စိတ်ပညာမိန့်ခွန်းအမျိုးအစားများ: ဝိသေသလက္ခဏာများ, ခွဲခြား, ပုံ, စားပွဲပေါ်မှာ

လူသားထု၏အကြီးမားဆုံးသောအောင်မြင်မှုတစ်ခုမှာဖြစ်ပါတယ် ဆိုတဲ့မေးခွန်းကို၌တည်၏။ ဤသူကားအ သာလူတွေရိပ်မိဖို့အပြည့်အဝတတ်နိုင်သောထူးခြားတဲ့ဖြစ်ရပ်ဆန်း။ သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုဖော်ပြ, ဒီ tool ကိုအတူ, လူတွေ, ထင်အချင်းချင်း communicate ။ ရှေးခေတ်ဂရိမှာလူတစ်ဦး "ပြောနေတာတိရိစ္ဆာန်များ" အဖြစ်၏ပြောပြီ, ဒါပေမယ့်အလွန်သိသာထင်ရှားသောခြားနားချက်ရှိသေး၏။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, လူတွေကိုပဲသူတို့ရဲ့ခံစားခကျြမြားနှငျ့အတှေးအထုတ်လွှင့်ကြောင်းအချက်ပြတဲ့အသံက system ကိုမတည်မဆောက်ကြဘူး, ဒါပေမယ့်လည်းပတ်ဝန်းကျင်ကမ္ဘာ၏အကူအညီဖြင့်ဖော်ပြရန်။ စိတ်ပညာမိန့်ခွန်းအမျိုးအစားများခွဲခြားတော်တော်များများနှင့်အုပ်စုများသို့ခွဲခြားထားတယ်။

မိန့်ခွန်း၏အခြေခံပုံစံများ

လောကီနိုင်ငံအရပ်ရပ်ရှိသမျှကျော်အသုံးပြုကြသည်ကြောင်းဘာသာစကားများကိုတဦးတည်းအခြေခံရှိသည် - မိန့်ခွန်းဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအတော်လေးစွယ်စုံဖြစ်ပြီးပုံစံအမျိုးမျိုးရှိပါတယ်။ သို့သော်ရှိသမျှသောအဓိက မိန့်ခွန်းအမျိုးအစားများ ယင်းအုပ်စုနှစ်စုစိတ်ပညာ၌ဝေဖန်နေကြသည်: 1) ခံတွင်း; 2) အရေးအသား။ ဒါပေမဲ့သူတို့တစ်ဦးချင်းစီကတခြားမှဆန့်ကျင်ဘက်အရာတစ်ခုခုမရဖြစ်ကြပြီးနီးကပ်စွာရောယှက်နေကြသည်။ သူတို့ရဲ့အဓိကတြူ - နှစ်ဦးစလုံးအခြေစိုက်ထားတဲ့အတွက်အသံစနစ်, ။ ရုပ်စာ, မှလွဲ. အားလုံးနီးပါးဘာသာစကားများ တိကျမ်းစာ၌လာသည်ဘာသာစကား ပါးစပ်ဂီယာတစ်မျိုးအဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားနေသည်။ ထို့ကြောင့်ကျွန်တော်ဂီတနဲ့နှိုင်းယှဉ်မယ်ဆိုရင်ဆွဲနိုင်ပါတယ်။ မဆိုအနုပညာရှင်, တဖန်ပြန်မှတ်စုမှာရှာဖွေနေတေးရေးဆရာဖော်ပြလိုခြင်းနှင့်အပြောင်းအလဲများရှိပါသည်လျှင်, သူတို့သည်အရေးပါသောထောမနာသီချင်းဆိုမည်ကြာပါသည်။ ထိုအခါစာဖတ်သူစက္ကူပေါ်မှာရေးထားသမျှသောနှုတ်ကပတ်တရားတော်ကိုသို့မဟုတ်စာပိုဒ်တိုနီးပါးတူညီစကေးပြောနေကြပါတယ်တစ်ခုချင်းစီကိုအချိန်မျိုးပွားနိုင်ပြီ။

