စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါလက္ခဏာတွေကို: အနှစ်သာရ၏ဖော်ပြချက်များနှင့်ရှင်းလင်းချက်

အဆိုပါရောဂါကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးစရိုက်များ, သူတို့ရဲ့လက်ရှိပြည်နယ်အဖြစ်ဖြစ်နိုင်သောအနာဂတ်ပြောင်းလဲမှုများခန့်မှန်းချက်ဖော်ထုတ်ခဲ့ကြရာနေစဉ်အတွင်းတစ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစစ်ဆင်ရေးအထူးကု၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်။

အဓိပ္ပါယ်

ထိုကဲ့သို့သော "ရောဂါ" အဖြစ်တစ်ဦးက concept ကိုဆေးပညာ, ဒါပေမယ့်လည်းအခြားအသိပ္ပံနည်းကျလယ်ကွင်းထဲမှာမသာကျယ်ပြန့်အသုံးပြုသည်။ စာသားတစ်ခုကိုအဖြစ်ဘာသာ "အသိအမှတ်ပြုမှု။ " "စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ" ကဲ့သို့သောအသုံးအနှုန်းများမှလေးစားမှုနှင့်အတူပြုလုပ်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဇာတ်ကောင်အဖြစ်၎င်းတို့၏တိုက်ရိုက်အရင်းခံအကြောင်းတရားများ၏ပြဿနာများ၏မှတ်ပုံတင်ကိုဆိုလိုသည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကျနော်တို့သွေဖီသို့မဟုတ်ရောဂါဗေဒအကြောင်းကို, ဒါပေမယ့်လည်းသုတေသန၏လိုအပ်ချက်အတွက်ကိုလည်းနေသောသာမန်အခြေအနေများ, အကြောင်းကိုသာပြောဆိုနိုင်ပါတယ်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ၏ဖော်ပြချက်ကြောင့်အချိန်အတွက်ကျော်ကြားသောသိပ္ပံပညာရှင် Reykovich ခွဲဝေပေးသောလေးခုအဓိကဒေသများအတွက်ထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်:

• သုတေသန, analysis နှင့်လှုပ်ရှားမှုများ၏အမူအကျင့်လက္ခဏာများ;
• လူ့လှုပ်ရှားမှုများ၏စည်းမျဉ်းများအတွက်တာဝန်ရှိနေသောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်စဉ်များ၏လေ့လာမှု;
• ရောဂါရှာဖွေရေးအာရုံကြောတုံ့ပြန်မှုယန္တရားများစီးဆင်း;
• တစ်ဦးချင်းစီ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာများဖွဲ့စည်းခြင်း၏အခွအေန၏လေ့လာမှု။

ဒါဟာစကားလုံးများ၏စိတ်ပညာမှာ "ရောဂါ" အဖြစ်မကြာခဏဆေးဝါး၏အခြားဒေသများရှိအဖြစ်အသုံးမကြောင်းသတိပြုသင့်ပေသည်။ ဤသည်ကိုအသေးစိတ်လေ့လာမှုအမြဲအာမင်တဲ့လူတစ်ဦး၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြည်နယ်မဟုတ်ဘဲမတည်မငြိမ်နှင့်အမရဟူသောအချက်ကိုကြောင့်ဖြစ်သည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါလက္ခဏာတွေကိုမကြာခဏဖော်ပြရန်တစ်ကြမ်းတမ်းရှိပါတယ်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။

ကျနော်တို့အနေနဲ့တိုးချဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါအကြောင်းပြောဆိုလျှင်, အောက်ပါအကြံပြု:

• တစ်ဦးချင်းစီနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးသူ့အဆင့်အထွေထွေပြည်နယ်၏မူလတန်းလေ့လာမှု;
• လက်ကျန်ငွေစာရင်းများအတွက်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏လေ့လာမှုအဖြစ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာများဖော်ထုတ်;
• ရှာရန်ပြဿနာများ (ထိုလူနာအားဖြင့်ရိပ်မိပေမယ့်လည်းဝှက်ထားမသာ);
• အဆိုပါဖော်ထုတ်ပြဿနာများကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးများ၏ဆက်ဆံရေးနှင့်အဓိပ္ပါယ်;
• စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဆုံးမခြင်း အကောင့်သို့သပ္ပါယ်စွမ်းရည်ကိုဖော်ပြနေတဲ့လူနာအတွက်ရှိနေခြင်းသို့မဟုတ်မရှိခြင်းတာ။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ၏အဓိကအမှား

