အဘယ်ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်မွေးဖွားခဲ့ပုံကိုသတိရကြသည်မဟုတ်လော အဘယ်ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကလေးဘဝသတိရကြသည်မဟုတ်လော

လူတွေကိုနက်ရှိုင်းတပိုင်တနိုင်ကလေးဘဝအမှတ်တရများအဖြစ်၎င်းတို့၏မွေးယခုအချိန်တွင်၏မှတ်ဉာဏ်။ ကချိတ်ဆက်နေသည်နည်း အဘယ်ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်မွေးဖွားခဲ့ပုံကိုသတိရကြသည်မဟုတ်လော အချို့စိတ်လှုပ်ရှားစရာပြီးနောက်မသိစိတ်တစ်ပိုင်းအတွက်နှိပ်ပြီးတော့အစဉ်အမြဲရှိရှိနေဆဲ, နှင့်ကလေးမွေးဖွားသကဲ့သို့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရေးကြီးသောအခိုက်ရိုးရှင်းစွာ "subcortical" မှဖျက်တာဖြစ်ပါတယ်အဖြစ်။ ထိုကဲ့သို့သောလျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ဖြစ်ရပ်ဆန်းနားလည်ကူညီရန်စိတ်ပညာ၏မြောက်မြားစွာသောသီအိုရီများ, လူ့ဇီဝြဖစ်စဉ်အဖြစ်ကိုးကွယ်သည့်ဘာသာကနေဖမျးအဆိုပါထိုးထွင်းသိမြင်။

ဆန်းကြယ်မှုများသီအိုရီ

ဝဠာ၏နက်နဲသောအရာအတွက်ကမ္ဘာ့ဖလားယုံကြည်ချက်နှင့် အဓိပတိစိတ်ကို ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကသူမွေးဖွားခဲ့သည်ဘယ်လိုမှတ်မိပါဘူးဘာကြောင့်များသူတို့ကိုယ်ပိုင်စိတ်ကူးကိုပူဇော်သက္ကာဘို့။ ရေချိုးခန်းအတွင်းအားလုံးဒီကိစ္စကို - ကလူ့ဦးနှောက်အဖြစ်ကသူ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာခန္ဓာကိုယ်, decipher ရန်, အသီးသီးလက်ခံမရနိုငျသောအတိတ်ရက်, စိတ်ခံစားမှု, အောင်မြင်မှုနှင့်ဆုံးရှုံးမှုများအားလုံးသတင်းအချက်အလက်, သိုလှောင်သော။ မွေးရက်စွဲလုံးဝသေတတ်သောကိုယ်ခန္ဓာ၌ embedded ခင်ကစသန္ဓေသား၏တည်ရှိမှု၏ 10 နေ့ရက်တွင်သာခဏတစ်ဘို့နှင့် 30-40 နေ့ရက်ကာလအဘို့, စိတ်ဝိညာဉ်၌လူနေထူထပ်။ အဘယ်ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်မွေးဖွားခဲ့ပုံကိုသတိရကြသည်မဟုတ်လော ခန္ဓာကိုယ်အချက်အလက်များ၏အမြင်မရရှိနိုင်သောကြောင့်, လမ်းမရှိသောစိတ်ဝိညာဉ်ရှိပါတယ်။ လျှင်စွမ်းအင်သွေးခဲအရှင်ယောက်ျား၏ဖန်တီးမှုတစ်ခုသဲလွန်စစက္ကမင်မင်္များ၏ဖြစ်နိုင်ခြေတားဆီး, ဦးနှောက်ထဲကနေ data အားလုံးကိုကာကွယ်ပေးသည်။ ရုံ shell ကို - စိတ်ဝိညာဉ်, ကိုယ်ခန္ဓာကိုသနေိုငျဖြစ်ပါတယ်။