dialog သို့မဟုတ်စကားပြောဆိုမှုမိန့်ခွန်း

ပြောပြီ - အခါတိုင်းပြောနေတာ, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးမိန့်ခွန်း၏မူလပုံစံကိုအသုံးပြုသည်။ စိတ်ပညာမိန့်ခွန်း၏ဝိသေသသူမ၏ dialog သို့မဟုတ်စကားပြောဆိုမှုတောင်းဆိုထားသည်။ ၎င်း၏အဓိကအင်္ဂါရပ်တစ်စုံတစ်ဦးကဆိုလိုသည်မှာ, အခြားပါတီများ၏တက်ကြွစွာပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုဖြစ်ပါတယ်။ ယင်း၏တည်ရှိမှုအဘို့ဘာသာစကား၏ရိုးရှင်းသောစာပိုဒ်တိုများနှင့်အလှည့်ကို အသုံးပြု. ဆက်သွယ်ပြောဆိုသူကိုမှာအနည်းဆုံးလူနှစ်ဦးဖြစ်ရပါမည်။ စိတ်ပညာရှု၏အချက်အနေဖြင့်, စကားဒီလိုမျိုးအလွယ်ကူဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ အဲဒီမှာတွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်တင်ပါတယ်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားကောင်းစွာသတိပြုဖြစ်သကဲ့သို့, အသေးစိတ် Exposition မလိုအပ်ပါဘူး, သူတို့စိတ်ပိုင်းအခြားပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကပြောကြားခဲ့သည်သောထားသောစာပိုဒ်တိုများပြီးဆုံးရန်ခက်ခဲလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ စိတ်ပညာမိန့်ခွန်းအမျိုးအစားများအလွန်ကွဲပြားခြားနားကြသည်, သို့သော်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုအခြေအနေကိုဆက်စပ်အတွက်နားလည်ကြောင်းဆိုတဲ့အချက်ကိုဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။ ဤတွင်စကားလုံးဖောင်းပွလွန်းသည်ဝါကျကမ်းလှမ်းမှုတွေအများကြီးအစားထိုးလို့ပဲ။

monologues

စိတ်ပညာမိန့်ခွန်းအမျိုးအစားများကိုကောင်းကောင်းထုတ်ဖော်, သူတို့များထဲမှတစ်ဦး monologue ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာစကားပြောဆိုမှုကနေတိုက်ရိုက်ပါဝင်မှုရုံလူတစ်ဦးကြာဆိုတဲ့အချက်ကိုကွဲပြားနေသည်။ ကြွင်းသောအရာရိုးရိုးကရိပ်မိရသူကို passive နားထောင်သော်လည်း, ပါဝင်ဆောင်ရွက်ကြပါဘူး။ မကြာခဏမိန့်ခွန်း၏ဤကြင်နာစပီကာ, အများပြည်သူအရာရှိများသို့မဟုတ်ဆရာ, ဆရာမကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ဒါဟာပီကျွမ်းကျင်မှုအမျိုးမျိုးရှိရမည်ကြောင့် monologue ဇာတ်လမ်း, ပိုပြီးရှုပ်ထွေးဒိုင်ယာလော့ခ်စကားလက်ဆုံထက်ကြောင်းယုံကြည်ရသည်။ ဒါဟာသူ့ဇာတ်ကြောင်းကိုတည်ဆောက်ရန်နှင့်ရှင်းလင်းစွာခက်ခဲအချက်များကိုရှင်းပြအပေါင်းတို့နှင့်တကွ, တွေ့ဆုံခဲ့ရမည်ဖြစ်သည်မှဆိုနိုင်ပါတယ်နှင့်တစ်သမတ်တည်းရပါမည် ဘာသာစကားစံချိန်စံညွှန်း။ ဒါ့အပြင်သူကတစ်ဦးအထူးသဖြင့်ပရိသတ်အတွက်မရရှိနိုင်ပါလိမ့်မည်သောနည်းလမ်းများနှင့်နည်းစနစ်များကောက်သင့်တယ်, သင်အကောင့်ထဲသို့ပရိသတ်ကိုများ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခံစားချက်ယူဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ နှင့်အညီ, အရေးအကြီးဆုံးကတော့ကျနော်တို့မဆိုအခြေအနေမှာသူ့ကိုယ်သူထိန်းချုပ်နိုင်ဖြစ်ရပါမည်။

မိန့်ခွန်း၏တက်ကြွသောပုံစံ

စိတ်ပညာဘာသာစကားနှင့်မိန့်ခွန်းအမျိုးအစားများလည်းပြောတတ်သူတဦးတည်းနှင့်လက်ခံရရှိသူတဦးတည်းမှလေးစားမှုနဲ့အတူခွဲခြားထားတယ်။ ဒီအခြေခံပေါ်မှာ passive နှင့်တက်ကြွသောစကားအားဖြင့် shared ။ အဆုံးစွန်သောအခြားသူများနှင့်မိမိတို့၏အတွေ့အကြုံများကိုမျှဝေ, သူ၏အကြံအစည်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုဖို့ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကူညီပေးသည်။ တက်ကြွစွာမိန့်ခွန်းကိုထိန်းညှိခြင်းနှင့်ထိန်းချုပ်အထူးစကားသံကိုယန္တရားများရှိပါတယ်။ သူတို့ဟာအမည်ရသည့်တိုကျရိုကျတစ်စိတ်တစ်ဒေသအတွက်ဦးနှောက်ရဲ့ဘယ်ဘက် hemisphere ၏ cortex တွင်တည်ရှိပါသည်။ ဒါကြောင့်စိတ်ထိခိုက်လျှင်, လူရိုးရှင်းစွာပြောဆိုနိုင်ကြလိမ့်မည်မဟုတ်ပေဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါကအလွန်အရေးကြီးသောဧရိယာဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါချိုးဖောက်မှုဟုခေါ်ဝေါ်သောမိန့်ခွန်းကုထုံးအတွက် "မော်တာ aphasia" ။

မလှုပ်မရှားနေသော

ကျွန်မတို့ဟာခွဲလို့မရတဲ့စိတ်ပညာမိန့်ခွန်း၏တက်ကြွစွာနဲ့ passive ပုံစံများကိုထည့်သွင်းစဉ်းစား။ အတိုချုပ်သူတို့ကိုအကြောင်းပြောဆိုပါကအလွန်ကျယ်ပြန့်ခေါင်းစဉ်ကြောင့်ခက်ခဲသည်။ ဒါဟာကလေးကသခင်ကိုပထမဦးဆုံး passive မိန့်ခွန်းယုံကြည်ကြသည်။ ဒါကြောင့်ပထမဦးဆုံးအလှည့်ပတ်စကားပြောလူတွေနားလည်ရန်ကြိုးစားသည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, သူဂရုတစိုက်ပထမဦးဆုံးအနည်းငယ်စကားများပြီးတော့စာပိုဒ်တိုများစကားကိုနားထောငျမြားနှငျ့အောက်မေ့။ ဒါဟာပထမဦးဆုံးစကားလုံးပြောပါနှင့်ဤဦးတည်ချက်အတွက်ရွှေ့ဖို့သူ့ကိုကူညီပေးသည်။ ထို့ကြောင့်, passive မိန့်ခွန်းကျွန်တော်ရိပ်မိသောအရာဟုခေါ်သည်။ ထိုနာခြွင်းချက်အဖြစ်ကြားနာနေစဉ်အတွင်းဖြစ်ပါသည်ဒါပေမယ့်ရှုပ်ထွေးသောဖြစ်စဉ်များတွေအများကြီးရှိသေး၏။ အကြှနျုပျတို့အားကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းတိုင်းစကားလုံးကြှနျုပျတို့သညျ "ကိုယ်တော်တိုင်" အထဲက blurts ကျနော်တို့ထိုကဲ့သို့သောလှုပ်ရှားမှုများ၏ပြင်ပဆိုင်းဘုတ်များလေ့လာတွေ့ရှိခြင်းဖြစ်သည်သော်လည်း, ကစဉ်းစားနေကြပါတယ်။ အားလုံးမဟုတ်အတူတူကိုနားထောင်သောကြောင့်, ဒါပေမယ့်ပင်ကိုဤနေရာတွင်ခြွင်းချက်ရှိပါတယ်: တချို့တိုင်းစကားလုံးဘမ်းဆီးခြင်းနှင့်တစ်စုံတစ်ဦးကစကားဝိုင်း၏အနှစ်သာရကိုနားမလည်ခဲ့ပါဘူး။ စိတ်ပညာစကားသည်ဤမျိုးတစ်ဦးချင်းစီ၏တစ်ဦးချင်းစီဝိသေသလက္ခဏာများပေါ်မှီခိုအဖြစ်ဖော်ပြလေ့ရှိသည်။ တက်ကြွစွာအဖြစ်တချို့ကဒဏ်ငွေပြော၏, လတ်တလောတွင်နှစ်ခုဖြစ်စဉ်များပေးရန်ခက်ခဲသူတစ်ဦးဦးကိုလက်ခံရန်နှင့်အခြားသူများကိုသူတို့ထဲကတဦးတည်းကလွှမ်းမိုး။

