ကလေးမြားအတှကျလေ့ကငျြ့ရေးအစီအစဉ်။ အစောပိုင်းကလေးဘဝပညာရေးအစီအစဉ်

မူကြိုကလေးများ၏သင်တန်းနှင့်ပညာရေး၏ကာလ - ကလေး၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၎င်း၏အနာဂတ်အောင်မြင်မှုရဲ့၏ဆောက်လုပ်ရေးအတွက်အခြေခံဖွဲ့စည်းရန်စတင်ရာကနေအခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်ပါသည်။ မူကြိုကလေးများအတွက်လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်ကိုသုံးဒေသများကိုဖုံးလွှမ်းသင့်တယ်: စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်။

မူကြို၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်

အဆိုပါဒီဂရီကဆုံးဖြတ်:

• ခဲတံနှင့်ဖြီး၏အပိုင်;
• ဖတ်ပါနှင့်ရေးသားဖို့စွမ်းရည်;
• တိုတောင်းတဲ့ retelling စေနှင့်အနည်းငယ်သာကဗျာသတိရနိုင်စွမ်း;
• နံပါတ်အသိပညာ (ရှေ့သို့နှင့် reverse), ရိုးရှင်းဂဏန်းသင်္ချာစစ်ဆင်ရေးလုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်း;
• အခြေခံဂျီဩမေတြီကိန်းဂဏန်းများ၏အသိပညာ,
• အချိန်ပြောပြရန်စွမ်းရည်,
• ကမ္ဘာကြီးကို ပတ်သက်. ကနဦးအတွေးအခေါ်များ၏အပိုင်။

ကိုယ်ကျင့်တရားပညာရေး

ကလေးသူငယ်အခကိုသူသင်ယူဖို့ဆန္ဒရှိသည်မည်မျှ, ရွယ်တူများနှင့်အရွယ်ရောက်ပြီးသူတစ်ဦးအုပ်စုပြုမူနိုင်သည်မည်မျှတွင်, သူ၏အနာဂတ်ကျောင်းတွင်ဘဝအပေါ်အကြီးအကျယ်မူတည်ပါသည်။ ဒါကြောင့်အစီအစဉ်ကို မူကြိုပညာရေး၏ ဤကဏ်ဍ၏ရှေ့တော်၌မဆုံးရှုံးဖို့မဟုတ်ပါဘူးဒါကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောလမ်းအတွက် built ရပါမည်။

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ရေး

ဒေါက်တာ Komarovsky ၏စကားမှာ "မင်္ဂလာကလေးသည် - အဓိကအားဖြင့်ကျန်းမာကလေးကဖြစ်ပါတယ်။ သာထို့နောက် - သူတယောကိုဖတ်ရှုခြင်းနှင့်ဆော့ကစားရန်မည်သို့သိတယ် "။ ထို့ကြောင့်, သားသမီးရဲ့ပညာရေးအစီအစဉ်များကိုရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာယဉ်ကျေးမှု၏ဒြပ်စင်ခြင်းမရှိဘဲမမြင်ပါ။

သားသမီးများ၏ပညာရေးကို 2-3 နှစ်က

ဒါဟာအသက်အရွယ်အရာဝတ္ထုတစ်ခုပြင်းထန်သောသူငယ်၏ကမ္ဘာနှင့်အကျွမ်း, အရောင်များနှင့်ပုံစံမျိုးစုံ, သူတို့ရဲ့အရွယ်အစားနှင့် texture ဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။ ဆိတ်ရှင်းရှင်းလင်းလင်း, စိတ်ခံစားမှုကိုဖော်ပြသူတို့ရဲ့အောင်မြင်မှုနှင့်ဆုံးရှုံးမှုမှတုံ့ပြန်အခြားကလေးများနှင့်လူကြီးများနှင့်အတူဆကျသှယျနိုငျမညျဖွစျသညျ။ သူ့အဘို့ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုမဆိုအတိုးစေမထားတဲ့နားမလည်ဇာတ်ကောင်ဖြစ်ပါသည်အတိုင်းဤအသက်အရွယ်ကာလအတွင်းကလေးအက္ခရာများနှင့်နံပါတ်များကိုဆုံးမဩဝါဒ ပေး. အတွက်စိတ်အားထက်သန်ဖြစ်ဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။ ဒါ့အပြင်နိုင်ငံခြားဘာသာစကားသင်ယူမှု၏ထိရောက်မှုနောက်ပိုင်းအသက်အရွယ်မှာထက်အများကြီးပိုမိုမြင့်မားကြလိမ့်မည်။

