ရုရှားဘာသာစကားအားတိုက်ရိုက်နှင့်သွယ်ဝိုက်ဖြည့်စွက်

ရုရှားဘာသာစကားမှာအဆိုပြုချက်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ကြောင်းအားလုံးစကားလုံးများကိုအဓိကအဖွဲ့ဝင်များသို့မဟုတ်အလယ်တန်းဖြစ်စေဖြစ်ကြသည်။ အဓိက၏အစိတ်အပိုင်း သဒ္ဒါအခြေခံ နှင့်ကြေညာချက်ထဲမှာမေးခွန်းတစ်ခုကိုအတွက်ဘာသာရပ်ညွှန်ပြ, နှင့်၎င်း၏ဆိုးကျိုးများနှင့်ဆောက်လုပ်ရေးအတွက်အပေါငျးတို့သညျအခွားစကားလုံးများကိုပျံ့နှံ့လျက်ရှိသည်။ သူတို့တွင်ဘာသာဗေဒအဓိပ္ပာယ်အခွအေနနဲ့ဖြည့်စွက်အထီးကျန်။ အလယ်တန်းအဖွဲ့ဝင်များမပါဘဲတစ်ခုတည်းအသေးစိတ်လက်လွတ်ဖို့ဘဲ, အသေးစိတျထဲမှာမဆိုအဖြစ်အပျက်အကြောင်းကိုပြောပြရန်ကမ်းလှမ်းရန်မဖြစ်နိုင်ခဲ့သောကြောင့်တန်ဖိုးကိုဤအဆိုပြုချက်အဖွဲ့ဝင်များကမတန်တဆရနိုင်မှာမဟုတ်ဘူး။ ဤဆောင်းပါး၌, ငါတို့သည်ရုရှားဘာသာစကားမှာအဖြည့်၏အခန်းကဏ္ဍကိုအာရုံစိုက်ပါလိမ့်မယ်။

ဝါကျ၏ဤအပိုငျးမှကျေးဇူးတင်ပါသည်သာအဓိကဇာတ်ကြောင်းအရေးယူသူရဲကောင်းညွှန်ပြလတံ့သောပြည့်စုံသောဝါကျ, တည်ဆောက်ရန်လွယ်ကူသည်, ဒါပေမယ့်လည်းအကျိုးသက်ရောက်မှုကြောင့်ဖြစ်သည့်အတူဘာသာရပ်မီးမောင်းထိုးပြ။ ဒါကြောင့်စိတ်ရှုပ်ထွေးမှုများကိုရှောင်ရှားနိုင်ရန်အတွက်ကြောင့်ရှေ့ဦးစွာ မှစ. ဘာသာရပ်၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာစတင်ရန်လိုအပ်ပေသည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, သာ sequence ကိုအတွက်သင်တစ်ဦးကြီးသောရုရှားဘာသာစကားသင်ယူနိုင်ပါတယ်။

အဓိပ်ပါယျ

ဖြည့်စွက်ကမ်းလှမ်းချက်ကိုသို့မဟုတ်ဤ action ကိုညွှန်ကြားထားသောပေါ်တွင်လူတစ်ဦး၏လုပ်ရပ်များ၏ရလဒ်ဖြစ်သောအရာဝတ္ထု, ထောက်ပြသည်တဲ့ဝါကျတစ်အသေးစားအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအောက်ပါအတွက်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုနိုင်ပါတယ် မိန့်ခွန်း၏အစိတ်အပိုင်း :

