ကွန်ပျူတာများ, အီလက်ထရောနစ်နှင့်အကွာအဝေးသင်ယူမှု
ပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ။ မူကြိုပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ
အဆိုပါသေတ္တာအပြင်ဘက်စဉ်းစား ယနေ့ - လူတစ်ဦးစီ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အရေးကြီးဆုံးယန္တရားဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်အဓိကတာဝန်ကသူတို့တစ်ဦးချင်းစီ၏ကျောင်းသားဖွဲ့စည်းရေးများအတွက်အခြေအနေများ secure မှဖြစ်ရပါမည်။
အချိန်ကုန်၏အခြေခံကျကျနည်းလမ်းအသစ်များကိုရှာရန်ကြောင့်အချိန်နှင့်တီထွင်ဖန်တီးမှု၏ပမာဏအတိုင်းဆရာထံမှလိုအပ်သည်။ သို့သျောလညျး, ဖွံ့ဖြိုးရေးအဆင့်ကျောင်းသားများကအောင်မြင် - ဆရာများအတွက်အဓိကဆု။ ဤသည်ကျောင်းသားတစ်ဦးလုံလောက်သောအကဲဖြတ်စာသင်ခန်းများကကြုံတွေ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ဖိစီးမှု, အသိပညာ၏အရည်အသွေးတိုးတက်စေခြင်း, အထူးယုံကြည်မှုကိုကျောင်းသား-ဆရာဆက်ဆံရေးထူထောင်မှုလျှော့ချ, သူတို့ရဲ့အခွင့်အလမ်းတွေကန့်သတ်, တိကျတဲ့ဘာသာရပ်အတွက်အကျိုးစီးပွား instilling နိုင်ပါသည်။ အထက်ပါကိစ္စတွင်အားလုံးနည်းပညာများအားဖြင့်အောင်မြင်ခဲ့သည်။
ပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ: တစ်ယေဘုယျခြုံငုံသုံးသပ်ချက်
ဒီနည်းလမ်းရဲ့အခြေခံအမည်များကိုလက်တင်ဝေါဟာရကို "အဖြစ်အပျက်" တည်ရှိသည်။ ဒါကတစ်ဦးပုံမှန်မဟုတ်သော, ရှုပ်ထွေးကိစ္စတွင်အဖြစ်ဘာသာပြန်ပေးသည်။ လက်ဆွဲအိတ်တစ်လုံး, ခရီးဆောင်လက်ဆွဲသေတ္တာ - အခြားဗားရှင်း, အင်္ဂလိပ်အမှုကနေဆင်းသက်လာနာမတော်ကိုအမှီ ပြု. အရသိရသည်။ ပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ - သင်တန်းအစည်းအဝေးများ၏မူဘောင်အတွင်းထပ်မံခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာများအတွက်လိုက်ဖို့အချက်အလက်များ၏အခြေခံပေါ်မှာဒီဇိုင်းရေးဆွဲထားသည့်သီးခြားကိစ္စလေ့လာမှုများ, တစ်အရေအတွက်ကို။ ဤအခွအေနမြေား၏ထည့်သွင်းစဉ်းစားခုနှစ်တွင်, ကျောင်းသားများပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကိုသင်ယူ, လုပ်ငန်းလည်ပတ်အောင်, ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်သင်ယူ စီမံခန့်ခွဲမှုဆုံးဖြတ်ချက်များကို။
တစ်နည်းအတွက်ရှေးထုံးလေ့လာနေ၏မျက်နှာသာအတွက်လုပ်ငန်းစဉ်၏အဓိကအင်္ဂါရပ်, အတိတ်တွင်ဖြစ်ပွားခဲ့သည်ပြီလက်တွေ့ကျတဲ့အခြေအနေများ။
ဒီနည်းပညာကိုတည်ဆဲပုံစံ
နိုင်ငံခြားစာပမြေားတှငျတှေ့ဥပမာ, အောက်ပါနည်းလမ်းအမည်များ:
- စီးပွားရေးလုပ်ငန်းပုံပြင်များ;
- အခြေအနေကိုစာမေးပွဲ;
- အမှုနည်းလမ်း။
အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းကျွန်တော်တို့ရဲ့ထုတ်ဝေဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုအတွက်နည်းလမ်းဟုခေါ်ဝေါ်:
- ACN (ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှု);
- အမှုနည်းလမ်း;
- စီးပွားရေးလုပ်ငန်းအခြေအနေများ;
- ဖြစ်ရပ်မှန်လေ့လာချက် (ပထမဦးဆုံးအကြိမ် 2001 ခုနှစ်တွင်အမေရိကန်သုတေသီများဂျေ Wilson က, ဂျေ .. Atkinson များ၏ concept ကိုမိတ်ဆက်) ။
ပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ: ကဘာလဲ?