ကလေးမြားအတှကျလေ့ကငျြ့ရေးအစီအစဉ်အာရုံမှတဆင့်ပြင်ပကမ္ဘာ၏အသိပညာပေးဖို့ညွှန်ကြားရပါမည်: မျက်မှောက်, ကြားနာ, အနံ့နှင့်ထိတွေ့။ သိပ္ပံပညာရှင်များသည်စာဖတ်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်အောင်မြင်မှုကမ္ဘာကြီးကိုရိပ်မိဖို့နိုင်စွမ်းအပေါ်ကိုတိုက်ရိုက်မှီခိုကြောင်းထင်ရှားပြကြပြီ။ ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအပေါ်အခြေခံကလေးများ 2 နှင့် 3 နှစ်အဘို့အမူကြိုပညာရေး၏အစီအစဉ်သည်။ ကလေး၏လက်ချောင်းနှစ်ဦးစလုံးဟာလက်ချောင်းများ၏လှုပ်ရှားမှုညှိနှိုင်းခြင်းနှင့်မိန့်ခွန်းများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်တာဝန်ရှိဖြစ်ကြောင်းဦးနှောက်ကိုဒေသများသို့ Impulses သတင်းပို့ပေးပို့ကြောင်း receptors ၏ကြီးမားသောအရေအတွက်ကမဆံ့ဆိုတဲ့အချက်ကို။ ဤအရည်ရွယ်ချက်များအတွက်ကွဲပြားခြားနားသောအရွယ်အစား၏ Cube နှင့်ဘောလုံးနှင့်အတူကစားခြင်း (သင်တန်း၏, အန္တရာယ်ကင်း) သေးငယ်တဲ့ပစ္စည်းကုလားဖန်ထိုးပြီးပြည့်စုံသောလက်ချောင်းကျွမ်းဘား, ရွှံ့ထဲကနေပုံသွင်းကွဲပြားခြားနားသောဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံ၏အထည်တစ်ဖဲ့ကိုရခြင်း, ထို "ကောင်းပြီ", "လေးဆယ်ကျီးကန်း" တွင်ဂိမ်းနှင့်အတန်းအစားနဲ့ဒါ ပေါ်မှာ။

ပျိုးခင်း Rhymes နှင့် Rhymes အားဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ခန်း, ကြောင့်အာရုံစိုက်သင့်ပါတယ်။ ယေဘုယျအားဖြင့်, ဒီအသက်အရွယ်မှာမဆိုဆိတ်သငယ်ရဲ့လှုပ်ရှားမှုတစ်ဂိမ်းပုံစံအရပျကိုယူသင့်ပါတယ် - ဒီဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ဤအဆင့်မှာကမ္ဘာနှင့်သင်ယူမှုသူ၏အသိပညာများအတွက်အထိရောက်ဆုံး technique ကိုဖြစ်ပါတယ်။

သားသမီးများ၏ပညာရေး 4-5 နှစ်က

ဒါဟာအသက်အရွယ်ညင်ညင်သာသာကလေးအက္ခရာများနှင့်နံပါတ်များကိုဆုံးမဩဝါဒပေးစတင်ရန်နိုင်ရန်အတွက်ဿုံဖြစ်ပါတယ်။ အခုတော့ပြီးသားသူတို့အပျေါမှာအလုပျလုပျဖို့အထူးသ, တ္ထုများ၏ဂုဏ်သတ္တိများခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်စွမ်းသည်ဆိတ်, ကပိုပြီးအေးဆေးတည်ငြိမ်နှင့်စနစ်တကျပိုကောင်း assiduous ပါပဲ။ 10-15 မိနစ်သူငယ်ကိုထက်ထက်သန်သန်ပညာရေးဆိုင်ရာဂိမ်းကစားနိုင်လျှင် - ရှေ့သွားပါ! အသက်အရွယ် 4-5 နှစ်နှင့်မိမိတို့ကလေးတစ်ဦးအခြို့သောစက်ဝိုင်းဒါမှမဟုတ်ကစားနည်းများအပိုင်းပေးနိုင်ရန်အတွက်စံပြဖြစ်ပါတယ်။ ဤအချိန်အားဖြင့်ကလေး၏ locomotor ယန္တရား၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကြောင့်ဒါပေါ်ရေကူး, ကခုန်, ကိုယ်ခံပညာနှင့်အခြေခံသင်ယူဖို့ခွင့်ပြုပါတယ်။

