လူမှုမှတ်ဉာဏ်: အထူးသဖြင့်ဥပမာအဆုံးအဖြတ်

သင့်ရဲ့အတိတ်တိုင်းလူသားများအတွက်အလွန်အရေးပါသည်ကိုသတိရပါ။ သမိုင်းကဝေးလံသောအတိတ်၏ဖြစ်ရပ်များကိုနားလည်ရန်သော့ချက်ပေးသည်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ရှိသမျှတို့, ကောင်းစွာကိုလညျးတတျကြှမျးဖြစ်သင့်သောဧရိယာဖြစ်ပါတယ်။ ဒီအလှည့်အတွက်, အနာဂတျမှာအမှားကနေလူသားမျိုးနွယ်အပေါ်ကိုကယ်တင်နိုင်ပါ။ လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်၏လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ် - ကအမှတ်တရများ, စာပေ, ဂီတ, စသည်တို့ "အစာစားခြင်း" နေ့တိုင်းကြီးထွားလာသောကြီးမားတဲ့လူနေမှုစနစ်, ဖြစ်ပါတယ် ...

လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်

အလွန်စွယ်စုံကြောင့်လူမှုမှတ်ဉာဏ်အောက်တွင်ပေးထားသောသော၏အဓိပ္ပါယ်, interdisciplinary သုတေသနများအတွက်ဘာသာရပ်ဖြစ်စဉ်းစားသည်။ ဒါဟာအလွန်, ကျယ်ပြန့်ကွဲပြားခြားနားခြင်းနှင့်ဖရိုဖရဲဖြစ်သည့်ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်များ, ထုတ်လွှင့်ဖို့ခွင့်ပြုအရေးပါသောစနစ်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာလူတိုင်းအတွက်ဆွဲနိုင်သောကြောင့်ကြောင့်လူသားတို့ကိုသူတို့ရဲ့အသိပညာ, အတွေ့အကြုံနှင့်အနာဂတ်သားစဉ်မြေးဆက်အဘို့အစိတ်ကူးများအပေါ်သွားနညျးလမျးမြားစှာကိုတီထွင်ထားပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုမှ, လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်, လူ့အဖွဲ့အစည်း, ကြီးမားသည်။

ဒါဟာအတိတ်ကာလကဤသို့ရှင်းပြသည်နှင့်အနာဂတ်နားလည်ရန်ကူညီပေးသည်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ တစ်လောကလုံးမှတ်ဉာဏ်မရနိုင်ပေမယ့်, ကံမကောင်းပါကဖျက်ဖို့အလွန်လွယ်ကူသည်။ ပျောက်ကွယ်သွား ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ရေးဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များ၏စစ်မှန်သောပုံပြင်များကျွမ်းကျင်သူများကဒါပေမယ့်လည်းသာမန်လူတွေသာပါဝင်ပတ်သက်။ သူတို့ကဘယ်နေရာမှာမဆိုပုံနှိပ်ခြင်းနှင့်ဖွင့်ထားတဲ့အဟောင်းအိမ်တော်၌အိပ်ရ, တစ်ဦးဖုန်ထူဗီရိုထဲမှာနှင့်အတောင်ပံအတွက်စောင့်ဆိုင်းနေကြသည်မဟုတ်သည့်အတ္ထုပ္ပတ္တိများ, ကိုယျတှေ့မှတျတမျး, ရေးပါ။ လူသားတို့ကိုမိမိအဖြစ်ရပ်မှန်ကိုသိရှိလာအဘယ်ကြောင့်အားလုံးလျှို့ဝှက်ရှိရာသို့အလျင်အမြန်သို့မဟုတ်နောက်ပိုင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်လာသည်။

headwaters

လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏အယူအဆ၏အဓိပ္ပါယ်ကိုနားလည်သဘောပေါက်နိုင်ရန်အတွက်ကြောင့်စိတ်ပညာနှင့်အတွေးအခေါ်သို့အနည်းငယ်ပိုမိုနက်ရှိုင်းဖြစ်သင့်သည်။ နှစ်ဦးစလုံးသိပ္ပံတစ်ဦးရှိကြောင်းအကြံပြု , သတိလစ်စုပေါင်း လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုလုံးညွှန်ကြားရာ။ အထူးသဒီစနစ်ကိုဖော်ပြရန်အလွန်ခက်ခဲသည်, သို့သော်မတည်ရှိပါဘူးဆိုတဲ့အချက်ကို, ကအကြိမ်ကြိမ်သက်သေပြလျက်ရှိသည်။ အဆိုပါအသုံးအနှုန်းအများအပြားအကြောင်းပြချက်များအတွက်ဥာဏ်နှင့်အဓိပ္ပါယ်အတွက်ပေးရခက်ခဲသည်။ ပထမဦးစွာပြုလုပ်ကျွန်တော်တစ်ဦးသက်သက်သာသီအိုရီအယူအဆအကြောင်းပြောနေတာဖြစ်ကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်ရပါမည်။ ဒုတိယအချက်မှာဥပမာတစ်ခုအတော်လေးခက်ခဲသည်။ သို့သော်ကျနော်တို့ခေတ်သစ်သိပ္ပံပညာရှင်များအများကြီးနောက်ထပ်သူ့အရင်ထက်တိုးတက်, ဤအယူအဆ၏အဓိပ်ပါယျပေးနှင့်တိကျသောဥပမာပေးနိုငျခဲ့ကွပွီဟုကိုသတိပြုပါ။

လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်၏လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏စိတ်ကူး၏ဖွံ့ဖြိုးရေးအတွက်အတော်လေးကြာမြင့်စွာအစဉ်အလာရှိပါတယ် စိတ်ပညာ၏သမိုင်း။ ရုရှားစိတ်ပညာရှင်တက်ကြွစွာအတည်ပြုချက်ကိုအဘို့သူ့ကိုရှာတွေ့ဖို့ကြိုးစားနေသည်ဤပြဿနာအတွက်စေ့စပ်နေကြတယ်။ LS Vygotsky, Luria နှင့်အခြားသိပ္ပံပညာရှင်များလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အသက်တာ၌နိုင်ငံရေးနှင့်သမိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်ရပ်များလှည့်အသစ်တစ်ခုကိုအဆင့်အထိသူတို့ကိုပြုစုပျိုးထောင်, လူ့စိတ်ကိုနှင့်သူ့မှတ်ဥာဏ်ကိုသြဇာလွှမ်းမိုးနိုင်သည်ကိုသက်သေပြနိုင်ခဲ့တယ်။

လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်

အဆိုပါအသုံးအနှုန်းလူမှုရေးအုပ်စုများအဖြစ်အမြန်အချို့အတွေးအခေါ်များ, ရာထူးနှင့်တန်ဖိုးများ "မှတ်ဉာဏ်၏မြို့တော်" ၏အပြောင်းအရွှေ့တစ်ခုပုံစံဖြစ်ပါတယ်။ လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်၏လူမှုမှတ်ဉာဏ်ကငျြ့ဝတျ, ယဉ်ကျေးမှုစံချိန်စံညွှန်းများနှင့်တန်ဖိုးများကိုတစ်ဆောင်လုလင်သည်။ သူမ၏မှကျေးဇူးတင်ပါသည်, မှတ်ဉာဏ်၏စုဆောင်း "မြို့တော်က" ဆက်သွယ်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်အသုံးပြုကြသည်, ထိုသို့ထပ်ဖွနိုင်ပါသည်။

ဒါဟာဝေါဟာရကို "လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်" အသိပညာ၏ကွဲပြားခြားနားသောလယ်ကွင်းကနေလေ့လာမှုသိပ္ပံပညာရှင်များ၏ဘာသာရပ်ကြောင်းကိုမှတ်သားရပါမည်။ ထိုကြောင့်ထိုအယူအဆဟာအလွန်ရှုပ်ထွေးကြောင်းသိနားလည်ရန်အရေးကြီးပါသည်။ သို့သော်သိပ္ပံနည်းကျစာပေလူမှုစနစ်၏မှတ်ဉာဏ်၎င်း၏ဖွဲ့စည်းပုံနဲ့ content ကိုရှင်းပြမထားဘူး။ အရာအားလုံးကွန်ကရစ်သိပ္ပံပညာ၏အတိုင်းအတာများချဉ်းကပ်မှုအပေါ်မူတည်အဖြစ်ယေဘုယျအားဖြင့်အယူအဆအတော်များများအဓိပ္ပာယ်ရှိပါတယ်။

ဥပမာအားဖြင့်, သတင်းအချက်အလက်ချဉ်းကပ်မှုယာယီသတင်းအချက်အလက်လွှဲပြောင်းလိုင်းများအဖြစ်လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်ဆုံးဖြတ်သည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်, လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းတည်ရှိသောသူအပေါင်းတို့သည်သတင်းအချက်အလက်များ၏စုစုပေါင်းအဖြစ်သက်တမ်း attribute ကို psychologists ။ ဒါ့အပြင်ထိုကဲ့သို့သောလူသားထု၏သမိုင်းအတွေ့အကြုံအဖြစ်နှင့်ဆက်စပ်သဘောတရားများ, သမိုင်းဆိုင်ရာအမှန်တရား, kontrpamyat, shared memory ကို၏အယူအဆနဲ့မမေ့မလြော့ပါ။

