ရုရှားတွင်ကလေးအခွင့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်း၏အကျဉ်းချုပ်

ကလေးအခငြ့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်း၏အကျဉ်းချုပ်သင်လျင်မြန်စွာတစ်ဦးစံတန်ဖိုး document ရဲ့စာသားဖတ်ရှုဖို့အဖြစ်အပေါငျးတို့သမေးခွန်းတွေရဲ့အဖြေကိုရှာဖွေခွင့်ပြုပါတယ်။ ထိုအခါလက်ခံရရှိအသိပညာ၏စနစ်တည်ဆောက်ခြင်းတို့အတွက်ကြောင့်အထူးသဖြင့်တစ်ဦးချင်းစီအပိုင်းစဉ်းစားရန်အရေးကြီးပါသည်။

Start: နိဒါန်း

ကလေးအခငြ့်အရေးအပေါ်ကုလသမဂ္ဂကွန်ဗင်းရှင်းအဖြစ်အခြားမည်သည့်စာရွက်စာတမ်းအဓိကနိဒါန်းပါဝင်သည်။ ၎င်း၏အကြောင်းအရာကဒီစာချုပ်ရန်ပါတီများဖြစ်ကြသည်သောသူအပေါင်းတို့သည်စတိတ်ခြင်းဖြင့်သွားရန်သဘောတူညီခဲ့သည်။ အဓိကအာရုံစိုက်မသက်ဆိုင်ကျား, မများနှင့်အသက်အရွယ်, လူမှုရေးအဆင့်အတန်းသို့မဟုတ်လူမျိုး, မိမိဂုဏ်အသရေနှင့်ဂုဏ်သိက္ခာကိုကာကွယ်ပေးရန်တိုင်းလူတစ်ဦး၏တရားမျှတမှု, ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်လွတ်လပ်ခွင့်အပေါ်ဖြစ်ပါတယ်။

ကလေးအခငြ့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်းအတိုချုပ်လည်းအရွယ်မရောက်သေးသူ၏ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာဆောင်ခွင့်, ရပိုင်ခွင့်နှင့်လွတ်လပ်ခွင့်ကိုကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရန်ရည်ရွယ်သောနိုင်ငံတကာဇာတ်ကောင်များ၏အထွေထွေလူမှုရေးမူဝါဒကဖော်ပြသည်။ ဒါဟာစံတန်ဖိုးစာရွက်စာတမ်းလူ့အဖွဲ့အစည်း၏အခြေခံအစိတ်အပိုင်းယူနစ်အဖြစ်မိသားစုကိုထောက်ပံ့ဖို့ရည်ရွယ်သည်။ ဤလောက၏အသီးအသီးကလေးကကူညီခြင်းနှင့်ဂရုမစိုက်ပိုင်ခွင့်ရှိပါတယ်။ အမိန့်ရုပ်ပိုင်းနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးနှစ်ဦးစလုံးသဟဇာတနှင့်သဘာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်သူငယ်ကိုစောင့်ရှောက်မှု, အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်ချစ်ခင်ဝန်းရံရမည်ဖြစ်သည်။ ယေဘုယျစည်းကမ်းချက်များ၌, ဤသတင်းအချက်အလက်များကိုအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာတူရိယာဖို့နိဒါန်းအတွက်ပေးအပ်သည်။

နိဒါန်း, ဒါပေမယ့်အခြေခံဆောင်းပါးများ

ကလေးအခငြ့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်း၏အနှစ်ချုပ် 54 ဆောင်းပါးများပါဝင်သည်။ ပထမဦးဆုံးအစည်းမျဉ်းကလေးတစ်ဦးအသက် 18 နှစ်မမှီကြသူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုကြောင်းဖော်ပြသည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, စာရွက်စာတမ်းအများစု၏အစောပိုင်းအသက်အရွယ်မှညွှန်ပြ, အမျိုးသားဥပဒေပြု၏ဦးစားပေးသတ်မှတ်။ ထည့်သွင်းစဉ်းစား PPA အောက်မှာလှုပ်ရှားမှုပြည်နယ်မဆိုတှငျနထေိုငျသောကလေးသည်သက်ဆိုင်သည်။ လူ့အခွင့်အရေးအဖွဲ့အစည်းများအဘို့အဘယ်သို့ပြေးပြိုင်ပွဲနှင့်ကလေးအရေပြားအရောင်, သူ့လူမှုရေးအဆင့်အတန်းနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု, ဘာသာတရားသို့မဟုတ်ကျန်းမာရေးအရေးမထားဘူး။

