Professiogram ဆရာမ - Self-တိုးတက်မှု၏အခြေခံ

ဒါဟာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကောလိပ်ပြီးသွားကြောင်းဖြစ်ပျက်ကောင်းသောချောပေမယ့်အထူးမပြုနိုင်အတွက်အလုပ်လုပ်။ အဘယ်ကြောင့်ဒီလိုဖြစ်သနည်း အဓိကအကြောင်းရင်းများဖြေရှင်းခံရဖို့လိုအပ်သည့်လှုပ်ရှားမှုများကွာဟမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကိုဖော်ထုတ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ဆရာဝန်တစ်ဦးလည်းအေးဆေးတည်ငြိမ်စွာကိုတုံ့ပြန်သူ့ကိုအခွအေနမှာသမ္မာသတိရှိကြလော့ကြည့်ကာကွယ်တစ်ခုချင်းစီစိတ်ရှည်စိုးရိမ်။ ဒါမှမဟုတ်စာရင်းကိုင် , အရူးသွား သငျသညျလူတို့နှင့်အတူမဆက်သွယ်နိုင်သည့်အခါ, ဒါပေမယ့်သင်ကကိန်းဂဏန်းများနှင့်အစီရင်ခံစာအပေါ်အာရုံစိုက်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ အဘယ်အရာကိုအရည်အသွေးတွေကိုတစ်ဦးအထူးသဖြင့်အလုပ်အကိုင်များအတွက်စံပြဝန်ထမ်းအတွက်လိုအပ်နေကြတယ်, ဒါကြောင့် professiogram နားလည်ရန်ကူညီပေးသည်။

ပစ္စုပ္ပန်ဇာတ်စင်မှာဆရာ, ဆရာမမယ့်သတင်းအချက်အလက်ကိုထုတ်လွှင့်သူတွေကိုအဖြစ်လူ့အဖွဲ့အစည်းများကထည့်သွင်းစဉ်းစားပေမယ့်သားသမီးများ၏မှတ်ဉာဏ်လှုပ်ရှားမှုအပေါငျးတို့သစည်းရုံး၏ပထမဦးဆုံးနေကြသည်။ ထို့ကြောင့်အပြောင်းအလဲများနှင့် professiogram ဆရာ။ ထိုသို့သောစံပြမော်ဒယ်လ်များ၏ဖန်တီးမှုအရည်အသွေးအောင်မြင်တဲ့ဆရာရှိရမည်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအဘယ်အရာကိုများနှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အရည်အသွေးတွေကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ကူညီပေးသည်။

Professiogram ဆရာများ, စိတ်ပညာရှင်ကပညာရှင်ပီသစွာသိသာထင်ရှားသောပုဂ္ဂိုလ်၏အသှေးမြားနှငျ့အလုပျသမားမြားပါဝငျသတစ်ဦးချင်းစီ၏အများအပြားကဏ္ဍများသို့ကွဲပြားတစ်ခုအဆင့်မြင့်ယောဂီဖွံ့ဖြိုးပြီးပါပြီ။ ဤအမှု၏ပထမဦးဆုံးထိုကဲ့သို့သောကငျြ့တရား, မိုးကုပ်စက်ဝိုင်း, အသိပညာ, ခံနိုင်ရည်နဲ့သက်လုံအဖြစ်ဆရာလှုပ်ရှားမှုအကောင်အထည်ဖေါ်ရန်လိုအပ်သောပုဂ္ဂိုလ်ရေး features တွေ, ပါဝင်သည်။ လာမယ့်အပိုင်းအားဖြင့်ပညာရှင်ပီသစွာ-သင်ကြားနည်းကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးစရိုက်များနေသောခေါင်းစဉ်: လူ့ကျွမ်းကျင်မှု, သားသမီးတို့အဘို့မေတ္တာ, ဖန်တီးမှု စွမ်းရည်များ, နိုင်စွမ်း အမြိုးသားအနားမထောင်နှင့်အခြားသူများ။