၎င်း၏အနှစ်သာရတိကျတဲ့အခြေအနေများ၏ဖော်ပြချက်များအသုံးပြုခြင်းမှတဆင့်သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်၏အဖွဲ့အစည်းအတွင်းတည်ရှိသည်။ ပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာအစစ်အမှန်ဘဝအခြေအနေများ၏ကျောင်းသားများကိုနားလည်မှုကပါဝင်ပတ်သက်, အရာများ၏ထုတ်ဖော်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်လက်တွေ့ကျသောပြဿနာထင်ဟပ်နှင့်ထိုပြဿနာကိုဖြေရှင်း၏သင်တန်းတွင်သင်ယူဘို့လိုအပ်အသိပညာ၏သင့်လျော်သော set ကို update ။ အလွန်တူညီပြဿနာ Single-တန်ဖိုးထားဖြေရှင်းချက်မဟုတ်ပါ။ အရေးယူတဲ့ကိစ်စတှငျသို့မဟုတ်နောက်ပိုင်းတွင်အပေါ်ရောင်ပြန်ဟပ်ဖို့လိုအပ်သောဖော်ပြချက်, (အကျိုးဆက်များ၏ထိရောက်မှု) တွင်ပေါ်လာပါ, ဒါမှမဟုတ်သူတို့ပြဿနာများဖြေရှင်းရန်နည်းလမ်းတစ်ခုအဖြစ်ကမ်းလှမ်းခဲ့သည်နေကြသည်။ သို့သော်ဘာပဲလက်တွေ့ကျတဲ့လုပ်ဆောင်ချက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏တစ်ဦးအထူးသဖြင့်မော်ဒယ်များ၏ရလဒ်ကိုအမြဲဖွဲ့စည်းခြင်း၏ထိရောက်သောနည်းလမ်းများဖြစ်ဟန် ၏ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အရည်အသွေးတွေ၏ ကျောင်းသားများအတွက်။
ပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ - သင်လက်တွေ့ကျတဲ့ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်ရန်အတွက်လက်ရှိသီအိုရီအသိပညာလျှောက်ထားရန်ခွင့်ပြုတဲ့ကိရိယာတခုဖြစ်တယ်။ ဤနည်းလမ်းကိုကျောင်းသားများကို '' လွတ်လပ်သောစဉ်းစားတွေးခေါ်, နားထောင်ဖို့စွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကဖြစ်နိုင်ခြေစေသည်နှင့်အနာဂတျမှာအကောင့်သို့ရှုထောအခြားရွေးချယ်စရာအမှတ်ယူနှင့်၎င်းတို့၏ငြင်းခုံ voice ရန်။ အမှု-နည်းပညာမှတဆင့်ကျောင်းသားများကိုနှစ်ဦးစလုံးမှအခွင့်အလမ်းများကိုသရုပ်ပြနှင့်၎င်းတို့၏အကဲဖြတ်တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်, ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကျွမ်းကျင်မှုများနှင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများနှင့်လက်ရှိပြဿနာများမှဆင်ခြင်တုံတရားဖြေရှင်းချက်ရှာတွေ့သင်ယူကြသည်။
အဘယ်အရာကိုဒီနည်းလမ်းကိုစေသည်?
