ရုရှားသမိုင်းနှင့်ခေတ်သစ်ပညာရေးအတွက်၎င်း၏အရပ်ဌာန

သမိုင်း၏လေ့လာမှုရှည်လျားကျောင်းများနှင့်တက္ကသိုလ်များအတွက်နှစ်ဦးစလုံးအချိန်တစ်မျှမျှတတကြီးမားသောငွေပမာဏကိုချထားပေးလျက်ရှိသည်။ ဒါဟာသိပ္ပံတစ်ချိန်ချိန်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ဘဝတစုံတယောက်သောသူခြမ်းလေ့လာအပေါင်းတို့နှင့်တကွ, သူမ၏အတူတကွမထားဘူး။ လက်ရှိတွင်ပြည်တွင်းသမိုငျးတှငျလေ့လာခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်အားလုံးနီးပါးပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ, မသက်ဆိုင်မသာပညာရေးအဆင့်၏ဒါပေမယ့်လည်းအနာဂတ်အထူးပြုပေါ်လက်ခံရရှိခဲ့သည်။ အကြားတစ်ခုတည်းသောခြားနားချက် လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းရန်ဖြစ်ပါသည်။ လူ့ကျောင်းသားများကိုသဘာဝသိပ္ပံပိုနှစ်သက်တဲ့သူတွေကိုထက်ဤကိစ်စတှငျပိုမိုသိလိမ့်မည်ဟုကျိုးကြောင်းဆီလျော်ပါတယ်။

အမျိုးသားသမိုင်းအလှည့်အတွက်, ကျောင်းသားနှင့်အဆင့်မြင့်ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၏ကျောင်းသားများကလေ့လာခဲ့သောအတော်ကြာကာလသို့ခွဲခြားထားတယ်။ တဦးတည်းနှင့်အတူတူပင်ဖြစ်ရပ်ကွဲပြားခြားနားသောသိပ္ပံပညာရှင်များအဖြစ်ကွဲပြားခြားနားသောကြည့်ရှုသူကိုသာမန်လူတွေမှာ, ဒီသိပ္ပံပညာ၏ရည်ရွယ်ချက်မဥပဒေများနှင့်ကျပန်းထုတ်ဖေါ်ဖို့, သူတို့ကိုမိတ်ဆက်အဖြစ်အချက်အလက်များအကဲဖြတ်ဖို့သိပ်မပေးကြောင်း။ ဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်း , ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ, synthesize ဖို့သင်ယူခြင်း၏စာသင်ခန်းသမိုင်းအတွက်ကျောင်းသားများ။

ဟုတ်ပါတယ်, အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်ပေါ် မူတည်. သင်သိကာတိကျသောသိပ္ပံပညာ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုရန်လိုအပ်သည်။ ထို့ကြောင့်ဘာသာဗေဒအလှည့်အတွက်အလွန်တစ်ခုလုံးအဖြစ်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာသြဇာလွှမ်းမိုးမှုအရာ, အမျိုးသားရေးစာပေ၏သမိုင်းကိုစိတ်ဝင်စားကြလိမ့်မည်။ ဒီစည်းကမ်းများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုပိုမိုကောင်းမွန်ယေဘုယျအတွက်သိပ္ပံဖြစ်လာ၏ဖြစ်စဉ်ကိုနားလည်ရန်ကူညီပေးသည်။

အမျိုးသားသမိုင်းရုရှားပြည်နယ်၏လေ့လာမှုများနှင့်ဖွဲ့စည်းရေးနှင့်တည်ထောင်ခြင်း၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးလူထုပညာရေးနှင့်မျိုးချစ်စိတ် - ကျောင်းများ၌ဆုံးမဩဝါဒ၏အဓိကတာဝန်များကိုတစ်ခုမှာ။ ထို့အပြင်ကျောင်းသားများခေတ်သစ်မှရှေးခတျေကနေအကြောင်းအရာနှင့်ရုရှား၏သမိုင်း၏အဓိကအဆင့်ဆင့်ကိုသိရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဤသည်ကျောင်းသားများကိုပိုကောင်းဇာတိပြည်နယ်၏ဝိသေသလက္ခဏာများကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ခွင့်ပြုပါလိမ့်မယ်။ ထို့အပြင်ဘာသာရပ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုလှုံ့ဆော် , ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာစဉ်းစားတွေးခေါ် သူ့ကိုယ်ပိုင် erudition, တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့နိုင်စွမ်းကိုချဲ့ထွင်ရန်အလိုဆန္ဒ။