ပါဝါကိုအာဏာပိုင်များ၏အငြင်းပွားဖွယ်ကိစ္စများ၏ဆုံးဖြတ်ချက်မှာပထမဦးဆုံးသူငယ်၏အကျိုးစီးပွားကိုဖြည့်ဆည်းဖို့အာရုံစိုက်သင့်ပါတယ်။ ပွညျထောငျစု၏သင့်လျော်သောကာကွယ်မှုမရှိခြင်းဘဝ-ထောက်ခံမှု, စောင့်ရှောက်မှုနှင့်အာရုံစိုက်မှုများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လိုအပ်သောအခြေအနေများပေးဖို့တာဝန်ယူဆောင်ရွက်ရန်။ အလှည့်၌, မိဘသို့မဟုတ်အုပ်ထိန်းသူတစ်ဦးအုပ်ချုပ်ရေးဆိုင်ရာသို့မဟုတ်ရာဇဝတ်မှုသဘောသဘာဝအပေါငျးတို့သသင့်လျော်သောဆောင်ရွက်မှုများလျှောက်ထားရန်နှင့်ထိုသူငယ်ညာဘက်အခြေအနေများဖြစ်သည်။ ကလေးအခငြ့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်း၏အကျဉ်းချုပ်စတိတ်ပါတီများလိုအပ်သောအရာအားလုံးနှင့်အတူကလေးများသည်အားလုံးရရှိနိုင်အရင်းအမြစ်များကိုအသုံးချခဲ့ကြကြောင်းဖော်ပြသည်။

အရွယ်မရောက်သေးသူ၏သဘာဝအခွင့်အရေးများ

နောက်တစ်နေ့အပိုင်းစည်းမျဉ်းစာရွက်စာတမ်း inalienable အခွင့်အရေးများထံအပ်နှံသည်။ ကလေးတိုင်းအဖြစ်ကမ္ဘာဂြိုဟ်ပေါ်မှာတစုံတယောက်သောသူသည်အသက်မကြူးကျြောပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ ထိုခဏခြင်းတွင်ဘွားမြင်သောနောက်, ကမှတ်ပုံတင်တဲ့လုပ်ငန်းစဉ်ကို install နှင့်အလိုအလျောက်ပြည်နယ်များ၏နိုင်ငံသားဖြစ်ခွင့်ရရှိသည်တတ်၏။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, အဘယ်သူမျှမမိဘများနှင့်အတူဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်သူငယ်၏ညာဘက်နှိမ်နိုင်ပြီးသူ့ကိုဂရုစိုက်။

ကလေးအခငြ့်အရေးအပေါ်ကုလသမဂ္ဂကွန်ဗင်းရှင်းဒါပေါ်မှာနိုင်ငံသား, မိသားစုဆက်ဆံရေး, သဘောထား, စိတျဝငျစားပုဂ္ဂိုလ်ရေးဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ပါဝင်သောအသီးအသီး၏တစ်ဦးချင်းစီ, အာမခံပါသည်။ မတရားသင်း်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းနှင့်ဝိသေသလက္ခဏာများ၏အကြမ်းဖက်ပြောင်းလဲမှုတားမြစ်သည်။ ဝိသေသလက္ခဏာဆုံးရှုံးတဲ့ခြိမ်းခြောက်မှုရှိသောအခါ, ပြည်နယ်လိုအပ်သောအကူအညီများအဖြစ်အရေးယူပိတ်ဆို့မှုချိုးဖောက်ဖော်ထုတ်ပေးသူငယ်ကာကွယ်ပေးသည်။

