အလုပ်အကိုင်စိတ်ပညာရှင် - စိန်ခေါ်မှုများနှင့်ဝယ်လိုအား

စိတ်ပညာရှင်များ၏အလုပ်အကိုင်ကဘာလဲ? ကဲ့သို့သောထင်ရသောအလားတူအလုပ်အကိုင်အကြား တစ်ဦးစိတ်ပညာရှင်, psychotherapist ကြီးမားတဲ့ခြားနားချက် - နှင့်စိတ်ရောဂါ။ တိုတောင်းသောခုနှစ်တွင် psychotherapists နှင့်စိတ်ရောဂါကုဆရာဝန် - မဖြစ်မနေပိုမိုမြင့်မားဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေးနှင့်အတူဆရာဝန်များဖြစ်ကြသည်။ စိတ်ပညာရှင် - ဒါကြောင့်စကားပြောဆိုရန်စိတ်ဝိညာဉ်၏ဆရာဝန်တစ်ဦး။ စိတ်ပညာကျွမ်းကျင်သူမူးယစ်ဆေးဝါးများရှာဖွေရေးမှာသို့မဟုတ်သတ်မှတ်မထားဘူး။ ဒါဟာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဟာအတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်ကူညီပေးသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြဿနာများ ဘေးထွက်မှသူတို့ကိုကြည့်ပါကဝိုင်းသော။

ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦး၏အဓိကတာဝန်များကိုတဦး - သည်လူကိုအထင်ကြီးအားမိမိအသက်တာကိုမိမိလက်၌ရှိ၏ထင်နှင့်တစ်ဦးတည်းသူညာဖက်ကကိုထိန်းချုပ်ပေးနိုင်စွမ်းရှိပါတယ်။ ထို့ပြင်စိတ်ပညာနှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အတွေ့အကြုံ၏ဥပဒေများအပေါ်အခြေခံပြီး, ဒီအထူးကု client ကိုသူသည်မိမိအသက်, အဘို့ကြိုးစားကြသည်တစ်ခုခုနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ကိုရှောင်ကြဉ်ရန်တည်ဆောက်ပုံကိုနားလည်ကူညီပေးပါမည်။

ယနေ့ပညာရေးနှင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်တာဝန်ဖြစ်ရပ်ဆန်း - ဒါဟာထိုကဲ့သို့သောအလွန်ငယ်ရွယ်စဉ်ကနေအသက်အယူအဆ, ဒီတော့ကျောင်းနှင့်သူငယ်တန်းအတွက်စိတ်ပညာရှင်ဖွဲ့စည်းရန်အရေးကြီးပါသည်။ ကလေးသူငယ်စိတ်ပညာရှင်ကလေးတွေအရွယ်ရောက်မှတစ်ခါတစ်ရံနားမလည်သောပြဿနာများနှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်စေရန်ကူညီပေးသည်, ဒါမှမဟုတ်သူတို့ကိုအရေးမစဉ်းစား။ တကယ်တော့, စိတ်ပညာရှင်သည်နှင့်အညီ, အရေးမကြီးသားသမီးရဲ့ပြဿနာတွေမဟုတ်ပါဘူး။ အရာအားလုံးအရွယ်ရောက်ပြီးသူဘဝကိုရှုပ်ထွေးသောနှင့်စိုးရိမ်မှုများအတွက်သူတို့ကိုယ်သူတို့ငါ့ကိုသတိပေးကျွန်တော်တို့ရဲ့မသိစိတ်တစ်ပိုင်းအတွက်အစဉ်အမြဲဆက်လက်တည်ရှိနည်းနည်းနာကျင်သို့မဟုတ်မတရားမှုဖွမျှော်လင့်ချက်ကြိမ်ကလေးဘဝဖြစ်သလိုပဲ။ အခြားအမှုအရာတို့ကိုသူများထဲတွင်တစ်ဦးသည်ကျောင်းစိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးချင်းစီနှင့်အတူစေ့စပ်, ကလေးကြောငျးအတှကျအဆင်သင့်ရှိမရှိဆုံးဖြတ်သည် ခက်ခဲဆယ်ကျော်သက်, တစ်ဦးအလုပ်အကိုင်ရွေးချယ်ရာတွင်အတွက် orient အထက်တန်းကျောင်းကျောင်းသားများအတွက်။