1. ပုဂ္ဂိုလ်ရေးနာမ်စားတစ်ခုသို့မဟုတ်နာမ်သည်သွယ်ဝိုက်အမှုပုံစံများကိုအသုံးပြုပါ။ အဆိုပါအဆိုပြုချက်ကိုဟုဆိုကာအဖြစ်အသုံးပြုနိုင်ပါတယ်, ထိုသို့မရှိဘဲ (ကျနော်သီချင်းနားထောင်နှင့်စဉ်းစား) ။
2. မိန့်ခွန်းမဆိုစိတျအပိုငျး, နာမ်၏ function ကိုဖြည့်ဆည်း (သူမသည်ပါဝင်သည်လူအကြည့်) ။
3. မကြာခဏရုရှားအတွက်ဖြည့်စွက် (မိဘများကသီခငျြးဆိုဖို့တောင်းနေကြသည်) တစ်ခု infinitive ဖော်ပြနေကြသည်။
4. အခမဲ့ ၏ phraseological ပေါင်းစပ် နာမ်နှင့်ဂဏန်း, အလိင်အင်္ဂါ၏အသုံးပြုမှုကို (သူကခြောက်လ tabs များဖွင့်လှစ်။ ) ။
5. ခညျြနှောငျတည်ငြိမ် phraseological ပေါင်းစပ် (သူကသူ့နှာခေါင်းကိုဆွဲမရဟုဆိုသည်) ။

function နှင့်ဖြည့်စွက်မေးခွန်းများကို

ရုရှားဘာသာစကားထို့အပြင်အဆိုပါဖွကွေားခုနှစ်တွင် ဆိုလိုမေးခွန်းများကို "ဘယ်သူလဲ", "ဘယျ" "အဘယ်သူကို၏?" "ဘာ?" "ဘာ", "ဘယျ", "တွင်" အဘယ်သူနည်း ": အမည်ရ, ဖြစ်ပွားမှု?? လောအဆိုပြုချက်ကို "ထက်အလယ်တန်းအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးရှင်းပြချက်တစ် function ကိုရှိပြီးမိန့်ခွန်း၏အောက်ပါအစိတ်အပိုင်းများကိုရည်ညွှန်းခြင်းငှါ:

1. ကြိယာများအတွက်တစ်ဦး predicate (စာတစ်စောင်ရေးလိုက်) အဖြစ်သုံးပါ။
2. ဝါကျ (ဖခင်များအတွက်မျှော်လင့်ချက်) ၏မည်သည့်အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အဖြစ်နာမ်သည်။
3. (; သူ၏သမီးနှင့်အတူတင်းကျပ်တွက်ဆစီရီရယ်) သဟာယသို့မဟုတ် adjective နာမဝိသေသနအားဖြင့်, ထိုအဆိုပြုချက်ကိုမဆိုအသင်းဝင်အဖြစ်အသုံးပြုပါ။
4. (သင်မသိလိုက်ဘူး) ကိုအကြံပြုချက်များမဆိုအဖွဲ့ဝင်အဖြစ်အဖြစ်သုံးစကား။