အက္ခရာ

အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်းစိတ်ပညာမိန့်ခွန်း၏အခြေခံခွဲခြားပါးစပ်နှင့်ကျမ်းစာ၌ရေးထားသို့အပိုင်းသုံးပိုင်း။ ဒုတိယအချက်မှာအဓိကကွာခြားချက်ကလေယာဉ်တင်သင်္ဘောပစ္စည်း (စသည်တို့ကိုစက္ကူ, ကွန်ပျူတာမျက်နှာပြင်,) ရှိပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုတည်ရှိသည်။ ဒီနှင့်ဆက်စပ်အယူအဆဖြစ်သော်လည်း, ဒါပေမယ့်ဆက်သွယ်ရေးဤနည်းလမ်းများအကြားသိသိသာသာကွဲပြားခြားနားမှုရှိပါတယ်။ Written မိန့်ခွန်းကိုလုံးဝကရိပ်မိသောသူတို့အားများ၏ရှေ့မှောက်၌တင်ပြနေပါတယ်။ စကားပြောစကားလုံးများကိုအတွက်တူညီတဲ့မိန့်ခွန်း, တစ်ခုပြီးတစ်ခုအသံထွက်နေကြပြီး, ယခင်စကားလုံးနည်းနည်းနဲ့ရိပ်မိဖို့မရှိတော့ဖြစ်နိုင်ပါကရှိပြီးသားလေထဲတွင်အရည်ကျိုသိရသည်။ ပါးစပ်ဇာတ်လမ်းကရေးသားကွဲပြားခြားနားခြင်းနှင့်စာဖတ်သူ, ရေးသားထားသောတစ်ဦးအထူးသဖြင့်အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်မှပြန်လာအချို့အစိတ်အပိုင်းများကိုကျော်သွား့အရေးယူ decoupling သင်ယူနိုင်သောအချက်ဖြစ်ပါသည်။ ဒီအမိန့်ခွန်း၏ဤအမျိုးအစားအချို့အားသာချက်ကိုပေးတော်မူ၏။ သငျသညျညံ့ဖျင်းရိပ်မိဘာသာရပ်ကိုလညျးတတျကြှမျးကလူကိုနားထောင်မယ်ဆိုရင်ဥပမာ, ပြီးတော့သူတို့အထဲသို့ပိုပြီးနက်ရှိုင်းစွာထိုးဖောက်ဖို့ဆန္ဒရှိသည့်ဒေတာအကြိမ်ပေါင်းများစွာဖတ်ရှုဖို့အများကြီးပိုကောင်းပါလိမ့်မယ်။ အဆိုပါစာလည်းစာရွက်ပေါ်တွင်သူ၏အကြံအစည်ဖော်ပြသူတစ်ဦးအတွက်အလွန်အဆင်ပြေသည်။ သူကမည်သည့်အချိန်တွင်သူမတယောတည်ဆောက်လိုပါဘူးအဘယ်အရာကိုပြင်ပေးစေခြင်းငှါ , စာသား၏ဖွဲ့စည်းပုံမှာ ကနောက်တဖန်ဖြစ်ပျက်မထားဘူး။ ဒါ့အပြင်သူကအမြင်တစ်ခုဗေဒပွိုင့်ကနေပိုပြီးလှပအလှဆင်နိုင်ပါတယ်။ ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုရေးသားသူကနေပိုပြီးကြိုးစားအားထုတ်မှုလိုအပ်ပါတယ်လွန်း "ရေ" မပါဘဲအဖြစ်နီးနီးကပ်ကပ်ဖြစ်နိုင်သမျှအတိုင်းအတွေး expounding စဉ်သို့သော်ကမှန်ကန်စွာရေး, တစ်ဦးချင်းစီထားသောစာပိုဒ်တိုများ၏ဆောက်လုပ်ရေးထည့်သွင်းစဉ်းစားရပေမည်။ ဒါဟာစိတ်ပညာစကားသည်ဤအမျိုးအစားများကိုသယ်ဆောင်သောခြားနားချက်ကိုနားလည်ကူညီရန်ရိုးရှင်းတဲ့စမ်းသပ်မှုထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ အလွန်ရိုးရှင်းတဲ့ဒီအတွေ့အကြုံကိုကားမောင်း။ ကျနော်တို့အသံဖမ်းယူ, နေ့ကွဲပြားခြားနားသောလူကာလအတွင်းကမှတ်တမ်းတင်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ထိုအခါကစက္ကူပေါ်မှာရေးမှတ်ထားရမည်။ နားနေဖြင့်ရိပ်မိမထားသောအနည်းငယ်သာအမှား, စက္ကူပေါ်တွင်ရိုးရှင်းစွာအံ့ဩဖြစ်ပါတယ်။ စကားတော် မှလွဲ. စကားပြောသောနေဆဲစကားပြောစာပိုဒ်တိုများ၏မြေတပြင်လုံးအဓိပ္ပာယ်ကိုသိရှိစေရန်ကူညီအများအပြား tools တွေကိုအသုံးပြုသည်။ ဤရွေ့ကားအသံသြဇါ, မျက်နှာအသုံးအနှုန်းတွေနဲ့အမူအရာများပါဝင်သည်။ ထိုအစာအရေးအသားအတွက်အထက်ပါနည်းလမ်းများစောင့်ရှောက်ခြင်းအနေဖြင့်အရာခပ်သိမ်းကိုဖော်ပြရန်နှင့်မသုံးစွဲဖို့လိုအပ်ပေသည်။