မိဘများအကြောင်း

တချို့လမ်းများတွင်ကလေးသူငယ်များ၏အခွင့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်း၏အကျဉ်းချုပ်နှင့်အငယ်မျိုးဆက်များ၏ပညာရေးအတွက်တာဝန်ရှိသည်သောမိဘများကိုရည်ညွှန်းသည်။ တိုင်းနိုင်ငံတော်, အတိုင်းအတာ၎င်းတို့၏အလိုတော်တဘက်၌သူတို့မိဘများအနေဖြင့်သားသမီးများ၏ခွဲခြာတားဆီးရလိမ့်မည်။ တစ်ခုတည်းသောခြွင်းချက်အရည်အချင်းအာဏာပိုင်များပညာရေးမှလက်ျာ၏ကိစ္စကိုခွင့်ပြုရသောအမှုများဖြစ်ကြသည်။ ဤတွင်အဆိုပါခွဲခြာပစ္စုပ္ပန်နှင့်အနာဂတ်အတွက်ကလေး၏အကျိုးစီးပွားသေချာစေရန်အရပျကိုကြာပါတယ်။ စည်းကမ်းနှင့်အမျှစော်ကားခံထိုသူငယ်နှင့်အတူဤအမှု၌, သူ့ထံမှသီးခြားစီနေထိုင်ကြောင့်စောင့်ရှောက်မှုနှင့်အတူပြုမူဖို့မဟုတ်ပါဘူး။

ဤအခြေအနေ၌, မဲပေးပိုင်ခွင့်ကလေး၏အကျိုးစီးပွားကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရန်ဆန္ဒရှိသော်လည်းသူကိုမဆိုစိတ်ဝင်စားလူတစ်ဦးရှိပါတယ်။ စတိတ်သူတို့နှငျ့အတူအတားမရှိဆက်သွယ်ရေးစပ်လျဉ်းသူငယ်၏အခွင့်အရေးများကိုလေးစားရန်ဆောင်ရွက်ရန်။ တစ်ဦးသို့မဟုတ်နှစ်ဦးစလုံးမိဘများအလိုဆန္ဒဖော်ပြမယ်ဆိုရင်ခွဲခြာ၏ဖြစ်ရပ်မှာ, ၎င်း၏ညာဘက်ကိုလေ့ကျင့်လိမ့်မည်။

မိဘများနှင့်အတူလီမိတက်ဆက်သွယ်ရေးထောင်ချ, ပြည်နှင်ဒဏ်, ထုတ်ပယ်ခြင်း, သေခြင်း၏ရလဒ်အဖြစ်ဥပမာ, ဥပဒေစိုးမိုးရေးအေဂျင်စီများ၏ဆုံးဖြတ်ချက်များအပေါ်အခြေခံပြီး, လိုကျနာနိုငျသညျ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ထိုသူငယ်သူတို့ရဲ့ဆွေမျိုးများ၏ဘယ်မှာပေါ်မှာရှိသမျှလိုအပ်သောသတင်းအချက်အလက်မှဝင်ရောက်ခွင့်ရှိပါတယ်။ သတင်းအချက်အလက်ဆိုးရွားစွာကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့်သူငယ်၏သုခချမ်းသာများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုအကျိုးသက်ရောက်နိုင်လျှင်လိုက်တဲ့အခါဤအချက်အလက်အများစု၏အရွယ်တိုင်အောင်အထုတ်ဖော်ခြင်းမရှိပါ။

မီဒီယာ၏အခန်းကဏ္ဍတွင်

ကလေးအခငြ့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်း (ကလေးမွေးစားခြင်းယခုနှစ် - 1989 ကြိမ်မြောက်) ကလေးတိုင်း၏အသက်လုံလောက်သောအခြေအနေများသေချာအတွက်မီဒီယာ၏အရေးပါမှုကိုဖော်ပြသည်။ ထို့အပြင်အဖွဲ့အစည်းများနိုင်ငံတကာနှင့်အမျိုးသားရေးစရိုက်လက္ခဏာများ၏ဒေတာကိုမှဝင်ရောက်ခွင့်ပေးရမညျ။ ဤဆောင်ရွက်ချက်များတစ်လူမှုရေး, ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်ဝိညာဉ်ရေးရာကောင်းစွာဖြစ်ခြင်းအဖြစ်သူငယ်၏စိတ်ပိုင်းနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးကိုရည်ရွယ်နေကြသည်။