အမျိုးအစားများကိုဖြည့်စွက်

ဝါကျ၏ဤအပိုင်းကြိယာပေါ်တွင်မူတည်သည်ဆိုပါကနှစ်ခုအမျိုးအစားများဖြစ်နိုင်သည်

1. ရုရှားဘာသာစကားအားတိုက်ရိုက်ပြင်ဆင်ချက် preposition ရှေ့ဆက်မပါဘဲအသုံးပြုသောနှင့် Transit ကြိယာထုတ်ဖော်ပြောဆိုနေကြပါတယ် ဟာကမ္မကာရကအမှု။ ဤစကားဘာပဲဖြစ်ဖြစ်, သောဘာသာရပ်ဆိုလို, အဓိကမျက်နှာများ၏လုပ်ရပ်များဖြစ်ကြသည်။ ဥပမာ: ငါကျနော်တို့တွေ့ဆုံခဲ့ပြီးနေ့ကိုသတိရပါ။ ဝါကျထဲမှာ predicate တစ်ဦးအကူးအပြောင်းကြိယာတစ်ခုဖြစ်သည်နှင့်အနှုတ်လမ်းအတွက်အတိုကောက်တစ်ဦးဝိဘတ်မပါဘဲလိင်အင်္ဂါအမှု၌တိုက်ရိုက်အရာဝတ္ထု (သို့သော်လည်းရက်ပေါင်းအဟောင်းကိုပြန်လာမပါ) သခင်ဘုရားနှင့်အတူအစာစားခြင်းခံရနိုင်လျှင်။ ဝါကျထဲမှာပုဂ္ဂိုလ်ရေးမပါသော predicative စကားလုံးများကို၏ဖြစ်ရပ်တွင်လည်း "တောင်းပန်ပါတယ်" ဆိုသောစကားကိုမှာ preposition မလိုဘဲလိင်အင်္ဂါများအပြင်တွင်အသုံးပြုနှင့် "တောင်းပန်ပါတယ်" (ကျနော်တို့အလင်းတစ်ခုခုဆန္ဒရှိ) ဖြစ်ပါတယ်။
2. လက်ငင်းအကျိုးသက်ရောက်မှုရုရှားဘာသာစကားမှပြင်ဆင်ချက်စကားကိုသာကမ္မကာရကအမှု၏ပုံစံအတွက်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုနေကြပါတယ်အတူတကွ preposition ရှေ့ဆက်၏အသုံးပြုမှုနှင့်အတူနှင့်အခြား Oblique အမှုပေါင်း preposition ရှေ့ဆက်မရှိဘဲ (သူမတက်ခုန်ခြင်းနှင့်အညစ်အပေါ်စီးပြတင်းပေါက်၌ peered; မအောင်မြင်အတန်းဖော်နှင့်ဆက်ဆံရေးတိုးတက်ကောင်းမွန်လာရန်သူ၏ကြိုးစားမှု) ။

တိုက်ရိုက်ဖြည့်စွက်ခြင်း၏တန်ဖိုးများ

ရုရှားဘာသာစကားအားတိုက်ရိုက်ပြင်ဆင်ချက်, ကြိယာနှင့်အတူအသုံးပြုမှုကိုအောက်ပါပစ္စည်းများညွှန်ပြစေခြင်းငှါ:

1. အဆိုပါဘာသာရပ်သည်ရရှိလာတဲ့အရေးယူမှု (ကျနော်ရွာ၌အိမ်တစ်အိမ်တည်ဆောက်ကြမည်) ။
2. object တစ်ခုသို့မဟုတ် (အဖေငါးဖမ်းမိခြင်းနှင့်နေအိမ်ယူဆောင်) ထိတွေ့သောသူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး။
3. ခံစားမှု (ကျနော်ရသောအချိန်သည်ဆောင်းကာလညနေခင်းကိုချစ်နှင့်ဆီးနှင်းဖုံးလမ်းမှတဆင့်သွားလာ) ရည်ရွယ်သောအရာဝတ္ထု။
4. ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အသိပညာ၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ (သူမသည်နိုင်ငံခြားဘာသာစကားများကိုသိနှင့်လွတ်လပ်စွာဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်ကြောင်း; ကဒဿနနှင့်နိုင်ငံခြားစာပေကိုစိတ်ဝင်စားခဲ့သည်) ။
5. အဓိကမျက်နှာ (ငါပေးအာကာသကိုဖြတ်ကူး, တစ်ခုလုံးကိုကမ္ဘာအဝှမ်းမှ go) ကကျော်လွှားသောအာကာသ။
6. အလိုဆန္ဒသို့မဟုတ်အတှေး (ယခုငါမှတ်မိ) ၏ object ။

preposition ရှေ့ဆက်မရှိဘဲသွယ်ဝိုက်တန်ဖိုးများ

ရုရှားဘာသာစကား, အဘယ်သူမျှမဆင်ခြေများအသုံးပြုမှုအတွက်သွယ်ဝိုက်အောက်ပါတန်ဖိုးများရှိနိုင်သည်

