညျးကနေသူတို့ကိုပယ်စောင့်ရှောက်သောသာမန်ဖွံ့ဖြိုးရေး, ကွဲကွာနေကြသည်။ အများဆုံးကိစ္စများတွင်ဤကလေးများတစ်ဦးတည်းကြီးပြင်းနှင့်မွေးကင်းစကလေးအဖြစ်ထိုသူတို့အဘို့ဂရုစိုက်ဆက်လက်သူကိုသူ့မိဘနှင့်အတူအပေါင်းတို့သည်သူ၏အသက်တာကိုအသက်ရှင်။ ,

ဟုတ်ပါတယ်, ကျွန်တော်တစ်ဦးမသန်စွမ်းထိုကဲ့သို့သောကလေးတစ်ဦးပေးနိုငျသညျ့အထူးအဖွဲ့အစည်းများထူ, ဒါပေမဲ့သူတို့ကသာ "ပုံမှန်" ကလေးတွေနှင့် "အထူး" ကလေးများအကြားကြီးမားတဲ့ကွာဟမှုနေသူများကဖန်တီးသောကွောငျ့ဤအအဖွဲ့အစည်းများ ပို. ပင်, အလားအလာ Full-စုံတဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများအတွက်အဖြစ်ကလေးကပိုဖွယ်ရှိဝါကျခဲ့ကြသည် ပထမဦးဆုံးလူ့အဖွဲ့အစည်းသို့အဆုံးစွန်ရဲ့ပေါင်းစည်းမှုရှုပ်ထွေး။ အလားတူအခြေအနေမျိုးအချိန်ကြာမြင့်စွာစောင့်ကြည့်လေ့လာခဲ့သည်, သာမကြာသေးမီကပြုလုပ်တိုးတက်လာဖို့စတင်ခဲ့သည်။ ထိုသို့ကြောင့်မူကြိုမှာအထူးအားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးရှိခဲ့သည်ဟူသောအချက်ကိုဖွစျသှား။ ယင်းအဆိုအရ GEF (ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများ) ထိုကဲ့သို့သောပညာရေးယခုရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းအတွက်စနစ်၏တစ်ဦးမဖြစ်မနေအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ အသီးသီးယခု "အထူး" ကလေးများဖြစ်စဲ, သူတို့အကောင်းတစ်ဦးပညာရေးရနိုင်ခဲ့ကြတယ်, သူတို့ကိုလူ့အဖွဲ့အစည်းသို့ပေါင်းစည်းနဲ့ full-စုံတဲ့တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်လာဖို့ဆက်လက်ခွင့်ပြုမှအလေးအနက်လုပ်ဆောင်လျက်ရှိပါတယ်။ သို့သော်မူကြို GEF အတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးကဘာလဲ? ဒါဟာကိစ္စသို့ကြည့်ဖို့အချိန်ပါပဲ။

အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးကဘာလဲ?

ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းတကယ်တော့မူကြို GEF အတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်ပညာရေးစနစ်သည်အဘယ်အရာနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဒီချဉ်းကပ်မှု၏အနှစ်သာရပေါင်းစည်းရေး၏လမ်းကြောင်းအတိုင်းလိုက်နာရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဤသည်ကို "အထူး" ကလေးတွေမိဘမြား၏ကြီးကြပ်မှုအောက်တွင်အိမ်စောင့်ရှောက်ခြင်း, လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ကျန်ကနေကွဲကွာသို့မဟုတ်အထူးအဖွဲ့အစည်းများထံသို့စေလွှတ်ကြသည်မဟုတ်ဆိုလိုသည်။ ယင်းအစားသူတို့တစ်တွေအပြည့်အဝဘဝစုစုပေါင်းအသက်ရှင်ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူနိုင်အောင်, မသန်စွမ်းသာမန်ကလေးများနှင့်ကလေးများနှစ်ဦးစလုံးဆံ့ရသော, ထိုကဲ့သို့သောအဖွဲ့အစည်းများဖန်တီးရန်။

