1503 ခုနှစ်တွင် GBOU အားကစား, မော်စကို: ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း, လိပ်စာ, ဓာတ်ပုံများ

1503 ခုနှစ်တွင်သဒ္ဒါကျောင်းမှရုံလတ်တလောတွင်အသိပညာဆည်းပူးဖို့ကျောင်းသားများကိုကမ်းလှမ်းခဲ့ပါဘူး။ သူမ၏ဆရာ, ဆရာမကလေး၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအပြည့်အဝဖွံ့ဖြိုးမှုကိုအထောက်အကူပြုကြောင်းဆန်းသစ်တဲ့နည်းပညာတွေတစ်ခုတက်ကြွရှာဖွေရေးအတွက်အမြဲရှိပါတယ်။

ကျောင်းအဘယ်မှာရှိသနည်း

အဆိုပါ 1503 အထက်တန်းကျောင်းအဘယ်မှာရှိသနည်း str ။ ရှင်ပေါလု Korchagin, d ။ 13 p.1 ။ သို့သော်ထိုသို့မရမှသာအဖွဲ့အစည်းများ၏လိပ်စာဖြစ်ပါတယ်။ 2014 ခုနှစ်တွင်ဦးစီးဌာနပညာရေး High School တွင် 1503 ၏မြို့တော်၏အမိန့်အပေါ်သူငယ်တန်း№81, အထက်တန်းကျောင်း№1464, Pushkino အတွက်ဆေးရုံမှာကျောင်းကိုသိမ်းပိုက်။ ထိုကဲ့သို့သောအသင်းအဖွဲ့များပြီးနောက်သိသိသာသာကျောင်းသားအရေအတွက်ကိုတိုးမြှင့်ခဲ့သည်။ အခုတော့အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား၏ In-depth ကိုလေ့လာမှုနှင့်အတူအထက်တန်းကျောင်းမော်စကို၏မြောက်အဘိဓါန် Eastern ခရိုင်၏အဓိကအဖွဲ့အစည်းစဉ်းစားသည်။ ယခု 1503 ခုနှစ်အထက်တန်းကျောင်းဘယ်ဟာပါလဲ? အခက်အလက်ရုံးများ၏လိပ်စာ: str ။ ရှင်ပေါလု Korchagin, ဃ 1A .; str ။ Novoalekseevskaya, 18, Bldg ။ 5; Pushkino, St ။ Lermontov, ဃ။ 27 ။

တိကျတဲ့

အဘယ်အရာကိုမော်စကို High School တွင် 1503 အခြားပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများအနေဖြင့်ကွဲပြားခြားနားသောပါသလဲ Komarova Natalya Yurevna အသင်းအတွက်ကျောင်းသားတစ်ဦးချစ်ခြင်းမေတ္တာပညာရေးဆိုင်ရာဘာသာရပ်များဆုံးမသွန်သင်ရှိအောင်နိုငျကွောငျးကိုမှန်ကန်ပညာရှင်များအလုပ်လုပ်ခဲ့ကြောင်းသေချာစေရန်တိုင်းကြိုးစားအားထုတ်မှုကိုမှန်ကန်စေသည်။ လှံတံ၏သူမ၏လမ်းညွှန်မှုအရ, တွေ့လေ့လာဆန်းစစ်, စုစည်း, သီအိုရီနှင့်လက်တွေ့တစ်စိတ်တစ်ဒေသတစ်သိပ္ပံနည်းကျအခြေခံပေါ်မှာအထဲကသတ်မှတ်။

မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များ၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ

1503 ခုနှစ်တွင်သဒ္ဒါကျောင်းမှကျောင်းသားများနှင့်ဆရာများ, လုံခြုံတဲ့လူနေမှုပုံစံတို့အကြားသည်းခံစိတ်နှင့်ယုံကြည်မှု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုအထူးအာရုံကိုချေ။ အဆိုပါအဖွဲ့အစည်းအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အတွက်ရေပန်းစားနေသောအမြင့်ဆုံးနှင့်ပထမဦးဆုံးအရည်အချင်းများအမျိုးအစား၏ဆရာများ, ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနတို့ကအကြံပြုဆန်းသစ်နည်းလမ်းများအတွက်အလုပ်ရှိသမျှကိုပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကျွမ်းကျင်မှုအတွက်ကျွမ်းကျင်စွာဖြစ်ကြသည်။ ဒါဟာ "1503 ခုနှစ် Grammar ကျောင်းကို" ရုရှားနိုင်ငံသားများ၏မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များ၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများဖွဲ့စည်းရေးအတွက်ကနဦးခြေလှမ်းပင်ဖြစ်သည် GBOU ။

အဓိကလုပ်ငန်းတာဝန်

ဒီအဖွဲ့အစည်း၏အဓိကတာဝန်အပြည့်အဝ-စုံတဲ့လွတ်လပ်သောဘဝကိုစတင်ရန်ဖို့လုံလောက်တဲ့ဖြစ်လတံ့သော, ထိုကဲ့သို့သောနိမ့်ဆုံးကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အသိပညာနှင့်အတူလိုက်ဖက်စွာဖွံ့ဖြိုးပြီးကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုထည့်လေ့မရှိအဖြစ်။ ကြောင့်ယနေ့ကမ္ဘာမှာအတွက်လျင်မြန်စွာအပြောင်းအလဲများကလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအပေါ်တိုးမြှင့်အာရုံစိုက်မှု၏ဖွဲ့စည်းခြင်းမှပေးအပ်သည်။ ခေတ်သစ်အားကစားရုံသာအပြုသဘောဆောင်သောမိဘများနှင့်ကျောင်းသားဟောင်းများ၏ထင်မြင်ချက်များ, task ကိုကိုင်တွယ်ခံရပ်သွားသည်။ ဒါဟာကျောင်းသားကျောင်းသူများအပြည့်အဝအပေါငျးတို့သတစ်လောကလုံးကျွမ်းကျင်မှုနှင့်စွမ်းရည်ကျွမ်းကျင်နေရာဖြစ်လာသည်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုအပြည့်အဝအဖွဲ့ဝင်ဖြစ်လာရန်, နောက်ပိုင်းတွင်အသက်တာ၌အောင်မြင်မှုနှင့်ရိုသေလေးစားမှုအောင်မြင်ရန်အလို့ငှာပြုလုပ်ရုံစာဖတ်ခြင်းနှင့်စာရေးခြင်း၏ကျွမ်းကျင်မှုရှိသည်ဖို့မလုံလောက်သေးပါ။

အထူးပြုအားကစားရုံ

အဓိကပရိုဖိုင်းအဖြစ်အားကစားရုံ 1503 (ul ။ Pavel Korchagin, ဃ။ 13, p.1) ကလေးများအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား၏ In-depth ကိုလေ့လာမှုပေးထားပါတယ်။ သို့သော်ဤလူအပေါင်းတို့သည်အခြားဒေသများငယျဆုံးသောအတိုင်းအတာအထိ, ဒီအဖွဲ့အစည်းအတွက်ဖွံ့ဖြိုးပြီးဖြစ်ကြောင်းမဆိုလိုပါ။ တစ်ဦးအားကစားရုံ 1503 (မော်စကို) ရှိပြီးသောပစ္စည်းနှင့်နည်းပညာအခြေစိုက်စခန်း, ကျောင်းသားတွေဟာအတူနေတဲ့အဓိကသင်ကြားရေးနှင့်သုတေသနနှင့်ဒီဇိုင်းအလုပ်အတွက်ခွင့်ပြုသော။ ယောက်ျားတွေကသူတို့နောက်ဆက်တွဲလေ့ကျင့်ရေးနှင့်ဆက်စပ်ခံရဖို့အကျိုးစီးပွားကိုပိုမိုနီးကပ်စွာဖြစ်သည့်အတွက်ဦးတည်ချက်ကိုရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။

အဆိုပါအားကစားရုံ၏ reviews

အားကစားရုံ 1503 (ဒီဆောင်းပါးအတွက်ပေးအပ်ထားတဲ့ဓါတ်ပုံ) ကအကောင်းဆုံးနိုင်ငံခြားနှင့်ပြည်တွင်းသင်ကြားနည်းနည်းလမ်းများနှင့်အတူပေါင်းစပ်အများဆုံးခေတ်သစ်သင်ထောက်ကူရှိပါတယ်ထားတဲ့ high-tech လေ့ကျင့်ရေးစင်တာ, ဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ထဲကအတော်များများဟာဦးစားပေးအမျိုးသားရေးစီမံကိန်း "ပညာရေး" ၏ဆုရရှိသူဖြစ်လာခဲ့သည်ပါရမီဆရာ, ဆရာမ, ကျောင်းသားအုပ်စုတစုနှင့်အတူထိရောက်စွာအလုပ်လုပ်နိုင်ကြသည်။ ဆရာသတိထားရမှာဖြစ်ပါတယ်ကြောင့်တိုက်ရိုက်ကျောင်းသားများကလက်ခံရရှိသောပညာရေး၏အရည်အသွေးအပေါ်သက်ရောက်မှုသင်ကြားဝန်ထမ်းများအပေါ်သောကွောငျ့, က, ဗဟိုပုံဖြစ်စဉ်းစားသည်။ 1503 ခုနှစ်ကိုဘယ်လိုထိရောက်မှုအထက်တန်းကျောင်း? reviews မိဘများကျောင်းအတွက်သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းတစ်ဦးမြင့်မားသောအဆင့်အဖြစ်မိမိတို့၏ပညာရေးဆိုင်ရာစည်းကမ်းများကို၏အသိပညာ၏အဆင့်မြင့်အပြင်, ဆရာ, ဆရာမပျိုးခင်းအသက်အရွယ်ပညာရေး၏အခြေခံအားအပိုင်ဆိုတဲ့အချက်ကိုပြသပါ။ class ဆရာများအမျိုးမျိုးစုပေါင်းဖန်တီးမှုရေးရာအတွက်သူတို့ကိုထိတွေ့ဆက်ဆံတစ်ဦးစိတ်လှုပ်ရှားစရာနှင့်အမှတ်ရစရာသည်သူ၏ကစားသမားဘဝစေရန်စီမံကိန်းကိုအလုပ်ကြိုးစားနေကြပါတယ်။

Self-ဖူလုံရေးများအတွက်အခြေခံအုတ်မြစ်

ဒါဟာအဖွဲ့အစည်းသူတို့ရဲ့ကျောင်းသားများကိုအတွက်လွတ်လပ်ရေး၏အမြစ်တစ်ဦးအားကစားရုံ 1503. ပြန်လည်ဆန်းစစ်ချက်များယနေ့ကျောင်းသားမိဘများနှင့်ဘွဲ့ရဆင်တူရေးသားထားပါတယ်။ သူတို့ကအားကစားရုံ၏နံရံများတွင်လေ့ကျင့်ရေးကျောင်းသားအတွက်လွတ်လပ်ရေးနှင့်၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဆုံးဖြတ်ချက်ချနှင့်ကျူးလွန်ကငျြ့နှင့်လုပ်ရပ်များအတွက်တာဝန်ရှိဖြစ်နိုင်စွမ်းကိုတစ်အသိဖွံ့ဖြိုးယုံကြည်ကြသည်။ ကျောင်းနှင့်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများစဉ်အတွင်းလွတ်လပ်သည့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအားကစားရုံဖွဲ့စည်းထားပါသည်။ ထိုကဲ့သို့သောကျွမ်းကျင်မှုမရှိဘဲဘွဲ့ရခေတ်သစ်လူ့အဖွဲ့အစည်းလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်နိုင်လိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။

ဖန်တီးမှုဖှံ့ဖွိုးတိုးတ

ခေတ်သစ်ပညာတတ်များလေးနက်ပြဿနာကအန္တရာယ်နယူးဖက်ဒရယ်အစိုးရစံချိန်စံညွှန်းများ - တစ်ဦးဖန်တီးမှုကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများဖွဲ့စည်းခြင်း, မျိုးချစ်စိတ်, သည်းခံစိတ်ပိုင်ဆိုင်။ ကျောင်းကကလေးတွေအတွက်သင်ယူမှု၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်လူ့အဖွဲ့အစည်းပြည်နယ်များ၏ပြဿနာများကိုစိတ်ဝင်စားနေကြသည်မဟုတ်သူတွေကို၏ "output ကို" ရလိမ့်မည်ဟုဖန်တီးမှုစွမ်းရည်များတိုးတက်ဖွံ့ဖြိုးခဲ့ကြပါလျှင်, စီးပွားရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်တိုင်းပြည်ကကူညီမှမရှာပါဘူး။ ယင်း၏ဘွဲ့ရခြင်းဖြင့်ရောက်ရှိအထက်တန်းကျောင်းများ၏ဖန်တီးမှုဖွံ့ဖြိုးမှုလုံးဝကွဲပြားခြားနားသောသဘောထားကို 1503. ပြန်လည်ဆန်းစစ်ချက်များအလုပ်ရှင်များမျိုးချစ်စိတ်နှင့်ဖန်တီးမှုအရည်အသွေးတွေကိုဖန်တီး high-ကျောင်းကကျောင်းသားအတွက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့သင်ကြားန်ထမ်းများ၏အပျနှံထားသောအလုပ်ပြသပါ။ ဆိုဗီယက်ကျောင်းမှာတစ်ဦးချင်းစီဘာသာရပ်အပေါ်အချက်အလက်များ၏အချို့သောငွေပမာဏ၏စက်ပိုင်းဆိုင်ရာအစာခြေ၏အဓိကဦးတည်ချက်မှပေးထားခဲ့သည်။ တစ်ဦးချင်းစီကလေးသည်အပေါင်းတို့သည်မိမိတို့အပြုသဘောအရည်အသွေးတွေကိုပြသနိုင်ဖို့တကယ့်အခွင့်အလမ်းရှိပါတယ်ဒါကြောင့်တစ်ဦးသည်ခေတ်သစ်အားကစားရုံ 1503 ပညာသင်နှစ်နှင့်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများတည်ဆောက်။ တစ်ခုချင်းစီကိုကျောင်းသားများအတွက်အတန်းဆရာကိုအထူးအာရုံကိုတစ်ဦးချင်းစီ၏ဖန်တီးမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ပေးဆောင်သောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏တစ်ဦးချင်းစီသင်ယူမှုလမ်းကြောင်းတည်ဆောက်ဖို့ကြိုးစားပါတယ်။

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများ

သင်တို့ရှိသမျှသည်စည်းကမ်းသင်ပေးဖို့ခွင့်ပြုသည့်ပစ္စည်းနှင့်နည်းပညာအခြေစိုက်စခန်း, အပြင် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ အမြင့်ဆုံးအဆင့်မှာမဟုတျဘဲအားကစားသင်ကြားနည်းန်ထမ်းများနှင့် paid အများကြီးအာရုံစိုက်မှု သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများ။ တစ်ခုချင်းစီကိုကလေးကဒီအဖွဲ့အစည်းထဲမှာသူကျောင်းတစ်ရက်အကြာတွင်တက်ရောက်ရန်လိုလားသည့်အပိုဆောင်းစက်ဝိုင်းသို့မဟုတ်ကဏ္ဍများကိုရွေးချယ်ပိုင်ခွင့်အားလက်ခံတွေ့ဆုံတယ်။ အကောင်းဆုံးကိုကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များအားဖြင့်ဆုံးမသွန်သင်, အားကစားကလပ်အသင်းအထက်တန်းကျောင်းကျောင်းသားများအတွက်အခမဲ့များမှာဘယ်မှာပြဇာတ်ရုံနှင့်ကခုန်စတူဒီယို။ ဥပမာအားဖြင့်, စိတ်ဝင်စားနေသောကလေးများ သုတေသနလုပ်ဆောင်မှုများ တစ်ခု inopportune အချိန်တွင်၎င်းတို့၏လမ်းညွှန်စိတ်ဝင်စားဖို့စမ်းသပ်ချက်၏လမ်းညွှန်မှုအောက်မှထွက်သယ်ဆောင်ခေတ်မီဓာတုနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဓါတ်ခွဲခန်းထဲမှာအလုပ်လုပ်စေနိုင်သည်။ ထိုအခါလွတ်လပ်စွာဒေသတွင်းနှင့်တစ်နိုင်ငံလုံးအဆင့်ပညာရေးသုတေသနညီလာခံအပေါ်ချောအလုပ်ကာကွယ်ပေး, ရရှိသောရလဒ်များကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ အထက်တန်းကျောင်းများကသရုပ်ပြ Aerobatics - ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်း၏လွတ်လပ်သောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်အားလုံးအခြေအနေသေချာစေရန်ဖြစ်ပါသည်။

