Psychoanalysis ကလေးဖှံ့ဖွိုးတိုးတပြဿနာများနောက်ကြောင်းပြန်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ

ကလေးကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ပြဿနာအတော်များများအစောပိုင်းကအတွက်သူတို့၏ "အမြစ်များ" တို ၏အသက်အရွယ်ကာလ သားသမီးများ၏ဘဝကို: အစောပိုင်းကလေးဘဝနှင့်ကိုယ်ဝန်ဆောင်စဉ်၌တည်၏။ ထို့ကြောင့်ဤများအတွက်အကြောင်းပြချက်တည်ထောင်ရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲသို့မဟုတ်ကလေးကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကြောင့်ရောဂါဗေဒ, နောက်ကြောင်းပြန်ဆန်းစစ်သုံးပြီးသမိုင်းမယ့်အရာ psychoanalysis ၌ပစ္စုပ္ပန်အဖြစ်ပစ္စုပ္ပန်အချိန်တွင်မွေးကင်းစကလေးမိဘမြား၏စိတျပိုငျးဆိုငျရာသဘောထားနှင့်ယင်း၏ဖွံ့ဖြိုးရေးလုပ်ငန်းများ၏အရှိန်အဟုန်အကြားဆက်ဆံရေးကိုသတ်မှတ်ရှေ့မိသားစုအခွအေနေကို examine ။

ခုနှစ်တွင် ကိုယ်ဝန်ဆောင်စဉ်ကာလ ဖှံ့ဖွိုးတိုးတအဖြစ်အသက်တာ၏ပထမခြောက်လအတွင်းကလေးသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်အားလက်ခံတွေ့ဆုံ လူမှုရေးသဘောထားတွေ ရောင်ပြန်ဟပ်မှု၏အဆင့်မှာသူတို့ကို assimilated ကြသူမိဘများ၏။ အသက်တာ၏ပထမကိုးလအတွင်းကနေပေါ်ထွန်းသောကလေး၏ပြဿနာများ, ကိုယ်ဝန်၏တူညီသောကာလများတွင်မိခင်နှင့်အတူရာအရပ်ကိုယူသောဖြစ်ရပ်များနှင့်ဆက်စပ်နိုင်ကြောင်းသေချာပြင်သစ် psychoanalyst Dolto အက်ဖ်နှင့် K. Elyacheff ။ မိခင်ရဲ့ကိုယ်ဝန်နောက်ကြောင်းပြန်ဆန်းစစ်သူမထိုသူငယ်အားဤအခြေအနေ၌ခံစားခဲ့ရသောစိတ်ခံစားမှုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနှင့်နားလည်ရန်ဤဖြစ်ရပ်ကို set အဖြစ်အသစ်အခွအေနကေိုဖှံ့ဖွိုးတိုးဖို့ link တစ်ခုကိုရှာဖွေကူညီပေးသည်။

ကိုယ်ဝန်သူမ၏ပဉ်စမလတှငျအသကျတာလေးငါးလအတွင်း, သတ်သေရည်ရွယ်ချက်သူအမျိုးသမီးတစ်ဦး၏ကလေးသည်ရုတ်တရက်နေမကောင်းလဲကြလိမ့်မည်။ သို့သော်မိမိအခွအေနအေစူးရှ, အသက်အန္တရာယ်ကလေးသည်ဖြစ်နိုင်သည်။ မိမိအလေ့အကျင့်၏စံနမူနာအပေါ်တူညီတဲ့စာရေးဆရာများထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေများ, အောင်မြင်စွာအလုပ်လုပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ setting လမ်းညွန်ပြောင်းလဲနိုင်သည်ကြောင်းသက်သေပြခဲ့သည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့လေ့လာသုံးသပ်သင့်ကလေးနှင့်အတူပြောနေတာသူ့ကိုဖြစ်ရပ်နှင့်ပတ်သက်ပြီးအမှန်တရားပြောပြခြင်းနှင့်ပြဿနာများကိုရှောင်ရှားဖို့ဘယ်လိုဖေါ်ပြခြင်းအကြံပြုပါသည်။ ကလေးငယ်တစ်ဦးသို့မဟုတ်မူကြို: အဆိုပါစကားပြောဆိုမှုမဆိုအသက်ကလေးတစ်ဦးနှင့်အတူကောက်ယူနေပါတယ်။ ဤစကားဝိုင်းများ၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ - မိမိပြဿနာများကလေးတစ်ဦးများအတွက်အကြောင်းပြချက်နားလည်ခြင်းမဟုတ်, နှင့်တပ်ဆင်ခြင်း၏နောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အပြောင်းအလဲတစ်ခု။