Professional ကအသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှု, ကွဲပြားခြားနားသောသားသမီးများ၏အဆင့်ဆင့်, မိဘအဖြစ်ပိုင်ဆိုင်မှုယောဂီနှင့်အတူ၎င်းတို့၏အလုပ်နှင့်သားသမီးများ၏အလုပ်နှစ်ခုလုံးကိုစည်းရုံးနိုင်စွမ်းအလုပ်လုပ်ပညာရေးနှင့်သင်ကြားရေးနည်းစနစ်များ၏အသိပညာသီအိုရီထားရှိရေး။ ဆရာများမော်ဒယ်ဖယ်ထုတ်, ပင်ကျဉ်းအထူးပြု professiogram ပြုစုမလိုအပ်ပါဘူး။ ဒီတော့မူလတန်းကျောင်းဆရာ, ဆရာမအကောင့်သို့ကလေးတွေနဲ့အတူအလုပ်လုပ်များ၏အသေးစိတ်အချက်အလက်ကိုယူ professiogram , မူလတန်းကျောင်းအသက် အထူးအခန်းကဏ္ဍပုံရိပ်လေထု, အလွအတိုးကစားရာ။ ဒါဟာသူ့အဖြစ်တစ်ဦးချင်းစီကလေးသည်ဆက်ဆံဖို့, နောက်ဆုံးမှာ, အထူးတီထွင်ဖန်တီးမှု, စိတ်အားထက်သန်မှု, စိတ်ရှည်မှုနဲ့ကျောင်းသား၏၏အရပျကိုယူနိုင်စွမ်း, masterly အသုံးပြုမှုဂိမ်းနည်းလမ်းများအမျိုးမျိုးမှဆရာ, ဆရာမလိုအပ်ပြီး။

နိုင်ငံခြားဘာသာစကားဆရာမ Professiogram - အောက်ပါသင်ကြားနည်းအထူးပြု၏အင်္ဂါရပ်များဖေါ်ပြခြင်းဥပမာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ လှုပ်ရှားမှု၏ဤအမျိုးအစားအောင်မြင်သောမဖြစ်လတံ့သောမရှိဘဲနောက်ထပ်ပေါင်းထည့်ရန်လိုအပ်သော Obshchepedagogichesky အားလုံးအရည်အသွေးတွေ။ ဥပမာအားဖြင့်, ဆက်သွယ်ရေး, ကောင်းသောမှတ်ဉာဏ်, အသံထွက်ကြားနာအသစ်စကားလုံးများနှင့်စာပိုဒ်တိုများ၏သင်ယူမှုများအတွက်လှုပ်ရှားမှုများစုစည်းဖို့ကလေးတွေသင်ပေးနိုင်စွမ်း။

အဘယ်အရာကို professiogram ဆရာဖန်တီး? - အောင်မြင်သောဆရာများအတွက်အခြေခံအဖြစ်ကတိုင်း Practitioner ဆရာကွိုးစားကွရစံပြတစ်ဦးကြင်ကြင်နာနာဖြစ်ပါတယ် Self-ပညာရေးပါပဲ။ professiogram နှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်မိမိကိုယ်ကိုဆန်းစစ် Self-တိုးတက်မှု၏အစီအစဉ်ကိုပြင်ဆင်ချိန်ညှိကူညီသောကြောင့်ကောင်းစွာတစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းလမ်းလျှောက်ကျွမ်းကျင်ရမည်ကြောင်းလူသိများသည်။ စိတ်ပညာရှင်ကျောင်းမှဘာသာရပ်များ၏ဆရာ, ဆရာမများကသူတို့ကိုပြဿနာဖော်ထုတ်ရန်ကူညီနိုင်လိမ့်မည်ဟုမိမိတို့ကိုယ်ပိုင် professiogram စေအကြံပေး ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ မဝေးတော့တဲ့အနာဂတ်ကာလ၌။ စံပြလူတွေမရှိဘူးအဖြစ်ဆရာ, ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့စုံလင်အဘို့ကြိုးစားကြသည်မဖြစ်သင့်ကြောင်းဆိုလိုတာမဟုတ်ပါဘူး!