လူသားတို့၏သမိုင်းမှတ်ဉာဏ်

သမိုင်းဆိုင်ရာဝိညာဏ်လူ့သမိုငျးအပေါငျးတို့သဖြစ်ရပ်များ၏မှတ်ဉာဏ်ကိုဆိုလိုသည်။ ဤသည်လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏ကြီးမားသောရှုပ်ထွေး၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည့်သီးခြားအမျိုးအစားဖြစ်ပါသည်။ "သမိုင်းမှတ်ဉာဏ်" ၏အယူအဆသုံးစွဲဖို့ပထမပုံမှန်အစည်းအဝေးကြားကာလမှာအတူတူပင်ဖြစ်ရပ်များအလားတူအလှည့သတိပြုမိဖို့စတင်ခဲ့သူကိုသိပ္ပံပညာရှင်များ-သမိုင်းပညာရှင်မှစတင်ခဲ့သည်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့သမိုင်းသတိ - မျိုးဆက်မှမျိုးဆက်ဆင်းလွန်မက်ဆေ့ခ်ျများ, ဒဏ္ဍာရီ, ပုံပြင်များ, အစုတခုဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်တော်တစ်ဖွဲ့လုံးကလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့သမိုင်းမှတ်ဉာဏ်ကိုမည်သို့ယုံကြည်စိတ်ချရသောဖြစ်ပါသည်အကြောင်းပြောဆိုလျှင်, က သာ. ကြီးမြတ်အတိုင်းအတာအထိအတိတ်ဖြစ်ရပ်များ၏ပုံမှန်မဟုတ်ဘဲစူးနေတယ်ထင်ဟပ်အစုတခုဖြစ်ပါတယ်ပြောသည်ရပါမည်။

ဘယ်နေရာမှာဖြစ်ပါတယ် သမိုင်းမှတ်ဉာဏ် လွှဲပြောင်းသိသိသာသာသက်ရောက်မှုရှိခဲ့ကြောင်းအဆိုးစွန်းဖြစ်ရပ်များ။ အများစုကတော့တရားမမျှတမှု၏ပုံပြင်များ, ဖိနှိပ်မှု, အလွဲသုံးစားမှု, ကျွန်တော်တစ်ဦးသတ်သတ်မှတ်မှတ်လူမျိုး၏သမိုင်းမှတ်ဉာဏ်အကြောင်းပြောနေတာပါကမှတဆင့်ကူးစက်သော။

သမိုင်းမှတ်ဉာဏ်သို့သော်သဘောတရားအကြားခြားနားကြီးမားသည်မကြာခဏယဉ်ကျေးမှုနှင့်အတူမှားယွင်းစွာရှုပ်ထွေးဖြစ်ပါတယ်။ ယဉ်ကျေးမှုမှတ်ဉာဏ်စသည်တို့ကိုယဉ်ကျေးမှုအထိမ်းအမှတ, စာပေအပေါ်အခြေခံထားတယ်သောအတိတ်၏မြေတပြင်လုံးလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ဘုံ core ကိုသဘောတရားများ, အစုတခုဖြစ်ပါသည် ကျနော်တို့ကပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးရဲ့အတိတ်၏အမြင်အပေါ်, ယဉ်ကျေးမှုအချက်များ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုလျှော့မတွက်သင့်ပါဘူး။

လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏ခြယ်လှယ်

သမိုင်းမှတ်ဉာဏ်၏နည်းလမ်းများနှင့်ပုံစံများကိုအထူးသဖြင့်လျင်မြန်စွာဖွံ့ဖြိုးဆဲသိပ္ပံအတွက်အလွန်ကွဲပြားခြားနားသည်။ သမိုင်းမှတ်ဉာဏ်ကိုထိန်းသိမ်းဖို့နည်းလမ်းတွေစဉ်းစားခြင်းမပြုမီ, ကထိုသူအပေါင်းတို့သည်သမိုင်း၌လူသည်မိမိကိုမိမိအဖြစ်ပြီးခဲ့သည့်ကုသမှု၏အမြင်အပေါ်ကြီးမားတဲ့အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်သတိပြုသင့်ပါတယ်။ ကလူကသူ့စစ်မှန်တဲ့ဇစ်မြစ်မှဖွင့်နိုင်ပါလိမ့်မည်မဟုတ်ကြောင့်ပြည်နယ်အဆင့်မှာအတိတ်၏လိမ္မာခြယ်လှယ်, ရင်သပ်ရှုမောဖွယ်အကျိုးသက်ရောက်မှုများဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။ ကံမကောင်းစွာပဲအာဏာပိုင်များ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အပေါ်သမိုင်း၏ခြယ်လှယ်သူတို့ရဲ့လူမျိုး၏အတိတ်၏လူငယ်အမြင်အပေါ်အလွန်အမင်းအနုတ်လက္ခဏာသက်ရောက်မှုဖြစ်သောအလွန်ဘုံဖြစ်ပါတယ်။ အတော်များများကအချက်အလက်များကျွမ်းကျင်စွာနဲ့တမင်တကာကိုဝှကျထားပေမယ့်တစ်ခုခုသမိုင်း Chronicle ကနေပျောက်သွားမှာ။ သမိုင်းပညာရှင်ဖတ်စာအုပ်များကြောင့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှု, အလွန်ခက်ခဲသည်။ သို့သော်သူတို့ကအဆင့်မြင့်ပညာရေးအတွက်ရရှိခဲ့သောအသိပညာ၏ veracity အတွက်ယုံကြည်လျှင်? ဤမေးခွန်းကိုပွင့်လင်းဖြစ်နေဆဲဖြစ်သည်။