ရုရှား၌ပါဝင်သောပညာရေး

သဘာဝကျကျ, ဒီမူကြို GEF အတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးစနစ်ကရုရှားမှာအချိန်ကြာမြင့်စွာအကောင်အထည်ဖော်, ဒါပေမယ့်အကောင်အထည်ဖော်မှုစတင်ကြောင်းမျှသာတကယ်တော့နှစ်သက်နှင့်တဖြည်းဖြည်းသက်ဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများဖွင့်, အဘယ်မှာရှိကလေးများတိုင်းကလေးအပြန်အလှန်နှင့်အပြန်အလှန်အကူအညီများသိတော့ဘယ်မှာပါလိမ့်မည်, တစ်ဦးကအလွန်ရှုပ်ထွေးပြီးအချိန်ကုန်လုပ်ငန်းစဉ်တခုဖြစ်ပါတယ် အစစ်အမှန်လောကသို့ပေါင်းစည်းနှင့်၎င်းတို့၏အားနည်းချက်များကိုကျော်လွှားရန်နှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းအပြည့်အဝတစိတ်တပိုင်းအဖြစ်သူတို့နှင့်အတူအသက်ရှင်စေခြင်းငှါသင်ယူဖို့အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေမသန်စွမ်း။

ပညာရေးစနစ်အဖြစ်ယခုမူကားကုမ္ပဏီ၏တက်ကြွစွာပါဝင်နိုင်သောပညာရေးမှလုပ်ဆောင်နေသည်နိုင်ငံ၏အကြီးဆုံးမြို့ကြီးများတွင်သာစုစည်းမရဖြစ်ပြီး, နယ်မြေတစ်ခုလုံးအပေါ်ပျံ့နှံ့မည်, လိုအပ်ချက်ထဲမှာရှိသကဲ့သို့လူများစွာရောက်ရန်ခွင့်ပြု။ ထို့ကြောင့်ယနေ့ရုရှားပိတ်ပင်မှုအောက်မှာသူတို့ကိုယခင်ကသောလူ့အဖွဲ့အစည်းသို့ဝင်သည့်အခါကွဲပြားမသန်စွမ်းကလေးများတစ်ထောကျပံ့အဖြစ်အသုံးပြုနိုင်သည့်တစ်ခုလုံးကိုတိုင်းပြည်, အဘို့ခိုင်ခံ့နှင့်အစိုင်အခဲအခြေခံအုတ်မြစ်အတွက်လုပ်ငန်းစဉ်၌တည်ရှိ၏။

စာရင်းအင်း

အဘယ်ကြောင့် GEF DOW ၌အလှနျအရေးကွီးအားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးအစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်? ဒါဟာစာရင်းအင်းစာသားပိုပြီးထိုကဲ့သို့သောအားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးအတွက်မျက်နှာသာအတွက်အော်ဟစ်ထွက်လှည့်။ အမှန်မှာကနောက်ဆုံးသုံးဆယ်နှစ်အတွင်းမသန်စွမ်းရုရှားနိုင်ငံ၏ပိုင်နက်မှာမွေးဖွားသားသမီးများ၏အရေအတွက်ကိုပဲမယုံကြည်နိုင်လောက်အောင်အများကြီးတိုးတကျခဲ့သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ ထိုအခန့်မှန်းချက်ကိုမဝေးတော့တဲ့အနာဂတ်မှာတိုးအတွက်ဆက်လက်လိမ့်မည်ဟုပြောခွင့်ပြုပါ။ ထို့ကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေမျိုးအပြည့်အဝထိန်းချုပ်စရာမလိုဘဲ left နှင့်မူကြို GEF အတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးရနိုင်မှာမဟုတ်ဘူး - ဒီအဆင့်မှာယူနိုင်ဆုံးသောပညာရှိဆုံးဖြတ်ချက်ဖြစ်ပါတယ်။