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ၏ပြဿနာတစ်ခုကိုတည်ထောင်ရန်အတော်လေးခက်ခဲကြောင်းဖြစ်ပါတယ်။ ကျွမ်းကျင်သူများကအတော်လေးမကြာခဏအောက်ပါအမှားများကိုအောင်:

• inattentive သို့မဟုတ်ပုံပျက်လေ့လာရေး, စရိုက်များနှင့်၎င်းတို့၏ပုံစံများကိုအဓိပ္ပာယ်ကောက်မမှားနိုင်တဲ့စေခြင်းငှါအရာ၏ရလဒ်;
• မှားယွင်းနေသည်မှတ်ပုံတင်ရေးဒေတာ, အများဆုံးမကြာခဏသူတို့ကလူနာဆီသို့သို့မဟုတ်အသုံးအနှုန်းများတစ်ဦးပုဂ္ဂလဒိဋ္အကဲဖြတ်ခြင်းမှဘက်လိုက်နဲ့ဆက်စပ်နေကြသည်;
• တူရိယာအမှားအယွင်းများနည်းပညာဆိုင်ရာပစ္စည်းကိရိယာများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်အတွက်ကျွမ်းကျင်မှုမရှိခြင်းအဖြစ်မှန်မှန်ကန်ကန်ဒေတာအနက်ကိုဘော်ပြဖို့နိုင်စွမ်းမရှိခြင်းကြောင့်ဖြစ်ကြောင်း,
• နောက်ထပ်သုတေသနမပါဘဲပထမဦးဆုံးအစှဲအပျေါအခွခေံချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်ရောဂါ;
• ထည့်သွင်းတွက်ချက်မှုအမှားအဆိုပါအထူးကုဘာသာရပ်မှ attribute နိုင်ပါတယ်အဲဒါကိုတကယ်ဆိုင်တဲ့မကျင့်သောသူတို့ကိုစရိုက်များဖြစ်ပါတယ်;
• ပုံမှန်ပြည်နယ်ကနေသွေဖည်ဘို့မမှန်သောအကြောင်းပြချက်ထူထောင်;
• အသစ်သောဖြေရှင်းချက်အဘို့အရှာဖွေရေးအပေါ်လုပ်ကိုင်ဖို့လိုမရ, ဖွံ့ဖြိုးပြီးအယူအဆသုံးစွဲဖို့နေရာတိုင်းကြိုးပမ်းခြင်း,
• ရောဂါ၏သိပ်သတိထားအသုံးအနှုန်း။

အဆိုပါစိတ်ပညာရှင်၏အဆင့်ဆင့်

အတူစိတ်ပညာရှင်များ၏စိတ်ရှည်အလုပ်အောက်ပါအဓိကအဆင့်ဆင့်ပါဝင်သည်:

• ပဏာမပြင်ဆင်မှုလူနာနှင့်ဆရာဝန်အဖြစ်အလုပ်ကိုက်ညီခြင်းနည်းစနစ်များအကြားအဆက်အသွယ်များတည်ထောင်ခြင်းများပါဝင်သည်;
• ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများအတွက်လူနာနှင့်သူ့လှုံ့ဆျောမှုနှင့်အဆက်အသွယ်ထူထောင်ရန် (ဒီအရာဝတ္ထုဟာဖော်ရွေများနှင့်လျှို့ဝှက်လေထုတည်ထောင်ခြင်းဖြင့်အောင်မြင်နေသည်);
• စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ၏ကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများ အသုံးပြု. လူနာ status ကိုဒေတာအချက်အလက်များ၏စုစည်း;
• လူနာများ၏နောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ရောဂါနှင့်ဟောကိန်း၏နောက်ဆက်တွဲရေးဆွဲရေးနှင့်အတူလက်ခံရရှိဒေတာ processing;
• လူနာများ၏ပုံမှန်ကျန်းမာရေးအခြေအနေကြောင့်အကြံပြုချက်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး,
• သတ်မှတ်ပုံစံအတွက်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာ၏မှတ်ပုံတင်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာ

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာ - သို့သော်, ဖော်ထုတ်မရနိုငျသောအလားတူအယူအဆ။ ပထမဦးဆုံးအသက်တမ်းလုံလုံလောက်လောက်မှုန်ဝါးဒါမကြာခဏအလေ့အကျင့်အတွက်အသုံးမဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနိဂုံးချုပ်အကြောင်းပြောဆိုလျှင်, တစ်ဦးတရားဝငျမှတျပုံတငျထုံးစံ၌ဖန်ဆင်းသည်နှင့် (နောက်ဆုံး) မူလတန်းအဖြစ်မွမ်းမံဖြစ်နိုင်သည်။