လူသားထု၏မှတ်ဉာဏ်ကိုထိန်းသိမ်းရန်နည်းလမ်းများ

သမိုင်းမှတ်ဉာဏ်၏နည်းလမ်းများနှင့်ပုံစံများကိုတဖြည်းဖြည်းဖန်တီးခဲ့ကြသည်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ပထမဦးဆုံးပုံစံသောကျောက်ကိုအမွေးများ၏မှတ်ဉာဏ်ထိန်းသိမ်းခံခဲ့ရ သည့်မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များ ဟာသူတို့ရဲ့ဘိုးဘွားနေထိုင်ခဲ့ပုံကိုသတိပြုမိဖြစ်လာခဲ့သည်။ ရေးသားခြင်းရှိခဲ့သည်မတိုင်မီဗိသုကာပညာကလူအပေါ်အလွန်ကြီးမားသောသက်ရောက်မှုရှိခဲ့ပါတယ်။ ဖှံ့ဖွိုးတိုးရေးသားခြင်းယနေ့တိုင်အောင်ကြာတဲ့ဧရာမလုပ်ငန်းစဉ်၏အစအဦးမှတ်သား။ စာမူကြောင့်, ကျမ်းလိပ်အဟောင်းမျိုးဆက်သူ၏နောက်လိုက်ရန်အရေးကြီးပါသည်နှင့်လျှို့ဝှက်သတင်းအချက်အလက်ကိုဆကျသှယျ။ အံ့သြစရာမဟုတ်ပါသူတို့ပြော: ကလောင်တိကျမ်းစာ၌လာသည်ကားအဘယျသို့ - တစ်ဦးကိုပုဆိန်နှင့်အတူခုတ်လှဲဘူး။ အဘယ်ကြောင့်ဤမျှသိသိသာသာလူတိုင်းနှင့်အရာအားလုံးကိုသိမ်းပိုက်ရေးသားခြင်းသလဲ? ယင်းဗိသုကာလက်ရာဟာသူတို့ရဲ့ယာဉ်၏ရရှိနိုင်မှသာသခင်ဖြစ်ခဲ့သည်ဟူသောအချက်ကိုနှင့်အတူစတင်ဖွင့်ကြပါစို့။ အများဆုံးဗိသုကာဆင်းရဲသားပေမယ့်အရည်အချင်းကြောင့်သူတို့ကသူတို့ရဲ့အလုပ်, ချမ်းသာကြွယ်ဝမှူးမတ်များကတာဝန်ခဲ့ပါဘူး။ တစ်ခုမှာစာတတ်မြောက်မှုလည်းတစ်ယူနစ်ခဲ့ကြသည်, ဤစကားမှန်ကြောင်းကိုငြင်းနိုင်ဘူး။ သငျသညျလိုချင်တာတွေကိုရေး - ဒါပေမဲ့သင်ဖတ်နဲ့အများကြီးပိုမြန်ရေးနှင့်အထူးခွင့်ပြုချက်မလိုအပ်ပါဘူးဖို့သင်ယူနိုင်ပါတယ်။ ယဇ်ပုရောဟိတ်မျိုးဆက်မှမျိုးဆက်မှသူတို့ရဲ့အတှေး, လေ့လာတွေ့ရှိချက်များနှင့်သွန်သင်ချက်တွေကိုထုတ်လွှင့်နိုင်ခဲ့တယ်။ ထိုမှတပါး, ပညာတတ်လူဦးသူမ၏ရန်သူ၏ရပ်တည်ချက်ကိုအပေါငျးတို့သဝမ်းနည်းခြင်းဖော်ပြ, စိတ်ကူးယဉ်ရေးသားဖို့စတင်ခဲ့သည်။ အဆိုပါအဟောင်းတွေမျိုးဆက်သည်ပညာကိုစုဆောင်းမိနဲ့သူတို့ရဲ့ကလေးတွေကသွားနိုင်ခဲ့ပါတယ်။ တကယ်တော့စာပေ - လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်များအတွက်အစွမ်းထက်တူရိယာဖြစ်ပါတယ်။ အဲဒီမှာအရေးကြီးသောလည်းဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်နည်းသိသိသာသာပုံစံများနေသောခေါင်းစဉ်: ဂီတ, ဗိသုကာ, ပွဲတော်များ။

