9 က Secondary School တွင်, Nizhny Tagil: ထို program ၏ဖော်ပြချက်များနှင့်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း

School တွင်နံပါတ် 9 (Nizhniy Tagil) Dzerzhinsky ခရိုင်၏ရှေးအကျဆုံးပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါဟာ 1935 ခုနှစ်တွင်စတင်တည်ထောင်ခဲ့သည်။ ကျောင်းကခိုင်ခိုင်လုံလုံပေါ်နာဇီနှင့်အတူစစ်ဟာစစ်တပ်ဆေးရုံစဉ်အတွင်း။

အလုပ်၏သော့ချက်ဒေသများ

ကျောင်းန်ထမ်းများအားသင်ကြားပေးလျက်ရှိပါသည် - ကမဆိုဆန်းသစ်အစီအစဉ်များ၏နိဒါန်းအဘို့အဆင်သင့်တဲ့ဖန်တီးမှုနှင့်ဖော်ရွေအသင်းဖြစ်ပါတယ်။ Nizhny Tagil အတွက်အလယ်တန်းကျောင်း 9, မြို့အပါဆုံးဂုဏ်သတင်းပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၏တဦးတည်းစဉ်းစား။ ဤတွင်အများအပြားဒေသခံများက၎င်းတို့၏ကလေးများပေးပို့ဖို့ကြိုးစားနေကြပါတယ်။ 9 ကျောင်းက (Nizhniy Tagil) ကအသုံးပြုသောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာအစီအစဉ်, တစ်ဦးချင်းစီကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီစွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ရည်ရွယ်သည်။ ဒါဟာအပြည့်အဝခေတ်သစ်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအဘို့အဖွံ့ဖြိုးပြီးအသစ်ကဖက်ဒရယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများ, တွင်ထည့်သွင်းထားပါသည်သမျှသောလိုအပ်ချက်များကိုနှင့်စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အတူကိုလိုက်နာရမည်။

reviews မိဘများ

အဆိုပါအဖွဲ့အစည်း၏မေမေနှင့်ဖေဖေကိုယခင်ဘွဲ့ရစွန့်ခွာသောပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းအားဖြင့်စီရင်တော်, 9 ကျောင်းက (Nizhny Tagil) အရည်အသွေးမြင့်အသိပညာပေးသည်။ သူတို့ကလူပျိုတို့နှင့်အမျိုးသမီးတိုင်းပြည်အရှိဆုံးဂုဏ်သတင်းကြီးသောတက္ကသိုလ်များဝင်ခွင့်ပြုပါ။

ဧည့်သည်ကျောင်းသားများကို

သူတို့ရဲ့ပညာရေးနှင့် ပတ်သက်. ပြောဆိုရန်မာနထောင်လွှားခြင်းနှင့်ရိုသေလေးစားမှုနှင့်အတူယနေ့ကျောင်းကကျောင်းသားတွေဟာ။ ယင်းအဖွဲ့အစည်းများ၏ဘွဲ့ရက 9 ကျောင်းက (Nizhniy Tagil) သူတို့အပြည့်အဝသူတို့ရဲ့ဖန်တီးမှုစွမ်းရည်နားလည်သဘောပေါက်နိုင်ကြသည်ရာအရပ်ဖြစ်ပါသည်ကြောင်းယုံကြည်နေကြသည်။

ဒီပညာရေးအဖွဲ့အစည်းအတွက်ကျောင်းသားများ၏ Self-expression ကိုရည်ရွယ် program တစ်ခုအကောင်အထည်ဖော်ကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောတုံ့ပြန်မှု, နားလည်ကြသည်။

က၏အကျဉ်းချုပ် Self-ဖွံ့ဖြိုးရေး, Self-တိုးတက်မှုအတွက်ကလေးတစ်ဦးကိုမှန်ကန်အကူအညီနဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ အတန်းဆရာကသူတို့တစ်ဦးချင်းစီပညာရေးတစ်ဦးနှင့်အစီအစဉ်ရှိသည့်အပေါ်လှုပ်ရှားမှု၏လမ်းကြောင်းများနှင့် algorithm ကိုဆုံးမဩဝါဒပေးချင်းစီရပ်ကွက်များအတွက်စီစဉျသညျ။ အဆိုပါအဖွဲ့အစည်း၏ဆရာ, ဆရာမများ၏အလုပ်အတွက်ဦးဆောင်စိတ်ကူးသင်ယူမှုနှင့်ပညာရေးမှကျောင်းသားတစ်ဦးဗဟိုပြုချဉ်းကပ်မှုဖြစ်ပါတယ်။

9 ကျောင်းဘာသာရပ်ပြိုင်ပွဲ, ဉာဏပြိုင်ပွဲနှင့်ဂိမ်းများ, ညီလာခံများနှင့်အားကစားဖြစ်ရပ်များအတွက်မိမိတို့၏ကြောငျးသားမြား၏အောင်မြင်မှုများအတွက် (Nizhniy Tagil) မာနထောင်လွှား။