ဒါဟာမူလတန်းနှင့်သန့်စင်ပြီးအပေါ်ထင်မြင်ယူဆ၏ဌာနခွဲမဟုတ်ဘဲမတရားကြောင်းမှတ်သားရပါမည်။ ဒါဟာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလေ့အကျင့်အတွက်လေ့လာမှုများပြန်လုပ်မှမကြာခဏလိုအပ်ပေသည်။ နောက်ဆုံးနိဂုံးချုပ်မူလတန်းများ၏ကဏ္ဍကိုသွားနိုင်ပါတယ်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။ ဒါဟာတစ်ဦးချင်းစီ၏စိတ်ဓါတ်နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြည်နယ်စဉ်ဆက်မပြတ်အတက်အကျမှဘာသာရပ်တစ်ခုဖြစ်ပြီးအတော်လေးမတည်မငြိမ်ဖြစ်ပြီးဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောင့်ဖြစ်သည်။

ဒါဟာအခမဲ့ form မှာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာရေးသားဖို့လက်ခံနိုင်ဖွယ်ဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့ကျနော်တို့ကဘုံအလေ့အကျင့်အကြောင်းပြောဆိုလျှင်အောက်ပါအတိုင်းပြုလုပ်ခန့်မှန်းခြေအားဖြင့်ဖြစ်သင့်:

• ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်:
  • လူနာဒေတာ;
  • လူနာသို့မဟုတ်သူ့ကိုပါလာတဲ့လူများ၏တိုင်ကြားချက်;
  • ဒေတာသမိုင်း;
  • ရုပ်ဆင်းသဏ္ဌာန်နှင့်အပြုအမူများသတ်သတ်မှတ်မှတ်ဝိသေသလက္ခဏာများ၏ဖော်ပြချက်;
  • စည်းမျဉ်းလုပ်ဆောင်ချက်များကိုဖွဲ့စည်းခြင်း၏ဒီဂရီကိုဆုံးဖြတ်ရန်;
  • သိမြင်မှုဖှံ့ဖွိုးတိုးတဝိသေသလက္ခဏာများ,
  • စိတ်ခံစားမှုနှင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးပြဿနာများနှင့်လူ့ဆက်သွယ်ရေး၏အင်္ဂါရပ်များ။
• အထူးစိတျအပိုငျး:
  • စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါအားဖြင့်ဖော်စပ်;
  • အခြေအနေကိုနောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ခန့်မှန်းချက်;
  • ပြည်နယ်၏ပုံမှန်များအတွက်အကြံပြုချက်များ။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနိဂုံးချုပ်အခြေခံမူ

အောက်ပါအခြေခံမူ၏အခြေခံပေါ်မှာစတင်တည်ထောင်ခဲ့ပြီးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာ:

• စာရွက်စာတမ်းအရေးအသား၏စံပုံစံမဟုတ်ကြောင်း, ဒါကြောင့်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်သီအိုရီနှင့်လက်တွေ့အသိပညာ diagnostician နှင့်ကိုက်ညီနေတဲ့ထုံးစံ၌;
• အချက်တွေကို၏အဓိကနိဂုံးချုပ်သုတေသနကောက်ယူခဲ့သောနှင့်အတူရည်ရွယ်ချက်တစ်ခုကြေညာချက်ဖြစ်၏
• စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာမှလက်တွေ့ကျတဲ့အဓိပ်ပာယျရှိခဲ့ပါကသေချာပေါက်ပုံမှန်အခြေအနေမှတစ်သွေဖည်အဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားစေခြင်းငှါထူးခြားတဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးစရိုက်များထင်ဟပ်ရမည်,
• တစ်မှန်ကန်သော function ကိုရှိသည်သောကွန်ကရစ်လုပ်ရပ်များမှာ orientation ကိုတက်ရောက်ရန်ရမည်,
• နိဂုံး (စသည်တို့ကိုမေးခွန်းနှင့်ပုံစံများ,) ကိုလေ့လာမှုများအပေါ်ပြည့်စုံသောသတင်းအချက်အလက်ဖြင့်လိုက်ပါသွားရမည်,
• ဖော်ပြချက်ကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းနှင့်ရည်ရွယ်ချက်ဖြစ်သင့်သည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါနှင့်၎င်း၏အမျိုးအစားများ