တစ်ဦးအပြန်အလှန်နည်းလမ်းအဖြစ်, ပညာရေးအတွက်အမှုနည်းပညာသူတို့ကိုသီအိုရီအသိပညာနှင့်လက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှုဝယ်ယူဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အခွင့်အလမ်းများကိုကျောင်းသားများအနေဖြင့်များသောအားဖြင့်အပြုသဘောဆောင်သည့်စိတ်ခံစားမှုဖြစ်ပါတယ်။ သူကသူတို့ရဲ့ရငျ့, အကျိုးစီးပွားများဖွဲ့စည်းခြင်း, သင်ယူဖို့အပြုသဘောလှုံ့ဆျောမှုမြှင့်တင်ရေး, ကျောင်းသားများ၏ပရော်ဖက်ရှင်နယ်တခုတခုအပေါ်မှာသက်ရောက်မှုရှိပါတယ်။ တစ်ချိန်တည်းပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာမှာ (ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်အစောပိုင်းကတင်ပြခဲ့ပါသည်) နှင့်ဆရာများ၏စဉ်းစားတွေးခေါ်နေတဲ့လမ်းအဖြစ်ဆောင်ရွက်ပါသည်။ သင်ဤသင်ထင်နှင့်ကွဲပြားခြားနားပြုမူ, သင့်တည်ဆဲတီထွင်ဖန်တီးမှုကို update လုပ်ဖို့ခွင့်ပြုသူ၏တိကျတဲ့သီအိုရီဆိုနိုင်ဘူး။
အကောင်းတစ်ဦးအမှုအားဖြင့်တွေ့ဆုံခဲ့ပြီးခံရဖို့လိုအပ်ချက်များ
ပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ - အစစ်အမှန်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများထံမှချေးဥပမာတစ်ခုအခြေအနေအပေါ်ရောင်ပြန်ဟပ်ဖို့အခွင့်အလမ်းပေးခြင်းတစ်ဦးသတင်းအချက်အလက်ဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါဟာကိစ္စတွင်အချို့သောလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းဖို့တာဝန်ရှိကြောင်းကြောင်းစဉ်းစားသည်:
- အတွက်တစ်ဦးရှင်းလင်းပြတ်သားစွာရည်မှန်းချက်နှင့်အတူလိုက်လျော;
- တစ်ခုဖြစ်သည်စီးပွားရေးဘဝအတော်ကြာရှုထောင့်သရုပျဖျော;
- သက်ဆိုင်ရာဖြစ်;
- ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာစဉ်းစားတွေးခေါ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုအထောက်အကူပြု;
- ဖြေရှင်းချက်တစ်ခုကွဲပြားခြားနားသောအပြောင်းအလဲရှိသည် ဖြစ်. ,
- အခက်အခဲများစွာသင့်လျော်သောအဆင့်ကိုရှိသည် ဖြစ်. ,
- လျှင်မြန်စွာပေါရာဏဖြစ်လာဘဲ,
- ပုံမှန်အခွအေနေကိုပြသ;
- ဆွေးနွေးမှုဆီသို့ဦးတည်။
ဒီနည်းလမ်းကိုမှတဆင့်သင်ယူ၏အနှစ်သာရသူ့ကိုအသိပညာနှင့်လက်တွေ့အတွေ့အကြုံ, ပင်ကိုယ်မှရရှိနိုင်သည့်အချက်အလက်အပေါ်အခြေခံသည့်ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ရွေးချယ်မှုများကိုရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, တစ်စုံတစ်ဦးက၎င်းတို့၏အတွေ့အကြုံကိုအားဖြင့်ပဲ့ထိန်းစီအီးအိုအသေးစားအသေးစိတ်များ၏အိမ်ထောင်ရေးအခြေအနေအတွင်းပြောင်းလဲမှု, အခြား, စဉ်းစားတွေးခေါ်, ဤအချက်ကိုအဆုံးအဖြတ်သတ်မှတ်ထားသည်။