1. တစ်ဦးထားသောစာပိုဒ်တိုများသို့မဟုတ်ဝါကျအတွက်ဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုအတွက်ဘာသာရပ်များများ၏အချိုး, action ကိုညွှန်ကြားထားသောရန်အမည်ရအရာဝတ္ထု (စပါးရိတ်ရာကာလ) ။
2. (ယနေ့ဒီပလိုမာကိုလက်ခံရရှိမှသာသူမ၏လက်အားထိမိသောအခါသူပျော်ရွှင်ပါလိမ့်မည်) အောင်မြင်ရန်သို့မဟုတ်ထိထိမိမိမှ object ။
3. action ကို (ပုဆိန်နှင့်အတူဆင်းမဖြတ်နှင့်ဘာနှလုံးပေါ်မှာရေးထားလျက်ရှိ၏သည်) ရာအရပ်ကိုကြာသည့်အရာဝတ္ထု။
4. action ကိုဖြည့်သောဘာသာရပ်သို့မဟုတ်အခြေအနေ (သူဝက်ဝံအသတ်ခံအလွန်ကြီးမားရှိ၏ကသနားဖြစ်သင့်) ။

preposition သွယ်ဝိုက်ဖြည့်စွက်အဓိပ္ပာယ်

ဝါကျမ preposition ရှေ့ဆက်၏ဆက်စပ်များတွင်အသုံးပြုမရနိုင်သည်ကိုသွယ်ဝိုက်အရာဝတ္ထုရိပ်၏အောက်ပါတန်ဖိုးများကိုဆည်းပူးနိုင်သည်

1. ဒီသို့မဟုတ်အရာဝတ္ထု (အိမ်သူအိမ်သားကျောက် built သည်) လုပ်ရာမှအဆိုပါပစ္စည်း။
2. (ကကျောက်ဝင်လို့ Wave ကို) စည်းမျဉ်းသတ်မှတ်သောဘာသာရပ်။
3. အခြေအနေကိုဖြစ်ပေါ်စေကြောင်းတစ်ဦးကလူတစ်ဦးသို့မဟုတ်အရာ (အဖေကသူ့သားစိတ်ပူခဲ့တယ်) ။
4. အဆိုပါအရာဝတ္ထုအာရုံအတွေးများနှင့်ခံစားချက်များကိုအရာဖြစ်သည်။ (သူကသူတို့ရဲ့အလုပ်၏အကျိုးကျေးဇူးများကပြောသည်။ ) ။
5. (သူကအစောပိုင်းကတည်းကမိမိအဘ၏အိမျတျောကို left ။ ) ဖယ်ရှားရာမှအဆိုပါဘာသာရပ်။
6. အဓိကလုပ်ဆောင်ချက်၏ကော်မရှင်ထဲမှာပါဝင်သူတစ်ဦး (ဆိုက်ရောက်မြေးတွင်အဖွားဝိုင်းရံခြင်းနှင့်အချိန်ကြာမြင့်စွာသူမ၏နမ်း။ ) ။

အဆိုပါလည်ပတ်ငွေကြေးကြောင့်၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်ဖြည့်စွက်

ရုရှားဘာသာစကားတွင်ဤကဲ့သို့သောတက်ကြွစွာနဲ့ passive တော်လှန်ရေးအဖြစ်သဘောတရားများရှိပါတယ်။ ဤသည်၌နှင့်ဖွဲ့စည်းပုံတစ်ခုအဓိကနှင့်မေးခွန်းတစ်ခုကိုအတွက်ဝါကျတစ်ခုအလယ်တန်းအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုတို့ပါဝင်သည်သောအခြားအမှု၌, ဒီအထူးထားသောစာပိုဒ်တိုများ။

action ကိုညွှန်ကြားနေသည်ဘယ်သူကိုဖို့ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး, ဝါကျ၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအကူးအပြောင်းကြိယာအသံထွက် - အမှန်တကယ်လည်ပတ်ငွေကြေးကြောင့်အပြင်အခါအမှုဖြစ်စဉ်းစားသည်။ ဥပမာ: narwhal ပန်းစည်း, မြက်ခင်းကိုပွငျဆငျ။