ဒါဟာကွဲပြားခြားနားသောအထူးကုကြောင်းနှင့်လူနာနှင့်အတူအလုပ်လုပ်၏ကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများကိုအသုံးပြုပါသတိပြုရကျိုးနပ်သည်။ ဒီဆက်သွယ်မှုအတွက်ကြီးစွာသောအကျိုးစီးပွားတွေဖြစ်တဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါနှင့်၎င်း၏မျိုးစိတ်အဖြစ်ကိစ္စများ၏လေ့လာမှုဖြစ်ပါတယ်။ အဓိကအောက်ပါအချက်များကိုနေသောခေါင်းစဉ်:

• တစ်ဦးအင်္ဂါရပ်၏တည်ရှိမှု၏ထောက်လှမ်းအပေါ်အခြေခံပြီးရောဂါ။ ဒီလူနာအတွက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာများစနစ်တစ်ခုထည့်သွင်းစဉ်းစားသောကကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသောစံနှုန်းအပေါ်အခြေခံပြီးခန့်မှန်းနေကြသည်။
• အခြို့သောလက္ခဏာများ၏ပြင်းထန်မှုအဆုံးအဖြတ်။ အတော်လေးမကြာခဏလေ့လာမှုမှာအချို့သောဝိသေသလက္ခဏာများ၏ရှေ့မှောက်တွင်များအတွက်တစ်ဦးချင်းစီ၏အုပ်စုတစုကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။

သုတေသနရလဒ်များလျှောက်လွှာ

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါလူ့လှုပ်ရှားမှုအောက်ပါဒေသများအတွက်၎င်း၏လျှောက်လွှာကိုရှာဖွေနိုင်သည်

• သင်ကြားရေးနှင့်ပညာပေးလုပ်ငန်းစဉ်၏ optimization;
• သက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တန်းနှင့်သက်မွေးဝမ်းကျောင်းလမ်းညွှန်မှု၏လယ်ပြင်တွင်အလုပ်;
• ပုံမှန်ပြည်နယ်ကနေသွေဖီဖျက်သိမ်းရေးမှာရည်မှန်းထားတဲ့ psychotherapeutic အလုပ်,
• တရားကို (ပရော်ဖက်ရှင်နယ်တရားသဖြင့်စီရင်ပေါ် မူတည်. ပြစ်ဒဏ်ကဆုံးဖြတ်နိုင်ပါတယ်) ။

ရောဂါ၏အဓိကနည်းလမ်းများ

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ၏အောက်ပါအဓိကနည်းလမ်းများ:

• picturesque နည်းလမ်း - image ကိုအပေါ်အခြေခံပြီး, တွေ့ရှိချက်၏ status များလုပ်စမ်းသပ်မှု, ရေး;
• စစ်တမ်းနည်းလမ်းကို - ထိုစိတ်ပညာရှင်ဖြည့်ပြီးနောက်သင့်လျော်သောရောဂါလက္ခဏာတွေကိုမကယ်မလွှတ်နိုင်သည့်အထူးပုံစံများ,
• sociometric နည်းလမ်း လူမျိုး၏အုပ်စုတစုအတွက်ဆက်ဆံရေးပုံစံများကိုဖေါ်ထုတ်ရန်အသုံးပြုလျက်ရှိ၏
• အတ္ထုပ္ပတ္တိနည်းလမ်း ကသူ၏အသက်တာ၏ဖော်ပြချက်များနှင့်သော့ချက်အဆင့်တချို့၏ပြန်လည်တည်ဆောက်ရေး၏အခြေခံပေါ်မှာလူ့စိတ်ပညာ၏လေ့လာမှုကပါဝင်ပတ်သက်;
• မျိုးရိုးဗီဇနည်းလမ်း - နောက်တစ်နေ့ပေါက်ဘော်တော်စိတ်ရှည်၏လေ့လာမှုများ၏အခြေခံပေါ်မှာရောဂါ;
• အမွှာနည်းလမ်းလူ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာများ (သူတို့မှေးရာပါသို့မဟုတ်ပြင်ပအကြောင်းအချက်များအနေဖြင့်ဝယ်ယူ) ၏သဘောသဘာဝရှင်းလင်းဖို့ရည်ရွယ်ထား;
• သင်္ချာဆိုင်ရာနည်းလမ်းများအဆိုပါယူဆချက်သက်သေပြခြင်းနှင့်မွမ်းမံရန်ခွင့်ပြုသည်။