သငျသညျဘာသာဗေဒတစ်ခုကလေး၏ propensity သတိထားမိလျှင်, နိုင်ငံခြားဘာသာစကားသို့မဟုတ်သွားရောက်လည်ပတ်၏လေ့လာမှု ရုပ်ရှင်ရုံအုပ်စုတစ်စု ကဤစွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်အဘို့ကြီးစွာသောဖြေရှင်းချက်ဖြစ်လိမ့်မည်။ ကို Creative ကလေးတွေမော်ဒယ်, အမြင်အာရုံအနုပညာ, အသံအဘို့အပြီးပြည့်စုံသောဖြစ်ကြသည်။ ကလေးသူငယ်အခအာရုံစိုက်နိုင်သည်မဟုတ်, သတိရှိရှိဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာလုပ်ငန်းတာဝန်များကိုလုပ်ဆောင်ပါစိတ်မရှည်ခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဆုံးရှုံးမှုမှအကြမ်းဖက်ဓာတ်ပြုပြီးလျှင်မည်သို့ပင်ဆို, သငျသညျအနညျးငယျစာဖတျခွငျးစောင့်ကလပ်သွားရောက်လည်ပတ်သင့်ပါတယ်။

သင့်ကလေးကိုလက်မှုပညာ၏ပူးတွဲထုတ်လုပ်မှုကူညီပေးပါမည်အာရုံစူးစိုက်လေ့လာပါ။ သငျသညျတဖြည်းဖြည်း task ကိုရှုပ်ထွေး, ရလဒ်ကပိုခဲ့တာကြောင့်ရိုးရှင်းတဲ့အသေးစိတ်ကိုနှင့်အတူစတင်ပါ။ စစ်ဆင်ရေးကာလအတွင်းကဆိုရှုံးနိမ်တညျ့နိုင်သင့်ကလေးကိုပြသနိုင်ဖို့အရေးကြီးပါတယ်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်၌သင်တို့ကိုအလွယ်တကူအက္ခရာ, ဂဏန်းနဲ့တိရိစ္ဆာန်များသင်ယူခြင်း fit နိုင်ပါတယ်။ အနည်းငယ်စိတ်ကူးစိတ်သန်းနှင့်အတူသငျသညျခကျြခငျြးတစျဦးကျောက်ခဲနှင့်တော်တော်များများသောငှက်များကိုသတ်နိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါများအတွက် ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး ထိုကဲ့သို့သောဝင်္, လေဖြတ်ခြင်းနှင့်အရောင်ဓါတ်ပုံတွေကနေတဆင့်လက်ကိုင်ဖြတ်သန်းအဖြစ်လေ့ကျင့်ခန်းကိုအသုံးပြုရန်သင့်လျော်သော, ယက်လုပ်ခြင်း, ပန်းပုနှင့်ပိုပြီး။

6-7 နှစ်က၏သားသမီးများ၏ပညာရေး

ခေတ်သစ် physiologists, စိတ်ပညာရှင်, pedagogues နှင့်မိန့်ခွန်းကုသဤကာလအတွင်းအာရုံစူးစိုက်မှု, အမြင်, မှတ်ဉာဏ်, နှင့်သူငယ်၏စဉ်းစားတွေးခေါ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အများဆုံးကျေးဇူးအလျှင်းမပြုဘဲကြောင်းသဘောတူသည်။ ဇီဝကမ္မ, ဆိတ်လေ့ကျင့်ရေးဖွံ့ဖြိုးဆဲဘို့အဆင်သင့်ဖြစ်တယ်, သူကသင်ယူဖို့လိုတဲ့ဆန္ဒရှိပါတယ်။ ဒါကသူတို့ရဲ့မြောက်မြားစွာတို့က distraction ၎င်းတို့၏မိဘများကိုရောက်စေဖို့ဘာကြောင့်ခြောက်ဦး၏ကလေးတစ်ဦးတခါတရံနိုင် "ဘာဖြစ်လို့။ " ယင်း၏စပ်စုအမျိုးအနွယ်သို့မဟုတ်ကန့်သတ်အပေါ်ယံအဖြေကိုပယ် Shrug - ကအသက်ရှင်စေတတ်သောအစိုဓာတ်ကိုပင်၏အသီးမှုနှင့်တူ၏။ ဒါကြောင့်စိတ်ရှည်ခြင်းနှင့်ဆိတ်သငယ်၏သိချင်စိတ်ကျေနပ်အောင်မှပြီးပြည့်စုံသောသတင်းအချက်အလက်ရ။ ဒီအသက်အရွယ်မှာသူကကလေးတစ်ဦးအကောင့်သင်ပေးဖို့အချိန်, အရေးအသား, သူ့ကိုရန်ပထဝီနှင့်နက္ခတ္တဗေဒ၏အခြေခံကိုရှင်းပြရန်, နာရီအားဖြင့်အချိန်ကိုပြောပြနိုင်စွမ်းပါတယ်။ ကလေးမြားအတှကျလေ့ကငျြ့ရေးအစီအစဉ်ကို 6 နှစ်ပြီးသားအလုပ်အကိုင်တစ်ခုဖွဲ့စည်းပုံစံတစ်ခုအကူးအပြောင်းမှုအတွက်ပေးပါသည်။