အဆိုပါနည်းလမ်းကိုရဲ့ features တွေကို
ဒါဟာခြောက်လရှိပါတယ်လူသိများသည်:
- ဆင်ခြင်တုံတရားဖြေရှင်းချက်၏စုပေါင်းဖှံ့ဖွိုးတိုးတ။
- တစ်ခုတည်းရည်မှန်းချက်ရှိခြင်း။
- ကျောင်းသားများကို၏ရှေ့မှောက်တွင်စိတ်ခံစားမှုစိတ်ဖိစီးမှုနိုင်ခဲ့သည်။
- မော်ဒယ်များ၏ရှေ့မှောက်တွင်သူ၏ပြည်နယ်အချို့ discrete အချိန်ကာလအတွင်းစဉ်းစားသည်လူမှုစီးပွားရေးသည့်စနစ်ဖြစ်ပါသည်။
- ဖြေရှင်းချက်၏အကွိမျမြားစှာ (မရှိမဖြစ်လိုအပ်တဲ့ပျက်ကွက်စုစည်းဖြေရှင်းချက်) ။
- လှုပ်ရှားမှုများတစ်စုပေါင်းအကဲဖြတ်၏ရှေ့မှောက်တွင်။
နည်းလမ်း၏နည်းပညာတက္ကသိုလ် features တွေ
သူတို့ကခြောက်လနေသောခေါင်းစဉ်:
- အဆင့်မြင့်ပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ - သုတေသနနည်းစနစ်တစ်ခုသတ်သတ်မှတ်မှတ်မျိုး (ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ) ။
- တစ်စုပေါင်းသင်ယူမှုနည်းပညာ, ယင်း၏အရေးပါဆုံးအစိတ်အပိုင်းများပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများနှင့်သတင်းအချက်အလက်များကိုအပြန်အလှန်ဖလှယ်ဖြစ်သကဲ့သို့ဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုအတွက်နည်းလမ်းဆောင်ရွက်ပါသည်။
- ဒါဟာ insaytnogo ဒါပေါ်မှာရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းနှင့်ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကိုမျှဝေသောအနှစ်သာရဟာအထူးသဖြင့်အခြေအနေမှာတစ်ခုလုံးကိုအုပ်စုနှစ်မြှုပ်ခြင်းသင်တန်းပေးခြင်းဆိုင်ရာလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကိုထောက်ခံအားပေးများ၏ညှိနှိုင်းနည်းပညာ, အသိပညာများတိုးပွား၏သက်ရောက်မှုများဖွဲ့စည်းခြင်းအဖြစ်ရှုမြင်နိုင်ပါသည်။
- ပညာရေးအတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ (အစောပိုင်းဖော်ပြခဲ့တဲ့နည်းလမ်း၏အမည်ကိုအင်္ဂလိပ်ဗားရှင်း) ၏နံပါတ်ပေါင်းစပ် လေ့ကျင့်ရေး, ဖွံ့ဖြိုးဆဲ၏နည်းပညာများ အုပ်စုတစ်စုလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများ, စုပေါင်း, တစ်ဦးချင်းစီဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ကျောင်းသားများအားလုံးဘက်စုံပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရည်အသွေးတွေ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းအပါအဝငျ။
- ဒါဟာဒီဇိုင်းနည်းပညာတွေကိုတစ်ဦးသတ်သတ်မှတ်မှတ်အမျိုးမျိုးအဖြစ်ဆောင်ရွက်သည်။ ၎င်း၏ရိုးရှင်းသောပုံစံမတူဘဲ, ဒီနည်းလမ်းကို၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်တစ်ချိန်တည်းမှာသရုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့်အခြားနည်းလမ်းအထိရောက်ဆုံးလုပ်ဆောင်ချက်အသိအမြင်၏ရည်ရွယ်ချက်များအတွက်ရည်ညွှန်းနှင့်သတင်းအချက်အလက်များ၏အရင်းအမြစ်၏စည်းကမ်းချက်များ, ထိုအမှု၏အခြေခံအပေါ်ဆုံးဖြတ်ချက်၏အကျင့်တို့နှင့်တလျှောက်, ပြဿနာရဲ့ဖွဲ့စည်းခြင်းဖြစ်ပါတယ်။
- ဤနည်းလမ်းကိုအတိုင်းဤနည်းပညာ၏သိသာထင်ရှားသောအောင်မြင်မှုများ concentrates "အောင်မြင်မှု၏ဖန်ဆင်းခြင်း။ " ဒါဟာကျောင်းသားတိုးမြှင့်သူတို့ရဲ့အောင်မြင်မှုတွေကိုအလေးပေးသော, ကျောင်းသားများ၏အောင်မြင်မှုကိုမြှင့်တင်ရန်ရည်ရွယ်လှုပ်ရှားမှုများများအတွက်ပေးပါသည်။ တိုက်ရိုက်အောင်မြင်မှု - နည်းလမ်းများ၏ကြီးစိုးအင်အားစုတွေထဲကတစ်ခုအဖြစ်တစ်တည်ငြိမ်အပြုသဘောလှုံ့ဆျောမှု၏ဖွဲ့စည်းခြင်း, သိမြင်လှုပ်ရှားမှုတိုးမြှင့်။
မူလတန်းကျောင်းများ၏မူဘောင်အတွင်းမေးခွန်းတစ်ခုကိုအတွက်နည်းပညာ
အတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ (မူလတန်းကျောင်းအတွက်ပညာရေး ဥပမာ) - အခြေအနေကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာတဲ့နည်းလမ်းဖြစ်သည့်ပညာရေးဆိုင်ရာနည်းပညာ, တစ်ယေဘုယျအမည်ဖြစ်တယ်။ ဒါဟာလေ့ကျင့်ရေးနေစဉ်အတွင်းကျောင်းသားများအားဖြင့်တက်ကြွစွာအနေအထားများအပေါ် အခြေခံ. မြေတပြင်လုံးသင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်၏သိသာထင်ရှားသောတစ်ဦးချင်းစီပါဝငျသညျ။
ထို့ကြောင့်နည်းပညာ၏နိယာမစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအထုပ်, လေ့ကျင့်ရေးကတ်များ, ပညာရေးပစ္စည်းဖြန့်ဝေအပေါ်အကြံပြုချက်များအဖြစ် Self-စမ်းသပ်မှုများအတွက်စစ်ဆေးရမည့်စာရင်း, ဖန်တီးမှု, လက်တွေ့ကျတဲ့အလုပ်တွေကိုပါရှိသည်သောအမှု၏အသီးအသီးကျောင်းသားများကိုသင်ယူမှုရဲ့အစမှာတစ်ဦးချင်းအစီအစဉ်ကိုတက်ဆွဲရန်ဖြစ်ပါသည်။ ပစ္စည်း၏လေ့လာမှုကာလအတွင်းကျောင်းသားဆရာတိုင်ပင်ဆွေးနွေးကိုမေးလိမ့်မည်။
အမျိုးမျိုးသောပညာရေးဆိုင်ရာဘာသာရပ်များအတွက်အင်တာနက်ကို၏ပေါင်းစည်းမှုတိုးမြှင့်နိုင်ရန်အတွက်ဒါခေါ် Quest များ (တာဝန်များကိုဂိမ်းပုံစံ) တီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။ သူတို့ကသီးခြားစီပြဿနာ, ခေါင်းစဉ်, ကျောင်းဘာသာရပ်ကိုယူဖုံးအုပ်ထားပါ။ သူတို့ရဲ့အလုပျ၏ရလဒ် - မူလတန်းကျောင်းကျောင်းသားတင်ပြချက်များ၏ပြင်ဆင်မှု။
