သူငယ်တန်း၏အလယ်တွင်အုပ်စုတွင်ဂီတအတန်း

သူတို့ကကလေးသူငယ်များ၏အပြုသဘောဆောင်အရည်အသွေးတွေကိုပွုစုပြိုးထောနှင့်လူမှုရေးနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများရှိလာအောင်ကူညီပေးပါဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူငယ်တန်း၏အလယ်တွင်အုပ်စုတွင်ဂီတသင်တန်းတွေ, လျှော့တွက်မဖြစ်သင့်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကလေးသူသူတို့တစ်ဦးတည်းမဟုတ်ကိုသိနှင့်သားသမီးရဲ့ဂိမ်း၌သူ၏ရဲဘော်ရဲဘက်အကြားပါလိမ့်မယ်ကြောင့်, တစ်ဦးချင်းစီဒါပေမယ့်လည်းအပြုအမူများ၏စုပေါင်းအခြေခံမူသာနားလည်နိုင်ပါလိမ့်မည်။ ထိုကဲ့သို့သောအတန်းထဲတွင်အမြိုးသားတို့အတူတကွအလုပ်လုပ်ကနဦးယဉ်ကျေးမှုစံချိန်စံညွှန်းများအပြုအမူကိုလေ့လာသင်ယူနေကြသည်။ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းနှင့်သိကောင်းစရာများသင်ခန်းစာများရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကြံ့ခိုင်မှုအားကောင်းတဲ့မကလေး၏ခန္ဓာကိုယ်တိုးတက်စေခြင်းနှင့်သားသမီးများ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အရှိန်အဟုန်မြှင့်ဖို့ကူညီပေးပါတယ်။

Pre-ကျောင်းမှပညာရေး၏အလယ်တွင်အုပ်စုတွင်ဂီတသင်ခန်းစာများကိုများအတွက်အထွေထွေလုပ်ထုံးလုပ်နည်း: ယင်း၏ရည်မှန်းချက်များနှင့်ရည်ရွယ်ချက်များ

သူငယ်တန်းအတွက်ဂီတဆရာထံမှအလွန်လိုအပ်နေပါတယ်။ သူ့ကိုမှကျေးဇူးတင်ပါသည်, သားတို့သည်မိမိတို့အလောင်းတွေကျော်ပိုကောင်းထိန်းချုပ်မှုရှိသည်နှင့်မှတ်ဉာဏ်ဖွံ့ဖြိုး, အခြားတူရိယာကနေတစျခုခွဲခြားသူတို့ကိုကစားရန်ကြိုးစားရန်သင်ယူခြင်း။ အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းသူငယ်တန်း၏အလယ်တွင်အုပ်စုတွင်ဂီတသင်ခန်းစာများကိုစဉ်အတွင်းဆရာမများ၏အဓိကရည်ရွယ်ချက်ဖြစ်ပါသည်:

•ထိုသူငယ်၏လှုပ်ရှားမှုများကို၏ညှိနှိုင်းတိုးတက်စေပါ။
•အကြွက်သားစနစ်ကကလေးကိုခိုင်ခံ့စေရန်။
•မိမိအမော်တာကျွမ်းကျင်မှုနှင့်ထိတွေ့နိုင်သောအာရုံဖွံ့ဖြိုးရန်။
•သူ့ကိုအတွက်ရစ်သမ်တစ်အဓိပ္ပာယ်ရှိအောင်လည်း။
•တစ်ဦးအပြုသဘောလမ်းထဲမှာစိတ်ခံစားမှုဖွင့်လှစ်သင့်ကလေးကိုသင်ပေးပါ။
•က၎င်း၏မိုဘိုင်းနှင့်လှုပ်ရှားမှုတိုးတက်ကောင်းမွန်လာရန်။
•အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အတွက်အလုပ်လုပ်ရန်နှင့်လူကြီးများနှင့်ကလေးများမှခင်မင်ရင်းနှီးတဲ့အသိရှိအောင်လုပ်ဖို့သင်ယူပါ။

ဤရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန်နည်းလမ်းတွေအမျိုးမျိုးရှိနိုင်ပါသည်။ ဂီတသင်ခန်းစာများကို၏ထူးခြားမှုသူတို့အများဆုံးပေါင်းစပ်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်သူတို့ကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့အမြင်တိုးတက်လာဖို့အတှကျစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည်နှင့်အများကြီးပိုမြန်ပေးအသိပညာကိုစုပ်ယူကူညီပေးသည်ထားတဲ့ဂိမ်းပုံစံအတွက်တာဝန်ထမ်းဆောင်နေကြသည်။

သင့်ရဲ့ပန်းတိုင်များကိုအောင်မြင်ရန်ဘယ်လိုနေသလဲ?

အဆိုပါရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန်, သင်အသုံးပြုနိုင်သည်

•ကလေး၏ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများကို အသုံးပြု. ဂိမ်းအရောင်းသွက်: (ဥပမာအားဖြင့်, ဒါခေါ်လက်ချောင်းဂိမ်း) လက်နက်များ, ခြေထောက်, လက်ချောင်းများ။
•ကနေသည်၏သင်တန်းများ။ ဒါကြောင့်အပေါ် hoops, ဖဲကြိုးနှင့်: အကျိုးသက်ရောက်မှုမြှင့်တင်ရန်, သင်အထောက်အတ္ထုကိုသုံးနိုင်သည်။
ကလေးသီချင်းဆိုခြင်းနှင့်သီချင်းစာသားအသိအမှတ်ပြုရန်နှင့်ခန့်မှန်းဖို့သင်ယူဖို့ရာစဉ်အတွင်း•အားကစားပြိုင်ပွဲ။
•ကလေးများအာရုံစူးစိုက်မှုမဆုံးရှုံးအပန်းဖြေခြင်းနှင့်မနိုင်နိုင်အောင်ပျော်ဂိမ်းသင်ယူမှု၏အဓိကလုပ်ကွက်များအကြားထွက်သယ်ဆောင်ခံရဖို့။

ပစ္စည်းအခြေစိုက်စခန်းရည်ရွယ်ချက်များအောင်မြင်ရန်ဖြစ်သင့်ကဘာလဲ?

အလယ်အုပ်စုတွင်ဂီတသင်ခန်းစာတစ်ခုအကြီးအကူအညီနဲ့သင်ခန်းစာများများအတွက်လိုအပ်သောပစ္စည်းအခြေစိုက်စခန်း၏ရရှိမှုဖြစ်ပါတယ်။ သားသမီးတို့အဘို့ဤအတူရိယာ: ပတ်သာ, ခေါင်းလောင်း, ဂီတဇွန်းနှင့်ပင်ပုံမှန်အတိုင်းလှည်း။ သီခငျြးမြား၏ repertoire တိုးမြှင့်ဖို့က Music ကိုရေးစင်တာသို့မဟုတ် Laptop ကိုကစားနိုင် Pre-လုပ်ထားတဲ့သီချင်းနှင့်အသံများကိုသုံးစွဲဖို့နှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်ပါသည်။ သင်ခန်းစာကာလအတွင်းတစ်ဦးအပိုဆောင်းကိရိယာတခုအဖြစ်, သငျသညျလည်းသားသမီးရဲ့ကစားစရာအရုပ်ကိုသုံးနိုင်သည်။ ကြီးပေါင်းမူလတန်းဂီတတူရိယာအဖြစ်အသုံးဝင်သောအရာသူငယ်တန်းအတွက်ဂီတပညာရေးနှင့်စန္ဒရား၏ဆရာများ၏ရှေ့မှောက်တွင်ဖြစ်ပါတယ်။

GEF (ပြည်နယ်ပညာရေး၏စံချိန်စံညွှန်းများ) နှင့်မူကြိုအတွက်ဂီတဖြစ်ရပ်များများ၏အဖွဲ့အစည်းအပေါ်၎င်းတို့၏သက်ရောက်မှု

2014 ခုနှစ်ကတည်းကအင်အားစုသို့မူကြိုကလေးများ၏ပညာရေး၏ဖြစ်စဉ်ကိုပိုမိုအရည်အသွေးချဉ်းကပ်ဆရာများလိုအပ်သူကိုသားသမီးများ၏အသစ်များကိုပညာပေးစံချိန်စံညွှန်းများလာ၏။ အခုတော့အလတ်စားသူငယ်တန်းအုပ်စုများများအတွက် GEF ၏အလယ်တွင်အုပ်စုတွင်ဂီတသင်ခန်းစာများကို၏ခေါင်းဆောင်များအမြိုးသားအမှအောက်ပါရလဒ်များကိုအောင်မြင်ရန်ရမယ်:

ဂီတတန်ဖိုးများကိုမိမိတို့၏မှန်ကန်သောအမြင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့သင်တန်းကာလအတွင်း•။
•အမြိုးသားအဓိပ်ပာယျကိုမြားနှငျ့ဂီတ၏လိုအပ်ချက်ရှင်းပြရှင်းရှင်းလင်းလင်းဆက်သွယ်ပြောဆို။
•သူတို့အလှည့်ပတ်ဗေဒတစ်ဦးမေတ္တာနှင့်ကမ္ဘာကြီးကိုတိုးပွားစေ။
•တီထွင်ဖန်တီးမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်နှင့်ဂီတ၏အနုပညာတစ်ဦးချစ်ခြင်းမေတ္တာရှိအောင်ရန်။