Vygotsky အဆိုအရစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ

စိတ်ပညာ၏လယ်ပြင်တွင်အထင်ရှားဆုံးကိန်းဂဏန်းများတစ်ခုမှာအယ်လ်အက်စ် Vygotsky စဉ်းစားသည်။ သူက "စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ" နှင့်ကဲ့သို့သောအယူအဆများကိုအထူးအာရုံကိုပေးဆောင် "စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလားအလာ။ " မြင်ကွင်းကသူ့အမှတ်ကနေဆက်လက်မလုပ်ဆောင်, သူတို့ရဲ့ contents တွေကိုတိုက်ဆိုင်။ သို့သော်ကြိုတင်ခန့်မှန်းဖို့, က, အရှင်အနာဂတ်ဖြစ်ပေါ်တိုးတက်မှု၏တစ်ဦးထက်ပိုသို့မဟုတ်လျော့နည်းတိကျရုပျပုံခွင့်ပြု, ပစ္စုပ္ပန်ဒါပေမယ့်လည်းလူနာများ၏အတိတ်ပြည်နယ်သာမကဆန်းစစ်ရန်လိုအပ်ပေသည်။

Vygotsky ရဲ့သီအိုရီများနှင့်အညီ, ငါတို့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ၏အောက်ပါအခြေခံအဆင့်ဆင့်ခွဲခြားနိုင်သည်

• ပင်ကိုယ်မူလ - ကကောက်ချက်ချသောပေါ်တွင်အခြေခံရောဂါလက္ခဏာတစ်ခုကကြေညာချက်;
• etiologic - သီးခြားပြည်နယ်များ၏အကြောင်းရင်းဖော်ထုတ်အတွက်ပါဝင်ပါသည်;
• typological - စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏အလုံးစုံပုံထဲမှာထင်ရှားသွေဖီရာအရပ် defining ကပါဝင်ပတ်သက်သည့်ရောဂါရှာဖွေရေး၏အမြင့်ဆုံးအဆင့်အထိဖြစ်ပါတယ်။

Vygotsky ရဲ့အောင်မြင်မှုထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းနှင့်ကဲ့သို့သောအသုံးအနှုန်းများ၏နိဒါန်းရပါမည် "ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏လူမှုရေးအခွအေနေ။ " ဒါဟာတစ်ဦးချင်းစီနှင့်၎င်း၏ပတ်ဝန်းကျင်အကြားထူထောင်ကြောင်းဆက်ဆံရေးတဲ့စနစ်တစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။

ဘုံကလေးဘဝ diagnoses

သငျသညျသားသမီးများ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါရဲ့နောက်စိတျအပိုငျးကို select နိုင်သည်

• attachment ရောဂါ - ချစ်ရသူနှင့်အတူကဲ့သို့၎င်း, အဖိုးတန်အရာနှင့်ခြားနားတဲ့ကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်။ ဒါဟာမကြာသေးခင်ကအရှုံးသို့မဟုတ်ရှုခင်းတစ်ခုထက်သောပြောင်းလဲမှုကြောင့်အဖြစ်နိုင်သည်။ ဒါဟာစိုးရိမ်ပူပန်မှုနှင့်အထီးကျန်တဲ့စဉ်ဆက်မပြတ်ပြည်နယ်မှာသူ့ဟာသူတငျပွ။
• Dizraptivnye အမူအကျင့်မမှန် အလွန်အကျွံလှုပ်ရှားမှုနဲ့ Impulse ပါဝင်ကြောင်း။ ထိုကဲ့သို့သောရောဂါနှင့်အတူကလေးများမကြာခဏအတော်လေးစိတ်တို-ပူနှင့်ခေါင်းမာများနှင့်အထိခိုက်မခံဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်သူတို့အခြားသူများကိုအမိန့်တော်ရှိလေ့နှင့်တပ်မက်လိုချင်သောအရာရရှိရန်အလွန်အကျွံအလိုဆန္ဒအားဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာ။
• ဆက်သွယ်မှုမမှန်သူ၏အကြံအစည်၏, ခက်ခဲနှုတ်သို့မဟုတ် Non-နှုတ်စကားရပ်ထဲမှာသူတို့ကိုယ်သူတို့ကိုထင်ရှားစွာပြ။ ထိုကဲ့သို့သောကလေးငယ်များမကြာခဏနှေးကွေးသို့မဟုတ် slurred မိန့်ခွန်းများနှင့်ထုပ်နိုင်အောင်ဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာရှိပါသည်။
• Developmental disorders မထိန်းချုပ်အပြုအမူအားဖြင့်လိုက်ပါသွားကြသည်။ ထိုကဲ့သို့သောကလေးငယ်များအကြမ်းဖက်များနှင့်ရန်လိုဖြစ်နှင့်ရုတ်တရက်ဒေါသဝုန်းဒိုင်းကြဲကြုံနေရပေမည်။ ဤရွေ့ကားမမှန်ချို့ယွင်းလူမှုရေးနှင့်ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုအားဖြင့်လိုက်ပါသွားကြသည်။
• ဇီဝကမ္မမမှန်ပါဝါစနစ်နှောင့်အယှက်အဖြစ်ထွက်ခွာသွား၏သဘာဝလိုအပ်ချက်ပါဝငျသညျ။ သူတို့ဟာပြင်းထန်စိတ်ဖိစီးမှုသို့မဟုတ်ထိတ်လန့်ခြင်းဖြင့်ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။
• ခံစားချက်မမှန်စိတ်ကျရောဂါနှင့်စျြလြူရှုမှု၏ပုံစံအတွက်ထင်ရှားလျက်ရှိသည်။ ဒါဟာအစလည်းပါဝင်သည်နှင့် စိတ်ကြွရောဂါ, တစ်ဦး Manic ဇာတ်လမ်းတွဲ, အလွန်အကျွံဆွနှင့်စိတ်လှုပ်ရှားသဖြင့်လိုက်ပါသွားကြသည်ဖြစ်သော။
• ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်မော်တာနှောင့်နှေးလက္ခဏာအားဖြင့်လိုက်ပါသွား disorders ။ မကြာခဏဆိုသလိုအဲဒီကလေးတွေရှည်လျားအခြေခံနည်းစနစ်သင်ယူခြင်း (ထိုကဲ့သို့သောစွဲစေခလုတ်ကဲ့သို့၎င်း, ဒါကြောင့်အပေါ်), ညံ့ဖျင်းသောဖြစ်ကြသည်။
• နေကြပါပြီရောဂါမကြာခဏရိုက်အရာကိုဆက်ခံရှိသည်သို့မဟုတ်ပြင်းထန်သောစိတ်ဖိစီးမှုကနေဖြစ်စေနိုင်တယ်။ ဒါဟာကိုယ်ခန္ဓာ၏အမျိုးမျိုးသောအစိတ်အပိုင်းများအတွက်အတင်းအဓမ္မနှင့် spasmodic လှုပ်ရှားမှုတွေဖြစ်ပါတယ်။ မကြာခဏပုံမှန်အခြေအနေဒီပြဿနာတွေကို 7 နှစ်နှင့်ပတ်သက်ပြီးမိမိတို့ကိုယ်ကိုဖြစ်ကြသည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ diagnoses staging ၏အခြေခံမူများ