အထက်ပါအစီအမံများအကောင်အထည်ဖော်နိုင်ရန်အတွက်အဆိုပါစတိတ်ပါတီများသဘောတူညီချက်မြှင့်တင်ရန်ဆောင်ရွက်ရန်:

• ယဉ်ကျေးမှုနှင့်လူမှုရေးလယ်ပြင်၌သတင်းအချက်အလက်နှင့်သည်သူငယ်အတွက်လိုအပ်သောနှင့်အသုံးဝင်သောပစ္စည်းများကိုဖြန့်ဖြူးကြောင်းမီဒီယာ။
• သားသမီးရဲ့စာပေဖြန့်ဖြူးခြင်းနှင့်သူမ၏အနုပညာကျင့်သောအကျင့်ဆက်စပ်။
• ဖြန့်ဖြူး, သင်တန်းပေးခြင်း, အသေးအဖှဲအကျိုးရှိမည်သတင်းအချက်အလက်ဖလှယ်။ အထူးသဖြင့်အလေးပေးနိုင်ငံခြားတိုင်းပြည်များ, အမျိုးသားရေးနှင့်နိုင်ငံတကာသတင်းရင်းမြစ်များ၏ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာပစ္စည်းများဖြန့်ဝေအပေါ်ထားရှိခြင်းဖြစ်သည်။
• သူငယ်၏ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးရေး။
• သူငယ်၏ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားဖွံ့ဖြိုးမှုအန္တရာယ်ဖြစ်နိုင်ဖြစ်နိုင်ကြောင်းဒေတာနှင့်သတင်းအချက်အလက်များ၏ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး။

မိဘတာဝန်

ကလေးအခငြ့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်းအတိုချုပ်ပညာရေးအပေါ်တာဝန်များ၏မလျော်ကန်သောစွမ်းဆောင်မှုများအတွက်မိဘများထံသို့လျှောက်ထားဒဏ်ခတ်ပိတ်ဆို့မှုများထောက်ပြသည်။ စတိတ်ကလေးတစ်ဦးရဲ့ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်တစ်ဦးချင်းစီမိဘများ၏တန်းတူဘုံနှင့်တန်းတူတာဝန်သေချာစေရန်ကြိုးစားအားထုတ်စေကာတာဝန်ရှိသည်။ ထို့အပြင်တစ်ဦးအခြို့သောဥပဒပညာရေးအတွက်တာဝန်ယူအမိန့်သူအုပ်ထိန်းသူများ, ထို့အပြင်တာဝန်များ၏မလျော်ကန်သောစွမ်းဆောင်ရည်၏ဖြစ်ရပ်အတွက်အပြစ်ပေးရပါမည်။

အခြားတစ်ဖက်တွင်, 1989 ခုနှစ်တွင်ကလေးသူငယ်များ၏အခွင့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်းကိုသင့်လျော်စွာပညာရေး၏အကောင်အထည်ဖော်ရေးအတွက်နှစ်ဦးနှစ်ဖက်အပြန်အလှန်အကူအညီများဘို့လိုအပ်ကြောင်းဖော်ပြသည်။ မူလတန်းအစီအမံသားသမီးရဲ့အခြေခံအဆောက်အဦများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးဖြစ်ပါသည်: ဒီတော့အပေါ်မူလတန်းကျောင်း, ကျောင်းများ, စာကြည့်တိုက်, ဆေးပေးခန်းနှင့်။ ထို့အပြင်အာဏာကိုအေဂျင်စီများကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့အခွင့်အရေးကိုသတိထားမိခြင်းနှင့်အရင်းအမြစ်များအားသာချက်ယူနိုင်ကြသည်ဟူသောအချက်ကိုမှကူညီသည်။