အထက်ပါရည်ရွယ်ချက်များအောင်မြင်ရန်, စစ်မှန်သောပညာပေးတဲ့ရိုးရှင်းပြီးနားလည်ပုံစံကသူ့ဂီတအသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုအတွက်ကလေးများဖော်ပြသင့်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကယေဘုယျအားဖြင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းလက်ခံခဲ့သည်ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်ယဉ်ကျေးမှုတန်ဖိုးများကိုလက်ခံလိုက်နာရပေမည်။ ဒါကညာဘက်မူကြိုကျောင်းသားများဟာသူတို့ရဲ့နောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်လူမှုရေးလမ်းညွှန်ချက်များဖန်တီးကူညီပေးပါမည်။

GEF များအတွက်ပစ်မှတ်

နောက်ထပ်ဂီတဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ပစ်မှတ်ကလေးများလမ်းညွှန်မှုအောက်ပါအတိုင်းကဲ့သို့ဖြစ်ကြ၏:

•သူတို့ကလွတ်လပ်စွာပြုမူခြင်းနှင့်ပဏာမယူတတ်ရန်သင်ယူရမည်ဖြစ်သည်။
ကမ္ဘာကြီးကိုဆီသို့ဦးတည်အပြုသဘော•။
•ဂီတလှုပ်ရှားမှုများအားဖြင့်သင်တို့၏စိတ်ကူးစိတ်သန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကြိုးစားပါ။
•မှန်ကန်နှင့်တိကျစွာ၎င်းတို့၏အတွေးများနှင့်အလိုဆန္ဒများကိုဖော်ပြနိုင်ရန်သီချင်းဆို, သီချင်းစာသားနှင့်ရုံပြောပြီဘာသာစကားသုံးပါ။
•စိတ်ချလက်ချသူတို့ရဲ့ခန္ဓာကိုယ်စီမံခန့်ခွဲနှင့်သူ၏စွမ်းရည်ကိုထိန်းချုပ်ဖို့သင်ယူဖို့ပိုပြီးလျင်မြန်သွက်လက်နှင့်ခေတ်ရဲ့သွက်လက်ဖြစ်ဖို့ကြိုးစားပါ။

ကိုသာတစ်ဦးချင်းစီနှင့်စုပေါင်းအဆင့်ကိုနှစ်ဦးစလုံးမှာမိမိကျောင်းသားတွေနဲ့အတူဆရာများ၏လျော်သောအပြန်အလှန်အတူအလယ်တန်းအုပ်စုတွင်ဂီတသင်တန်းတွေပေးဖို့ GEF နည်းစနစ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ဤလမ်းညွှန်ချက်ထဲမှာရှိအောင်လည်း။ ထို့ကြောင့်, မူကြိုအဖွဲ့အစည်းများ၏ဂီတဆရာလိမ့်မည်:

•ဂီတလေးတွေနဲ့သူတို့ရဲ့မိဘများ၏လိုအပ်ချက်များကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းနှင့်အကောင့်သို့ယူသိမှတ်ကြလော့။
•အကောင်းဆုံးရလဒ်များကိုသည်၎င်းတို့၏ရပ်ကွက်၏ Self-လေးစားမှုကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူ။
•သင်တန်းဆိ-ဖော်ရွေပုံစံမျိုးစုံနှင့်ပုံစံများကိုအသုံးပြုပါ။
•မှန်ကန်သောဆိုကလေးကပဏာမခြေလှမ်းကိုထိန်းသိမ်းပါ။
•ရှင်းလင်းစွာဂီတသင်ခန်းစာများကိုကာလအတွင်းအချို့သောကျောင်းသားလုပ်ရပ်များကနေအခညျြးနှီးနှင့်အန္တရာယ်များ၏အကြောင်းပြချက်ကိုရှင်းပြဖို့ဘယ်လိုလေ့လာပါ။

ဆောင်းရာသီတွင်သူငယ်တန်း၏အလယ်တွင်အုပ်စုတစ်စုအတွက်အတန်း၏တစ်ဦးကကြမ်းတမ်းအစီအစဉ်

အလယ်မှာအုပ်စုကို "ဆောင်းရာသီ" တွင်ဂီတလှုပ်ရှားမှုအစီအစဉ်ကို fit မယ်လို့မဆိုမည့်အစီအစဉ်အပေါ်ထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ အများစုမှာတိုးချဲ့ဂျအောက်တွင်ဖော်ပြနေသည်။