passive မိနျ့တစ်မူလတန်းအရာဝတ္ထုရန်နှင့်ဖြည့်စွက်အချက်များကိုဖော်ထုတ်, ဘာသာရပ်၏အခြေခံမှာဖြစ်သည့်လည်ပတ်ငွေကြေးကြောင့်ခေါ်။ ဥပမာ: အဗိုလ်မှူးကြီးအလျင်အမြန်ရာထူးနှင့်ဖိုင်အားဖြင့်ကောက်ယူခဲ့သည်နှင့်ဆေးရုံသို့စေလွှတ်ခဲ့သည်။

add-on ကိုရှာဖွေလေလံခုနှစ်တွင်?

ရုရှားဘာသာစကားမှမေးခွန်းလွှာဖြည့်စွက်နေပါစေသိပ်ခက်ခဲမဆက်စပ်ထဲမှာရှာတွေ့ခြင်းငှါ, ဝါကျ၏ဤအပိုငျးထုတ်ဖော်ပြောဆိုသည်ကိုမိန့်ခွန်း၏အဘယ်အရာကိုတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းထို့ကြောင့်အလွန်ရိုးရှင်းသောဖြစ်တယ်, ။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, စံဆန်းစစ်မှုအစီအစဉ်လိုက်နာပါ။ ပထမဦးစွာသဒ္ဒါအခြေစိုက်စခန်းဖော်ထုတ်ရန်, ပြီးတော့ထမြောက်တော်မူအဆိုပါကိစ္စများအားဖြင့်ဝါကျအတွက်စကားများကြားဆက်ဆံရေးကိုဆုံးဖြတ်ရန်။ ပထမဦးစွာဒုတိယအဖွဲ့ဝင်ရန်ဘာသာရပ်နှင့် predicate ကနေတိုက်ရိုက်ပြီးနောက်နှင့်အလယ်တန်းအဖွဲ့ဝင်များအကြား။ ကပိုင်ဆိုင်ထားတဲ့အမျိုးအစားပေါ် မူတည်. တိုင်းစကားလုံးရေးသားခြင်း၌, underscores ၏အထူးကြင်နာအားဖြင့်ညွှန်ပြနေသည်။ ဒီတွေက dotted line ကိုဖြည့်ရန်။

ပြီးပြည့်စုံသောစာကြောင်းများ၏အခြေခံ - ဝါကျ၏ secondary

ဝါကျ၏အလယ်တန်း - ဆောင်ပုဒ်အတော်လေးလေးလံသည်နှင့်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေအများကြီးရှိပါတယ်, ဒါပေမယ့်သူ့ရဲ့လေ့လာမှုအတွက်လုံလောက်သောအချိန်ကိုမဖြုန်းပါလျှင်, ရုရှားဘာသာစကားအဖြစ်, ထိုကဲ့သို့သောတို့သည်ကြီးစွာသောသိပ္ပံကျွမ်းကျင်နိုင်ပါလိမ့်မည်မဟုတ်။ အခြေအနေ, ထို့အပြင်နှင့်ပြဌာန်းခွင့် - ဤဖြစ်ကြောင်း , ထိုအဆိုပြုချက်၏အစိတ်အပိုင်းများ အတွက်ဇာတ်ကြောင်း၏မြေတပြင်လုံးအဓိပ္ပာယ်ကိုထုတ်ဖော်ပြသတဲ့ဝါကျဖွဲ့စည်းတံ့သော။ သူတို့ကိုမရှိရင်ဘာသာစကားကိုအားလုံး၎င်း၏ကျက်သရေကိုဆုံးရှုံးမယ်။ ဒါကြောင့်ဒီကိုအသုံးပြုရန်နည်းမှန်လမ်းမှန်သို့မဟုတ်ဆက်စပ်အတွက်စကားလုံးသိရန်တာဝန်ရှိသည်နှင့်အတူခေါင်းစဉ်ချဉ်းကပ်ရန်အလွန်အရေးကြီးပါသည်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။