သိပ္ပံနည်းကျရှင်းလင်းချက်

ငါတို့သည်အဘယ်ကြောင့်မွေးဖွားခံရသတိရကြသည်မဟုတ်လော သိပ္ပံရှုထောအမှတ်ကနေ, ဒီဖြစ်စဉ်မွေးဖွားဖြစ်စဉ်ကိုပူးတွဲခိုင်ခံ့သောကဖိစီးမှုတို့ကရှင်းလင်းထားပါသည်။ နာကျင်မှု, ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများ, မွေးဖွားတူးမြောင်း၏မြှင့်တင်ရေးအတွက်အပြောင်းအလဲများကို - ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုတစ်ခုကျွမ်းတဝင်မရှိသောကမ္ဘာကြီးထဲမှာနွေး, လုံခြုံဝမ်းထဲကကလေးတစ်ဦးအဘို့ခက်ခဲတဲ့အကူးအပြောင်းသည်။

မှတ်ဉာဏ်ဖွဲ့စည်းရေးလူ့ခန္ဓာကိုယ်ရဲ့ကြီးထွားတိုက်ရိုက်ဆက်စပ်သည်။ မသိစိတ်တစ်ပိုင်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူအသက်တာ၏အချိန်လေးဖမ်းယူခြင်းနှင့်၎င်းတို့ကိုသိုလှောင်သောကွောငျ့, သား, အရာအားလုံးကွဲပြားခြားနားအနည်းငယ်ဖြစ်လာတယ်။ စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ခံစားချက်များကိုအဖြစ်သူတို့ကို related ရှုထောင့်, ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏၎င်း၏မရှိခြင်း၏, သတင်းအချက်အလက်တစ်ခုကြွယ်ဝသောစည်းစိမ်တွေကိုသိမ်းဆည်းဖို့ရိုးရှင်းစွာနိုင်ခြင်းဖြစ်ကြောင်း, ထို "subcortical" ထဲမှာသိမ်းထားတဲ့ပေမယ့်သူတို့တစ်တွေသားသမီးရဲ့ဦးနှောက်အဖြစ်ယခင်အမှတ်တရများဖျက်နေကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့ငယ်စဉ်ကလေးဘဝနှင့်မည်သို့သူတို့မွေးဖွားခဲ့သတိရကြပါဘူးဒါကြောင့်ပါပဲ။ အကြောင်းကိုခြောက်လကနေကလေးတစ်ဦး၏တစ်နှစ်ခွဲမှတ်ဉာဏ်ထဲမှာပေါ်လာလိမ့်မယ်: ရေရှည်နှင့်ရေတိုရေရှည်။ ဒီအသက်အရွယ်မှာသူသည်မိဘများနှင့်အတွင်းစက်ဝိုင်းသင်ယူဖို့စတင်သူတို့၏အိမ်တွင်ပဲ့ထိန်းတောင်းဆိုချက်အပေါ်တ္ထု, တွေ့။

ဒီတော့အဘယ်ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်မွေးဖွားခံရသတိရကြသည်မဟုတ်လော သူတို့စကားပြောဆိုရန်နှင့်စကားများသူတို့ကိုယ်သူတို့၏တည်ရှိမှုနှင့် ပတ်သက်. မသိဘယ်လိုမသိသောကြောင့်ကလေးနေဆဲ, ထိုစကားနှင့်အခြို့သောဖြစ်ရပ်များပေါင်းသင်းလို့မရဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့အစောပိုင်းကလေးဘဝအမှတ်တရများ၏မရှိခြင်း၏နောက်ထပ်အနက်ဖြစ်ပါတယ်။ စိတ်ပညာသူ့ရဲ့ငယ်စဉ်ကလေးဘဝအမှတ်တရများ၏မရှိခြင်းမွေးကင်းစကလေးများသတိမေ့ခြင်းဟုခေါ်သည်။

သိပ္ပံပညာရှင်အတော်များများကအရ, သားသမီးရဲ့မှတ်ဉာဏ်ပြဿနာ, အစား, သူတို့ကအမှတ်တရများဖန်တီးနိုင်မစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုမရှိ, ကလေး၏မသိစိတ်တစ်ပိုင်းစိတ်ကိုစတိုးဆိုင်၌ရှိသမျှသောအတွေ့အကြုံများကြောင့် ရေတိုရေရှည်မှတ်ဉာဏ်။ လူတွေကမိမိဘွားယခုအချိန်တွင်သတိရ, အသက်ကိုရတတ်၏အချို့ပင်တောက်ပအချိန်လေးအချိန်နှင့်အတူဖျက်ဖြစ်ကြောင်းမရဘူးဘာဖြစ်လို့ဒီအကရှင်းပြသည်။