စိတ်ပညာမှာတော့တစ်ဦးနောက်ကြောင်းပြန်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ - ကလေး၏အတိတ်ထဲမှာကြည့်, အကျင့်စာရိတ္တသို့မဟုတ်ဆန့်ကျင်ပေါ်၏ကလေး၏မလိုလားအပ်သောစရိုက်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် "ခလုတ်ယန္တရား" ဖြစ်လာကြပြီထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေများနှင့်အခြေအနေများအဘို့အရှာဖွေရေး, ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ရပ်တန့်ဖို့လှူဒါန်းခဲ့သည်။ Freud, ကလေးဖှံ့ဖွိုးတိုးတ features တွေအတွက်ဆက်ဆံရေးတွင်သူတို့၏ပြဿနာများ၏အကြောင်းရင်းရှာဖွေ, လူကြီးများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်။ ဒါဟာသူ့ရဲ့နာမကျန်းသို့မဟုတ်ပြဿနာများအတွက်အကြောင်းပြချက်ရှင်းလင်းစွာဖြစ်လာသည်အထိ Psychoanalyst, စမ်းသပ်မှုလူတစ်ဦးနှင့်အတူနေ့စဉ်စကားပြော, လူနာရဲ့အမှတ်တရများတဲ့နောက်ကြောင်းပြန်ဆန်းစစ်ပြုလုပ်ခဲ့သည်။

ကလေးများလေ့လာဆန်းစစ်ကမိဘများ, မကလေးကပေးသောအချက်အလက်များ, အသုံးပြုသည်။ ကလေးသူ့ဟာသူမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ပြဿနာအပြုအမူရဲ့ start ဆုံးဖြတ်ရန်, ဆိုလိုသည်မှာ။ အေသူ့ရဲ့ကလေးဘဝ၌ရှိသမျှသောဖြစ်ရပ်များကိုမှတ်မိပါဘူးမဟုတ်မသာပေမယ့်သူတို့ကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန်လိုအပ်ကြောင်းသတိပြုမိသည်မဟုတ်နိုင်ပါ။ အောင်မြင်စွာကာကွယ်ရေးယန္တရားအဖြစ်အသုံးပြုသူတို့ရဲ့ရောဂါဗေဒအပြုအမူကလေး, ဒါကြောင့်မိဘများနှင့် psychoanalyst ပြဿနာကိုဖြေရှင်းဖို့ကြိုးစားနေသည့်အခါပင်ဆီးတား။ ဒါကြောင့်မူကြိုအုပ်စုထဲမှာသားသမီးများ၏ရပ်ဆိုင်းမှုမှမိမိတို့ကိုကာကွယ်ပေးရန်လိုအပ်မည်အကြောင်းတိုက်ခိုက်နေကစားစရာရွေးဖို့, စိတ်ထိခိုက်ဖို့, သူ့ကိုတိုက်ခိုက်ဖို့နိုင်ပါတယ်။ မကြာခဏဖျားနာကလေးကကောင်းကြီးမင်္ဂလာ, t ကိုအတိုင်းရောဂါထည့်သွင်းစဉ်းစားလိမ့်မည်။ ။ င်း၏အကူအညီဖြင့်သူသည်၎င်းတို့၏မိဘများနှင့်အတူအိမ်မှာပိုပြီးအချိန်ပေးနိုင်ပါတယ်ရန်။ မိမိအပြဿနာကိုင်ပြီးအားဖြင့်တစ်ဦးသတိလစ်သူငယ်၏ရည်ရွယ်ချက်ကဘာလဲဆိုတာနားလည်နိုင်ရန်အတွက်ကြောင့်ထိုသခင်နှင့်အတူခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်လိုအပ်ပေသည်။ ဒါဟာမိဘများနှင့်အတူသားသမီးရဲ့ဆန်းစစ်လေ့လာသူများ၏ရုံးတှငျကငျြးပခဲ့သည်။

သူတို့ရဲ့မိဘမြား၏ရှေ့တော်၌, သူတို့နှင့်အတူအနီးကပ်သဟာယထဲမှာမယ့်ကျင်းပ, ဆွဲ play နှင့်ဟောပြောပွဲမနိုင်သူကလေးငယ်များနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကြသည်။ အဆိုပါကိုယ်ဝန်ကာလ၏အမှတ်တရများ, အလုပ်၏စိတ်နှလုံးမှာကလေးကအပျေါကအရမ်းပထမဦးဆုံးအတှေ့အကွုံမြား။ သူတို့ကသူတို့ရဲ့အမူအကျင့်အားဖြင့်မိဘများ၏ဇာတ်လမ်းတစ်ဦးကြားဆက်ဆံရေးကိုသရုပ်ပြသူအခြေခံဂိမ်းသည်သူငယ်အတွက်အခြေခံဖြစ်လာသည်။ တစ်ဦးနောက်ကြောင်းပြန်ဆန်းစစ်ထွက်သယ်ဆောင်ခဲ့သည်ပြီးနောက်လေ့လာဆန်းစစ်ပြဿနာများမှဖြေရှင်းချက်များအတွက်လွတ်လပ်သောရှာဖွေရေး, ကလေးဆီသို့ဦးတည်သဘောထားအပြောင်းအလဲမှမိဘများအားပေးထားသည်။ ဖြစ်စဉ်အားလုံးကိုသင်တန်းသားများအဘို့အရေးကြီးလက်ရှိအခြေအနေ၏အမြင်များတွင်အသစ်တစ်ခုအမြင်ဖွဲ့စည်းရန်, အတိတ်၏အတွေ့အကြုံများကနေဆုတ်ခွာဖို့ရည်ရွယ်ချက်ဖြစ်လာသည်။