မိဘများ၏လျော်သောလုပ်ရပ်များ

ထို့ကြောင့် Pre-ကျောင်းမှပညာရေး၏အစီအစဉ်ကိုကလေးတိုင်းဂိမ်းများ, အာရုံခံအမြင် (ထိုအသိကိုယ်တွင်းအင်္ဂါများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်) ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့လေ့ကျင့်ခန်း, မိန့်ခွန်း, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှု, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှု, မွေးစားသိချင်စိတ်အဖြစ်ကမ္ဘာကြီးကိုအကြောင်းကိုဘုံအခြေခံနားလည်မှုထူထောင်ပါဝင်သည်သငျ့သညျ။ အောင်မြင်စွာ Pre-ကျောင်းမှပညာရေးအမျိုးမျိုးတို့ကိုကူညီပြဿနာကိုဖြေရှင်း။ သူငယ်တန်း, Pre-ကျောင်းမှအဖွဲ့များနှင့်အထူးပြုကျောင်းများကျောင်းကလေးတွေပြင်ဆင်ထားရန်ထိရောက်သောအစီအစဉ်များနှင့်ထူးခြားသောနည်းစနစ်မှာအသုံးပြုတဲ့, ဒါပေမယ့်လည်းထိုကဲ့သို့သောအင်္ဂလိပ်ဘာသာအစီအစဉ်များသင်ကြားရေးအဖြစ်၎င်းတို့၏လက်နက်တိုက်အပိုဆောင်းသင်တန်းများရှိနေသည်သာ။

ခြော, အုပ်စုထဲတွင်သူငယ်များ၏ပညာရေးတစ်ဦးချင်းစီသင်ခန်းစာများကျော်အားသာချက်များစွာရှိပြီး: ခက်ခဲတဲ့အခြေအနေတွေဖြေရှင်းရန်ဤနေရာတွင်ကျွမ်းကျင်မှုရွယ်တူတွေနဲ့သင့်လျော်အပြန်အလှန်ဆောင်ကြဉ်းနေတဲ့စည်းကမ်းထုတ်လုပ်တာဝန်များ၏အယူအဆ, စွမ်းရည်။ interactive လဲ tutorial အဖြစ်စိတ်ပညာရှင်၏လုပျငနျး, ခြော, ကသစ်ကိုကျောင်းကပတ်ဝန်းကျင်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်အလျင်အမြန်များ၏အနေအထားပြောင်းရွှေ့ဖို့ပိုမိုလွယ်ကူသည်အနာဂတ်၌ထိုသူငယ်ကိုကူညီလိမ့်မယ် "ကျွန်မ - ။ တစ်ဦးကျောင်းသားတစ်ယောက်"

သင်တန်း၏, တိုင်းကလေးကွဲပြားခြားနားကြောင်း, ဖြစ်နိုင်အဖြစ်အကူအညီများမပါဘဲတပ်မက်လိုချင်သောရလာဒ်များအောင်မြင်ရန်။ သင်သည်သင်၏ Self-လေ့လာမှု Pre-ကျောင်းကပညာရေးအတွက်သားသမီးတို့အဘို့တခုပညာပေးအစီအစဉ်ကိုထက်ကလေးတစ်ဦးနှင့်အတူပိုဆိုးလိမ့်မည်မဟုတ်ကြောင်းဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်င့်ဆိုပါကပဲစိတျထဲမှာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသူငယ်၏အသက်ဝိသေသလက္ခဏာများကိုစောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့်အချို့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုကပ်။