ကလေးများထိုကဲ့သို့သောချီတက်ပွဲအဖြစ်ဂီတသင်ခန်းစာတွေ, အတူအခန်းထဲထည့်ပါ။ ထို့ပြင်လည်းဂီတဆရာသူသည်ထိုအဖြစ်အပျက်၏ဦးခေါင်း, ကလေးတွေကြိုဆိုသည်။ ကလေးတွေ၏အာရုံကိုဆွဲဆောင်ဖို့, သင်သည်ထိုသူတို့တစ်ဦးစကားဝှကျစေနိုင်သည်, ထိုအဖြေနွေဦးသင်္ကေတ။ လိုအပ်ခဲ့လျှင်ထိုအခါမိမိတို့၏မမှန်ကန်ကြောင်းအဖြေတွေကိုစိတ်ပူနေသောသူတို့ကိုစိတ်ချဖို့, မှန်ကန်စွာဖြေကြားခြင်းနှင့်အားပေးပါ။

သေးငယ်တဲ့ဂိမ်းမြင်ကွင်းများ၏ပုံစံအတွက်ဘတ်စ်ကားသို့မဟုတ်ရထား (သင် "နွေဦး" ၏အလယ်အုပ်စုတူဂီတလှုပ်ရှားမှုဖြုန်းနိုင်) နွေဦးတော၌ခရီးစဉ်ရိုက်ပုတ််ပြီးနောက်။ ဒါဟာဂီတတူတဲ့ယာဉ်များ၏လှုပ်ရှားမှုကိုသုံးပါကရပ်တန့်ဖို့အကြံပြုလိုတယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ကလေးများယာဉ်များ၏လှုပ်ရှားမှုကိုတုပသငျ့: သင်ရထားကိုရွေးချယ်မယ်ဆိုရင်ဥပမာ, ကလေးတွေသင့်ရဲ့တံတောင်ဆစ်ချိုးကွေးနှင့်ရထားသံလမ်းအပေါ်စီးပုံကိုပြသနေသည်။ ဒါကညှိနှိုင်းဖွံ့ဖြိုးကူညီပေးပါမည်သေးငယ်တဲ့နှင့်ပိုပြီးအားမစိုက်ရရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ခန်းဖြစ်ပါတယ်။

အဘယ်အရာကိုလာမယ့်လုပ်ဖို့?

အလယ်အုပ်စုတွင်ဂီတအတန်းမှကလေး၏ခန္ဓာကိုယ်ကြွက်သားနွေးသောဤရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ခန်း, ပြီးနောက်, သင်ပိုမိုပြင်ပတွင်ဂိမ်းများကိုစတင်နိုင်ပါတယ်။ အကောင်းဆုံးရွေးချယ်စရာကခုန်မည်ဖြစ်သည်။ နွေဦးသစ်တောကလေးငယ်များအတွက်ရောက်ရှိပြီးနောက်ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းရောင်စုံဖဲကြိုး, လက်ဆောင်, ဇာတ်လမ်းတဆင့်နွေဦးကိုပေးနိုင်ပါသည်။ သင်ဤရိုးရှင်းသောစာရင်း၏အသုံးပြုမှုနှင့်အတူတွေအများကြီးအောင်မြင်ရန်နိုင်သည်

•နားမလည်ကလေးများဥပမာအသစ်တခုကအခုန်, သုံး-piece အပြောက်။
•လှုပ်ရှားမှုညှိနှိုင်းတိုးတက်စေပါ။
•အခြားကလေးများ (အားလုံးအတွက်ကခုန်ကလေးများ) နဲ့ဆက်ဆံဖို့သင်ယူပါ။
•ကွဲပြားခြားနားသောအရောင်များများ၏အမည်များသင်ယူကြသည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, သင်ကလေးတွေအတူတူအရောင်၏တိပ်ခွေ၏လတ်ဆတ်တဲ့အရေအတွက်ကအပ်သဖြင့်, အရောင်တူတစ်ဖဲကြိုးနဲ့အိမ်ထောင်ဖက်ကိုရှာဖွေသူတို့ကိုမမေးရပေမည်။ မှန်ကန်စွာပြုသူများသည်, နှင့်အရောင်နှင့်ဆက်စပ်ဖြစ်နိုင်သည်ပြောပြတီထွင်သို့မဟုတ်သိမြင်မှုသမိုင်း၏နာမကိုပေးလေ့ရှိသည်။