အလယ်တန်းကျောင်းများထွန်းနှင့်အတူလူသားမျိုးနွယ်အပေါ်၏သမိုင်းဝင်ဝိညာဏ်ပုံဖော်အတွက်အရေးပါသောနေရာပြဌာန်းစာအုပ်ကပိုင်ဆိုင်ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ unquestioningly ကျောင်းသားများကိုယုံကြည်ပါတယ်, သူတို့သတင်းအချက်အလက်များဆွဲရှိရာရဲ့။ Folklore, ကိုယျတှေ့မှတျတမျး, စာအုပ်များ, အတ္ထုပ္ပတ္တိများ, အားလပ်ရက်, အောက်မေ့ဖွယ်ရက်, ဗိသုကာတပြင်လုံးကိုယဉ်ကျေးမှုအမှတ်ဉာဏ်၏ဖွဲ့စည်းခြင်းအပေါ်ကြီးမားတဲ့အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပါတယ်။ ယနေ့ကမ္ဘာမှာများတွင်သက်ရောက်မှုရှိသောအဖြစ်လျင်မြန်စွာပြောင်းလဲမီဒီယာ, ရေဒီယို, တီဗီ, အင်တာနက်ပိုမိုပြင်းထန်လာခဲ့သည်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းအစစ်အမှန်သမိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်ရပ်မှန်များခဲမျက်နှာပြင်ပေါ်မှာအိပ်ရ, ဒါကြောင့်မဆိုအရင်းအမြစ်ထံမှအချက်အလက်များကိုယုတ္တိဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုဝေဖန်နှင့်ဖော်ထုတ်သင့်ကြောင်းနားလည်သင့်တယ်။

အင်္ဂါရပ်များ

သငျသညျမေးခွန်းအတွက်စိတ်ဝင်စားလျှင်, လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်ရဲ့ features တွေကိုဘာတွေလုပ်နေလဲ, တဖနျဟူသောဝေါဟာရကို၏အဓိပ္ပါယ်မှပြန်လာသင့်တယ်, ဒါပေမယ့်ကျွန်တော်မလုပ်ဆောင်ပါလိမ့်မယ်။ တစုံတယောက်သောသူသည်များ၏မှတ်ဉာဏ်ကနျ့ကြောင်းလူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏အင်္ဂါရပ်များ (ကအထူးသဖြင့်တစ်ဦးချင်းစီ၏မှတ်ဉာဏ်မှဆန့်ကျင်ကဲ့သို့), တကအစအဦးရှိပါတယ်, ဒါပေမယ့်အမြဲအဆုံးသတ်ထံသို့မရောက်ရ။ တစ်ဦးကတစ်ခုတည်းလူတစ်ဦးသမိုင်းမှတ်ဉာဏ်၏ဆောင်လုလင်မဖြစ်နိုင်ပါ။ လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏စကားပြောသော, သငျသညျအနညျးငယျကလူသို့မဟုတ်ယင်း၏ဆောငျသူမြား၌နေသောသူတစ်ဦးချင်းစီ၏အုပ်စုတစုခွဲထုတ်ဘယ်တော့မှနိုင်ပါတယ်။ အဓိပ္ပါယ်ကလူတစျစုကိုရည်ညွှန်းပေမယ့်လူများ၏အလွန်ကြီးမားတဲ့အုပ်စုတစ်စုနှင့် ပတ်သက်. - လောကီနိုင်ငံအရပ်ရပ်ရှိသမျှကျော်လူ့အဖွဲ့အစည်း။ လူ့အဖွဲ့အစည်းအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးဖြစ်ပါသည်သူတစ်ဦးချင်းစီ, လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏သေးငယ်တဲ့အစိတ်အပိုင်းဖြစ်ပါတယ်။ ယဉ်ကျေးမှုအမွေအ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်လမ်းအတွက်ကြောင့်အနက်ဖွင့်ခြင်းနှင့်ဖြတ်သန်းရသောလူများ၏အုပ်စုတစု, မရှိ, လူ့အဖွဲ့အစည်းမပါဘဲမဖြစ်နိုင်ပါ။

တစ်ဦးချင်းစီ၏အမှတ်တရများတစ်စုဆောင်းခြင်း, မြေတပြင်လုံးအရေးပါမှုအတွက်၎င်း၏တစ်ဦးချင်းစီအစိတ်အပိုင်းများထက် သာ. ကြီးမြတ်သည် - အတော်များများကပညာရှင်တွေလူမှုမှတ်ဉာဏ်ပါလျှင်ဆိုတဲ့အချက်ကိုအာရုံစိုက်ခဲ့ကြသည်။ ဒီအသိပညာနှင့်ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းတွင်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတစ်ဦးနှစ်ဦးနှစ်ဖက်အပြန်အလှန်လဲလှယ်လူများ၏အရေးပါမှုကိုနားလည်ရပ်ရွာမှဦးဆောင်မယ့်အလွန်အရေးကြီးသောတွေ့ရှိချက်ဖြစ်ပါတယ်။

လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏အင်္ဂါရပ်များတဦးတည်းကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာနားလည်မှုလျှော့ချကြသည် - မနယ်နိမိတ်ရှိပါတယ်။ ဒါဟာလူအား, လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်၌ရှိသမျှပျောက်ကွယ်သွားလိမ့်မည်ဟုထိုအဖြစ်အပျက်အတွက်သာတည်ရှိနေရန်ငြိမ်းစေနိုင်သည်။ ပင်လူတစ်ဦးအချို့သောမျိုးရှိသမျှတို့သည်အတိတ်ထပ်ဖွစျနိုငျပါ။ ဟုတ်ကဲ့, ကချွတ်ယွင်းခြင်းနှင့်တိဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့ပင်ဤပုံစံလူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်ထဲမှာတည်ရှိနေဆက်လက်ပါလိမ့်မယ်။

ဤပြဿနာတွင်ပါဝင်ပတ်သက်နေသည်ဘယ်သူနည်း

ဒါဟာဝေါဟာရကို "လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်" စိတ်ပညာအပေါ်တစ်ဦးဆိုဗီယက်စာအုပ်တွေထဲမှာစတိုးနီးယားဂျေ Rebane ထံမှသိပ္ပံပညာရှင်များပထမဦးဆုံးအကြိမ်ကိုလောင်ခဲ့ကြောင်းသတိပြုပါရန်အရေးကြီးပါသည်။ တက်တက်ကြွကြွဒီအယူအဆကိုဖွံ့ဖြိုးနှင့်အသုံးပြုမှုသို့ယင်း၏နိဒါန်းတွင်ပါဝင်ပတ်သက်ခဲ့သိပ္ပံပညာရှင်များ VA သို့ Rebrin နှင့် Y. Levada ။ ဤသုတေသီများဟူသောဝေါဟာရကိုသိပ္ပံနည်းကျအသိုင်းအဝိုင်းကအသိအမှတ်ပြုခဲ့ပြီးဆိုတဲ့အချက်ကိုမှလှူဒါန်းခဲ့ကြပါပြီဖြစ်ပါတယ်။

ယနေ့အထိ, လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်၏လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်ကမ္ဘာတဝှမ်းသိပ္ပံပညာရှင်တစ်ဦးကြီးများအရေအတွက်အကျိုးစီးပွားဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာမကြာသေးမီနှစ်များအတွင်းသိသိသာသာတစ်ဦးနှောက်ဖြစ်ရပ်ဆန်းအဖြစ်မှတ်ဉာဏ်အတွက်စိတ်ဝင်စားမှုတိုးပွားလာသည်ဟုသတိပြုရကျိုးနပ်သည်။ နယူးသုတေသနသင်သည်ကြီးမား volumes ကိုနှင့်တစ်ဦးကျိုးကြောင်းဆီလျော်သောကာလ၌စတိုးဆိုင်သတင်းအချက်အလက်ကူညီလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များကိုဖန်တီးရန်ခွင့်ပြုသည်။ သတင်းအချက်အလက်စန်းအလွန်လျင်မြန်စွာကုမ္ပဏီထိမှန်ကတည်းကလူများစွာရရှိသောသတင်းအချက်အလက်များ filtering ကိုစဉ်းစားလာတယ်။ အားလုံးပြီးနောက်, သတင်းအချက်အလက်အမှိုက်ရိုးရှင်းစွာအဆမဲ့။ သင်တို့ရှိသမျှကိုရှောက်သွားလျှင်သင်စီးအတွက်ဆုံးရှုံးခဲ့ရခြင်းနှင့်ထိတ်လန့်နေတဲ့ပြည်နယ်အတွင်းရှိဦးနှောက်စေရနိုငျသညျ။

ဒါဟာမလိုအပ်တဲ့သတင်းအချက်အလက်တွေသို့မဟုတ်ရှည်ရောင်ပြန်ဟပ်မှုမဆံ့မသာဆန္ဒရှိတိကျတဲ့လေ့လာရန်အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ကွဲပြားခြားနားသောလယ်ကွင်းကနေသိပ္ပံပညာရှင်တစ်ဦးကကြီးထွားလာအရေအတွက်ကလူ့စိတ်ကို၏ထူးခြားသောစွမ်းရည်များကသူတို့ရဲ့အာရုံကိုလှည့်နေကြပါတယ်။ အဆိုပါသုတေသီများပင်တစ်ဝက်နားမလည်ကြောင်းအလေးအနက်။