အဆင့်သတ်မှတ်ချက်ထဲမှာရာအရပျ

တစ်လိုက်ဖက်စွာဖွံ့ဖြိုးပြီးကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွဲ့စည်းရန်ကျောင်းများ၏သင်ကြားမှုန်ထမ်းများကဆောင်ရွက်အဆိုပါအလုပ်ကြိုးစားမှု, အပြုသဘောရလာဒ်များပေးသည်။ Nizhny Tagil ကျောင်းများများ၏အဆင့်သတ်မှတ်ချက်၌ဤပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းကနောက်ဆုံးနေရာမဟုတ်ပါဘူး။

အင်္ဂါရပ်များ simulated ပညာရေးစနစ်

အဘယ်အရာကို features တွေကျောင်း 9 (Nizhniy Tagil) ရှိသနည်း Illich, 12 - ဒီအဖွဲ့အစည်းများ၏လိပ်စာဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါ Shelter ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အစီအစဉ်တွင်ရောင်ပြန်ဟပ်အဓိကအချက်များကိုနေသောခေါင်းစဉ်:

• တစ်ဦးချင်းစီ, Self-တိုးတက်မှုမှကျောင်းသားများကိုများ၏စွမ်းရည်၌ထင်ရှား။ ဆရာများခေတ်သစ်လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာလူမှုဆက်ဆံရေးနိုင်စွမ်းလိုက်ဖက်စွာဖွံ့ဖြိုးပြီးကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ဖွဲ့စည်းခြင်းအပေါ်ပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်၏အကျိုးရှိသောသက်ရောက်မှုအားလုံးကိုအခြေအနေများဖန်တီးပါ။

• expression နှင့်တစ်ဦးချင်းစီရဲ့အထူးရညျအသှေးနှငျ့စှမျး၏ပေါ်ထွန်းခြင်း။ အဆိုပါ OS ကိုများအတွက်ဦးစားပေးအဖြစ်ရွေးချယ်ထားသောရည်မှန်းချက်များနှင့်ပစ်မှတ်အောင်မြင်ရန်အလို့ငှာ, သားသမီးများ၏ပြည့်စုံသောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ရည်ရွယ်အထူးလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။ ဆရာ, ဆရာမတစ်ဦးချင်းပညာရေးလမ်းကြောင်းအပေါ်သူတို့နှင့်အတူစေ့စပ်, လက်ဆောင်အဖြစ်၏အစောပိုင်းရောဂါလက္ခဏာတွေကိုထုတ်သယ်, ပါရမီကလေးများခွဲခြားသတ်မှတ်။

သင်ကြားရေးနှင့်သုတေသနနှင့်ဒီဇိုင်းလှုပ်ရှားမှုများစပ်လျဉ်းဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ဦးတည်ချက်များအတွက်အထူးအစီအစဉ်ကိုရှိပါတယ်။ ကျောင်းကဆရာ, ဆရာမအပြင်, လမ်းညွှန်အဆင့်မြင့်ပညာရေး၏ကိုယ်စားလှယ်များဖြစ်ကြောင်းအဖြစ်။ ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ၏မူဘောင်အတွင်း created စီမံကိန်းများ, အလွန်အမင်းစီးပွားရေးလုပ်ငန်းအသိုင်းအဝိုင်းများ၏ကိုယ်စားလှယ်များတန်ဖိုးထားကြပါတယ်။

အတူတူဆရာ, ဆရာမနှင့်အတူကလေးများဂုဏ်သတင်းပြိုင်ပွဲနှင့်သိပ္ပံနည်းကျညီလာခံ၏ဆုရရှိသူ, ထောက်ပံ့ငွေများကိုင်ဆောင်သူဖြစ်ကြသည်။

အဆိုပါ subprogram "Professional ကကိုယ်ပိုင်ပြဌာန်းခွင့်" ၏အကောင်အထည်ဖော်မှုတော်အားဖြင့်, ယောက်ျားလေးများအလုပ်အကိုင်အချို့အမျိုးအစားများကိုတစ်ဦးဓာတ်ထင်ရှား, ကျောင်းပညာရေးပြီးနောက်သူတို့ကိုကူညီပေးသည်ထားတဲ့ခေတ်သစ်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်တစ်ဦးကိုခံထိုက်သောအရပ်ဌာနကို ယူ. , လက်ျာရွေးချယ်မှုပါစေ။

မိသားစု၏အရေးပါမှုကိုတိုးမြှင့်ရည်ရွယ် "Creative နှင့်အောင်မြင်ခြင်း", မိဘများ, ကလေးများ, ကျောင်းသားများအကြားဆက်ဆံရေးထူထောင်မှု၏ညှနျကွားထဲမှာအလုပ်။

မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေး

မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များ၏မျိုးချစ်ပညာရေးမှမြှုပ်နှံသည့်ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၏အစီအစဉ်တွင်အထူးနေရာအရပ်။ အဆိုပါကျောင်းသည်က၎င်း၏သမိုင်းဝင်အမြစ်များမှကျောင်းသားများကို '' ညျညိုလေးစားသဘောထားဖွဲ့စည်းရေးအတွက်အထူးပြုမျိုးချစ်စိတ်ကလပ် operated နှင့်၎င်းတို့၏အသေးစားအိမ်မှာမာနထောင်လွှားနေတဲ့အသိမြှင့်။ Network ကိုအထူးမြို့ (Nizhniy Tagil) အခြားအဖွဲ့အစည်းများနှင့်မြို့သူမြို့သားအဖွဲ့အစည်းများနှင့်အတူညှိနှိုင်းဖို့ဒီဇိုင်းခဲ့သည်။ 9 ကျောင်းကအလားတူပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအစပျိုးပေးခဲ့သည်။

ခေတ်သစ်ပညာရေး

လက်ရှိတွင်ကျောင်းတက်ကြွစွာဆန်းသစ်သင်ကြားမှုနည်းစနစ်များအသုံးပြုပါ။ အီလက်ထရွန်းနစ်ဒိုင်ယာရီသုံးပြီးသူတို့ရဲ့အလုပ်အတွက်ဆရာ, ဆရာမ။ 9 ကျောင်းက (Nizhniy Tagil), သူ့လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်သည်နှင့်အညီ, ပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်ခေတ်မီပညာပေးနည်းပညာများ၏နိဒါန်းတစ်ခုဆန်းသစ်ပလက်ဖောင်းဖြစ်ပါတယ်။

ဒါကအဖွဲ့အစည်းကျောင်းသားများ, အဆင်ပြေပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်, activated ဘာသာရပ်-ဘာသာရပ်ဆက်ဆံရေးအောင်မြင်မှုအခြေအနေကိုဖြစ်ပါတယ်။

ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး-oriented ပညာရေးဖြည့်စွက်ပညာရေးစနစ်တခုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပံ့ပိုးမှုမှတဆင့်, အထူးရည်ရွယ်ချက်အစီအစဉ်များ၏အကောင်အထည်ဖော်မှုမှတဆင့်မိတ်ဆက်နေပါသည်။

ကောက်ချက်

9 ကျောင်း Nizhny Tagil အသစ်ကတိုးတက်သောပညာရေးနည်းပညာများနှင့်နည်းစနစ်ရှာဖွေတာ, ဆန်းသစ်တီထွင်မှုများအတွက်အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ Starting Point သို့ဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းများ၏သင်ကြားမှုန်ထမ်းများ၏ကျွမ်းကျင်ပိုင်ကျောင်းသားများ၏အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့စွမ်းဆောင်ရည်, သင်ကြားနည်းကျွမ်းကျင်မှု၏ပြိုင်ပွဲအတွက်ဆရာ, ဆရာမ '' အောင်မြင်သောပါဝင်မှုအတည်ပြုပြောကြားခဲ့သည်။ လက်ရှိတွင်ကျောင်းကျောင်းသားများ၏သဟဇာတဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်အပေါငျးတို့သအခြေအနေများဖန်တီးထားသည်။

ကလေးများခေတ်သစ်ကွန်ပျူတာများကိုတပ်ဆင်ထားအထူးပြုစာသင်ခန်းထဲမှာစေ့စပ်နေကြတယ်။ ကြောငျးမှာရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ရေးအတွက်အားလုံးလိုအပ်ချက်များကိုနှင့်ကျန်းမာရေးစံချိန်စံညွှန်းများတွေ့ဆုံတဲ့အားကစားခန်းမရှိပါတယ်။

ဆရာများ 9 ကျောင်း Nizhny Tagil အဆက်မပြတ်အထူးလေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများအတွက်သင်ယူမှု, သူတို့ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှုတိုးတက်စေလျက်ရှိသည်။ တစ်ခုချင်းစီကိုဆရာမတစ်ဦးစက္ကူသို့မဟုတ်ထိုသူသည်မိမိပရော်ဖက်ရှင်နယ်အောင်မြင်မှုသည်ကျောင်းသား၏အောင်မြင်မှုတွေကိုထင်ဟပ်သောအီလက်ထရွန်းနစ်အစုစုရှိပါတယ်။ အထူးသဖြင့်အာရုံကိုခေတ်မီသင်ကြားနည်းတီထွင်မှုများ၏နိဒါန်းရန်ဒီနေရာကို paid ဖြစ်ပါတယ်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးနှင့်အတူပြင်းထန်သောပြဿနာများကိုရှိသည်သောသားသမီးများ၏ပညာရေးရှိပါတယ်ကောက်ယူနေပါတယ်။ ဒီအဆုံးရန်, ကျောင်းအစီအစဉ်ကို "သုံးခွင့်ပတ်ဝန်းကျင်" မောင်းနှင်သောနှင့်များ၏မူဘောင်အတွက်အကွာအဝေးသင်ယူမှုတစ်ခု system ကိုမိတ်ဆက် အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေး။