အကျပ်အတည်း 1 နှစ်: မိဘများ၏မှန်ကန်သောအပြုအမူ

စိတ္တဇအပေါ်နယ်နိမိတ်ချင်းထိစပ်ပင်ပန်းနွမ်းနယ် - ဒီတော့ဒီကာလစိတ်ပညာရှင် Eda သည် Le ရှမ်းရိုကျလက်ခဏာဖွစျတဲ့။ တကယ်တော့လုံးကိုပိုပြီးမှားယွင်းတဲ့။ အပြုအမူ၏ညာဘက်မဟာဗျူဟာထွက် Pre-အလုပ်လုပ်လျှင်အသက်တာ၏ပထမနှစ်တွင်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်ခြင်းငှါ, အကျပ်အတည်းဖြစ်နိုင်သည်။

အကျပ်အတည်း၏အကြောင်းတရားများ

အဆိုပါပိုမိုနီးကပ်စွာ ကလေး၏မွေးပထမဆုံးနေ့ မိဘများကရိုးရိုးမဖြစ်နိုင်ကြောင်းနားလည်ရန်, လုံးဝမထိန်းချုပ်သောသတ္တဝါအပေါင်းတို့အတွက်နာခံမှုများနှင့်ကောင်းတဲ့အလှည့်များ၏ကလေးတစ်ဦးကြောင့်အံ့အားသင့်အသိပေးစာနှင့်အတူစတင်။ အဆိုပါကလေးသည်အစဉ်အမြဲ "no" ဆိုတဲ့ပြောပါတယ်, ဆိုး, အိပ်ပျော်ဖို့အချိန်ကြာမြင့်စွာငြင်းဆန်အစားအစာများ, ကစားကွင်းအပေါ်တိုက်ပွဲတွေအတွင်းမှာတစ်ခုတည်းခြေလှမ်း "vrednichaet" ၏မလွှတ်ဘဲကြဘူး။ အဘယ်အရာကိုအထံတော်သို့ဖွစျသှားသလဲ အဖြေရိုးရှင်းတဲ့ဖြစ်ပါသည်: အသက်တာ၏ပထမနှစ်တွင်၏အကျပ်အတည်း။

ကလေး၏တုန်လှုပ်ဖွယ်အမူအကျင့်များအတွက်အဓိကအကြောင်းရင်းသည်ကိုယ်တော်တိုင်လွတ်လပ်သောလူတစ်ဦးကသူ့အသိအမြင်ဖြစ်ပါတယ်။ ထိုသို့သောလွတ်လပ်ရေးဟာသူတို့ရဲ့မိဘများထံမှလွတ်လပ်စွာရွှေ့ဖို့ကလေး၏စွမ်းရည်၌ထင်ရှား၏, အပြုအမူတွေကိုမိခင်နှင့်ဘိုးဘေးတို့၏သို့မဟုတ်အထက်ညီအစ်ကို, ညီအစ်မကူးယူတစ်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းမိန့်ခွန်း၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုစတင်ခဲ့သည်။ ကလေး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ဤသူအပေါင်းတို့သည်အဆင့်ဆင့်နှင့်လူကြီးများအပြုအမူ၏ရှုထောငျ့မှ, လက်မခံနိုင်ဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြ။

ဘဝ၏ဤအဆင့်၏အချိန်ဘောင်အလွန်ဆန့်သည်နှင့်ယူနိုင်ပါသည် အနေနဲ့အသက်အရွယ်ကာလ 2 နှစ် 10 လမှ။ ကလေးတစ်ဦးရဲ့ဘဝ၌ဤအခိုက်အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်သတိထားမိဖို့အရေးကြီးပါတယ် 1 နှစ်အကျပ်အတည်းသုံးနှစ်အကျပ်အတည်းဖို့လမ်းပေါ်တွင်ကလေးကိုလေ့ကငျြ့တစျမြိုးပါပဲ။ အဘယ်သို့မိဘများပြုမူဖို့သူတို့ကကလေး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏နောက်တစ်နေ့ဇာတ်စင်ဖွစျလိမျ့မညျကိုဘယ်လိုကောင်းကောင်းပေါ်မူတည်လိမ့်မည်။

အရွယ်ရောက်ပြီးသူအပြုအမူနည်းဗျူဟာ

မိဘများအသက်တာ၏ပထမနှစ်တွင်၏အကျပ်အတည်းလာကိုသတိပြုမိလျှင်, သူတို့သည်အတူတကွလာမျှဝေနှင့်ဤသို့မဟုတ်ကြောင့်အရေးယူကလေးတုံ့ပြန်ရန်မည်သို့မည်ပုံဆွေးနွေးရန်သင့်ပါတယ်။

ပြဿနာ: အဆိုပါချထားသော, စိတ်ကူးနှင့် ungovernability ။ ဖြေရှင်းချက်: အေးဆေးနေဖို့နဲ့ရှင်းလင်းစွာစိတ္တဇနာနှင့်ကလေးကျန်းမာရေးမကောင်းတဲ့ပြည်နယ်အကြားခြားနားချက်ကိုနားလည်သဘောပေါက်။ ဒီအသက်အရွယ်မှာအချို့အောင်မြင်မှုတွေမိန့်ခွန်းရှိနေသော်လည်းထိုသူငယ်နေဆဲသူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားမှုကိုဖျောပွနိုငျအတော်လေးသေချာသည်မဟုတ်။ ဒါဟာနေဆဲလိုအပ်သောသည်အဘယ်အရာကိုရှင်းပြဖို့ထက်သူ့အဘို့မထိုက်မတန်အောင်ထို့ကြောင့်အလွယ်ကူဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, သင်သည်မည်သည့်အခြားလမ်း၌သင်တို့၏အမျက်ဒေါသကိုအျောဟစျသို့မဟုတ်ဖော်ပြသင့်ပါဘူး။ ဆိတ်ကြောက်ခဲ့သည်။ အဲဒီအစားမိနစ်စုံတွဲတစ်တွဲများအတွက်ပြုလုပ်ထားခဲ့။ ဒီကကူညီမပါဘူးဆိုရင်, သငျသညျထိုကဲ့သို့သောကသူ့အကြိုက်ဆုံးကစားစရာအဖြစ်အခြားအရာဝတ္ထု, ဒါမှမဟုတ်ပြတင်းပေါက်အပြင်ဘက်တစ်ဦးငှက်ကသူ့အာရုံကိုအကူးအပြောင်းသင့်ပါတယ်။ အသက်တာ၏အကျပ်အတည်း 1 နှစ်ကအရမ်းမကြာခဏပဲခြောကျခြားဖွစျပွီးဖြင့်လိုက်ပါသွားသည်, ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဆိုအမှု၌သင့်ကလေးကိုလိုချင်သောသုံးပြီးဝုန်းဒိုင်းကြဲအောင်မြင်ရန်ခွင့်ပြုလို့မရပါဘူး။

အဆိုပါပြဿနာကို: အဆက်မပြတ် "မ" ။ ဖြေရှင်းချက်: သူ၏မိန့်ခွန်းအတွင်းအနုတ်လက္ခဏာအလှည့်ကိုရှောင်ပါ။   အကျပ်အတည်း 1 နှစ်ကအရမ်းမကြာခဏမြောက်မြားစွာကန့်သတ်ခြင်းဖြင့်လိုက်ပါသွားခြင်း, "no" ဆိုတဲ့မကြာခဏတစ်ဦးစကားလုံးဖြစ်ပြီးလျှင်မြန်စွာသည်သူ၏အနှစ်သက်ဆုံးဖြစ်လာသည်သူငယ်၏ဝေါဟာရဝင်သောကြောင့်အဖြစ်ပါတယ်။ ကလေးသူငယ်အခကယ့်ကိုရေမှိုတထွေးကဲ့သို့ဖြစ်၏, ထိုပထမနေရာအတွက်အသက်အရွယ်မှာမိမိအပြုအမူ, မိဘများ၏အမူအကျင့်တစ်ခုရောင်ပြန်ဟပ်မှုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်မေမေနဲ့ဖေဖေအစား "သင်စိတ်ထိခိုက်နိုင်ပါတယ်။ ", "နောက်ပိုင်းမှာမင်းသမီး, ဒါပေမယ့်", "မနက်ဖြန်သွားရ" တွေကိုအသုံးပြု "လို့မရပါဘူး", "မပေးပါဘူး", "မသွားဘူး" သင့်ပါတယ်