Quest များအဘို့လုပ်ငန်းများ
သူတို့ဟာ၏ပုံစံအတွက်ဖြစ်နိုင်သည်:
- ပြန်လည်ဖော်ပြ - တစ်ဦးကွဲပြားခြားနား form မှာသတင်းရင်းမြစ်များ၏အမြိုးမြိုးကနေစုဆောင်းတင်ပြ၏အခြေခံပေါ်တွင်ခေါင်းစဉ်လေ့လာနေ၏အသိအမြင်ကိုသရုပ်ပြ: ပုံပြင်, တင်ပြချက်, ပိုစတာ,
- စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း, ဒီဇိုင်း - သတ်မှတ်ထားသောအခြေအနေများ၏အခြေခံပေါ်မှာစီမံကိန်းသို့မဟုတ်အစီအစဉ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး,
- ဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းတာဝန် - သီးခြားအမျိုးအစားရုပ်ရှင်, တစ်ဦးကဗျာတစ်ပုဒ်၏ဖန်တီးမှုအလုပ်;
- rated - မြင်ကွင်းဟာအထူးသဖြင့်ပွိုင့်ကိုအပြစ်လွတ်;
- ကွဲပြားခြားနားသောလေ့လာမှုများ - တမူထူးခြားတဲ့အွန်လိုင်းအရင်းအမြစ်များအပေါ် အခြေခံ. ဖြစ်ရပ်, အချက်အလက်များနှင့်ရှာဖွေတွေ့ရှိအမြိုးမြိုး၏လေ့လာမှု။
သားသမီးများ၏မိန့်ခွန်းလောကဝတ်ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ မူကြိုအရွယ်၏ နည်းလမ်းအားဖွငျ့
ဒါကြောင့်ဆက်သွယ်ရေးအခြေအနေပေါ်အခြေခံပြီးပီ၏ဆက်ဆံရေးအဖြစ်သတ်မှတ်ပါတယ်ရာနှုတ်အမူအကျင့်များစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေအစုတခု, ဖြစ်ပါသည် - ဒါဟာမိန့်ခွန်းလောကဝတ်ကြောင်းပြန်ခေါ်ကျိုးနပ်သည်။ ဒါဟာလည်းပါဝင်သည်: တစ်ခုအယူခံမေတ္တာနှင့်ကြားလိုက်ပါ၏, အသိအကျွမ်း, အာရုံစူးစိုက်မှုကိုဆွဲဆောင်ရန်, တောင်းဆိုချက်ကို, ဖိတ်ကြားချက်ကို, ငြင်းဆန်, သဘောတူညီချက်, တိုင်ကြားမှု, တောင်းပန်, ကိုယ်ချင်းစာ, ဂုဏ်ပြုလွှာ, မရရှိခြင်း၏, ကျေးဇူးတင်ကြောင်း, ခွင့်လွှတ်ခြင်း, etc
မိမိအကျွမ်းကျင်မှု၏ဖွဲ့စည်းခြင်းသားသမီးရဲ့မိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်ခြုံငုံအလုပ်၏အရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ လုပ်ဆောင်ချက်ပင်မလိုင်း - စကားလုံးများကိုမိန့်ခွန်းသန့်စင်, နေ့စဉ်အသက်တာ၌လိုအပ်လျက်ရှိသောအဆောက်အဦများ။ အဆိုပါမိန့်ခွန်းမူကြိုကလေးများလောကဝတ်စကားများနှင့်တက်ကြွသောဝေါဟာရ enriches တစ်အရေအတွက်နိဒါန်းနှင့်စကားရပ်ဤပုံစံများ၏အသုံးပြုမှုကိုအာရုံစိုက်ဆောင်တတ်၏, ကသင့်လျော်တဲ့ဘာသာစကားရွေးဖို့ကူညီပေးသည်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်အခြေအနေမှာဆိုလိုသည်။