အချိန်ပြည့်စိတ်ပညာရှင်တွေနဲ့အကြီးစားလုပ်ငန်းတွေ, သူတို့အပေါ်မှာအတွေ့အကြုံမရှိသေးသောပညာရှင်များကပြွီး၏တာဝန်အပ်နှင်း ဆက်ဆံရေးကိုတည်ဆောက်ရန် မိမိအစွမ်းဆောင်ရည်များအဖွဲ့စုဆောင်းမှုနှင့်အကဲဖြတ်ပါ။ ရန်အကျပ်အတည်းအလှည့်အတွက်မိသားစုများ တစ်မိသားစုစိတ်ပညာရှင်။ ပြည်နယ်အတွင်းရှိမည်သည့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အားကစားအဖွဲ့သည်အားကစားသမားမိမိတို့၏ပြည်တွင်းရေးပြဿနာများကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းကူညီပေးသည်, ဒါပေမယ့်လည်းသူတို့ကိုအောင်မြင်သောရလဒ်သတ်မှတ်မသာသူတစ်ဦးအားကစားစိတ်ပညာရှင်ရှိပါတယ်။ ဒါခေါ် လက်တွေ့စိတ်ပညာရှင် ရောဂါနှင့် psychotherapy အစည်းအဝေးများကျင်းပအတွက်သူ့ကိုကူညီပေးနေမယ့်စိတ်ရောဂါနှင့်အတူတွဲဖက်အတွင်းစိတ်ရောဂါဆေးရုံများတွင်အလုပ်လုပ်။ အလုပ်အကိုင်စိတ်ပညာရှင်ယုံကြည်မှုကိုန်ဆောင်မှုများ, ပြန်လည်ထူထောင်ရေးစင်တာများ, အကျဉ်းထောင်နှင့်ပင်နိုင်ငံရေးနှင့်စီးပွားရေးအတွက်ပြောဆိုထားသည်။ ထိုသို့တွေအများကြီးပါပဲ။

စိတ်ပညာရှင်အလုပ်အကိုင်နားထောင်ရန်နှင့်စာနာနိုင်စွမ်းလိုအပ်သည်။ သို့သော်ဆိတ်ကွယ်ရာထိုအရညျအသှေးကနေအကောင်းတစ်ဦးစိတ်ပညာရှင်ကြောင်းလုပ်နိုင်မှသာအထူးပညာရေးသေချာစေရန်, အကျွမ်းကျင်ပိုင်နှင့်ထောက်လှမ်းရေးရှိရမည်။ စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်လေ့လာဖို့ဘယ်မှာဆုံးဖြတ်တစ်ဒင်္ဂ။ ကျနော်တို့နိုင်ငံမှာကျနော်တို့အနေနဲ့ပညာရေးရဖို့ရာပူဇော်သက္ကာကို, လုံလောက်အောင်တက္ကသိုလ်များရှိသည်။ သို့သော်သိပ္ပံဒီပလိုမာစစ်မှန်သောပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဖြစ်ဖို့လုံလောက်တဲ့မဟုတ်ပါဘူး။ စိတ်ပညာရှင်အလုပ်အကိုင်က၎င်း၏လေယာဉ်တင်သင်္ဘောများ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အပေါ်စဉ်ဆက်မပြတ် Self-အကူအညီနဲ့လိုအပ်သည်။

အခြေခံပညာရေးပြီးနောက်, စိတ်ပညာစိတ်ပညာရှင်အစပြုသူများသောအားဖြင့်အသုံးချစိတ်ပညာတစ်အချို့စတိုင်ဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ဥပမာ, NLP, psychoanalysis, Gestalt-သို့မဟုတ် synthon ချဉ်းကပ်နည်း။ ဟုတ်ပါတယ်, ပညာရေးတို့အားဤသို့သောတစ်ခုချဉ်းကပ်မှသာမိမိတို့၏အလုပ်အကိုင်အတွက်ကြီးစွာသောအရာတို့ကိုအောင်မြင်ရန့်ဒေသခံကျောင်းသို့မဟုတ်ဆေးခန်းများတွင်လုပ်ခအတွက်အလုပ်လုပ်မရချင်သောသူတို့အားပညာရှင်များမှပိုင်ထိုက်သောဖြစ်ပါတယ်။