လူနာနှင့်အတူပရော်ဖက်ရှင်နယ်အလုပ်တခုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်။ Psychodiagnostics အောက်ပါအခြေခံမူကိုသိ:

• ဘက်ပေါင်းစုံချဉ်းကပ်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး, အပြုအမူနှင့်ထောက်လှမ်းရေးကဲ့သို့သောအခြေခံဒေသများတစ်ဘက်စုံလေ့လာမှုဆိုလို;
• စည်းလုံးမှုရောဂါနှင့်ဆုံးမပဲ့ပြင်;
• စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာများ (လေ့လာမှုအတွင်းစိတ်၏အားလုံးဒေသများခွဲခြားသတ်မှတ်ထားရပါမည်) ၏ဘက်စုံလေ့လာမှု;
• ပုဂ္ဂိုလ်ရေးချဉ်းကပ်မှုရောဂါနှင့်ကုသမှုတာဝန်ကျတဲ့အတှကျတစ်ဦးချင်းဝိသေသလက္ခဏာများ၏ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါဝငျသညျ;
• လှုပ်ရှားမှုချဉ်းကပ်မှုလူနာနှင့်အတူအလုပ်လုပ်လှုပ်ရှားမှုက၎င်း၏ဒေသများ၏အခြေအနေတွင်ထွက်သယ်ဆောင်သင့်ကြောင်းဖြစ်၏
• ပြောင်းလဲနေသောနိယာမအမှန်တကယ်စွမ်းဆောင်ရည်ဒါပေမယ့်လည်းသူတို့ရဲ့နောက်ထပ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများ၏ဖြစ်နိုင်ခြေသာလေ့လာဖို့ဖြစ်ပါတယ်;
• တစ်ဦးချင်းစီနှင့်သက်တူရွယ်တူစစ်တမ်းတစ်ခုပေါင်းစပ်ရောဂါနှင့်ကုသမှုတည်ထောင်ရန် Third-party ကျွမ်းကျင်သူများကိုဆွဲဆောင်နိုင်စွမ်းဖြစ်ပါတယ်။

လူနာနဲ့အလုပ်လုပ်ဘို့အကောင်းဆုံးအလေ့အကျင့်

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ - ရှုပ်ထွေးပြီးအမျိုးအစားဖြစ်ပါတယ်, ဒါကြောင့်ပညာရှင်များဖောက်သည်တွေနဲ့အပြန်အလှန်, အချို့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေများကပဲ့ထိန်းရပါမည်:

• လူနာများအတွက်အကြံပြုချက်များအောင်ပြုလုပ်ပြင်ပအခြေအနေများအပေါ် မူတည်. သူတစ်ဦးရှေးခယျြမှုရှိခဲ့သောပြဿနာသူ့ကိုအစားထိုးဖြေရှင်းနည်းများ၏နံပါတ်ပူဇော်ရန်လိုအပ်ပါသည်;
• အဆိုပါစိတ်ပညာရှင်တစ်ခုတည်းကိုသာအကြံပြုချက်များ၏ဖြန့်ဖြူးဖို့ကန့်သတ်မဖြစ်သင့်, နှင့်ကောင်စီ၏တစ်ဦးချင်းစီ၏ပုဂ္ဂလဒိဋ္အကဲဖြတ်ပေးရန်,
• ကစိတ်ပညာရှင်လေ့သောအပြုအမူတစ်ခုနေမကောင်းလမ်းစည်းကြပ်ဖို့မလိုအပ်ပါဘူး - လူနာ Self-Selection ကိုနိုင်သူဖြစ်ရမည်,
• စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြံပေးခြင်း (၎င်း၏ရလာဒ်များပေါ်တွင်လူနာလွတ်လပ်သော psychocorrection ကျွမ်းကျင်မှုရယူသင့်ပါတယ်) ကိုဆရာဝန်ပေါ် မူတည်. လူနာထိုးမပေးသင့်သည်,
• သူကပြဿနာကိုရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းမနိုင်လျှင်ဖောက်သည်အမြဲတစ်အထူးကုမှ re-လျှောက်ထားနိုင်သူဖြစ်ရမည်,
• အဆိုပါစိတ်ပညာရှင်နေသမျှကာလပတ်လုံးကသူမှန်မှန်ကန်ကန်အကြံပြုချက်များနားလည်သည်ဟုစိတ်ကျေနပ်မှုဖြစ်ပါတယ် Self-အလုပ်အကိုင်အဘို့အဆင်သင့်ဖြစ်သကဲ့သို့လူနာနှင့်အတူထွက်ပေါက်မပေးသင့်ပါတယ်။

တွေ့ရှိချက်များ

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါများ၏အယူအဆ, အကြံပြုချက်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်မူကွဲဖော်ထုတ်နှင့်အနာဂတ်ပြည်နယ်ခန့်မှန်းရည်ရွယ်ခဲ့သည့်အထူးကု၏လှုပ်ရှားမှုများ၏ရလဒ်ဆိုလို။ ဒါကပုဂ္ဂိုလ်ရေးဇာတ်ကောင်အဖြစ်သူတို့၏အကြောင်းတရားများနှင့်အခြားအရေးကြီးသောအချက်များ၏ပြဿနာကိုအသိအမှတ်ပြုဖို့နိုင်စွမ်းကိုရည်ညွှန်းသည်။ ကျွန်တော်ရောဂါ၏နည်းလမ်းတွေအကြောင်းပြောဆိုလျှင်, အမူအကျင့်လှုပ်ရှားမှုကြောင့်ထိန်းညှိကြောင်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်စဉ်များ၏လေ့လာမှုမှာကောက်ချက်ချနိုင်ပါသည်။ အာရုံစူးစိုက်မှုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပရိုဖိုင်းကိုဖွဲ့စည်းခဲ့သောအာရုံကြောတုံ့ပြန်မှုများနှင့်အခြေအနေများ၏စီးဆင်းမှုများအတွက်တာဝန်ရှိသည့်ယန္တယားမှပေးဆောင်ဖြစ်ပါတယ်။