Freud အညီ

အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနာမည်ကြီးတွေ, ဆေးပညာနှင့်စိတ်ပညာအတွက်သိသာထင်ရှားသောတိုးတက်မှုများကျူးလွန်ခဲ့ကြရာမှကျေးဇူးတင်စကား, ငါတို့ကသူ၏ငယ်စဉ်ကလေးဘဝမအောက်မေ့ဘဲအဘယ်ကြောင့်သူ၏ကိုယ်ပိုင်အနက်ကိုဖန်တီးပေးခဲ့သည်။ အရ Freud ရဲ့သီအိုရီ, အသက်အရွယ်လိင်ဆန့်ကျင်ဘက်လိင်၏မိဘများ၏တဦးတည်းသူငယ်ကိုမှပူးတွဲမှုနှင့်အခြားမှကျူးကျော်များနှင့် ဆက်စပ်. အတွက်သုံးနှစ်မှငါးနှစ်အတွင်းရောက်ရှိမမူသောအခါအချင်းလူသား, အသက်တာ၏ဖြစ်ရပ်များနှင့် ပတ်သက်. သတင်းအချက်အလက်များအားပိတ်ဆို့ခြင်းသည်။ ဥပမာ, ဖခင်သူမ၏မနာလိုနှင့်တစ်အကျိုးဆက်အဖြစ်နေစဉ်အစောပိုင်းအသက်အရွယ်မှာယောက်ျားလေး, မိခင်နှင့်အတူတစ်ဦးသည်ခိုင်ခံ့သတိလစ်နှောင်ကြိုးရှိပါတယ်, သူ့ကိုမုန်း၏။ တစ်ဦးထက်ပိုသတိအသက်အရွယ်အတွင်းရှိမသိစိတ်တစ်ပိုင်းအမှတ်တရများအနုတ်လက္ခဏာနှင့်သဘာဝအဖြစ်ပိတ်ဆို့နေကြသည်ကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဇီးဂမွန် Freud ၏သီအိုရီကိုသိပ္ပံနည်းကျအသိုင်းအဝိုင်းအတွက်လက်ခံမှုရရှိခဲ့သည်မရှိသေးပေသို့သော်ကသြစတြီးယားစိတ်ပညာရှင်သာတဦးတည်းတဖက်သတ်အမြင်ကလေးဘဝအဘယ်သူမျှမအမှတ်တရများနျြရစျ။

သီအိုရီ Hark Khone

အဲဒီပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသည်သူ၏ကလေးမွေးဖွားသတိရပါဘူးဘာကြောင့်, ဒီဆရာဝန်များကသုတေသနပြုသည်နှင့်အညီ, တစ်ခုဖြစ်သည်အောက်ပါတိုက်ရိုက်ဆက်စပ်သည်: ကလေးသူငယ်အခနေဆဲတစ်ဦးချင်းကဲ့သို့မိမိကိုမိမိဖော်ထုတ်ရန်မထားဘူး။ အသကျရှငျသူစိမ်း၏ရလဒ်များကို - သားတို့သည်မိမိတို့ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအတွေ့အကြုံများ, စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ခံစားချက်များကိုထံမှန်းကျင်ဘာတွေဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကိုသိနှင့်ကြပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့မှတ်ဉာဏ်, ချမ်းသာမရနိုင်ကြလို့ပဲ။ လူငယ်တစ်ဦးသည်သူငယ်အတွက်အားလုံးတဦးတည်းဖြစ်နိုင်သည်။

သင်ဆဲငါ့အကလေးဘဝထဲကနေအမှတ်ရစရာအခိုက်စကားပြောနှင့်ဆိုးဖို့ဘယ်လိုမသိကြပါလျှင်အဘယ်ကြောင့်ကလေးများ, ဘယ်မှာ mom, နှင့်အဖေသတ်မှတ်ကြဘူး