ပါဝင်၏အကျိုးကျေးဇူးများ

ယခုတွင်သင်သည်မူကြို GEF အတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သောအခြေခံသဘောတရားများကိုသိသော: အဲဒါကိုဒီတော့အပေါ်အကောင်အထည်ဖော်ခြင်းနှင့်မည်သို့, ဆိုတာဘာလဲ။ ဒါပေမယ့်ဘာသာရပ်ဝေးမောထံမှဖြစ်တယ်, ဒါသငျသညျအခြို့သောရှုထောင့်တစ်ဦးပိုမိုနီးကပ်စွာကြည့်ယူသင့်ပါတယ်။ ဥပမာ, အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးဖြစ်ပါသည်အသုံးဝင်သောဖြစ်နိုင်သလဲဆိုတာရန်။ အဆိုပါလုံးဝအပေါငျးတို့သကျွမ်းကျင်သူများအဖြစ်ရှိအချို့သောဝိသေသလက္ခဏာများနှင့်အတူကလေးများအများအပြားကွဲပြားခြားနားသောချဉ်းကပ်မှုရှိပါတယ်, ဒါပေမဲ့သူတို့ဤအရာအလုံးစုံသားသမီးတို့အဘို့အရေးကြီးဆုံးအရာသဘောတူ - ကအခြားလူများနှင့်အဆက်အသွယ်ဖြစ်ပါတယ်။

ထို့ကြောင့်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေး - ဒီအောက်မှာအရေးကြီးဆုံးလိုအပ်ချက်အပေါ်အလေးပေးသောနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ မြောက်မြားစွာလေ့လာမှုများအရ, မသန်စွမ်းများနှင့်မသန်စွမ်းခြင်းမရှိဘဲကလေးတွေအကြားအဆက်အသွယ်အကျိုးရှိသောနှင့်အကြောင်း, နှင့်အခြားဖြစ်ကြသည်။ ဤအစီအစဉ်နှင့်အညီလေ့လာနေသူမြားကလေးတွေအတွက်စာနာများ၏အဆင့်ကိုအများကြီးပိုမိုမြင့်မားကြောင်း, ဒါကြောင့်မသန်စွမ်းကလေးများအဖြစ်လုံးဝပုံမှန်ကလေးကအဖြစ်ထွက်ပေါ်လာခြင်းဖြစ်သည်။ GEF DOW အတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးအတွေ့အကြုံကဒီအမှန်ပင်ကိစ္စဖြစ်တယ်, ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းလည်းပါဝင်၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအောက်ပါသားသမီးများ၏ psyche နှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးအပေါ်အပြုသဘောအကျိုးသက်ရောက်မှုလေ့လာတွေ့ရှိကြောင်းပြသထားတယ်။

Pre-ကျောင်းကိုအဖွဲ့အစည်းများ၏အရေးပါမှု

ဒါဟာ Pre-ကျောင်းမှပညာရေးမလျှို့ဝှက်ချက်ကိုဖွင့် - သူငယ်ကိုအစောပိုင်းအသက်အရွယ်မှာသွားလာခြင်းမှခွင့်ပြုနှင့်ကျောင်းအချိန်စတင်ခြင်း၏အချိန်သူအိမ်ပြန်လူနေမှုပုံစံစတဲ့ထံမှလျှင်သူရင်ဆိုင်ရပါလိမ့်မယ်အရာတွေနဲ့အပေါငျးတို့သအခက်အခဲများများအတွက်အပြည့်အဝပြင်ဆင်ဖြစ်မယ့်အလွန်အသုံးဝင်ရှုထောင့်ကိုချက်ချင်းသွားရခြင်းဖြစ်သည် ကျောင်း။ လေ့လာရေးပထမဦးဆုံးတန်းအတွက် Pre-ကျောင်းကပညာရေးတွင်ပါဝင်ပတ်သက်ခဲ့ကြသူကလေးများတစ်ဦးပိုပြီးအထင်ကြီးရလဒ်များကိုပြနှင့်ကစွမ်းဆောင်ရည်နှင့်ပတ်သက်ပြီး, ဒါပေမယ့်လည်းကျောင်းကအခွအေနမှလူမှုရေးနှင့်လိုက်လျောညီထွေအကြောင်းကိုမဖြောင့်မယ့်ပြသခဲ့ကြသည်။