ဒါဟာလက်ရှိစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါနှင့်၎င်း၏မျိုးစိတ်အဖြစ်ဤပြဿနာကိုကြီးစွာသောအာရုံကိုချေသည်ဟုထုတ်ပြန်ချက်တွင်ဖော်ပြထားသည်ကျိုးနပ်သည်။ ထိန်းချုပ်မှု function ကိုမကြာခဏကျွမ်းကျင်သူများအားဖြင့်ဖန်ဆင်းသောဘုံအမှားတွေကိုရှောင်ရှားဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါစိတ်ပညာရှင်မကြာခဏ၎င်းတို့၏ယခင်အတွေ့အကြုံအပေါ်အားကိုးသောကြောင့်, ငါတို့သည်လူနာမှအာရုံစူးစိုက်မှုမရှိခြင်းနှင့် ပတ်သက်. အဓိကအားဖြင့်စကားပြောနိုင်သည်။ ဒါ့အပြင်သတိပြုတန်ဖိုးရှိလူနာဆီသို့ဦးတည်ဘက်လိုက်သဘောထားကို၏အန္တရာယ်ဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးကဘုံအမှား - နက်ရှိုင်းတဲ့စိတ်ဖြာခြင်းမရှိဘဲပထမဆုံးတွေ့ကြုံ၏အခြေခံပေါ်မှာရောဂါ။ ဒါ့အပြင်သတိပြုရကျိုးနပ်အကောင့်ထဲသို့လူတစ်ဦး၏တစ်ဦးချင်းစီဝိသေသလက္ခဏာများကိုယူပြီးမရှိဘဲသီအိုရီအခြေအနေများ၏တန်းပလိတ်ကို အသုံးပြု. ဖြစ်နိုင်ခြေဖြစ်ပါတယ်။

ထိုကဲ့သို့သော "ရောဂါ" အဖြစ်တစ်ဦးအယူအဆ "နိဂုံးပိုင်း" အဖြစ်စိတ်ပညာဒီတော့ဘုံမဟုတ်ပါဘူး။ မသတ်မှတ်ထားတဲ့ပုံစံရှိပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်းကြောင့်တစ်ဘုံအစီအစဉ်ရေးဆွဲခဲ့သည်ရှိသေး၏။ ထို့ကြောင့်အထွေထွေအပိုင်းအတွက်လူနာအကြောင်းကိုအခြေခံသတင်းအချက်အလက်များပါဝင်သည်အဖြစ်သူ့ကို (သို့မဟုတ်အမှုထမ်းများက) မှတိုင်တန်း။ ဒါဟာအစစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါများ၏ထုတ်လုပ်မှုများအတွက်အရေးကြီးသောနေသောလူနာများ၏ရုပ်ဆင်းသဏ္ဌာန်နှင့်အပြုအမူ၏အင်္ဂါရပ်များ, ဖော်ပြထားရမည်ဖြစ်သည်အဖြစ်ပြဿနာများကိုဖော်ထုတ်ခဲ့သည်။ အထူးအစိတ်အပိုင်းနိဂုံးပိုင်း၏အသုံးအနှုနျး, ဒါပေမယ့်လည်းနောက်ထပ်ဖြစ်ပေါ်တိုးတက်မှုများအတွက်ပြဿနာတွေနဲ့အလားအလာဖြေရှင်းရန်ယေဘုယျအကြံပြုချက်များသာပါရှိသည်။

စိတ်ပညာကိုဖန်ဆင်းသိပ္ပံပညာရှင်အယ်လ်အက်စ် Vygotsky ၏သီအိုရီများနှင့်အလေ့အကျင့်တစ်ခုကြီးမားသောအလုံအလောက်အလှူငွေ။ သူကဟောကိန်းနှင့်ရောဂါသဘောတရားများကိုခန့်မှန်းခြေအားဖြင့်အတူတူပင်ဦးတည်ချက်ရှိသည်ကောက်ချက်ချခဲ့ကြသည်။ ဒါကြောင့်အတိတ်ကာလရဲ့လေ့လာမှုနဲ့ပစ္စုပ္ပန်, ဒါပေမယ့်လည်းအနာဂတ်ပြည်နယ်မသာကပါဝင်ပတ်သက်နေသောကြောင့်မည်သို့ပင်ဆိုစေကာ, အခြားတစ်ဦးပိုမိုကျယ်ပြန်နှင့်ပိုမိုရှုပ်ထွေးသည်။ Vygotsky စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါသုံးခုအဆင့်ဆင့်ခွဲခြားပါသေးသည်။ ပင်ကိုယ်မူလအရှိဆုံးရိုးရှင်းနှင့်သိသာနှင့်ငုပ်လျှိုးနေရောဂါလက္ခဏာတွေသာကြေညာချက်ပါဝငျသညျ။ ကျနော်တို့က etiological အဆငျ့အကြောင်းပြောဆိုလျှင်, အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်သှဖေများအတွက်အကြောင်းပြချက်ရှာပြီးခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်လိုအပ်ကြောင်းပိုမိုရှုပ်ထွေးသည်။ လူတစ်ဦး၏အလုံးစုံပုံထဲမှာရရှိနိုင်သောအရပ်တို့ကိုမသွေဖီများ၏အရေအတွက်ကိုသတ်မှတ်ပေးသော typological အဆင့်တွေ့ဆုံရန်အနည်းဆုံးဖွယ်ရှိ။