အဆိုပါကလေးသည်အလွယ်တကူသည်သူ၏အိမ်တွင်ပဲ့ထိန်းနှင့် semantic မှတ်ဉာဏ်မှသူကား, ကျေးဇူးတင်စကားသူ့မိဘ mom, နှင့်အဖေ၏ရာကိုပြသရန်တောင်းဆိုသည့်အခါရှုပ်ထွေးမဟုတ်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသူ့ကိုန်းကျင်ကမ္ဘာ၏လူ့ရှင်သန်မှုအမှတ်တရများများအတွက်အရေးကြီးသောပါဝင်သောရှိ၏။ တစ်ဦး mom, သို့မဟုတ်အဖေသူကတိုက်ကျွေးခြင်းနှင့်ရေလောင်းသောအခန်းများ, အချို့အတွက်အကြိုက်ဆုံးအားရစရာသည်အဘယ်မှာရှိမှုကြောင့်ရေရှည် "သိုလှောင်မှု" ၌ပါရှိသောသတင်းအချက်သူငယ်လျင်မြန်စွာရှာတွေ့ပါလိမ့်မယ်။ အဘယ်ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်မွေးဖွားခဲ့ပုံကိုသတိရကြသည်မဟုတ်လော ဤသည်အမှတ်ရယူထားသော၏ဘဝအသက်တာ၌ဤဖြစ်ရပ်ကိုရေတိုရေရှည်အတွက်ထက်ကစောင့်ရှောက်ခြင်း, မလိုအပ်သောနှင့်ဖြစ်ရပ်ဆန်းများ psyche များအတွက်အန္တရာယ်ရှိအဖြစ်မသိစိတ်တစ်ပိုင်းစိတ်ထဲဆိုတဲ့အချက်ကိုအားဖြင့်ရှင်းပြနိုင်သည် ရေရှည်မှတ်ဉာဏ်။

ကနေဒါစိတ်ပညာရှင်မွေးကင်းစကလေးများသတိမေ့ခြင်း၏ဖြစ်ရပ်ဆန်းလေ့လာ

အဘယ်သူ၏အသက်အရွယ်သုံးခုကနေတဆယ်ဖို့ပဲ 140 ကလေးများ, တက်ရောက်ခဲ့သည်တိုရွန်တိုထံမှဆရာဝန်များအားဖြင့်ကောက်ယူသည့်စစ်တမ်းများတွင်ပါဝင်မှု။ အဆိုပါစမ်းသပ်မှု၏အနှစ်သာရသုံးခုအစောဆုံးအမှတ်ရစရာအကြောင်းမေးအပေါငျးတို့သသင်တန်းသားများကိုတွေ့ဆုံမေးမြန်းဆိုတဲ့အချက်ကိုခဲ့သည်။ လေ့လာမှုရလဒ်များအငယ်ကလေးများကိုပိုမိုရှင်းလင်းစွာကလေးဘဝရဲ့အချိန်လေးကိုမှတ်မိနှင့်သူ၏အသက်အရွယ် 7-8 နှစ်ကထက်အသက်ကြီးသည်လူပုဂ္ဂိုလ်များ, ယခင်ကပွောသောအတွေ့အကြုံရှိဘဝအခြေအနေများ၏အသေးစိတျမအောက်မေ့နိုင်သောသရုပ်ပြခဲ့သည်။