မူကြိုတစ်ခုအားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးစနစ်ကစုစည်းဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

ဒါကြောင့်မသန်စွမ်းကလေးများမှကြွလာလြှငျ, ထိုသူတို့အဘို့ကို pre-ကျောင်းမှပညာရေးတစ်ခု ပို. ပင်အရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည်။ ဒါကြောင့်ကလေးမွေးဖွားထံမှမူကြို GEF ဘို့အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးရန်အကြံပြုသည်အဘယ်ကြောင့်ဒီအလမ်းအတွက်ကြောင့်အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေသောကွောငျ့သောအမှုယခင်ကကဲ့သို့မဟုတ်ဘဲတစ်ဦးအပယ်ခံ, လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဟုခံစားရနိုင်ပါလိမ့်မည်ဖြစ်ပါသည်။ မသန်စွမ်းသူများကိုကလေးသူငယ်တစ်ဦး Pre-ကျောင်းကအဖွဲ့အစည်းထံသို့စေလွှတ်သည်ဆိုပါကသူသည်အခြားကလေးနှင့်အတူလွတ်လပ်စွာဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်သူတို့နှင့်အတူဆက်ဆံဖို့, လူအပေါင်းတို့လိုအပ်သောအမူအကျင့်များနှင့်ဆက်သွယ်မှုလုပ်ငန်းဆောင်တာများနိုင်ခဲ့သည်ကျောင်းနေအရွယ်ကြောင်းသေချာစေရန်တတ်နိုင်သမျှဖြစ်ပါတယ်။ ဘယ်လိုမွေးဖွားထံမှကျောင်းမူကြို GEF အတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးစနစ်ကဖွဲ့စည်းနိုင်သလဲ

ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်တယ်

ကလေးမွေးဖွားထံမှကျောင်းကို GEF မူကြိုအတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးအစီအစဉ်အဖွဲ့အစည်းပေါ် မူတည်. ကွဲပြားစေခြင်းငှါ, ဒါပေမယ့်သူကထိုသူအပေါင်းတို့သည်မြေတပြင်လုံး system ကိုတညျဆောကျထားတဲ့အပေါ်အနည်းငယ်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းအခြေခံမူကိုလိုက်နာကြောင်းသတိပြုသင့်ပေသည်။ ကျွန်တော်တစ်ဦးချင်းစီကျောင်းသားများ၏လိုအပ်ချက်များအကောင့်သို့ခေါ်ဆောင်သွားမည်ကိုယုံကြည်စိတ်ချမှုနှင့်အတူပြောနိုင်ဒါကြောင့်ပထမဦးစွာတိုင်းသည်သူငယ်အတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်ပညာရေး၏မူဘောင်အတွင်းမှာတစ်ဦးချင်းချဉ်းကပ်နည်းသည်။ ဆရာ, ဆရာမအခက်အခဲများ၏အမှု၌ထောက်ခံမှုပေးသူကိုလက်ထောက်အဖြစ်သာပြုမူစဉ်ဒုတိယအချက်မှာပထမဦးဆုံးဌာန၌ရှိသမျှသောကလေးလွတ်လပ်သောလှုပ်ရှားမှုများအပေါ်လှုံ့ဆော်နေသည်။ တတိယအားလုံးပါဝင်နိုင်ပညာရေး၏အခြေခံစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများတွင်တပါးသည်သူငယ်၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်စိတ်ပိုင်းအခွအေနေပျေါတှငျအခွခေံချွင်းချက်မပါဘဲလုံးဝအားလုံးကျောင်းသားများ, ၏ပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်ထည့်သွင်းသည်။