လှုပ်ရှားမှုဒေသများ

ကျောင်းမှာပညာရေးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများကျောင်းသားများအတွက်ကြောင့်လေ့ကျင့်ရေးရုံအသုံးဝင်သော, ဒါပေမယ့်လည်းအချိန်ဖြုန်းဖို့စိတ်ဝင်စားဖို့လမ်းမဟုတ်ခဲ့သေချာစေရန်ရည်ရွယ်သည်။ ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုသားတို့သည်မိမိတို့အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်ရွေးချယ်ဖို့ပိုမိုလွယ်ကူခဲ့ကြသည်, သူတို့မိုးကုပ်စက်ဝိုင်းကိုချဲ့ထွင်နိုင်မသေချာစေရန်ပြုသောအမှုဖြစ်ပါတယ်။ အားကစားရုံဆရာ, ဆရာမတက်ကြွစွာသူတို့ရဲ့အလုပ်ကအင်တာနက်-based နည်းပညာများအတွက်သုံးပါ။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကန့်သတ်ရှိသည်သောယောက်ျားတွေအဘို့, အကွာအဝေးပညာရေးကစီစဉ်။ ပါဝင်ပတ်သက်ဆရာ-ကျူရှင်ဆရာများသည် အားလုံးပါဝင်နိုင်ပညာရေး, အထူးသင်တန်းလေ့ကျင့်ရေးသှားကွ၏။ သူတို့ကထိုကဲ့သို့သောကလေးငယ်များပညာပေးရန်ဒီဇိုင်းအားလုံးအထူးနည်းစနစ်ပိုင်ဆိုင်တယ်။

ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်း၏ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနတိုင်းပြည် shared ရည်ရွယ်ချက်များအပေါငျးတို့သပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများသတ်မှတ်ထားခဲ့သည်။ 1503 ခုနှစ်တွင်သဒ္ဒါကျောင်းမှအဘယ်သူမျှမချွင်းချက်ဖြစ်ပါတယ်။ ရုရှားကတခြားပြည်နယ်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ၌ရှိသကဲ့သို့, ဒီမှာအသစ်ကဖက်ဒရယ်အစိုးရစံချိန်စံညွှန်းဖို့အကူးအပြောင်း၏ဆက်စပ်မှုနှင့်အချိန်မီပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေး၏အချိန်မီနားလည်ပါတယ်။

သမိုင်း၏စာမကျြနှာ

ဒါဟာကျောင်းက 2014 ခုနှစ်မှာစတင်တည်ထောင်ခဲ့ပါတယ်။ နိုင်ငံခြားဘာသာစကားအပြင်, ဒီအဖွဲ့အစည်း၏နံရံအတွင်းထင်နေသည် လေ့ကျင့်ရေးကိုယ်ရေးအချက်အလက် အကြီးတန်းအဆင့်ကို ( "ဘောဂဗေဒ" ၏ဘာသာရပ်) မှာ။ မော်စကိုရှိအခြားအလားတူအဖွဲ့အစည်းများနှင့်မတူဘဲ 1503 ခုနှစ်အထက်တန်းကျောင်းအတွက်ယောက်ျားတွေ, နိုင်ငံခြားစာပေပညတ်တရား၏တစ်ဦး In-depth လေ့လာမှုကိုကမ်းလှမ်းသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ အဘယ်သူ၏ကိုယ်အင်္ဂါများ၌-depth ကိုလေ့လာမှုများအထဲကသယ်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင် High-ကျောင်းမှကျောင်းသားများက '' သိပ္ပံနည်းကျလူ့အဖွဲ့အစည်း, မော်စကိုနှင့်ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းအတွက်ကွန်ဖရနှင့်ပြိုင်ပွဲမှာရလဒ်တွေကိုတင်ဆက်ရှိပါသည်။

ကောက်ချက်

အထက်တန်းကျောင်းသားများအတွက်အရည်အသွေးမြင့်ပညာရေးအပြင်အဝေးရောက်အစည်းအဝေးများဖွဲ့စည်းနိုင်အောင်သာလျှင်စစ်မှန်သောကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များ, အထက်တန်းကျောင်းမှာအလုပ်မလုပ် "သဘာဝပါ။ " ဤ "သင်ခန်းစာများ" ယောက်ျားတွေနားလည်နှင့်တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်တန်ဖိုးထားခြင်း, လေးရယ်ကြောင့်ခံစားရန်သင်ယူလက်တွေ့ကျတဲ့ကျွမ်းကျင်မှုလာပြီဖြစ်ကြောင်းစဉ်အတွင်း။ အဟောင်းတွေအထက်တန်းကျောင်းတစ်ကျောင်းတွင်အချိန်ပြည့်ဖြစ်တယ်, ဒါဒီမှာယောက်ျားတွေကလပ်အသင်းများနှင့်အပိုင်းသွားရောက်ခြင်းအားဖြင့် 18 နာရီအထိရှိပါတယ်။ အထူးအာရုံစူးစိုက်မှုကိုဂီတစင်မြင့်လှုပ်ရှားမှုများပေးထားသည်။