အဆိုပါပြဿနာ: တစ်နေ့လည်ခင်းမောအိပ်၏ငြင်းပယ်ခံရ။ ဖြေရှင်းချက်: "ရိုးရာဓလေ့" stack နှင့်အတူလိုက်နာမှု။ ကလေးခြင်းဖြင့်လက်ခံရရှိထားတဲ့သတင်းအချက်အလက်တွေ၏ကြီးမားသောစီးဆင်းမှု၏ 1 နှစ်ခြင်းဖြင့်တော်ကိုနှိုးဆော်အဆိုပါအကျပ်အတည်းနှင့်ကလေးအာရုံကြောစနစ်ဝန်ပေးနိုင်သည်။ စာအုပ်ဖတ်ခြင်းသို့မဟုတ်နေ့လယ်စာရှိသည် - ဒါကြောင့်တစ်နာရီမွန်းလွဲပိုင်းတွင်မောအိပ်ရှေ့တော်၌ကိုယ်တိတ်ဆိတ် mode မှာကလေးလွှဲပြောင်းရန်လိုအပ်ပါတယ်။

ပြဿနာ: ငါသည်သူတို့၏မိဘများ၏အရိပ်ဖွစျပါ၏။ ဖြေရှင်းချက်: သင်အမြဲယျတျောနှငျ့အတူဖြစ်လိမ့်မည်ဟုသေချာအောင်လုပ်ပါ။ 1 နှစ်အကျပ်အတည်းမကြာခဏကလေးသည်မိမိတို့၏မိဘများထွက်ခွာ၏ကြောက်လန့်သောတကယ်တော့ဖြင့်လိုက်ပါသွားသည်။ ဒါကြောင့်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားကနေခွဲထုတ်ဖို့ကအတင်းမပေးပါဘူး။ ဒါဟာအဆက်မပြတ်မိခင်မဟုတ်ပါဘူးဆိုတဲ့အချက်ကိုမှနေသားတကျတဖြည်းဖြည်း, ဖုံးကွယ်ခြင်းနှင့်ရှာအံ့သောငှါထိုသူငယ်နှင့်အတူကစားခြင်း, မိဘလာမည့်အခန်း၌ပင်လျှင်မူကား, သူ့ကိုစကားပြောရပါမည်, သို့သော်ကျိန်းသေပြန်ဖြစ်လိမ့်မည်။

ပြဿနာ: ငါမစားပါလိမ့်မယ်။ ဖြေရှင်းချက်: စားရန်သူ့ကိုတွန်းအားပေးကြပါဘူး။ 1 နှစ်အကျပ်အတည်းနီးကပ်စွာကလေးတစ်ဦးအတွက်အလေ့အကျင့်အစာစားခြင်း၏ဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့်ဆက်စပ်နေသည်။ ကလေးသူငယ်အခကမ်းလှမ်းခဲ့သည်အစားအစာငြင်းဆန်ဖို့စတင်ခဲ့ပါလျှင်ထိုကွောငျ့, ဒါကြောင့်အကြမ်းဖက်မှုကိုလုပ်ဖို့အတင်းအကျပ်မရသင့်ပါတယ်။ ရှည်လျားသောလမ်းလျှောက်ဘို့မစားမှီ, စားစရာဘို့ options အမျိုးမျိုးကိုကမ်းလှမ်း, စားရန်သူတို့ကိုကိုယ့်ကိုယ်ကိုမေးပါ။

ပြဿနာသူတို့၏ရွယ်တူတွေနဲ့ဆက်သွယ်ပြောဆို။ ဖြေရှင်းချက်: သင်၏ကိုယ်ပိုင်ဥပမာတင်ပြရန်။ အတူစတင်, မိဘအခြားလူများနှင့်အတူဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်လိုအပ်ကြောင်းအဖြစ်, အခြားသူများနှင့်အတူမျှဝေဖို့ဘယ်လောက်, အိမ်မှာပြသသင့်ပါတယ်။ ထိုကဲ့သို့သောအချိန်လေးမှာကလေးချိတ်ဆက်ရပါမည်။ တဖြည်းဖြည်းနဲ့အချို့အပြုအမူတွေကသူ့အလေ့အထတွင်ထည့်သွင်းသွားမည်ဖြစ်ပြီးရွယ်တူတွေနဲ့ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်ရန်မိသားစုထံမှလွှဲပြောင်းမည်ဖြစ်သည်။

1 နှစ်အကျပ်အတည်းတွေကိုရှောင်ပါကုန်ကျစရိတ်သာသည်သူ၏ကျမ်းပိုဒ်ငြိမ်သက်ရန်ပူးတွဲကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများပြုလုပ်ပါ။