ရှင်ပေါလု Frenkland ။ အဆိုပါ hippocampus ၏လေ့လာမှု

အဆိုပါ hippocampus ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည် ထို limbic စနစ်သည် ဦးနှောက်၏။ ၎င်း၏အဓိက function ကို - သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးနှင့်လူ့အမှတ်တရများ၏ "သိမ်းဆည်း" ။ ကနေဒါသိပ္ပံပညာရှင် P. Frenkland န်းကျင်ဘာတွေဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကို၏မှတ်ဉာဏ်ထိန်းသိမ်းအတွက်၎င်း၏လှုပ်ရှားမှုများနှင့်အခန်းကဏ္ဍစိတ်ဝင်စား။ လူတစ်ဦးချင်းစီဆင်းရဲနွမ်းပါးတဲ့ hippocampus နှင့်အတူမွေးဖွားလာခြင်းဖြစ်သည်: ပိုပြီးအသေးစိတ်အတွက်ဦးနှောက်၏ "archive ကို" ဆန်းစစ်လျက်, သိပ္ပံပညာရှင်ကျွန်တော်တို့ဟာမွေးဖွားခဲ့ပုံကိုသတိရအဖြစ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ငယ်စဉ်ကလေးဘဝကိုအောက်ပါဝေါဟာရများအတွက် 2-3 နှစ်ကမှတက်ခဲ့သည့်အတွက်လမ်းကြဘူးဘာကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်ကောက်ချက်ချ ကြောင်းပုံမှန်သိုလှောင်မှုလက်ခံရရှိသောသတင်းအချက်အလက်များကာကွယ်ပေးသည်။ အဆိုပါ hippocampus မှပုံမှန်လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုစတင်ပြုလုပ်နှစ်ပေါင်းကြာ - ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကဖွံ့ဖြိုးတိုးပွားစေပါသည်။ အဆိုပါနှောက် cortex အမှုအမျိုးမျိုးရှိသမျှထောင့်တွင်အရပ်ရပ်သို့ကွဲပြားကလေးဘဝအမှတ်တရများ၏ယခုအချိန်တွင်အထိပါပဲ။

အဆိုပါ hippocampus လုပ်ကိုင်ဖို့စတင်သည်တောင်မှလာသောအခါသူသည်မှတ်ဉာဏ်လမ်းသွားပေါ်မှာရှိသမျှသတင်းအချက်အလက်များစုဆောင်းကြောင့်တံတားများ၏ကြင်နာ တင်. မရနိုင်ပါ။ သုံးများ၏အသက်အရွယ်ရှေ့တော်၌မိမိငယ်စဉ်ကလေးဘဝသတိရနှင့် 2-3 နှစ်အောက်ကိုယ်တော်တိုင်အောက်မေ့သောသူတို့၏အမျိုးအဒါအနည်းငယ်မအဘယ်ကြောင့်ဤမျှလောက်များစွာသောလူတွေ။ အကြောင်းပြချက်၏အသက်အရွယ်သည်အထိမွေးဖွားကြီးပြင်းလာသကဲ့သို့ငါတို့သည်မအောက်မေ့ကြပါအဘယ်ကြောင့်ဒီလေ့လာမှုကရှင်းပြသည်။

ကလေး၏မှတ်ဥာဏ်၏ထိန်းသိမ်းခြင်းအပေါ်ပတ်ဝန်းကျင်၏လွှမ်းမိုးမှု

သိပ္ပံပညာရှင်များသည်ပညာရေးဆိုင်ရာအချက်များနှင့်မျိုးရိုးဗီဇအမွေဥစ္စာကိုအပြင်, ငယ်စဉ်ကလေးဘဝအမှတ်တရများလူတွေကိုနထေိုငျရာအရပျကိုသာသက်ရောက်သည်, ထိုတွေ့ပြီ။ 8 မှ 14 နှစ်အထိကနေကနေဒါနှင့်တရုတ်ထံမှကလေးများတက်ရောက်ခဲ့သောစမ်းသပ်မှု, စဉ်အတွင်းကသူတို့ဘဝအကြောင်းကိုလေးမိနစ်စစ်တမ်းကျင်းပခဲ့သည်။ ရလဒ်အဖြစ်အလယျပိုငျးနိုငျငံတျော၏ငယ်သူမြို့သားကနေဒါယောက်ျားတွေထက်လျော့နည်းသူတို့ရဲ့ချထားပေးအချိန်ကိုပြောပြနိုင်ခဲ့တယ်။

အဘယ်အရာကိုအမှတ်တရများအများဆုံးပြင်းထန်စွာသားသမီးရဲ့မသိစိတ်တစ်ပိုင်းအတွက်နှိပ်?