တစ်ခုလုံးကိုသင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများနှင့်ကျောင်းသားများအတွက်ရိုးရာအားလပ်ရက်တစ်ရက်ကျောင်းမှာဖြစ်ပါတယ်။ ယောက်ျားတွေဖျော်ဖြေပွဲဖျော်ဖြေပွဲ, ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများနှင့်ပြိုင်ပွဲပြင်ဆင်နေ, တက်ကြွစွာပါဝင်ဆောင်ရွက်၏ပြင်ဆင်မှုအတွက်ယူနေကြသည်။ အဆိုပါအားကစားရုံများတွင်အသုံးပြုပညာရေးဆိုင်ရာအစီအစဉ်များ, အပြည့်အဝဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံ (GEF ဒုတိယမျိုးဆက်) ကသတ်မှတ်ထားအပေါငျးတို့သလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်း။ အတော်များများစည်းကမ်းကတော့သဒ္ဒါကျောင်းမှဆရာ, ဆရာမများကစတင်တည်ထောင်ခဲ့ပြီးရေးသားသူရဲ့လုပျထုံးလုပျနညျးဆုံးမသွန်သင်ကြသည်။ ဒါဟာသင်ယူမှု၏မူကွဲကိုအသုံးပြုသည်, ဒါသူတို့ဆန္ဒရှိအဖြစ်ကျောင်းသားများကိုလေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများတစ်ခုသိသာအရေအတွက်ကိုရွေးချယ်ဖို့ခွင့်ရှိသည်။ လေ့လာဖို့အချို့သောစည်းကမ်းလူတန်းစားနှစ်ခုကိုလူမျိုးကွဲသို့ခွဲခြားထားတယ်။ 1503 ခုနှစ်တွင်တစ်ဦးသည်ခေတ်သစ်သဒ္ဒါကျောင်းမှ၏အဓိကလုပ်ငန်းတာဝန်တစ်ခုချင်းစီကိုသူငယ်၏တစ်ဦးချင်းစီစွမ်းရည်ကိုဖေါ်ထုတ်ရန်ဖြစ်ပါသည်, ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအပြည့်အဝမျိုးချစ်စိတ်နှင့်ရိုးသားယောက်ျား၏ဖွဲ့စည်းခြင်း, လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်ဘဝမှအဆင်ပြေအောင်။ ပြည်နယ်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်ပညာရေးဆိုင်ရာဖြစ်စဉ်ကိုမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်ဘွဲ့ရလေးနက်ရလဒ်များကိုအောင်မြင်ရန်ကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောလမ်းအတွက်ဖွဲ့စည်းသည်မိမိတို့ကိုယ်ကိုတိကျတဲ့ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ထားကြ၏။ သူတို့ကအခက်ခဲဆုံးအခြေအနေများကိုအတွက်ညာဘက်ဆုံးဖြတ်ချက်များချမှတ်နိုင်ကြသည်။

အားကစားရုံ 1503 - ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုတိုးတက်၏ရည်ရွယ်ချက်များနှင့်ကိုက်ညီမယ့်ကျောင်းက။ ဒါဟာလွတ်လပ်ရေး, တီထွင်ဖန်တီးမှု, Self-ယုံကြည်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့သူတို့ကိုကူညီပေးနေ, သူတို့ရဲ့ကျောင်းသားတွေကိုအသိပညာများအတွက်လမ်းဖွင့်သောသူသည်ဖန်တီးမှုဆရာများန်ထမ်း။ တိုင်းကျောင်းသားတစ်ယောက်အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့နည်းပညာနှင့်အသိပညာဆိုင်ရာအခြေစိုက်စခန်းရှိပြီးသောအဖွဲ့အစည်း၏နံရံများတွင်ဖန်တီးမှု, ပါရမီပုဂ္ဂိုလ်ဖြစ်လာမယ့်အစစ်အမှန်အခွင့်အလမ်းရှိပါတယ်။