တစ်ချိုးညာဘက်စုစည်းဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

ပြင်းထန်သောလေ့ကျင့်ခန်းပြီးနောက်ကချိုးလုပ်ဖို့အချိန်ပါပဲ။ ကျနော်တို့အတူတူရကုလားထိုင်ဒါမှမဟုတ်ကော်ဇောပေါ်မှာထိုင်ဖို့ကလေးတွေမေးကြည့်ပါ။ ထိုအခါမှသာသူတို့ကညှိသို့မဟုတ်သီချင်းခေါင်းစဉ်ကိုခန့်မှန်းရန်ရှိသည်တံ့သောကာလအတွင်း, ဂိမ်းတစ်ခုကစားရန်သူတို့ကိုဖိတ်ခေါ်ပါ။ ဒါဟာပြန်ကြားမတိုင်မီသူတို့ကိုသင်နှင့်အတူရှိသောတဲ့အကြိုက်ဆုံးကာတွန်းကလေးတွေသို့မဟုတ်လူစုထဲကသီချင်းတွေကိုရွေးချယ်ဖို့အကြံပြုလိုတယ်။ ဂီတပြီးသွားတဲ့နောက်သငျသညျအမြိုးသားအမိုဘိုင်းဂိမ်းထဲမှာဆော့ကစားပေးနိုင်ပါကလည်းဂီတပူးတှဲနှင့်အတူနှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်ပါသည်ဆိုင်းငံ့မှု။

ယခုနှစ်သည်အခြားအချိန်များတွင်သင်ခန်းစာများကျင်းပမဲ့နေရာများတွင်သာကွာခြားနိုင်တယ်: ဥပမာ, ပူပြင်းတဲ့နွေရာသီအတွက်လအတွင်းပြိုလဲအတွက်ဂိမ်းတွေအတွက်တဲ၏အရိပ်ထဲတွင်ထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါသည် - ကလေးများအသွင်အပြင်လဲအရွက်၏ပုံစံအတွက်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားကနေသစ်ပင်များကိုခွဲခြားရန်အပြိုင်၌ဆုံးမဩဝါဒနိုင်ပါတယ်ရှိရာပန်းခြံထဲမှာ။ ကလေးတွေသာရသောအချိန်သည်ဆောင်းကာလနှင့်ဆောင်းဦးရာသီသစ်သားထဲမှာစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ "ခရီး" ဖွစျလိမျ့မညျကတည်းကဒါဟာတူညီတဲ့လမ်းအတွက်သူငယ်တန်း၏အလယ်တွင်အုပ်စုကို "ဆောင်းဦးရာသီ" ၌တစ်ဦးဂီတလှုပ်ရှားမှုစုစည်းဖို့ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။

မူကြိုအဖွဲ့အစည်းများ၏အလယ်တွင်အုပ်စုတွင်ဂီတသင်ခန်းစာများကို၏ဂီတပူးတှဲများအတွက်တပတ်ရစ်သီခငျြးမြား

အလယ်မှာ "နွေရာသီ" အုပ်စုတွင်ဂီတအတန်းလူကြိုက်များသီချင်းတွေကို၏အသုံးပြုမှုနှင့်တကွ, လတ်ဆတ်သောလေထုထဲတွင်စီစဉ်ပေးနိုင်ပါသည်။ ဒီအသက်အရွယ်သားရိုးရှင်းသောဂီတနှင့် unpretentious နှင့်အတူသီခငျြးမြားကိုရှေးခယျြသငျ့ပါသည်။ သငျသညျလည်းလူကြိုက်များခေတ်မီခြင်းနှင့်ဆိုဗီယက်ကာတွန်းနှင့်ဇာတ်ကားကနေသီချင်းတစ်ပုဒ်ရွေးချယ်နိုင်ပါသည်ဂန္ပုဒ်၏ကြီးမားသောအရေအတွက်ရှိပါတယ်။ မူလတန်းကျောင်းအတော်များများဆရာများကွဲပြားခြားနားသောတိရိစ္ဆာန်များ, လူများနှင့်ယာဉ်များကိုတုပဖို့တစ်ပြင်လုံးကိုဂီတနှင့်သီချင်းများနှင့်အသံအဖြစ်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုတီထွင်မေ့မထားပါနဲ့။ သင်သည်သူတို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ၏လုပျငနျးရှာတှေ့နိုငျနှင့်၎င်းတို့၏တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သောအတွေ့အကြုံ၏အားသာချက်ယူ, တစ်နည်းနည်းသည်းခံခြင်းဖေါ်ပြခြင်း: သူတို့ကသူတို့ရဲ့ဂီတပုံကြမ်းဝေမျှဖို့ပျော်ရွှင်ကြသည်။