မိဘများအတွက်အကွံဉာဏျ

• လေ့ကျင့်ရေးမယ့်ဂိမ်းပုံစံကောက်ယူနှင့်လုပ်တိုင်းအခွင့်အလမ်းကိုအသုံးနေသည်: အချိန်ပေါ်လုပ်ကိုင်ရန်သူ့ကိုဆုံးမသွန်သင်, ကလေးဖတ်ပါဆက်သွယ်ပြောဆိုအတူတကွဂိမ်းတီထွင်, လမ်းလျှောက်တူညီတဲ့အရောင်များ၏တ္ထုထွက်ကြည့်သူ့ကိုစိတ်ဝင်စားဖို့သဘာဝကိုပြသသူငယ်သိချင်စိတ်ကိုထောကျပံ့။
• ရွယ်တူချင်းအတူမိမိတို့ကလေးလူမှုရေးများကိုသေချာပါစေ။ ဒါဟာလူမျိုးထပ်ဆင့်လွှင်, ပန်းခြံထဲမှာ, ကလေးတွေပြိုင်ပွဲ၏သာသနာကစားကွင်းအပေါ်စနစ်တကျသမဝါယမဂိမ်းဖြစ်ရပါမည်။ ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုအဖွဲ့အတွင်းမှာကလေး၏အပြုအမူများဟာသူတို့ရဲ့ပထမဦးဆုံးအတွေ့အကြုံရှိလိမ့်မည်။
• ဖတ်ရှုဖို့သင်ယူခြင်းကလေးတစ်ဦးမှပေါ်ရွှေ့သည်သူ၏စကားပြောလုံလုံလောက်လောက်ဖွံ့ဖြိုးတဲ့အခါမှသာထိုက်သည်။ တဖြည်းဖြည်းပိုမိုရှုပ်ထွေးဖို့အပေါ်ကိုပြောင်းရွှေ့, ဂိမ်းပုံစံများနှင့်အတူနောက်တဖန်စတင်ပါ။ ဤကိစ္စတွင်အတွက်ကြောင့်သင်ခန်းစာများ၏ကြိမ်နှုန်းနှင့် sequence ကိုအဖြစ်ဤမျှလောက်ကြာချိန်အရေးမပါကြောင်းကိုသတိရပါ။ သူကသိရန်စိတ်ဝင်စားသည်အဘယ်အရာကိုဖတ် - စာပေကလေးအချို့အသက်အရွယ်နှင့်တစ်ဦးချင်းဝိသေသလက္ခဏာများနှင့်တွေ့ဆုံရန်ရမယ်ဖတ်ပါ။ ကလေး၏မိန့်ခွန်းစကားများသို့မဟုတ်သူတို့၏ခွင့်ပြုချက်၏အမှားများကို Syllabics ဖွဲ့စည်းပုံမှာတွေအများကြီးပါရှိသည်ဆိုလျှင်, အသံထွက်၏သိသာချို့ယွင်းချက်ရှိပြီးသင့် task များ၏ကနဦးမယ့်မိန့်ခွန်းကုထုံးမှအယူခံဖို့ဖြစ်ပါတယ်။
• အဘယ်သူမျှမအမှု၌သိသိသာသာကျောင်း mode ကိုမှထိုသူငယ်ကိုလွှဲပြောင်းမရနိုင်သည်အိမ်စာမှတ်စုစာအုပ်, ဖုန်းခေါ်ဆိုမှုများနှင့်ပြောင်းလဲမှုနှင့်အတူစီစဉ်ခြင်းငှါ, တိတ်ဆိတ်နာရီသူ့ကိုမဆုံးရှုံးဖို့။ မူကြိုကလေးများ၏ပညာရေးအတွက်ကျောင်းသားများအတွက်သင်တန်းအစီအစဉ်များပေးသမျှသောသူတို့သာမလိုအပ်သောဖြစ်ပါသည်, ဒါပေမယ့်လည်းတချို့ထိခိုက်မှုဖြစ်ပေါ်စေ - လူကြီးအတွက်အတင်းအကြပ်ပါဝင်ပတ်သက်ဖြစ်ခြင်း, ကလေးကျောင်းကအသက်တာ၌အလိုဆန္ဒနှင့်အတိုးကိုဆုံးရှုံးစေနိုင်သည်။