ဒါ့အပြင်သတိပြုရကျိုးနပ်ကဒီပညာရေးအများဆုံးအသုံးများ Multi-စည်းကမ်းချဉ်းကပ်နည်းဖြစ်ပါသည်, လွတ်လပ်စွာကျောင်းသားတစ်ဦးအထူးသဖြင့်အုပ်စုပိုကောင်းတော်ပါတယ်ဖြစ်သင်ယူခြင်းအဖြစ်မိသားစုနှင့်အတူအပြန်အလှန်အပေါ်အလေးပေး၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်ပြောင်းလဲမတူကွဲပြားနည်းလမ်းများ, မသန်စွမ်းကလေးများဝေးကနေမသက်မသာမခံစားရဘူးသောကွောငျ့ဖွစျသညျ သူတို့ရဲ့ဆွေမျိုးသားချင်းများ။

နှင့်အညီ, သင်တန်း၏, အလေးပေးပညာရေးမော်ဒယ်ကိုဖန်တီးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဘယ်လိုပေါ်သည်။ ဤအဖွဲ့အစည်းများကလေးငယ်များပျော်ရွှင်စွာအချိန်ဖြုန်းနိုင်သောနေရာအဖြစ်ဖျော်ဖြေရေးနေရာ, တကယ်လူ့အဖွဲ့အစည်းအကျိုးပြုသောဤ High-grade ကိုပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းအဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားကြသည်မဟုတ်ဆိုလိုသည်။ ထို့ကြောင့်, ကျောင်းကို hatching မူကြို GEF အတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးအစီအစဉ်အစွမ်းကုန်ပြုစုစောင့်ရှောက်မှုနှင့်အတူဖွံ့ဖြိုးလျက်ရှိသည်။

လေးနက်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်

သဘာဝကျကျ, ကအားလုံးကိုကြောင့်ဖြစ်လိမ့်မည်ကိုမည်သို့အောင်မြင်သောကြည့်ဖို့, အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးစမ်းသပ်မှုတစ်ခုအဖြစ်အချို့သောကျောင်းများမှာစတင်မိတ်ဆက်ခဲ့ပါတယ်အတော်လေးဒေသအလိုက်စတင်ခဲ့သည်။ ဒါကြောင့်ထွက်လှည့်အဖြစ်, ဒီချဉ်းကပ်နည်းမယုံကြည်နိုင်လောက်အောင်အောင်မြင်မှုအောင်မြင်ရန်ကူညီပေးခဲ့တယ်နှင့်ပထမဦးဆုံးစမ်းသပ်မှု၏ရလဒ်များကိုသူတို့သာအထူးအဆောက်အဦ "အထူး" အတွက်ရရှိနိုင်ခဲ့သည့်အခါမသန်စွမ်းကလေးများ, ရှေ့မှာဖြစ်ခဲ့သည်ထက်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်ပေါင်းစည်းရေးများအတွက် ပို. အခွင့်အလမ်းများရရှိထားကြောင်းပြသခဲ့ကြသည်။