ပြီးခဲ့သည့်ရာစုများတွင်ပါဝင်ပတ်သက်သည့်ကိစ္စရပ်များကို၏လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်: Mori Halbvaks, Jacques က Le Goff, ခ Gene, Per Nora, P. Hatton နှင့် Aleida Assmann ။ ဤရွေ့ကားသိပ္ပံပညာရှင် shared memory ကိုအယူအဆ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုတစ်ဦးအလွန်ကြီးစွာသောအလှူငွေစေပြီ။ သူတို့ကယနေ့တိုင်ဆက်လက်လေ့လာနေ, ဒီသိသာနှင့်ရှုပ်ထွေးသောပြဿနာမှအာရုံစူးစိုက်မှုကိုပေးဆောင်ကြပါပြီဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောင့်။ ယခုအချိန်တွင်သိပ္ပံပညာရှင်များသည်အောက်ပါလူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်ဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များရုရှားတွင်စေ့စပ်နေကြတယ်: IM Savelyev, AI အ Filyushkin, LP သို့ Repin, OB Leontiev, NE Koposov ။ ဤသည်ကမ္ဘာ၏စုပေါင်းမှတ်ဥာဏ်၏ဖြစ်ရပ်ဆန်းလေ့လာနေဖို့သူတို့ဘဝမြှုပ်နှံတဲ့သူသိပ္ပံပညာရှင်တစ်ဦးအုပ်စုကြီးတစ်စု၏သေးငယ်တဲ့အစိတ်အပိုင်းကိုသာဖြစ်ပါတယ်။ ဤပြဿနာများ၏ပြဿနာများကိုလည်းအဆင့်မြင့်ပညာရေးအတွက်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင်ထည့်သွင်းထားသည်။ ဒီပြဿနာအပေါ်လူငယ်များပညာပေးရန်သာပြုမိပေမယ့်သူမခေါင်းစဉ်စိတ်ဝင်စားဖြစ်လာခဲ့သည်အကြောင်း, လတ်ဆတ်သောအတွေးအခေါ်များကိုရောက်စေသည်။ US မှာအသေးစိတ်အတွက်ဒီခေါင်းစဉ်ကိုဖုံးထားတဲ့ဥပမာ, ပုံမှန်သိပ္ပံနည်းကျဂျာနယ် "သမိုင်း & မှတ်ဉာဏ်" အဖြစ်အားလုံးအသစ်ကအစီအစဉ်များ, စိတ်ကူးများနှင့်ရှာဖွေတွေ့ရှိ။

လူမှုရေးစိတ်ဓာတ်

လူ့အဖွဲ့အစည်း၏လူမှုရေးနှင့်သမိုင်းမှတ်ဉာဏ်အလွန်ရှင်းလင်းစွာကလူသို့မဟုတ်အထူးသဖြင့်လူမှုရေးအုပ်စုတွေရဲ့စိတ်ဓာတ်အတွက်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုသည်။ စိတ်ဓာတ်ကြီးမားသောရှုပ်ထွေးလူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏သေးငယ်တဲ့ဒါပေမယ့်အရေးကြီးသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ မဆိုစိတ်ဓာတ် - ပြည်တွင်းယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ် - ကပိုပြီးရိုးရှင်းစွာ, တက်ကြွစွာလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့မှတ်ဉာဏ်၏ပုံစံ, ဒါမှမဟုတ်, ပြောင်းလဲနေတဲ့တစ်လူနေမှုဖြစ်ပါတယ်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့လူမှုရေးစိတ်ဓာတ်၏သတိလစ်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း့ပညတ်ဟုခေါ်ကြသည်ထားတဲ့ယူနစ်၏ဖွင့်ထားခြင်းဖြစ်ပါသည်။ သူတို့ကမည်သည့်လယ်ပြင်၌မည်သည့်ပုံစံ, ထင်မြင်ယူဆ, တရားစီရင်ပိုင်အစုတခုဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, မည်သည့်အဖြစ်အပျက်၏လူတစ်ဦး၏အသိအမြင်ပေါ်မှာအကြီးသြဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိသည်။ တကယ်တော့ပညတ်အကြီးအကျယ်အချို့သောဖြစ်ရပ်များမှအများပြည်သူတုံ့ပြန်မှုကိုဆုံးဖြတ်ရန်။ လူများသို့မဟုတ်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အမြင်များနှင့်လုပ်ရပ်များပါးနအတိတ်၏စွပ်စွဲစစ်မှန်တဲ့ဖြစ်ရပ်များကိုရည်ညွှန်းခြင်းဖြင့်ထိန်းချုပ်နိုင်ပါတယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါဟာအစ, ခြယ်လှယ်များအတွက်ကြီးမားတဲ့အခွင့်အလမ်းဖွင့်ဖွင့်လှစ်။

ဘုံလူများ၏မူလတန်းသတင်းအချက်အလက်ဖို့လက်လှမ်းမရှိကြပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ယနေ့ကမ္ဘာကြီး၌အလွန်လွယ်ကူသည်။ လုံးဝပုဂ္ဂလဒိဋ္နှင့်သစ္စာကိုဖျက်သောအချို့သောရူပါရုံကိုအတွက်သတင်းအချက်အလက်များကိုတင်ပြပေးသောကိုသာအင်တာနက်သို့မဟုတ်ရုပ်မြင်သံကြားကနေဖြစ်ရပ်များ, အကြောင်းသင်ယူရန်။

လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏ဥပမာများ

လူအများ၏လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏တစ်ဦးကဒီကဗျာဥပမာအလွန်ရိုးရှင်းတဲ့အရာရာ၌မြင်နိုင်ပါသည်: လူတွေကအခြားလူပြုမူဆက်ဆံပုံကို၎င်း၏ယဉ်ကျေးမှုတည်ဆောက်အဖြစ်နိုင်ငံရေးခေါင်းဆောင်ရွေးချယ်ဖို့ဘယ်လောက်, အငယ်မျိုးဆက်ပညာပေးဖို့ဘယ်လို။ သီးခြားစီဤအချက်များအသီးအသီးလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်ထိခိုက်ဒါသိသိသာသာမထင်ပါလိမ့်မယ်။ စိတျအပိုငျးမြား၏ပေါင်းလဒ်ကြီးတွေတစ်ခုခုတင်ဆက်ထားပါတယ်, မိမိကိုမိမိထက်ကြီးမြတ်သောကွောငျ့သို့သော်ဤပုံပန်းသဏ္ဌာန်, လှညျ့စားဖြစ်ပါတယ်။ ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းယူသူ၏ပြည်တွင်းအလေ့အထများ, တရားစီရင်ပိုင်နှင့်ဆုံးဖြတ်ချက်များတွင်တွေ့မြင်တစ်ဦးချင်းလူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်၏သာဓက။ သူတို့စနစ်တကျမဟုတ်ပင်လျှင်ပတ်ဝန်းကျင်၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုအဖြစ်အတိတ်အကြောင်းကိုအသိပညာ, ဒီနေ့ရဲ့ပတ်ဝန်းကျင်မှာရှိတဲ့လူတစ်ဦး၏အပြုအမူအပေါ်ကြီးမားတဲ့အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပါတယ်။ သူတို့ရဲ့အကြီးဘိုးဘေးများ၏သတိထား, နိုင်ငံသားတက်ကြွစွာပြည်နယ်များ၏နိုင်ငံရေး, စီးပွားရေး, လူမှုရေးနယ်ပယ်တွင်ပေါ်ကိုယ်နှိုက်ကတငျပွ။ ထိုသူတို့က passive နှင့်ငွဖြစ်လာခန့်တွန်းဆိုတဲ့အချက်ကိုလေ့နိုင်ငံသားများ, ပင်အခြေအနေကဖြေရှင်းပေးရန်ဖို့ကြိုးပမ်းမှုစေခဲ့ပါဘူး။

တိုင်းကလူအလွန်အရေးပါသည်လွတ်လပ်ရေး၏မေးခွန်းကိုဖြစ်ပါသည်, ဤပြဿနာနှင့် ပတ်သက်. , သငျသညျအခြို့ကလူရှငျနထေိုငျ archetypes အဘယ်အရာကိုအကြောင်းအများကြီးပြောပြနိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ အတော်များများကတိုင်းရင်းသားအုပ်စုများငြိုငြင်သောမင်းတို့နှင့်မကောင်းတဲ့ကံမြည်တမ်း, သူတို့ရဲ့ deplorable အခွအေနမနာသီချင်းဆိုမည်။ ဒါပေမယ့်အမှန်တကယ်ဖြစ်ပါသည်, သို့မဟုတ်ရုံ ingrained အလေ့အထကတည်းကမျိုးဆက်မှမျိုးဆက်မှခံရခြင်းနှင့်နာခံရန်ရှိသည်?

ကပိုကြီးတစ်ခုခုရဲ့အစိတ်အပိုင်းရဲ့ - ဆောင်းပါးစုစည်းတင်ပြရန်, တိုင်းတစ်ခုတည်းလူတစ်ဦးဆိုတဲ့အချက်ကိုအာရုံစိုက်သင့်ပါတယ်။ ဤသည်အရေးပါသောဆုံးဖြတ်ချက်ယူပြီး, တိုင်းပြည်ရွေးချယ်ရာတွင်, သူတို့သားသမီးဆုံးမဩဝါဒ ပေး. , သတိရထိုက်သည်။ ဒါဟာသင့်ရဲ့လုပ်ရပ်တွေကိုယနေ့မျိုးဆက်သစ်လမ်းပြလိမ့်မည်ဖြစ်ပါသည်။ မေးခွန်းများကိုနေဆဲညံ့ဖျင်းနားလည်သဘောပေါက်ပေမယ့်ကယဉ်ကျေးမှု, လူမှုရေးမှတ်ဉာဏ်အစာရှောင်ခြင်းနှင့်အလားအလာဖွံ့ဖြိုးလိမ့်မည်ဟုယုံကြည်စိတ်ချမှုနှင့်အတူကဆိုပါတယ်နိုင်ပါသည်။