အမျိုးသားရေးသမိုင်း၏သင်တန်းကြီးမားပညာရေးဆိုင်ရာသက်ရောက်မှုရှိပါတယ်။ ဒါဟာကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်တပြင်လုံးကိုလူ့အဖွဲ့အစည်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်တစ်ဦးချင်းစီ၏အခန်းကဏ္ဍဖျောပွနိုငျ ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာတန်ဖိုးများကို ယောက်ျား၏။ လူသိများဖြစ်သကဲ့သို့သူ၏ဇာတိမြေရဲ့သမိုင်းကိုမသိကြပါလျှင်တစ်ဦးမျိုးချစ်စိတ်ရှိသူများစဉ်းစားမရပါ။

ယခုအချိန်တွင်မှာစည်းကမ်းကိုလေ့လာမည်ဖြစ်ကြောင်းရသောလူပျိုအတည်ပြုအစီအစဉ်ကို, ကျောင်းအတွက်မဟုတ်သလိုသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တန်းပေးခြင်းများကိုသောအဖွဲ့အစည်းများအတွက်မလည်းမရှိ။ ထိုကွောငျ့, တစ်ဦးချင်းစီဆရာစာရေးသူ၏အမြင်သည်သူ၏အမှတ်ဖို့အနီးကပ်ဆုံးရွေးချယ်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများမကြာခဏကွဲပြားခြားနားသောဘာသာရပ်များအပေါ်ဖတ်နေဘို့စာရင်းဖတ်နေအကြံပြုထားတာဖြစ်ပါတယ်။ အများအားဖြင့်ကရော့ဗ်, အလုပ်လုပ်တယ် V. Kliuchevskoi နှင့်ဂရုတစိုက်ရုရှားသမိုင်းကိုလေ့လာတဲ့သူကတခြားကျော်ကြားသိပ္ပံပညာရှင်များ။

ကျောင်းမှာလေ့လာနေသင်တန်း၏ရလဒ်ရက်စွဲများနှင့်ပြည်နယ်၏ဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးသြဇာလွှမ်းမိုးမှုကြောင့်ကျောင်းသားကျောင်းသူများကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏အမည်များအခမဲ့ခြယ်လှယ်ဖြစ်သင့်သည်။ ဒါဟာသူ့ရဲ့ဒြပ်စင်ပြီးသားပေးထားပြီဖြစ်သောကြောင့်ကအခြားပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ (တက္ကသိုလ်များ, Prof ။ ကျောင်းများနှင့်ဒါပေါ်မှာ။ ဃ), ဒီစည်းကမ်း, မလိုအပ်ကြောင်းထင်ရပေမည်။ သို့သော်ဖက်ဒရယ်အစိုးရစံချိန်စံညွှန်းများ, ဒီသင်တန်းနေရာအရပ်ယူနှင့်တစ်ဦးပိုမိုမြင့်မားသို့မဟုတ်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးရယူအတွက်ပါလိမ့်မယ်။ ဒီမိတ်ဆက်စကား၏ရည်ရွယ်ချက်မှာရိုးရှင်းပါသည်။ ကျောင်းသားများသာကျောင်းဝယ်ယူသိကျွမ်းခြင်းပညာကိုခိုင်မာအောင်မဖြစ်သင့်, သူတို့ပိုမိုနက်ရှိုင်းစျ။

ဒီအလေ့ကျင့်ရေးအနာဂတ်အတွက်အလုပ်အကိုင်အတွက်သူ့ကိုကူညီသင့်တယ်သောသမိုင်းဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာများ၏ကျွမ်းကျင်မှုကျွမ်းကျင်အတွက်ကျောင်းသားများကိုကူညီပေးဖို့ရည်ရွယ်သည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, လူငယ်များဖြစ်ရပ်နှင့်ဖြစ်ရပ်များ၏အနှစ်သာရကိုထိုးဖောက်ဖို့သင်ယူရပါမည်။ ကျွန်တော်တို့ဟာသိပ္ပံ၏ကျဉ်းမြောင်းသောလယ်ပြင်၌လေ့လာတဲ့အခါဒီကျွမ်းကျင်မှု, ဥပမာ, ဒီဦးတည်ချက်အတွက်ရုရှားသတင်းစာပညာအနာဂတ်အထူးကုများ၏သမိုင်းကယ်ဆယ်ရေးမှရောက်လာခြင်းနှင့်မည်ဖြစ်သည်။ ဒီအစီစဉ်ပေးထားတယ်နှင့်စနစ်တကျပစ္စည်း။