အလုပ်၏ကြီးမားသောပမာဏ

ပဲအစအဦးများနှင့်ပြုပါရန်လွယ်ကူလိမ့်မည်မဟုတ်သည့်ရှည်လျားလမ်း, ဆဲရှိသေး၏ - ဒါပေမယ့်အဲဒါကိုကြောင်းကိုနားလည်ရန်လိုအပ်ပေသည်။ အမှန်စင်စစ်ရက်စွဲ, အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးမှ - မသာအချို့သောကျောင်းများနှင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်အသုံးပြုသည့်သင်ကြားရေး၏လူကြိုက်အများဆုံးနည်းလမ်းများ, တစ်ခုဖြစ်သည်။ ရည်ရွယ်ချက်မှာ, သင်တန်း, အားလုံးပါဝင်နိုင်ပညာရေး၏တစ်လောကလုံးပျံ့နှံ့ဖြစ်သင့်သည်, ကမသန်စွမ်းကလေးများသူတို့အနေနဲ့အားလုံးပါဝင်နိုင်အစီအစဉ်ကိုကမ်းလှမ်းကြောင်းမှာအနည်းဆုံးအချို့သောအဖွဲ့အစည်းကိုရှာဖွေဘယ်မှာရှာနေ, သူတို့ကိုသွားနိုင်သည်ကိုမခံခဲ့ရကြောင်း, တစ်နိုင်ငံလုံးအတွက်အပြည့်အဝနှင့်အခြေခံဖြစ်လာရမယ် မည်သည့်အဖွဲ့အစည်း, လူအပေါင်းတို့မဆိုမသန်စွမ်းသားသမီးများ၏လေ့လာသင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကိုစည်းရုံးရေးနိုင်စွမ်းပညာရှင်များထိုက်အလုပ်လုပ်ကတည်းကသူတို့က, ယူနိုင်ဘူး။

အဆိုပါစိတ်ဓာတ်နှင့်အတူပြဿနာများ

ဒါပေမဲ့အရေးကြီးဆုံး - လူများ၏စိတ်ကိုပြောင်းလဲရန်လိုအပ်ကြောင်းဖြစ်ပါတယ်။ ဝမ်းနည်းစရာတတ်နိုင်သမျှအမြန်ဆုံးလမ်းပေါ်မှာမသန်စွမ်းလူအများစုလွှဲများနှင့်လျင်မြန်စွာသွားစမ်းပါ။ မသန်မစွမ်းလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ full-စုံတဲ့အဖွဲ့ဝင်တွေအဖြစ်ကိုရိပ်မိ, ဒါအားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးနေသမျှကာလပတ်လုံးလူတွေကိုသူတို့ရဲ့ပြဿနာမရှိသတိထားရမှာ, မသန်စွမ်းလူများ၏ဆက်သွယ်ရေး၏နယ်ပယ်များတွင်အပါအဝင်, သူတို့ရဲ့ဘဝတွေကိုအားလုံးပါဝင်နိုင်ပါစေနှင့်အမျှသူတို့ကိုဖြေရှင်းကြဘူးသကဲ့သို့, တိုင်းပြည်အတွက်မယုံကြည်နိုင်လောက်အောင်အောင်မြင်မှုဖြစ်လိမ့်မည်ကိုပင်လျှင် တန်းတူ, အောင်မြင်မှုအောင်မြင်ရန်အလုပ်လုပ်မည်မဟုတ်ပေ။

အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေး၏အဓိကပြဿနာများ

တက်ကဉျြးခြုပျ, ကယနေ့ရုရှားတွင်အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေး၏အောင်မြင်မှုကိုဆီးတားသောအဓိကပြဿနာများကိုသိရှိနိုင်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။ ပထမဦးစွာမရှိတစ်လောကလုံးသည့်စနစ်တစ်နိုင်ငံလုံးရှိသေး၏။ ဒုတိယအကြောင့်လုံလောက်သောလေ့ကျင့်ရေးလိုအပ်သောအထူးကုပေးမထားဘူး။ တတိယရှိပြီးသားမူကြိုအတွက်အားလုံးပါဝင်နိုင်ပညာရေး၏အကောင်အထည်ဖော်မှုမအခြေအနေများရှိနေပါသည်။ Oh, နှင့်အများဆုံးမူကြိုမသင့်လျော်သောဆေးဘက်ဆိုင်ရာထောက်ခံမှုရှိကွောငျးမမေ့မလြော့ပါ, အဘယ်အလုပ်ကိုမျှအထူးနည်းစနစ်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့်မသန်စွမ်းကလေးများအပေါ်မျှပူးတှဲပါဥပဒေပြဌာန်းအပေါ်ဆဲဖြစ်ပါတယ်။