အရွယ်မရောက်သေးသူ၏ကာကွယ်စောင့်ရှောက်မှု

သူငယ်၏ခငြ့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်း၏အကျဉ်းချုပ်ကတော့ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသဘောအရတိုင်းသူငယ်၏ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးဘို့လိုအပ်ကြောင်းပြသသည်။ အနုတ်လက္ခဏာသက်ရောက်မှုပုံစံအားလုံးကိုဆန့်ကျင်စီမံခန့်ခွဲရေး, ပညာရေး, လူမှုရေး, ရာဇဝတ်မှုကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး: အဆိုပါပြည်နယ်လိုအပ်သောအစီအမံများကိုယူဖို့တာဝန်ရှိကြောင်းဖြစ်ပါတယ်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားမှု, ခေါင်းပုံဖြတ်ခြင်းနှင့်လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာစော်ကားမှုများ, ကဲ့ရဲ့, ရိုင်းစိုင်းသို့မဟုတ်စိုးရိမ်ခြင်းမရှိသောကိုင်တွယ် - ထိုသူငယ်ကဤအချက်များအားလုံးထံမှအဖြစ်မိဘများ, အုပ်ထိန်းသူများနှင့်အများပြည်သူအာဏာပိုင်များဖြင့်ကာကွယ်ထားရမည်ဖြစ်သည်။

အထူးကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး

ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ပညာရေးအဘို့အသီးအသေးအဖှဲအခြေအနေများရုရှားအာမခံချက်အတွက်သူငယ်၏အခွင့်အရေးများ၏ကွန်ဗင်းရှင်း။ ကလေးတစ်ဦးတစ်မိသားစုပတ်ဝန်းကျင်မရှိဘဲ, မိဘစောင့်ရှောက်မှုနှင့်ချစ်ခင်ခြင်းမရှိဘဲထွက်ခွာသွားသို့မဟုတ်အာဏာကိုအာဏာပိုင်များ၏အနုတ်လက္ခဏာသက်ရောက်မှုနှင့်ထိတွေ့ပါကကာကွယ်နိုင်ဖို့တာဝန်ရှိကြောင်းနေကြသည်။ တိုင်းကလေးစောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့်အကူအညီပေးခြင်းကိုလက်ခံရရှိရန်, လူ့အခွင့်အရေးအလောင်းတွေမှဖွင့်ဖို့အခြိနျမရှေးပိုင်ခွင့်ရှိသည်။

အမျိုးသားဥပဒေပြုအတွက်ကလေးသူငယ်ပြုစုစောင့်ရှောက်ရေး

မိဘ၏စောင့်ရှောက်မှု၏အရှုံး၏ဖြစ်ရပ်အတွက်ပြည်နယ်စောင့်ရှောက်မှုမွေးစားစောင့်ရှောက်မှု, မွေးစားသို့မဟုတ်အကြောင်းအရာနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေး၏အခြားပုံစံများပါဝင်သည်။ လိုအပ်ခဲ့လျှင်, ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေအကောင်အထည်ဖော်မှုကြောင့်အကောင့်သို့တစ်ခုချင်းစီကိုသူငယ်၏ဝိသေသလက္ခဏာများကိုယူရန်အရေးကြီးပါသည်မိမိလူမျိုးစုဇာစ်မြစ်, ယခင်ပညာရေး, ဘာသာရေးနှင့်ယဉ်ကျေးမှုဝိသေသလက္ခဏာ။ ဒါဟာမိဘစောင့်ရှောက်မှုမပါဘဲကျန်ရစ်မိဘမဲ့နှင့်ကလေးများနှင့် ပတ်သက်. လူမှုရေးမူဝါဒကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ပြဌာန်းဖော်ပြနိုင်ဖို့မဖြစ်မနေဖြစ်ပါတယ်။ နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်းပြုလုပ်ဘဝ၌မိမိတို့နေရာအရပ်ရှာတွေ့ဖို့မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များကိုကူညီလုပ်ဆောင်မှုများ၏နံပါတ်ထွက်သယ်ဆောင်ရန်လိုအပ်ပေသည်။