kinetic မိန့်ခွန်း

ကလူသေးပြောဆိုရန်သင်ယူကြပြီမဟုတ်တဲ့အခါအဲဒီအချိန်တုန်းက kinetic မိန့်ခွန်းဆက်သွယ်ရေး၏တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းဖြစ်ခဲ့သည်။ ယခုမူကားကျွန်ုပ်တို့သည်စကားပြောဆိုမှုသာသေးငယ်တဲ့အပိုငျးပိုငျးထိန်းသိမ်းထားပါပြီ။ ဤသည်စိတ်ခံစားမှုဘာသာစကားထောက်ခံမှု, အမည်ရအမူအရာ။ သူတို့လိုချင်သောဖက်ရှင်အတွက်ပရိသတ်ကိုဖွင့်လှစ်ရန်အစပီကာကိုကူညီလူတိုင်းပြောပြရန်စကားရပ်ပေးပါ။ သို့သော်ကျွန်ုပ်တို့၏အချိန်အတွက်အဓိကအဖြစ် kinetic မိန့်ခွန်းတစ်ခုကိုလူတွေ၏ကြီးမားသောအုပ်စုတစ်စုရှိ၏။ ဤရွေ့ကားကြောင့်နားမကြားဖြစ်ပါသည်, နားကြားများနှင့်မိန့်ခွန်းယန္တရားနှင့်အတူပြဿနာများရှိသည်သောလူမျိုးဖြစ်ကြ၏။ သူတို့ကတစ်ဦးရောဂါဗေဒနှင့်အတူမွေးဖွားခဲ့သူများနှင့်ကြောင့်မတော်တဆမှုသို့မဟုတ်နာမကျန်းမှနားမထောင်ခြင်းနှင့်စကားပြောဆိုနိုင်စွမ်းပျောက်ဆုံးသွားတဲ့သူတွေသို့ခွဲခြားထားတယ်။ ဒါပေမဲ့သူတို့ကအားလုံးလက်ဟန်ပြဘာသာစကား၌ဟောပြော, ဤသူတို့အဘို့စံဖြစ်ပါတယ်။ နိမိတ်လက္ခဏာကို system ကိုပိုမိုအဆင့်မြင့်သည်အတိုင်းဤသည်မိန့်ခွန်း, ရှေးခေတ်လူသား၏ထက်ပိုပြီးဖွံ့ဖြိုးပြီးဖြစ်ပါတယ်။

အတွင်းစိတ်မိန့်ခွန်း

မည်သည့်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏သတိလှုပ်ရှားမှုဆိုတဲ့အတွေးအပေါ်အခြေခံသည်, က, အလှည့်၌, အတွင်းမိန့်ခွန်းကိုရည်ညွှန်းသည်။ တိရိစ္ဆာန်များလည်းအတွေးနှင့်ဝိညာဏ်၏ rudiments ရှိသည်, သို့သော်အတွင်းမိန့်ခွန်းလူကိုမကြုံစဖူးထောက်လှမ်းရေးနှင့်စွမ်းရည်နက်နဲသောအရာတခုကိုတိရိစ္ဆာန်များသည်ခံစားရန်ခွင့်ပြုပါတယ်။ အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်းအသီးအသီးကိုငါ့ဦးခေါင်း၌ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအားပြန်လုပ်၏စကားကိုကြားလျှင်, ကြောင်းဖြစ်ပါသည်, reverberates ။ ဒါကြောင့်ချက်ချင်းကြောင့်ပြောင်းရန်နိုငျသောကွောငျ့ဤအယူအဆသည်အလွန်နီးကပ်စွာ, အတွင်းပိုင်းမိန့်ခွန်းနှင့်ဆက်စပ်နေသည်။ မိမိကိုမိမိနှင့်အတူယောက်ျား၏တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးအမှန်တကယ်အတွင်းမိန့်ခွန်းဖြစ်ပါတယ်။ သူကတစ်ခုခုသက်သေပြရန်နှင့်လာအောင်နှိုးဆွဖို့အခြားသူများထက်မဆိုးရွားပံ့ပိုးကူညီခြင်းနှင့်အားပေးစရာတစ်ခုခုစည်းရုံးသိမ်းသွင်းမတတ်နိုင်နိုင်ပါတယ်။

မိန့်ခွန်း function ကို

၎င်း၏လုပ်ငန်းဆောင်တာစိတ်ပညာမိန့်ခွန်းအမျိုးမျိုးတို့ကိုဖြစ်ကြသည်။ သူတို့ထဲကတစ်ဦးချင်းစီ၏စားပွဲတင်လုပ်ဆောင်ချက်ကိုအပေါင်းတို့သည်မိမိတို့မျက်နှာများကိုထုတ်ဖေါ်ပိုပြီးရှင်းရှင်းလင်းလင်းရှိနိုင်ပါသည်။

ထို့ကြောင့်လူ့မိန့်ခွန်းပုံစံအမျိုးမျိုးရှိပါတယ်, သူတို့တစ်ဦးချင်းစီလျော်သောဆက်သွယ်ရေးတည်ဆောက်ရန်မရှိမဖြစ်ပါပဲ။