အတွက်ဖြစ်ရပ်မှန်နည်းပညာ မူကြိုပညာရေး မိန့်ခွန်းလောကဝတ်အပေါငျးတို့သ 3 အဓိကအစိတ်အပိုင်းထုတ်လုပ်ဖို့ခွင့်ပြုပါ:
- အမျိုးမျိုးသောဂျဖော်မြူလာကျွမ်းကျင်။
- ပိုများသောသူတို့၏ "ဖြန့်ကျက်" အသေးစိတ်ဖော်ပြထားသည်။
- ဖော်မြူလာဖော်ရွေအသံသြဇါဖော်ရွေ mimicry ပူးတွဲ။
ဖြစ်ရပ်မှန်အခွအေနေ - တိကျတဲ့အခွအေနေကိုဖော်ပြထားတယ်သောအမှု, ပြဿနာကိုရေးဆွဲပြီး, အဲဒါကိုဖြေရှင်းမယ့်နည်းလမ်းရှာနိုင်ဖို့အကြံပြုသည်။ ထို့နောက်အခြေအနေကိုမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်သုံးစွဲခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအပေါ်ပြဿနာကိုအကျွမ်းတဝင်အပြီးမူကြိုကျောင်းသားများနှင့်အတွေးအခေါ်များပြောနေကြပါတယ်, ပြဿနာအဖြေရှာ, ရွယ်တူတွေနဲ့ဆက်သွယ်ရေးသင်တန်းအတွက်ဖြေရှင်းချက်။
နည်းလမ်းများဖြစ်ရပ်မှန်-နည်းပညာ
သူတို့ထဲကခြောက်လ:
- အဖြစ်အပျက်နည်းလမ်း (သတင်းအချက်အလက်များအတွက်လွတ်လပ်သောရှာဖွေရေး၎င်း၏စုဆောင်းခြင်း, စနစ်တည်ဆောက်ခြင်း, ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ);
- ဂိမ်းပုံစံဒီဇိုင်း (စီမံကိန်းများကိုကိုသို့မဟုတ်တိုးတက်အောင်၏လုပ်ငန်းစဉ်: သုတေသန, ရှာ, ဖန်တီးမှု, ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ, ကြိုတင်ခန့်မှန်း);
- စီးပွားရေးလုပ်ငန်းစာပေးစာယူ (အလုပ်စာရွက်စာတမ်းများ, တိကျတဲ့အဖွဲ့အစည်းကလျှောက်ထားကြောင်းစာတမ်းများ, ပြဿနာအခြေအနေများကို) ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနည်းလမ်း;
- (လုပ်ရပ်တွေကို, သင်တန်းသားများ၏အပြုအမူ၏အကဲဖြတ်ခြင်းဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်, သမိုင်းဆိုင်ရာဥပဒေရေးရာ, လူမှုရေးနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခြေအနေကိုစစ်မှန်သောသိသိသာသာ၏ဖန်ဆင်းခြင်း) အခွအေနေအခန်းကဏ္ဍ-ကစားဂိမ်း;
- ဖြစ်ရပ်မှန်လေ့လာချက် (အခြေအနေကအားဖြင့်တင်ပြအုပ်စုကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ, ထိုပြဿနာများ၏ကွဲပြားခြားနားသောမျိုးကွဲများ၏ဖွံ့ဖြိုးရေး, လက်တွေ့ကျသောဖြေရှင်းချက်၏ရှာဖွေမှု, အဆိုပြုထား algorithms ၏အကဲဖြတ်ခြင်း, အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှု);
- ဆွေးနွေးမှုနည်းလမ်း (ထိုစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေနဲ့အညီအမြင်များဖလှယ်) ။
Similar articles
Trending Now