ကလေးများအသံနှင့်အတူဆက်နွယ်အသက်တာ၏အချိန်လေးနည်းဖြစ်ပေါ်နိုင်များမှာသူတို့တစ်ခုခုနဲ့ခံစားကြည့်ရှုနိုင်ခဲ့ကြသည်ထားတဲ့အတွက်ဖြစ်ရပ်များထက်ပိုမိုအရေးကြီးလှသည်။ သို့သော်လူငယ်တစ်ဦးသည်အသက်မှာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးခြင်းဖြင့်ကြုံတွေ့ကိုကြောက်ရွံ့နာကျင်မှုမကြာခဏနောက်ဆုံးမှာအခြားအပိုအပြုသဘောအမှတ်တရများဖြင့်အစားထိုး။ ဒါပေမယ့်တချို့တစ်ဦးချင်းစီပိုကောင်းပျော်ရွှင်မှုကိုနှင့်ဝမ်းမြောက်ခြင်းထက်နာကျင်မှု, ဆင်းရဲဒုက္ခနဲ့ဝမ်းနည်းခြင်းသတိရကြောင်း, ဒါကြောင့်ဖြစ်ပျက်နှင့်။

ဒါဟာတစ်ဦးမွေးကင်းစကလေးသည်တ္ထုများ၏ခကျြအောထက်ပိုပြီးသံကိုသိရှိလာသည်ဟုထုတ်ပြန်ချက်တွင်ဖော်ပြထားသည်ကျိုးနပ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, မိမိအမိ၏စကားသံကိုကွားလြှငျ, ကလေးငိုချက်ချင်းဆင်း calms ။

အဆိုပါမသိစိတ်တစ်ပိုင်းနက်နဲသောပင်လယ်၌သူ၏ကလေးဘဝ၏အမှတ်တရများဆွဲထုတ်ဖို့ရှိနေတဲ့လမ်းလား?

စိတ်ပညာရှင်မကြာခဏသူတို့ပြောကဲ့သို့ခပ်သိမ်းသောကျွန်တော်တို့ရဲ့စိုးရိမ်မှုတွေကလေးဘဝထဲကနေလာ, တစ်ဦးအထူးသဖြင့်ပြဿနာကိုဖြေရှင်းနိုင်ဖို့အတွက်လက်ခံထားတဲ့အစွဲတစ်ခုပြည်နယ်ရှိသူ၏လူနာများ၏နှစ်မြှုပ်ခြင်းကိုအသုံးပြုပါ။ ပြီးတာနဲ့အတိတ်ထဲမှာ hypnosis တစ် session တစ်ခုအတွင်းမှာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး, ကသိရှိခြင်းမရှိဘဲ, အရှိဆုံးလျှို့ဝှက်နက်ရှိုင်းအမှတ်တရများအကြောင်းကျွန်တော်တို့ကိုပြောပြနိုင်ပါတယ်။ သို့သော်အသက်တာ၏အစောဆုံးအချိန်လေးလုပ်ဖို့ပျက်ကွက်ခဲ့ကြသို့တစေ့တစောင်း - မြောက်မြားစွာစမ်းသပ်ချက်အတိုငျး, မသိစိတ်တစ်ပိုင်း prying မျက်စိကနေအတွေ့အကြုံရှိစိတ်ခံစားမှုကိုကာကွယ်ပေးသည်တစ်ခုကျော်လွှားသောမြို့ရိုးနဲ့တူတည်ဆောက်။

esoteric အတော်များများလည်းပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသည်သူ၏အတိတ်ကာလဘဝငယ်စဉ်ကလေးဘဝနှင့်ပင်နို့စို့အရွယ်၏အမှတ်တရများနှင့် ပတ်သက်. ထုတ်ကိုကူညီရှာဖွေပေးဖို့ hypnosis ကိုအသုံးပြုပါ။ သို့သော်သတင်းအချက်အလက်များရတဲ့၏ဤနည်းသိပ္ပံနည်းကျသက်သေပြ, ဒါကြောင့်သူတို့ရဲ့ကလေးမွေးဖွား၏အချိန်လူသိများကြသူအချို့ "ကံကောင်းသူတို့" ၏ပုံပြင်များမကြာခဏသင်္ခါရနှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကြော်ငြာသင်တန်းများမှာမပေးပါ။